海南省儋州市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）語(yǔ)文試題（含答案）

儋州市重點(diǎn)中學(xué)2023秋季學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________(溫馨提示:本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘，請(qǐng)將答案寫(xiě)在題卡上)一、積累與運(yùn)用(25分)1.文化景區(qū)想挑選兩幅書(shū)法作品作為展廳的匾額，已選中了一幅，請(qǐng)你根據(jù)“書(shū)體一致”的原則，從備選書(shū)法作品中再挑選一幅，將字母序號(hào)及其書(shū)體填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。(2分)選中作品: 現(xiàn)選作品：選項(xiàng)書(shū)體備選作品:ABCD2.請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序，將選中的兩幅書(shū)法作品的內(nèi)容正確、工整、規(guī)范的抄寫(xiě)在米字格內(nèi)。（2分）3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）第四單元的散文，向我們展示了豐富多彩的自然景象和社會(huì)生活。朱自清面對(duì)滿院狼①jí（A．藉

B．籍），簌簌落淚，父親的堅(jiān)韌慈愛(ài)給予他溫暖和安慰；白楊樹(shù)②倔（A．jué

B．juè）強(qiáng)挺立在西北高原，展現(xiàn)出樹(shù)中偉丈夫不折不撓的精神；個(gè)體有限的生命雖然最終會(huì)隨時(shí)間（甲）（A.消逝

B.消失），整個(gè)宇宙的生命卻永不凋謝；汪曾祺熱愛(ài)生活，將生活中真實(shí)而美好的東西通過(guò)詩(shī)意的語(yǔ)言展現(xiàn)給讀者……這些充滿美感的作品絕非妙手偶得，而是經(jīng)過(guò)反復(fù)（乙）（A．磨練B．錘煉）的語(yǔ)言的精華。它們反復(fù)告訴我們，自然與生命都是美好的，即使面對(duì)苦難我們也要心存感激，因?yàn)?，生命_____，思想_____，意志_____。(1)為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分）①②(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（2分）甲：乙：(3)將下列三個(gè)句子填入文中橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）①總是在彷徨中成熟②總是在挫折中茁壯③總是在磨難中堅(jiān)強(qiáng)A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③4.在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)文原句。（8分）（1），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（2），誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（3）國(guó)破山河在，。（杜甫《春望》）（4）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（5）陶淵明《飲酒》當(dāng)中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛(ài)自然的詩(shī)句是：，。（6）對(duì)于在戰(zhàn)亂之中身處異地的家人來(lái)說(shuō)，一封家書(shū)的珍貴不言而喻，正如杜甫的《春望》中所說(shuō)：，。5.某校八年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。（1）【觀點(diǎn)論述】有同學(xué)認(rèn)為：“是否選擇‘低碳生活’是個(gè)人的事，與別人無(wú)關(guān)，也用不著別人來(lái)提醒?！蹦闶欠裢猓空?qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)并闡述理由。（要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)）。（3分）（2）該校準(zhǔn)備邀請(qǐng)生態(tài)學(xué)家張教授到學(xué)校做一次“低碳生活，從我做起”的專(zhuān)題講座，下面是邀請(qǐng)函的初稿。在格式和語(yǔ)言表達(dá)上共有二處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（2分）邀請(qǐng)函尊敬的張教授：您好！為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校學(xué)生會(huì)將組織開(kāi)展以“低碳減排，綠色生活”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐。您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特邀請(qǐng)您下周二上午10點(diǎn)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳為全校學(xué)生做“低碳生活，從我做起”的專(zhuān)題講座，敬請(qǐng)光臨。x年x月x日xx中學(xué)學(xué)生會(huì)eq\o\ac(○,1)格式：eq\o\ac(○,2)內(nèi)容：（3）學(xué)校為配合這次活動(dòng)，準(zhǔn)備張貼一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，將下面提供的詞語(yǔ)組織出與上聯(lián)匹配的下聯(lián)。（2分）美麗

花香

利

家園

同享

鳥(niǎo)語(yǔ)

千秋上聯(lián)：碧水藍(lán)天，共建生態(tài)防城益萬(wàn)代下聯(lián)：_______________________二、品味與鑒賞（35分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（5分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6．詩(shī)歌題目是“春望”，詩(shī)人都望到了哪些春景？（2分）7．詩(shī)中運(yùn)用夸張手法的是哪句？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。8．下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．夫（fū）環(huán)而攻之 B．親戚（qì）畔之C．舜發(fā)于畎（quǎn）畝之中 D．入則無(wú)法家拂（fú）士9．解釋下列加點(diǎn)字或詞的意思。（4分）（1）兵革非不堅(jiān)利也

（2）親戚畔之（3）舜發(fā)于畎畝之中

（4）入則無(wú)法家拂士10．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）域民不以封疆之界。（2）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。11．甲、乙兩文都有論述國(guó)家的治理之道，甲文把“得道者”和“失道者”進(jìn)行對(duì)比論證，突出強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家需要，乙文則通過(guò)反面論證，論述了“”的觀點(diǎn)，由此告誡統(tǒng)治者應(yīng)廣開(kāi)言路、居安思危。（2分）（三）名著閱讀（6分）“在這個(gè)時(shí)期，我也開(kāi)始有了一定的政治覺(jué)悟，特別是在讀了一本關(guān)于瓜分中國(guó)的小冊(cè)子以后。我現(xiàn)在還記得這本小冊(cè)子的開(kāi)頭一句：‘嗚呼，中國(guó)其將亡矣！’這本書(shū)談到了日本占領(lǐng)朝鮮、臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)，談到了越南、緬甸等地的宗主權(quán)的喪失。我讀了以后，對(duì)國(guó)家的前途感到沮喪，開(kāi)始意識(shí)到，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）12.這段文字是毛澤東主席接受作者采訪時(shí)說(shuō)的一段話，請(qǐng)結(jié)合此段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)主席是個(gè)怎樣的人？（2分）13.劉星同學(xué)讀了《紅星照耀中國(guó)》后，整理了多位紅軍領(lǐng)袖的故事，其中有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．毛澤東具有中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究。B．周恩來(lái)第一次與斯諾見(jiàn)面是用英語(yǔ)打招呼的，還為斯諾精心設(shè)計(jì)了采訪行程。C．朱德曾加入孫中山的同盟會(huì)，在國(guó)共合作時(shí)任黃埔軍校政治部主任。D．賀龍不止一次把地方的哥老會(huì)成員收編進(jìn)紅軍。14.《紅星照耀中國(guó)》又名《》,作者,題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2分）（四）記敘文閱讀（12分）閱讀《慈母手中線》，按要求完成下面小題。慈母手中線陳柏清①那一天去看同事，她正坐在陽(yáng)光下。給未出世的孩子繡一個(gè)小肚兜，看她凸著肚子費(fèi)力的樣子，我說(shuō)：“商店里有賣(mài)??！”她笑笑說(shuō)：“我想自己繡?！笨此劢敲忌覝厝岬男σ?，我的心一下子融化了，眼圈濕潤(rùn)，我想起了自己的母親。②站在生命的此岸，回過(guò)頭，看見(jiàn)記憶中的母親，常使我淚水漣漣。曾經(jīng)，她的手中握著很多東西，鍋鏟、盆碗，還有各色衣服的針線。她手中的每一樣，都標(biāo)示著一個(gè)母親的日常，也是她護(hù)持愛(ài)的武器?！柏氋v夫妻百事哀”，可是母親手中的武器，使困苦變成顏料，把日子涂抹得活色生香、和諧溫馨。③做針線活是物質(zhì)匱乏年代一個(gè)家庭主婦的必備技能，家人身上的羞和暖都由一針一線織來(lái)。盡管二哥哥撿了大哥哥的剩，三姐姐穿二姐姐的舊衣，可是七個(gè)孩子加上父親和老人的穿戴，也足夠我的母親一年四季在煤油燈下忙活。做鞋子要搓麻繩，母親白皙瘦削的腿被搓得通紅。遇到麻上沒(méi)擼凈的硬皮，就會(huì)把母親的腿割出小口。這時(shí)母親就會(huì)咬住牙關(guān)吸口氣，不由自主輕哼一聲，然后繼續(xù)在已經(jīng)有血痕的腿上搓麻繩。我說(shuō)：“媽?zhuān)惶蹎幔俊蔽夷赣H笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，習(xí)慣了。”所以我小的時(shí)候最恨麻上的硬皮，常常在母親搓麻繩時(shí)，坐在她身邊，把那些成卷的麻翻來(lái)翻去尋找硬皮，把它擼下。每當(dāng)這時(shí)，母親就不時(shí)回頭笑著看看我。④現(xiàn)在天一冷，商場(chǎng)里就掛滿了各式毛衣，羊絨的、針織的，用來(lái)御寒?？墒菐资昵?，毛衣是奢侈品，甚至是一種家庭上檔次的標(biāo)志。我母親和父親結(jié)婚的時(shí)候，姥姥就曾經(jīng)給父親母親各織了一件毛衣作為陪嫁之物。因?yàn)榇┝撕芏嗄?，有些地方已?jīng)有了破洞，母親打算拆了，給我們改成小的。那些毛衣多年沒(méi)有翻織，長(zhǎng)期折疊的地方毛線都斷了。母親洗好，把那些彎彎曲曲、糾糾結(jié)結(jié)的毛線捋直，一小段一小段把斷的地方接起來(lái)，常常一坐半天，才接出一小團(tuán)，這很費(fèi)眼力，也很費(fèi)時(shí)間，但母親終于完成了。她從別人那里借到了幾根鐵的毛衣針，每天有時(shí)間就織一點(diǎn)。那是我頭一次看見(jiàn)織毛衣，心里充滿著好奇，她織的時(shí)候，我就在旁邊看，母親總是用胳膊肘輕輕推推我：“坐開(kāi)點(diǎn)，妞子，媽媽的針會(huì)別到你眼睛?！蔽易_(kāi)點(diǎn)，一會(huì)兒又湊近了，母親只好不時(shí)往旁邊挪一點(diǎn)點(diǎn)。她把針?lè)畔聲r(shí)，我摸了摸，那針被母親的手翻來(lái)倒去，竟由剛拿時(shí)的冰涼變得溫?zé)幔蚁?，那就是一個(gè)母親的溫度。⑤毛衣織好了，雖然穿起來(lái)扎脖子，可我還是不顧媽媽勸阻，堅(jiān)持穿好幾晚沒(méi)有脫掉睡覺(jué)。母親一年四季手上都有針線活做，她去世之前還有兄長(zhǎng)一只帶著破洞的襪子沒(méi)有補(bǔ)完。洗得干干凈凈的襪子整整齊齊地折好，躺在母親裝著針線和布頭的藍(lán)色印花的小包袱里，旁邊還有磨得銀亮的頂針。⑥“慈母手中線，游子身上衣?！蹦囊粋€(gè)孩子不曾穿戴過(guò)母親縫制的衣物？那密密縫制的每一個(gè)針腳里，都是母親在漫長(zhǎng)的歲月中對(duì)家人無(wú)盡的愛(ài)與呵護(hù)。就像白云隙中灑落的陽(yáng)光，照亮希望，撫平創(chuàng)傷，也縫暖了歲月。（選自《思維與智慧上半月》2021年第5期，有刪改）15．本文圍繞母親詳細(xì)寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（3分）16．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析文中畫(huà)橫線的句子。（1）“貧賤夫妻百事哀”，可是母親手中的武器，使困苦變成顏料，把日子涂抹得活色生香、和諧溫馨。（從修辭手法的角度）（2分）（2）所以我小的時(shí)候最恨麻上的硬皮，常常在母親搓麻繩時(shí)，坐在她身邊，把那些成卷的麻翻來(lái)翻去尋找硬皮，把它擼下。（從描寫(xiě)的角度）（2分）17．文中母親身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）18．文章末段說(shuō)：“哪一個(gè)孩子不曾穿戴過(guò)母親縫制的衣物？那密密縫制的每一個(gè)針腳里，都是母親在漫長(zhǎng)的歲月中對(duì)家人無(wú)盡的愛(ài)與呵護(hù)?！闭?qǐng)你結(jié)合生活，談?wù)勀赣H對(duì)你的愛(ài)與呵護(hù)。（2分）三、思辨與探究（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣俦倍烽W耀，澤沐八方。北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開(kāi)通儀式于2020年7月31日上午在北京舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席儀式，宣布北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通并參觀北斗系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成果展覽展示，代表黨中央向參與系統(tǒng)研制建設(shè)的全體人員表示衷心的感謝并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。②中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理韓正出席儀式?！静牧隙竣俣忿D(zhuǎn)星移，歲月如梭，與之對(duì)應(yīng)的是授時(shí)、是距離、是定位、是通信……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)80%的生活都與時(shí)空有關(guān)。建立在時(shí)空基準(zhǔn)上的導(dǎo)航，可謂最貼近百姓日常生活、最接地氣的衛(wèi)星了。2020年7月31日，習(xí)近平總書(shū)記在人民大會(huì)堂向全世界莊嚴(yán)宣布——北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成，正式為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)。這也意味著下一代北斗的征途已經(jīng)啟程。②今年入汛以來(lái)，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭受?chē)?yán)重洪澇災(zāi)害。在全國(guó)各地的防汛減災(zāi)工作中，北斗綜合減災(zāi)示范項(xiàng)目，發(fā)揮北斗終端移動(dòng)4G+短報(bào)文多網(wǎng)絡(luò)融合的通信保障優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展災(zāi)區(qū)災(zāi)害信息報(bào)送。在抗擊新冠肺炎疫情的特殊戰(zhàn)斗中，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)也是富有戰(zhàn)斗力的“尖兵”。目前，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，北斗系統(tǒng)支持的無(wú)人駕駛車(chē)，依然在為部分人員密集區(qū)域的配送而奔忙。③不知不覺(jué)，北斗早已通過(guò)各種終端為我們服務(wù)。不夸張地說(shuō)，生活何處無(wú)北斗？“讓北斗好用實(shí)用，老百姓愿意用喜歡用，以后GPS不再是導(dǎo)航的代名詞，想到導(dǎo)航就能想到北斗”，這是北斗人的心愿。林寶軍告訴記者，下一代北斗衛(wèi)星不單單滿足用戶的簡(jiǎn)單需求，還要引領(lǐng)需求；不僅僅在室外指引方向，而且能結(jié)合5G等先進(jìn)通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)精確導(dǎo)航；不僅僅能在海面提供導(dǎo)航定位和搜救服務(wù)，而且能深入到水下；不僅僅為地球表面導(dǎo)航，而且能為深空探路引航。根據(jù)我國(guó)導(dǎo)航戰(zhàn)略需求，2035年還將建設(shè)更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)系統(tǒng)?！澳阖?fù)責(zé)詩(shī)和遠(yuǎn)方，我負(fù)責(zé)路途坦蕩”，北斗人常常這么說(shuō)。中國(guó)的北斗、世界的北斗、一流北斗，承載著我們更多更新的期待，又出發(fā)了?。ㄕ浴缎旅裢韴?bào)》2020年7月31日）【材料三】①北斗是我國(guó)完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)，是“自家”的產(chǎn)品，從穩(wěn)定性、可靠性來(lái)講都要強(qiáng)于GPS定位導(dǎo)航技術(shù)。基于這一特性，全球范圍內(nèi)的產(chǎn)品都多了一種定位系統(tǒng)選擇，也就是模片既有GPS又有北斗，平時(shí)兩個(gè)系統(tǒng)一起使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)出問(wèn)題時(shí)，另一個(gè)可以作為補(bǔ)充，穩(wěn)定性和可靠性大幅提升。②定位精度高是北斗系統(tǒng)的一大優(yōu)點(diǎn)，由于衛(wèi)星數(shù)量的增加和地基增強(qiáng)系統(tǒng)，定位能力能夠從以前的全球范圍內(nèi)優(yōu)于10米、亞太地區(qū)優(yōu)于5米提升至靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)。精準(zhǔn)定位交通精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的前提。北斗導(dǎo)航定位覆蓋范圍更大、定位盲區(qū)小，采用北斗實(shí)現(xiàn)高精度定位，對(duì)于出行領(lǐng)域具有里程碑的意義。③北斗三號(hào)的發(fā)射，讓短報(bào)文通信成為北斗的“獨(dú)門(mén)絕技”——信息發(fā)送能力從原來(lái)的一次120漢字提升到一次1200個(gè)漢字，通信帶寬也從50萬(wàn)用戶能力提高到500萬(wàn)用戶。用戶與用戶、用戶與中心控制系統(tǒng)間均可實(shí)現(xiàn)雙向通信，目前，這一特點(diǎn)已經(jīng)被諸多領(lǐng)域所看好，開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的研發(fā)。（摘自《財(cái)經(jīng)早餐》2020年8月1日，有刪改）19．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．北斗系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成果離不開(kāi)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和關(guān)懷。B．北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)助力我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作。C．現(xiàn)在GPS不再是導(dǎo)航的代名詞，想到導(dǎo)航就自然想到北斗。D．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用市場(chǎng)巨大，其發(fā)展前景將一片光明。20．請(qǐng)用一句話概括【材料一】的新聞報(bào)道。（2分）21．閱讀【材料三】，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)相較于GPS有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）22．“中國(guó)的北斗、世界的北斗、一流的北斗”，請(qǐng)結(jié)合上述材料，說(shuō)出你對(duì)北斗人的贊美之詞。（3分）四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）23.閱讀下列材料，按要求作文。材料一：魯迅在《藤野先生》中談及藤野先生對(duì)他給予真摯熱忱的幫助時(shí)說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！敝斓略凇痘貞浳业哪赣H》里用深情筆觸回憶了母親的人生故事，他說(shuō)：“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。”蘇軾也在《記承天寺夜游》中因一時(shí)興起，尋到好友張懷民，有了夜下賞月的故事，他說(shuō)：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笨梢?jiàn)，好故事的發(fā)生能給人帶來(lái)溫暖，給予人生無(wú)窮的力量。而一個(gè)好故事能夠跨越時(shí)空，長(zhǎng)駐心靈，引發(fā)共鳴。材料二：怎樣才能寫(xiě)好一個(gè)故事？四個(gè)要素：有情節(jié)，有人物，有條理，有細(xì)節(jié)。三條標(biāo)準(zhǔn)：第一，要“清晰”。第二，要“好奇”。第三，有“共鳴”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，與老師、朋友、親人或者陌生人有過(guò)怎樣的故事呢？請(qǐng)自選角度，自主立意，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不少于600字；③不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。2023秋季學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（二）參考答案一、積累與運(yùn)用(25分)1.B隸書(shū)（2分）2.梅蘭竹菊琴棋書(shū)畫(huà)（2分）3．(1)AA（2分）(2)甲：A乙：B（2分）(3)D（2分）4.在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)文原句。（8分）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；城春草木深；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。5.某校八年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。（1）“低碳生活”是一種社會(huì)公德。首先，“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有益于人類(lèi)的衣食住行；其次，“低磷生活”是公民高素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，我們要愛(ài)護(hù)地球，踐行“低碳生活”。（3分）（2）格式：署名和年月日互換位置。（1分）內(nèi)容：“我校學(xué)生會(huì)將組織開(kāi)展以‘低碳減排，綠色生活’為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐”后加上“活動(dòng)”。（1分）（3）鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同享美麗家園利千秋（2分）二、品味與鑒賞（35分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（5分）6．草木茂盛、花開(kāi)鳥(niǎo)鳴。（2分）7．家書(shū)抵萬(wàn)金；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深切懷戀。（3分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。8．C（2分）9．（1）泛指武器裝備（2）同“叛”，背叛（3）被任用（4）輔佐君王的賢士（4分）10．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）使人民定居下來(lái)（而不遷到別的地方去），不能靠疆域的邊界。（2分）（2）這樣，人們才會(huì)明白，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。（2分）11.“得道”即施行“仁政”；“死于安樂(lè)”（2分）（三）名著閱讀（6分）12.毛澤東主席在讀了關(guān)于瓜分中國(guó)的小冊(cè)子后感到沮喪，并意識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，可以看出他是一個(gè)有政治覺(jué)悟、愛(ài)國(guó)憂國(guó)之人。（2分）13.C（2分）14.西行漫記；埃德加·斯諾（2分）（四）記敘文閱讀（12分）15．寫(xiě)了母親做鞋子時(shí)搓麻繩和為“我們”織毛衣兩件事情。（3分）16．（1）比喻，將母親“手中的鍋鏟、盆碗，還有各色衣服的針線”比作“武器”，把苦難的生活變得活色生香、溫馨和諧，對(duì)母親表達(dá)了高度贊揚(yáng)。（2分）（2）動(dòng)作描寫(xiě)，“翻來(lái)翻去”“找”“擼”刻畫(huà)出作者在處理麻繩硬皮時(shí)的較真兒（認(rèn)真、仔細(xì)），也表達(dá)了作者對(duì)母親被麻繩弄傷小腿的心疼。（2分）17．①儉樸。母親拆下自己的陪嫁舊毛衣，給我們改成小的。②持家有方。母親用鍋鏟、盆碗、針線將苦難的日