數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法_第1頁
數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法_第2頁
數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法_第3頁
數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法_第4頁
數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2.2函數(shù)的表示法(一)一、講解新課:函數(shù)的表示方法⑴解析法:就是把兩個變量的函數(shù)關(guān)系,用一個等式表示,這個等式叫做函數(shù)的解析表達式,簡稱解析式.優(yōu)點:一是簡明、全面地概括了變量間的關(guān)系;二是可以通過解析式求出任意一個自變量的值所對應(yīng)的函數(shù)值.中學(xué)階段研究的函數(shù)主要是用解析法表示的函數(shù).⑵列表法:就是列出表格來表示兩個變量的函數(shù)關(guān)系優(yōu)點:不需要計算就可以直接看出與自變量的值相對應(yīng)的函數(shù)值.⑶圖象法:就是用函數(shù)圖象表示兩個變量之間的關(guān)系.優(yōu)點:能直觀形象地表示出自變量的變化,相應(yīng)的函數(shù)值變化的趨勢,這樣使得我們可以通過圖象來研究函數(shù)的某些性質(zhì).二.例題講解:例1(書P19).某種筆記本的單價是5元,買x()個筆記本需要y元,試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)。例2.(書P20)下表是某校高一(1)班三名同學(xué)在高一年度六次數(shù)學(xué)測試的成績及班級平均分表。第一次第二次第三次第四次第五次第六次王偉988791928895張城907688758680趙磊686573727582班級平均分88.278.385.480.375.782.6請你對這三位同學(xué)在高一學(xué)年度的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做一個分析。

例3某市“招手即?!惫财嚨钠眱r按下列規(guī)則制定:(1)5公里以內(nèi)(含5公里),票價2元;(2)5公里以上,每增加5公里,票價增加1元(不足5公里按5公里計算).如果某條線路的總里程為20公里,請根據(jù)題意,寫出票價與里程之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象.練習(xí):3.已知畫出它的圖象。

2.在函數(shù)中,若則x的值為

。

1.(P23)例4畫出函數(shù)y=|x|的圖象.例5作出的圖像并求值域。練習(xí):(P232、3)求函數(shù)解析式的方法:待定系數(shù)法;配湊法;換元法;解方程組法(注意定義域)例6.分別求下列條件下的(1)已知f(x)=ax+b且af(x)+b=9x+8

求f(x)(2)設(shè)二次函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(2-x)且f(x)=0的兩實根平方和為10,圖象過點(0,3),求f(x)的解析式.(3)求f(x)

②三、小結(jié):1.表示函數(shù)的方法有解析法、列表法和圖象法三種.掌握分段函數(shù)的概念,2.函數(shù)的圖象通常是一段或幾段光滑的曲線,但有時也可以由一些孤立點或幾段線段組成。必須根據(jù)定義域畫圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論