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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年七年級語文2023暑假作業(yè)答案參考收拾七年級語文2023暑假作業(yè)答案最新參考
暑假即將過去了,學(xué)生,你是不是要核對一下暑假作業(yè)答案呢?那現(xiàn)在就來看看準(zhǔn)確答案吧!下面是我給大家?guī)淼钠吣昙壵Z文2023暑假作業(yè)答案,巴望對您有所關(guān)心!
七年級語文2023暑假作業(yè)答案
第一頁
1.B2.略
3.C4.A5.C6.D(《童趣》只是表現(xiàn)童心童趣)
第二頁
1.略
2.母親利用網(wǎng)絡(luò)呼喚攜款潛逃的兒子回來,總算使兒子自首。
3.略
4.(1)37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來。
(2)第一次將他帶到這個人世,這一次母親的呼喚使兒子自首,結(jié)束了潛逃在外,無前途可言的生涯,服刑后將重新開始他的人生。
5.示例:網(wǎng)絡(luò)里有溫暖人心的關(guān)心。如無數(shù)人通過網(wǎng)絡(luò)慰藉母親,關(guān)心母親。(觀點+根據(jù))
第三頁
1.略
2.C
3.B
4.B
5.略
6.(1)但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng),臉上一直是平平和和的。
(2)老板走過來,彎腰問小女孩
(3)他笑著對孩子,張開手:來,給我,我數(shù)數(shù),看夠不夠
(4)算完,歡喜地?fù)崃艘幌滦∨⒌念^
7.(1)媽媽沒吃過魚,想讓媽媽吃吃。(2)體現(xiàn)了小女孩對媽媽的愛(或:善良孝順)
8.(1)這些錢對小女孩來說攢了很久(或:來之不易)
(2)說明這些錢不夠買魚罐頭。
(3)映襯了老板善良的品質(zhì)。(這一點是由第二點延深下去的)
9.不傷害孩子的自尊。
10.從那孩子和老板的舉止中,我知道了什么叫善良,對如何做人也有了更深的理解。
第四頁
1.略2.B3.略4.A5.略
6.就是懂事,就是尊重人,尊重人的挑選的權(quán)利;就是修養(yǎng)出一種善意的豁達(dá)與寬容。
7.前者表達(dá)了曾經(jīng)很容易把自己當(dāng)做準(zhǔn)確本身,把異己當(dāng)做敵人來痛恨的情感。后者表達(dá)了對自己曾經(jīng)的嫉惡如仇的一定的情感。
8.(1)詳細(xì)表現(xiàn)意象中的明亮、容易、敦厚與安寧是不易得到的。(2)形象表現(xiàn)人生的春,天衣無縫,渾然大氣,是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的。
9.(1)熬在此是磨礪的意思。生動寫出要知春,需要經(jīng)歷時光,要用漫長的時光去經(jīng)歷。
(2)熬在此是忍受的意思。生動寫出母親忍受痛苦過冬的情景。
解題提醒:賞析通常三步驟。當(dāng)找不出表現(xiàn)了什么時,可忽略。
第五頁
1.(1)chēnzhàdǎo_iè(2)DBCA(3)排比,對照
2.悚,籌,彰,蕓蕓,孜孜,姍姍
3.略.(所寫詩句中,掉一字,錯一字,多一字者,均扣一分,每詩扣完4分為止)
4.黃梅戲,《天仙配》,魯莽,兇詐
5.(1)示例:否決誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;嚴(yán)禁玩火;不下塘游泳;不進(jìn)入成人娛樂場所。
(2)略
6.(1)帶我去看(采)蒲公英;為我縫了一個繡著蒲公英的花書包;為我做了一件蒲公英的連衣裙;給我寄了一幅開滿蒲公英的水彩畫。(4分)(2)線索作用。(2分)
7.媽媽想讓我像蒲公英一樣,飛出大山到外面的世界,去闖蕩出自己的一片天地。
8.在媽媽的引導(dǎo)下,我確立了奮斗的目標(biāo);(1分)它一直鼓勵著我努力進(jìn)取,不斷前進(jìn)。(2分)
9.生動傳神地寫出了我在媽媽的教誨下,在理想的鼓勵下努力求知,積極進(jìn)取,愉快成長的情景。
10.示例:媽媽一遍又一遍地讀著詩行,然后把散發(fā)著油墨芬芳的報紙和雜志放在臉上撫摸著。她深情地遙望著遠(yuǎn)方,眼里閃耀著晶瑩的淚花,臉上卻綻放出愉快的笑容。(抓住激動和歡喜想象即可)
11.(1)媽媽的教誨,引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo),為我插上翱翔的翅膀,讓我學(xué)會了翱翔;(2)媽媽的不斷鼓勵讓我不懈追求,努力奮進(jìn),勇往直前,飛得更高。
12.活潑,不怕生人,會逗人娛樂。
13.因為它好似太活潑了;一點兒也不怕生人,偶爾跑到街上,在那里曬太陽,我們擔(dān)心它被人捉走.
14.(1)不能。很字表明我們?yōu)樗鼡?dān)心的程度高。去掉很字,就不能表現(xiàn)我們對它異常喜歡和在乎的心理.(2)不能.居然表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我們的意料,也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理.
15.不是偶爾的。(1)小黃貓本身太活潑,不怕生人,偶爾跑到街上去曬太陽。(2)那種奪人所愛,損人利己的過路人并不乏見。(3)還有周家的丫頭那種人,一點不仗義,事不關(guān)己,冷眼旁觀。
16.(1)也(2)夾雜著(3)即使(4)出現(xiàn)
17.(1)(即使)一個人有上百張嘴,嘴里有上百個舌頭,也不能說清其中的(任何)一處聲音。
(2)在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,揚起袖子,露出手臂,兩腿索索直抖,幾乎要爭先恐后地逃竄。
18.許多人的大呼聲,許多人的哭聲,許多的犬吠聲。
19.從側(cè)面表現(xiàn)了這場演出對聽眾具有龐大的吸引力,從而烘托口技表演者技藝的高超,增強了文章的感染力。
20.略
暑假學(xué)習(xí)計劃
1、天天有效學(xué)習(xí)時光最少保持在5~6小時。
2、學(xué)習(xí)時光固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,大家應(yīng)該知道在_網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個相宜自己的`學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)主意”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來舉行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時光,統(tǒng)籌計劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時光為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕緊根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的總算一個小時建議把安頓設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下??梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、天天至少舉行三科的復(fù)習(xí),文理分開,善于/愛慕和厭惡的科目交錯舉行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“__答疑”讓我們__網(wǎng)校為你解答吧!
8、天天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了清新空氣,又增進(jìn)了交流。
真心的巴望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)節(jié)到,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!風(fēng)雪再大,_網(wǎng)校與你一起長進(jìn)!
高效學(xué)習(xí)主意
1、預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)
許多學(xué)生都不注重預(yù)習(xí),其實這是不利于學(xué)習(xí)的。那小學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),首先,預(yù)習(xí)可以關(guān)心你控制第二天上課的內(nèi)容,跟上教師的講課進(jìn)度;第二,預(yù)習(xí)可以幫你找到重難點,對于自己不會的內(nèi)容上課能更有重點地聽講。
2、聽講是關(guān)鍵
小學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?上課仔細(xì)聽講是囫圇學(xué)習(xí)過程中最關(guān)鍵的一環(huán)哦,要相信教師,教師講的內(nèi)容都是多年教學(xué)經(jīng)驗濃縮的精華??纯窗嗬锏膶W(xué)霸是不是都是上課仔細(xì)聽講的學(xué)生呢。
3、復(fù)習(xí)是保障
我們也不能保證教師講過的內(nèi)容我們都能記住,就算當(dāng)天記住了,倘若不復(fù)習(xí),第二天也是會忘懷的,所以絕對要注重課后復(fù)習(xí)哦。
4、筆記不能少
筆記絕對要做好,它是我們復(fù)習(xí)的主要工具。
5、請教教師有奇效
那倘若復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)自己確實有知識沒控制怎么辦?這個時候絕對不要怕請教教師,教師其實很愛慕提
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