中班美術(shù)活動風(fēng)車教案反思

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中班美術(shù)活動風(fēng)車教案反思

設(shè)計理念：

本活動意圖創(chuàng)設(shè)一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,大膽表達，暢所欲言，共享勝利拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗勝利的歡樂。使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高,現(xiàn)在提倡探究式教學(xué),讓幼兒自己從觀測,操作中探究一些知識而不是我們教給他一些知識,依據(jù)這些我設(shè)計了這一節(jié)活動,讓孩子們通過自己的觀測探究推出風(fēng)車的制作方法,讓孩子在玩的同時初步探究風(fēng)車,這樣就有機的把藝術(shù),健康,科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起,它能很好地進展幼兒的自然觀測智能,空間智能,肢體運動智能,人際交往智能。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒通過動手操作，發(fā)覺風(fēng)車的制作方法，學(xué)會制作風(fēng)車。

2.培育幼兒主動學(xué)習(xí)的愛好,培育幼兒的合作意識。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備：

1.幼兒人手一張彩紙

2.風(fēng)車制作方法示意圖

3.圖片

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起愛好。

老師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)

老師說上面都畫了什么上面有小女孩、白云、太陽、花朵、小草還有什么啊?

幼兒回答還有風(fēng)車

你們喜愛風(fēng)車嗎，這么好玩的大風(fēng)車，小伙伴想不想自己做一個呢?這些啊，是風(fēng)車的步驟，今日老師叫你們折風(fēng)車，拿起桌上的彩紙。

二、老師教幼兒操作

風(fēng)車制作方法示意圖

1)把正方形的紙對折變成長方形

2)把兩條邊對著中間的線折折成長方形

問：小伙伴像什么

回答：門風(fēng)扇

3)上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形

4)把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開

5)長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開

6)上邊一條線向中間折折成小房子的外形下邊同上

7)把兩邊分開折老師再教一遍然后指導(dǎo)技能較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個孩子都體驗到勝利的喜悅

學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。

師：小伙伴都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又整齊又美麗!

(評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒的精細動作技能，進一步激發(fā)了幼兒對折紙的愛好。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊含的教育意味，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。)

活動反思：

請大家一起來評一評你認為哪個風(fēng)車最美麗。溝通活動的目的是達到"引導(dǎo)幼兒觀賞藝術(shù)作品，培育幼兒表現(xiàn)美和制造美的情趣'的教育要求。