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第第頁小班美術(shù)活動教案詳案反思：《晚上》

小班美術(shù)活動教案詳案反思：《晚上》

設(shè)計意圖：

毛線可以用來做什么呢?(媽媽用毛線給我們織毛衣、毛褲)毛線不僅可以用來織毛衣，還可以畫畫，小伙伴你們想學(xué)用毛線畫畫嗎?為此設(shè)計了《晚上》這個手工活動。本活動旨在讓孩子在掌控一些毛線的基礎(chǔ)知識的同時，進一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，加強創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。培育孩子的動手技能和制造技能;開發(fā)智力，培育孩子愛好。

活動目標(biāo)

1.嘗試用線條和簡約的圖案表現(xiàn)不同外觀的房子，并用貼線拓印的方法表現(xiàn)出畫面黑白線描的效果。

2.通過觀賞圖片、老師講解、自主操作，了解貼線拓印，認識發(fā)覺和體驗實物紋理具有的浮雕感及美感。

3.感受貼線拓印帶來的樂趣，能在活動中細致大膽的操作。

活動預(yù)備

線

活動過程

一、觀賞幼兒"漂亮家園'的線描畫設(shè)計作品，引發(fā)幼兒對貼線拓印的愛好。

1.展示設(shè)計特別的房子作品，觀測觀賞。

老師導(dǎo)語：

"認真看看，你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎?'

2.展示貼線拓印的房子作品，觀測、對比，感受貼線拓印的不同之處。

二、介紹貼線拓印的方法.

老師導(dǎo)語：

"用膠水把棉線貼在畫好的線上，蓋上一張白紙，壓好。用鉛筆順著一個方向?qū)准埻可虾谏?(老師邊介紹邊在彩色線描畫作品上制作)

三、幼兒自主操作，老師個別指導(dǎo)。

1.交代作畫要求。

(1)將設(shè)計的房子變的更美麗。

(2)沿著畫好的線貼棉線。

(3)等畫面上的膠水干了才能蓋上白紙。

(4)用鉛筆順著一個方向涂色，留意畫面的完整，沒有破損。

2.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

四、展示、評價作品，拓展拓印的閱歷。

1.展示、評價幼兒作品。

老師導(dǎo)語：

"你最喜愛哪一座房子?為什么?'

2.鼓舞幼兒嘗試其他材料的拓印，拓展拓印的閱歷。

老師導(dǎo)語：

"今日我們拓印出了棉線貼成的圖案。其實我們身邊有很多帶花紋的東西都可以進行拓印。'

活動反思

通過開展《晚上》手功課活動，能使每一個孩子嘗試自己的稟賦和技能。所謂"實踐出真知'，特別是低年齡孩子，認知技能不夠成熟，特別需要實踐，并在實踐中了解自己的愛好，找到自己的愛好，然后去進展愛好，穩(wěn)定愛好，為以后的學(xué)

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