我最好的老師(表達本位)

1.落紅不是無情物，化作春泥更護花。2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。3.隨風潛入夜,潤物細無聲。4.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。我最好的老師三明學院附屬小學王曉妍糊弄顱骨破綻駁倒出人意料侃侃而談

目瞪口呆饒有趣味

糊弄糊涂糊:糊一層泥。指涂抹或粘合使封閉起來。

hūhùhú糊弄顱骨破綻駁倒出人意料侃侃而談

目瞪口呆饒有趣味

題材一：我心目中的懷特森先生提示：讀完課文后，你認為懷特森先生是一位怎樣的老師？寫寫你對他的印象。題材二：假如我是懷特森先生的學生提示：閱讀課文6-7自然段，如果你是懷特森先生的學生，在以后的課堂里，你會怎么做呢？

有一次，我把懷特森先生的方法介紹給一個朋友。他聽后嚇壞了，說：“他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？

請大家快速瀏覽課文，找出作者評價懷特森先生的一個句子。

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。默讀課文1-4自然段，想想課堂上發(fā)生的哪些事情讓人出乎意料？找出有關(guān)語句劃下來，并寫下你的感受。

當他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學都得了零分。

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動?！昂芎唵巍?，懷特森先生說，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的全是錯誤的信息?！?/p>

這算什么測試？懷特森算哪門子老師？

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。

懷特森先生出人意料的舉動，教會學生什么呢？默讀課文5--7自然段，找出有關(guān)句子，并記錄下你的感受。

不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。不要相信書本，也不要相信權(quán)威。

每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r也應該具有懷疑的能力。

不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應該立刻指出來。

正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。

不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。

從一件事從明白一個道理，就一件事發(fā)表議論，就叫做一事一議。

《動手做做看》中科學家朗志萬把一個錯誤的結(jié)論告訴孩子們，再問孩子們?yōu)槭裁?，目的是讓孩子們知道，“科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看”。而在這些孩子中，伊琳娜是個肯動腦筋的孩子，她不盲從，最終從實踐中獲得正確答案?！秲蓚€鐵球同時著地》中的伽利略敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)，揭示了兩個質(zhì)量不同的物體從相同的高度下落會同時落地的事實?！懂嫾液托∧镣分懈矣诮o戴嵩指出錯誤的小牧童……不要迷信書本，也不要