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—2024學(xué)年度第一學(xué)期月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史注意事項(xiàng):1.滿分100分,答題時(shí)間為90分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本次考試設(shè)卷面分。答題時(shí),要書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、美觀。一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.右面示意圖所示局面出現(xiàn)的原因是A.以農(nóng)為本與輕徭薄賦B.主父偃的“推恩令”的實(shí)施C.罷黜百家,尊崇儒術(shù)D.休養(yǎng)生息政策的實(shí)行2.《漢書·百官公卿表》記載,漢武帝“元封五年(公元前106年)初置部刺史”。這一時(shí)期刺史主要負(fù)責(zé)A.監(jiān)察百官B.行政事務(wù)C.軍事擴(kuò)張D.思想教育3.漢武帝時(shí)期,董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合,并吸收了道家、法家、陰陽(yáng)五行家等的思想,創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。這一思想體系A(chǔ).削弱了王國(guó)勢(shì)力B.增強(qiáng)了軍事實(shí)力C.完善了監(jiān)察體系D.適應(yīng)了統(tǒng)治需要4.史書記載,漢武帝下令集中貨幣發(fā)行權(quán),禁止各地方政府鑄錢,將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。這些政策最直接的影響是A.有利于保證國(guó)家的財(cái)政收入B.成為“大一統(tǒng)”的精神支柱C.保障了人民的生產(chǎn)生活穩(wěn)定D.根除了豪強(qiáng)地主勢(shì)力的威脅5.毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝:“漢武帝雄才大略,開拓劉邦的業(yè)績(jī),晚年自知奢侈、黷武、方士之弊,下了罪己詔,不失為鼎盛之世?!边@一評(píng)價(jià)A.結(jié)合史實(shí)進(jìn)行了全面公正評(píng)價(jià)B.重點(diǎn)指出漢武帝政治上的殘忍C.肯定了漢武帝一生的卓越功績(jī)D.突出了漢武帝在位時(shí)期的成就6.下列對(duì)右圖的解說(shuō),符合史實(shí)的一項(xiàng)是11A.當(dāng)時(shí)西漢朝政比較清明B.王莽是當(dāng)時(shí)皇帝的叔父C.王莽建立的政權(quán)被農(nóng)民起義推翻D.王莽建立的朝代史稱東漢7.劉秀整頓吏治,合并郡縣;釋放奴婢,減輕刑罰;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷。給上述內(nèi)容歸納一個(gè)主題應(yīng)是A.劉秀能夠建立東漢的原因B.光武中興和休養(yǎng)生息的比較C.光武中興產(chǎn)生的積極影響D.劉秀為鞏固統(tǒng)治采取的措施8.《后漢書·光武帝紀(jì)》記載:“吾理天下,亦欲以柔道行之?!边@一內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是A.劉秀稱帝得到天下人信服B.劉秀以柔和手段治理天下C.光武帝劉秀是個(gè)柔弱之人D.劉秀采取的措施過于強(qiáng)硬9.光武帝曾下詔曰:“今邊郡盜谷五十斛,罪至于死,開殘吏妄殺之路,其蠲除(廢除、免除)此法,同之內(nèi)郡?!边@道詔令所反映的統(tǒng)治措施是A.釋放奴婢,緩和矛盾B.監(jiān)督官吏,懲處貪官C.合并郡縣,裁減官員D.廢除酷法,減輕刑罰10.右面漫畫展現(xiàn)的內(nèi)容是A.王莽建立新朝B.“推恩令”的消極影響C.東漢后期外戚宦官交替專權(quán)D.黃巾起義爆發(fā)的根本原因11.《后漢書》記載,“自是權(quán)歸宦官,朝政日亂矣”“五侯(漢恒帝時(shí)期被封賞的五位宦官)宗族賓客虐遍天下,民不堪命”。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的危害是A.夯實(shí)了封建統(tǒng)治根基B.導(dǎo)致了皇帝年幼而終C.使東漢王朝走向衰亡D.直接引發(fā)了農(nóng)民起義12.黃巾起義提出了明確的□□□□,即消滅東漢政權(quán),建立自己的政權(quán),這對(duì)號(hào)召和團(tuán)結(jié)農(nóng)民參加起義起到了重要作用?!啊酢酢酢酢睉?yīng)是A.斗爭(zhēng)目標(biāo)B.民族措施C.征戰(zhàn)路線D.發(fā)展動(dòng)力13.黃巾起義爆發(fā)后,起義軍“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡?!熣饎?dòng)”。這主要表明黃巾起義A.沉重打擊了東漢統(tǒng)治B.源于東漢朝政腐敗C.遭到統(tǒng)治者聯(lián)合鎮(zhèn)壓D.有切實(shí)可行的綱領(lǐng)14.以下是歷史老師在講授某課內(nèi)容時(shí)展示的詩(shī)詞,此課應(yīng)是羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人A.“漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝”B.“東漢的興衰”C.“溝通中外文明的‘絲綢之路’”D.“三國(guó)鼎立”15.“銜命出使,勇往直前,鑿空萬(wàn)里的開拓精神;矢志不移,忠貞不渝,持節(jié)不失的愛國(guó)精神??敢于冒險(xiǎn),認(rèn)知西域,促進(jìn)交流的探索精神?!迸c材料有關(guān)的歷史人物是A.劉秀B.甘英C.班超D.張騫16.這次他奉漢武帝之命訪問西域諸國(guó),密切了西漢和西域諸國(guó)的聯(lián)系。中亞草原成為連接中國(guó)與西方文明的橋梁。以下對(duì)此解讀正確的是A.這是對(duì)張騫第一次出使西域的描述B.張騫第二次出使西域取得巨大成果C.張騫出使西域后人們才知道玉門關(guān)D.張騫兩次出使西域行程都比較順利17.瑞典的斯文·赫定在《絲綢之路》中寫道:“絲綢之路……從西安經(jīng)安西、喀什噶爾、撒馬爾罕和塞琉西亞,直至推羅,直線距離是4200英里,如果加上沿途繞彎的地方,總共約有6000英里?!鄙鲜鰞?nèi)容主要介紹的是絲綢之路A.開通的背景B.主要的路線C.開通的結(jié)果D.開通的意義18.該長(zhǎng)官職責(zé)繁重,需要維護(hù)南道、北道地區(qū)的安全,招募、組織軍民屯田駐守軍事要地,推行漢朝的政令。同時(shí)他們還要根據(jù)烏孫、康居等游牧國(guó)家的情勢(shì)進(jìn)行靈活應(yīng)對(duì)。該長(zhǎng)官是A.太尉B.御史大夫C.西域都護(hù)D.刺史19.下圖所示現(xiàn)象出現(xiàn)的具體原因是A.罷黜百家,尊崇儒術(shù)的推行B.文字的統(tǒng)一C.絲綢之路的開通D.造紙術(shù)的改進(jìn)20.張仲景自少年時(shí)開始學(xué)醫(yī),刻苦鉆研《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》等古代醫(yī)書,并結(jié)合個(gè)人臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫成《傷寒雜病論》一書。這反映了張仲景A.醫(yī)術(shù)高超B.重視理論與實(shí)踐結(jié)合C.醫(yī)德高尚D.將中、西醫(yī)進(jìn)行結(jié)合21.廣場(chǎng)舞是當(dāng)今社會(huì)十分流行的一種以強(qiáng)身健體為目的的運(yùn)動(dòng)。以下內(nèi)容可以列入廣場(chǎng)舞的是A.“麻沸散”B.“五禽戲”C.“治未病”D.“蔡侯紙”22.以下內(nèi)容最能說(shuō)明《史記》A.是一部紀(jì)傳體通史巨著B.語(yǔ)言敘述通俗易懂C.由司馬遷歷時(shí)多年完成D.對(duì)帝王的評(píng)價(jià)客觀23.“佛教滿足了統(tǒng)治階級(jí)的政治需求,統(tǒng)治者利用佛教麻痹人民,迫使人民甘心受奴役,服從統(tǒng)治。”據(jù)上述內(nèi)容可以提出的設(shè)問是A.佛教產(chǎn)生的原因B.佛教傳播的過程C.佛教得到統(tǒng)治者支持的原因D.佛教對(duì)中國(guó)文化的影響24.“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!痹撛?shī)描述了曹操所經(jīng)歷的時(shí)代。189年曹操率軍迎戰(zhàn)董卓部將戰(zhàn)敗,不久,討伐董卓的聯(lián)軍因爭(zhēng)權(quán)奪利而互相殘殺。上述情景反映的是A.東漢末年軍閥間的混戰(zhàn)B.曹操取得政治上的優(yōu)勢(shì)C.官渡之戰(zhàn)后的慘烈景象D.赤壁之戰(zhàn)前的南北局勢(shì)25.“三路軍閥在赤壁之戰(zhàn)后,實(shí)力趨于均衡。在這種情況下,各方都致力于本國(guó)境內(nèi)的經(jīng)營(yíng)與治理,在一段時(shí)間內(nèi)天下形成了比較穩(wěn)定有序的狀態(tài)。”材料的主要觀點(diǎn)是三國(guó)時(shí)期A.社會(huì)處于大分裂的狀態(tài)B.各國(guó)經(jīng)濟(jì)都得到了發(fā)展C.各國(guó)之間來(lái)往非常密切D.局部統(tǒng)一利于社會(huì)穩(wěn)定二、非選擇題(本大題共3個(gè)小題,第26題15分,第27題15分,第28題20分,共50分)26.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料一漢武帝即位時(shí),漢朝開國(guó)已60多年。短暫的秦帝國(guó)在以法家制度統(tǒng)一文字、錢幣和度量衡的時(shí)候,卻未能統(tǒng)一帝國(guó)內(nèi)部遼闊土地上的文化。材料二漢武帝即位后……采納了董仲舒等人的建議,設(shè)置了國(guó)家最高學(xué)府——太學(xué),同時(shí)選拔精通“五經(jīng)”的學(xué)者,在太學(xué)里擔(dān)任教師。太學(xué)里面唯一被批準(zhǔn)使用的官方教材是儒家經(jīng)典。太學(xué)生從全國(guó)各地精選而來(lái),在學(xué)校里接受的是系統(tǒng)的儒學(xué)教育,每年都有一次考試,只要其中一部經(jīng)典的考試合格了,便可以出去做官??荚嚦煽?jī)特別優(yōu)秀的可以留在皇帝身邊,做皇帝的親信、隨從,當(dāng)時(shí)稱之為郎官?!鲜霾牧暇幾浴痘赝辍獫h朝留給我們什么?》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢初時(shí)期的社會(huì)承襲了秦朝的什么特點(diǎn)。(3分)(2)據(jù)材料二,指出材料反映了漢武帝在哪一領(lǐng)域采取的舉措。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉漢武帝在軍事領(lǐng)域采取的措施,(2分)并分析其統(tǒng)治時(shí)期一系列舉措所產(chǎn)生的影響。(4分)(3)綜合上述材料,回答“漢朝留給我們什么”。(4分)27.閱讀材料,完成下列要求。(15分)某歷史小組開展了“如何評(píng)價(jià)曹操”主題研學(xué)活動(dòng)?!举Y源共享】材料一歷史文獻(xiàn)告訴我們:曹操是個(gè)英雄!他是一位既具有非凡政治膽略的政治家,又具備豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的軍事家,他的詩(shī)文還證明他是一位杰出的文學(xué)家?!幾酝趿⑷骸抖际恰慈龂?guó)演義〉惹的禍》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出曹操生活的年代。(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料一中的曹操取得政治上優(yōu)勢(shì)地位的原因,(4分)并列舉史實(shí)證明曹操是位“具備豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的軍事家”。(2分)【思維共鳴】材料二不過我們講到曹操,很容易就聯(lián)想起《三國(guó)演義》,更而想起戲臺(tái)上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法。-摘編自魯迅《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》(3)材料二中曹操被看成是“花面的奸臣”,說(shuō)明人們心目中的歷史人物容易受什么影響?(3分)(4)據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)務(wù)_評(píng)價(jià)歷史人物的方法。(4分)28.閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。(20分)作為中外歷史上溝通東西方文化和貿(mào)易的重要通道,絲綢之路具有深遠(yuǎn)的影響。材料一使者相望于道,商旅不絕于途。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中的“道”的起點(diǎn),(2分)并簡(jiǎn)述開辟該“道”的起因。(4分)材料二古代絲綢之路……歷經(jīng)中國(guó)歷史上先秦、漢唐、宋元、明清4個(gè)時(shí)期?!懮辖z綢之路和海上絲綢之路?!杉?xì)分為“皮毛之路”“玉石之路”“珠寶之路”和“香料之路”等。中國(guó)傳入西方的主要商品有絲綢、茶葉、瓷器、漆器等;西方傳入中國(guó)的主要有胡麻、胡
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