大班語言教案：青蛙小弟睡午覺_第1頁
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第頁共頁大班語言教案：青蛙小弟睡午覺主題：青蛙小弟睡午覺目標學生：大班學生目標語言技能：聽、說、動手能力目標語言主題：動物、睡覺、時間時間：1課時教案步驟：1.打招呼和課堂管理（5分鐘）-和學生們打招呼，引起他們的注意。-確保學生們按照規(guī)則坐好，安靜聽課。2.導入新課（5分鐘）-給學生們出示一張圖片，上面有一只可愛的青蛙。-詢問學生們看到了什么動物，并和他們一起說出“青蛙”這個詞。-引導學生們觀察圖片中的青蛙在做什么，喚醒他們對于睡覺的認知。-教師模仿青蛙呱呱的聲音，引導學生們模仿。3.聽力活動（10分鐘）-播放一段青蛙呱呱的聲音，讓學生們辨認聲音來源。-提醒學生們仔細聽聲音，看看他們是否能夠辨認出是青蛙呱呱的聲音。-引導學生們模仿青蛙呱呱的聲音。4.語言活動（10分鐘）-教師使用圖片和手勢，模擬青蛙在床上睡覺的動作。-接著，教師將圖片翻轉，展示青蛙醒來的樣子。-引導學生們用語言描述圖片上的青蛙在做什么。-為了幫助學生們更好地表達，教師可以使用句型“青蛙小弟在睡覺/醒來/伸懶腰?！?.實踐活動（10分鐘）-教師準備一幅青蛙小弟的睡覺場景，包括床、青蛙玩偶和醒來的青蛙玩偶。-學生們分成小組，每個小組都有一份青蛙睡覺的道具。-教師引導學生們分角色扮演青蛙在睡覺和醒來的場景，并用句子描述他們所看到的場景。6.拓展活動（10分鐘）-教師給學生們發(fā)放一些青蛙的圖片，讓他們自由發(fā)揮，編寫自己的青蛙小故事。-學生們可以進行小組合作，共同編寫故事，并準備在課堂上表演。7.整理活動（5分鐘）-教師和學生們一起復習所學內容，并總結課堂重點。-教師鼓勵學生們積極參與，對于他們的表現(xiàn)進行肯定和鼓勵。8.結束語（5分鐘）-教師向學生們表示感謝，并鼓勵他們

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