幼兒園中班手工教案方案合集

第頁共頁幼兒園中班手工教案方案合集一、主題：春天的花朵1.教案目標(biāo)：-認(rèn)識不同種類的花朵及花朵的顏色-培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力-促進(jìn)幼兒對春天的認(rèn)識和理解2.教學(xué)準(zhǔn)備：-不同顏色的彩紙、剪刀、膠水、彩筆等-花的圖片或模板-幼兒繪畫板、畫筆、顏料等3.教學(xué)過程：-導(dǎo)入：教師播放有關(guān)春天和花朵的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒討論春天和花朵的特點和顏色。-學(xué)習(xí)：教師向幼兒展示不同種類的花朵圖片，并介紹花朵的特點和顏色。然后，教師給每位幼兒發(fā)放彩紙、剪刀、膠水等工具，讓他們按照圖片上的花朵進(jìn)行剪紙手工制作。完成后，幼兒可以用彩筆給花朵上色。-創(chuàng)作：教師鼓勵幼兒按照自己的想法創(chuàng)作花朵手工作品。幼兒可以自由選擇顏色、形狀和裝飾物等進(jìn)行創(chuàng)作，并在作品上進(jìn)行繪畫。-展示與評價：教師邀請幼兒互相展示并討論自己的作品，鼓勵幼兒贊賞和欣賞他人的勞動成果。4.教學(xué)延伸：-培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力：教師可以引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察不同種類的花朵，并帶領(lǐng)他們在繪畫板上嘗試畫出自己喜歡的花朵。-識字游戲：教師可以設(shè)計一些花朵相關(guān)的識字游戲，通過游戲方式幫助幼兒記憶和認(rèn)識花朵名稱。二、主題：動物樂園1.教案目標(biāo)：-認(rèn)識不同種類的動物及其特點-培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力-提升幼兒的手工制作技能2.教學(xué)準(zhǔn)備：-動物的圖片或模板-不同顏色的紙張、剪刀、膠水等-彩色紙片、眼珠、棉花等作為裝飾物3.教學(xué)過程：-導(dǎo)入：教師展示各種動物圖片，引導(dǎo)幼兒討論動物的名稱和特點。-學(xué)習(xí)：教師指導(dǎo)幼兒選擇一個自己喜歡的動物，并將其描繪在紙上。然后，幼兒根據(jù)圖片或模板將動物剪下來，并使用膠水和彩色紙片等裝飾物貼在剪紙上，使之更加生動。-創(chuàng)作：教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象制作動物場景。幼兒可以使用紙張、棉花等材料來扮演土地、天空等，同時將制作好的動物放置在自己喜歡的位置。-展示與評價：教師帶領(lǐng)幼兒展示自己的動物場景，并幫助幼兒描述和介紹動物們的特點。4.教學(xué)延伸：-動物懸掛裝飾：教師可以指導(dǎo)幼兒用彩紙制作一些小動物裝飾品，如掛飾、吊飾等，裝飾在教室或家中的窗戶上。-動物繪畫：教師可以讓幼兒觀察并繪畫其他喜歡的動物，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和技巧。三、主題：我愛家鄉(xiāng)1.教案目標(biāo)：-認(rèn)識和了解家鄉(xiāng)的特點和文化-培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力-提升幼兒的手工制作技能和表達(dá)能力2.教學(xué)準(zhǔn)備：-家鄉(xiāng)特色風(fēng)景圖片或模板-不同顏色的紙張、剪刀、膠水等-彩色紙片、樹葉、石子等作為裝飾物3.教學(xué)過程：-導(dǎo)入：教師向幼兒展示家鄉(xiāng)的特色風(fēng)景圖片或模板，引導(dǎo)幼兒討論和描述這些地方的特點和文化。-學(xué)習(xí)：教師讓幼兒選擇一個自己喜歡的家鄉(xiāng)特色風(fēng)景，并將其描繪在紙上。然后，幼兒根據(jù)圖片或模板將風(fēng)景剪下來，并使用膠水和彩色紙片等裝飾物貼在剪紙上，使之更加生動。-創(chuàng)作：教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象制作家鄉(xiāng)特色場景。幼兒可以使用紙張、樹葉、石子等材料來扮演家鄉(xiāng)的山水、建筑等，同時將制作好的特色風(fēng)景放置在自己喜歡的位置。-展示與評價：教師帶領(lǐng)幼兒展示自己的家鄉(xiāng)特色場景，并幫助幼兒描述和介紹家鄉(xiāng)的特點和文化。4.教學(xué)延伸：-家鄉(xiāng)風(fēng)俗繪畫：教師可以讓幼兒觀察并繪畫家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)文化的了解和興趣。-家鄉(xiāng)特色手工制作：教師可以引導(dǎo)幼