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—2024學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期第三次學(xué)情評(píng)估語(yǔ)文參考答案評(píng)分說(shuō)明:本答案僅供參考,若考生答案與本答案不一致,只要正確,同樣得分。第一部分【解析】[丙]段文字使用了擬人的修辭手法,(4)題選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)使用了比喻的修辭手法,因此選擇D項(xiàng)。2.(6分)(1)(3分)示例:博覽群書(shū),一生充實(shí);精讀好書(shū),終生受益?。芷鸬健肮膭?lì)同學(xué)們讀書(shū)”的作用,言之有理即可)(2)(3分)示例一:9—13周歲年齡段圖書(shū)閱讀率最高。示例二:2022年未成年人各年齡段圖書(shū)閱讀率均高于2021年。(符合圖表內(nèi)容,言之有理即可)第二部分一(一)(二)4.(6分)(1)(1分)杜鵑(布谷鳥(niǎo))(2)(2分)不知何處吹起凄涼的蘆笛,惹得征人們一夜都在望鄉(xiāng)。(3)(3分)李白(1分)同情與關(guān)切(2分)(三)5.(4分)(1)達(dá)到(2)輕薄修養(yǎng)(3)也(每小題1分)6.(2分)B(4分)(每小題2分,意思對(duì)即可)8.(3分)甲文中作者希望兒子寧?kù)o淡泊以修身養(yǎng)性,惜時(shí)勤學(xué),立志成才。(意思對(duì)即可)二(一)9.(2分)乙10.(4分)示例:鄰里互助圖農(nóng)家晚餐圖(每空2分,使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用五個(gè)字寫(xiě)出畫(huà)面名稱,言之有理即可)11.(3分)畫(huà)橫線句子運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,賦予蜜蜂以人的情態(tài),同時(shí)將菜園中的景象比作水彩畫(huà),生動(dòng)形象地描繪了蜜蜂穿梭在各色蔬菜間的情景。12.(3分)示例:不必說(shuō)噼里啪啦的連枷聲,也不必說(shuō)像山頭一樣矗立在場(chǎng)院中心的金黃的麥子堆,單是祖父信馬由韁地哼唱著的無(wú)韻的信天游,就足以讓我感受到夏收時(shí)人們的喜悅。(使用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”句式,結(jié)合文章內(nèi)容,言之有理即可)(二)13.(2分)上學(xué)路程遠(yuǎn),要早起步行上學(xué);冬天天氣寒冷。(每點(diǎn)1分)14.(4分)①因?yàn)闂顦?shù)是“我”與同學(xué)比賽賽跑設(shè)定的終點(diǎn),大家跑到它這里時(shí),便意味著離學(xué)校不遠(yuǎn)了。②楊樹(shù)不僅讓大家忽略了上學(xué)的寒冷,還帶給了大家趣味。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)15.(3分)①新穎別致,能夠引起讀者的閱讀興趣。②揭示文章中心。③含蓄雋永,具有象征意義。(每點(diǎn)1分)16.(3分)示例:就像文章中所說(shuō)“生活中,有很多東西都富有誘惑力”,它們干擾著我們,使我們無(wú)法集中精力。所以在做事情之前,我們都應(yīng)先明確目標(biāo),然后朝著目標(biāo)全力奔跑,這樣才能高效地達(dá)成我們的目的。(言之有理即可)三17.(3分)魯迅示例:父親的病無(wú)常(任意兩篇出自《朝花夕拾》的文章名即可,每空1分)18.(4分)示例一:阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)雖不識(shí)字,卻為“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,“我”對(duì)阿長(zhǎng)是充滿感激的。示例二:衍太太。衍太太唆使“我”去偷母親的首飾并散播謠言,“我”對(duì)于衍太太是充滿厭惡的。(選擇人物,1分,寫(xiě)出她與“我”關(guān)聯(lián)的一件事情,2分,寫(xiě)出“我”的態(tài)度,1分)第三部分19.(50分)略一類作文要求:①內(nèi)容切合題意,中心突出,感情真摯。(請(qǐng)勿套寫(xiě)、抄襲)②作文
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