文具的家 (公開課)

人教部編版一年級(jí)

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下冊(cè)15文具的家我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。我的小書包，包包包，小書包。寶貝真不少。少少少，真不少。課本作業(yè)本，本本本，作業(yè)本。鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。刀刀刀，轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，悄悄悄，靜悄悄。下課不亂跑。跑跑跑，不亂跑。天天起得早，早早早，起得早。陪我去學(xué)校。校校校，去學(xué)校。我的小書包，我的，我的，小書包。寶貝真不少。寶貝，寶貝，真不少。課本作業(yè)本，課本，課本，作業(yè)本。鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，上課，上課，靜悄悄。下課不亂跑。下課，下課，不亂跑。天天起得早，天天，天天，起得早。陪我去學(xué)校。陪我，陪我，去學(xué)校。

鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪！

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下冊(cè)15文具的家三元進(jìn)校陳麗琴2017.04.26文文字文學(xué)天文文明文化文藝具直真

自由讀課文，邊讀邊聽自己的聲音。

要求：讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。

次哪丟平她新每些仔檢查所新斤她的文具丟哪了？新筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀，這些文具細(xì)檢查，每天平安送回家。她的文具丟哪了？新筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀，這些文具細(xì)檢查，每天平安送回家。她的文具丟哪了？丟哪了？丟哪了？新筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀。這些文具細(xì)檢查，細(xì)檢查，細(xì)檢查。每天平安送回家。送回家，送回家。再讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫誰，她是個(gè)什么樣的孩子？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪兒去了。橡皮，只擦了一回，再擦，就找不著了。有個(gè)小馬虎，名叫小貝貝，鉛筆用一次，不知丟到哪？橡皮用一回，再擦找不著，這個(gè)小貝貝，粗心不粗心？有個(gè)小馬虎，有個(gè)有個(gè)，小馬虎。名叫小貝貝，名叫名叫，小貝貝。鉛筆用一次，鉛筆鉛筆，用一次不知丟到哪？不知不知，丟到哪？橡皮用一回，橡皮橡皮，用一回再擦找不著，再擦再擦，找不著這個(gè)小貝貝，這個(gè)這個(gè)，小貝貝。粗心不粗心？粗心粗心，真粗心！后來，貝貝知道了小文具的家在哪里了嗎？她又是怎么做的呢？cóngcǐměitiānfàngxuédeshíhoubèibèi

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝dōuyàozǐxìjiǎnchá

qiānbǐyɑxiàngpíyɑ都要仔細(xì)檢查。鉛筆呀，橡皮呀，zhuànbǐdāowɑsuǒyǒudexiǎohuǒbànshìbúshìdōu轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都yǐjīnghuíjiāle已經(jīng)回家了。cóngcǐměitiānfàngxuédeshíhoubèibèi

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝dōuyàozǐxìjiǎnchá

qiānbǐyɑxiàngpíyɑ都要仔細(xì)檢查。鉛筆呀，橡皮呀，zhuànbǐdāowɑsuǒyǒudexiǎohuǒbànshìbúshìdōu轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都yǐjīnghuíjiāle已經(jīng)回家了。我的文具真不少，鉛筆橡皮和尺子，讀書寫字不能少，不損壞，不丟失，愛護(hù)文具要記牢，節(jié)約使用方法妙。我的文具真不少，文具文具，真不少。鉛筆橡皮和尺子，橡皮橡皮，和尺子。讀書寫字不能少，寫字寫字，不能少。不損壞，不丟失，丟失丟失，不丟失。愛護(hù)文具要記牢，