中小學讀書分享文獻閱讀筆記讀后感課外讀書報告（完美版）模板兩篇

《紅星照耀中國》紀實作品的閱讀演講人：XXX《紅星照耀中國》是一部經(jīng)典的新聞紀實作品。這個書名是什么意思？19XX年X月X日南昌起義，中國工農(nóng)革命成立（翌年改名中國工農(nóng)紅軍），其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴展，逐漸成為共產(chǎn)的象征。

紅星照耀中國，即共產(chǎn)主義之光照耀中國。

“紅色”人物

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“紅色”事跡

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“紅色”精神

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“紅色”政策？

“紅星”何以照耀中國？“紅星”怎樣照耀中國？

“采訪”時間

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“采訪”路線

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“采訪”對象

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“采訪”內(nèi)容

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“采訪”感受

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紀實作品讀書方法指導(dǎo)：紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話。閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象。第一篇探尋紅色中國第二篇去紅都的道路第三篇在保安第四篇一個共產(chǎn)員的由來第五篇第六篇紅星在西北

目錄第七篇去前線的路上第八篇同紅在一起第九篇同紅軍在一起（續(xù)）第十篇戰(zhàn)爭與和平第十一篇回到保安第十二篇又是白色世界作者采訪時間采訪路線采訪對象采訪內(nèi)容采訪感想【美】埃德加·斯諾，新聞記者19XX年西安事變前夕北平-西安-保安-預(yù)旺-保安-西安毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷……紅戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子不可征服的力量中國革命的原因和目的

其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索。

重點一：共產(chǎn)及紅是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展靠的是什么？重點二：共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長歷程是怎樣的？他們的信仰和他們對于中國命運的思考。專題一:領(lǐng)袖人物和紅將領(lǐng)的革命之路1、外貌形象與言談舉止2、出身與家庭3、童年的經(jīng)歷4、受教育情況5、參加革命的起因6、參加革命后的經(jīng)歷示例人物：周恩來主要經(jīng)歷：

出身官僚家庭—就讀南開中學、大學—領(lǐng)導(dǎo)學生運動—幫助創(chuàng)建共產(chǎn)—任職黃埔?！M織大罷工—組織“八一”起義—在南方艱苦斗爭—。最讓我感動的故事或細節(jié)：

第52頁第2自然段作者評論：純粹的知識分子、書生出身的造反者。為了共產(chǎn)主義的理想，他毫不猶豫地背棄了大官僚家庭，投身火熱的學生運動，身陷牢獄；他懷著堅定的革命決心，走到素無接觸的工人階級當中，成功組織了大罷工！他在南方蘇區(qū)，進行了艱苦卓絕的斗爭，用步槍、機槍、鐵鍬對抗國民的轟炸機、坦克裝甲車！他身患重病，九死一生，卻從不承認失敗，始終不屈不撓！始終滿懷信心！始終冷靜謹慎！始終親切溫和！始終愉快樂觀！

他，既是共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)，又是紅普通的一員！他的身上，閃爍著紅軍特有的精神！人物名片：毛澤東外貌舉止他面容瘦削，看上去很像林肯，個子高出一般中國人，雙目炯炯有神，鼻梁很高，給人的印象是一個非常精明的知識分子。家庭出身“我父親原是一個貧農(nóng)，年輕的時候，因為負債過多而只好去當兵。后來，他回到我出生的村子，做小生意和別的營生，克勤克儉，攢積下一點錢，買回了他的地?！鄙罱?jīng)歷在家鄉(xiāng)韶山六所私塾讀書，接受中國傳統(tǒng)的啟蒙教育。19XX年秋季，進入湖南省XX師范學校本科第八班。19XX年X月，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。北大圖書館管理員秋收起義論抗日戰(zhàn)爭論游擊戰(zhàn)術(shù)個人魅力生活簡樸精力過人，身體健康平易近人，關(guān)心部下博覽群書，熟悉政治

一絲不茍，軍事天才極具威信，幽默風趣相關(guān)事件1、有能夠死里逃生，大難不死的傳說。2、在中國共產(chǎn)黨內(nèi)的影響，大概比什么人都大。3、每天工作十三四個小時，常常深夜兩三點才睡覺。4、花整整一夏天走遍家鄉(xiāng)湖南全省。5、講到湖南饑荒引起的大米暴動死人事件眼睛潤濕。6、長征途中除幾星期生病以外，和普通戰(zhàn)士一樣步行。7、他是一個精通中國舊學的有成就的學者，博覽群書，對哲學和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人。人物名片：朱德外貌舉止

朱德貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大（“眼光非常和藹”這是大家常用的話），身材不高，但很結(jié)實，胳膊和雙腿都象鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三、四歲。家庭出身

窮苦佃農(nóng)出身。六歲時，進丁姓地主的私塾。地主待他很壞。每天走三里路上學。放學后，干各種活，如挑水、看牛等等。在這家私塾里讀了三年書。自己的父親待他很壞，但過繼給了待他同親生兒子一樣的伯父，送他上學念了六、七年古書。生活經(jīng)歷19XX年考過科舉，19XX年小學教體操，19XX年初到昆明考進云南陸軍講武堂，同年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命團體中國同盟會。19XX年X月在云南參加辛亥革命武裝起義。19XX年，蔡鍔部下營長。19XX年任云南省警察廳長。19XX年在柏林碰到周恩來加入中國共產(chǎn)黨。個人魅力杰出的軍事才能性格溫和，愛護部下親近民眾，精密部署熱愛共產(chǎn)黨，意志頑強相關(guān)事件1、帶兵有特殊戰(zhàn)術(shù)。P3612、組織南昌起義、湘南起義。3、遠途跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨。4、朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。5、有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。6、他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。人物名片：彭德懷外貌舉止愉快愛笑、身體極為健康，對話開門見山家庭出身富農(nóng)生活經(jīng)歷放牛娃礦工鞋匠學徒革命家個人魅力關(guān)心部下、工作勤奮、活潑、有才智相關(guān)事件1、是一位“自由派”的軍官。2、辦事會真的與士兵委員會商量。3、長征途中基本步行。4、把馬讓給走累了或受傷了的同志騎。人物名片：賀龍外貌舉止

他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。家庭出身

他的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，他的名望傳給了賀龍，因此賀龍在年輕時就聞名湖南全省。他的父親是清朝一個武官。生活經(jīng)歷

賀龍除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但是他并不是個無知的人。他很快懂得革命的意義，但是他經(jīng)過了慎重的考慮，同他的部下商量，最后才同意加入國民黨。

賀龍到一九二七年南昌八一起義后才參加共產(chǎn)黨。在這以前不久，他還效忠于汪精衛(wèi)的武漢（國民黨）政府。但是唐生智、何鍵等鎮(zhèn)壓打倒地主的運動，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”，國民黨軍閥不僅處決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會領(lǐng)袖、工人、學生，這是賀龍才毅然投向共產(chǎn)黨。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺激起他的憤怒。南昌起義后，他和朱德轉(zhuǎn)移到山頭，他們又吃了敗仗。他的殘部去了內(nèi)地，但是賀龍卻逃到香港。后來他又偷偷地去了上海，從那里化了裝回湖南。一九二八年、賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)。個人魅力

同情窮人英勇無畏生活簡樸仇視地主相關(guān)事件1、據(jù)說，如果賀龍還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。2、他不知疲倦，他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單。專題二、關(guān)于

1、長征的起因2、長征的路線3、長征中面臨的困難4、長征中具有重大意義的事件5、長征的歷史價值1、的起因一是蘇區(qū)地盤太小，到19XX年X月，根據(jù)地由原來的35個縣縮小到只剩瑞金、興國等幾個縣，面積由五萬多平方千米減至一萬平方千米左右，這就使紅沒有回放的余地。二是由于敵人的經(jīng)濟封鎖和王明的“左”傾經(jīng)濟政策，導(dǎo)致根據(jù)地經(jīng)濟瀕臨崩潰，使紅軍缺乏在根據(jù)地繼續(xù)斗爭的物質(zhì)條件。三是由于蘇區(qū)面積縮小和人口銳減，紅軍兵力得不到補充，只有突圍向外發(fā)展。2、的路線紅長征首先向西，然后向北，紅軍長征經(jīng)過了江西、福建、廣東、廣西、湖南、貴州、四川、云南、西藏、甘肅和陜西共11個省。紅軍長征總里程約為二萬五千里。3、中面臨的困難

第一，敵的圍攻。紅軍一直處于幾十萬敵軍的圍追堵截中。

第二，我我軍內(nèi)部的錯誤和矛盾。

第三，征途中惡劣的自然條件。

第四，少數(shù)民族地區(qū)的民情。4、中具有重大意義的事件⑴四渡赤水⑵巧渡金沙江⑶強渡大渡河⑷飛奪瀘定橋⑸爬雪山⑹過草地5、的歷史價值中國工農(nóng)紅的勝利，是人類歷史上的奇跡。從19XX年開始到19XX年結(jié)束的長征，他們突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響轉(zhuǎn)移的凱歌，是人類近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上凡人譜寫出的英雄史詩。紅軍長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長征的勝利表明，中國共產(chǎn)及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強大隊伍，長征中紅軍表現(xiàn)出的對革命的必勝信念和一往直前、不怕犧牲的英雄氣概，成為激勵共產(chǎn)黨人和人民軍隊前進的巨大動力。長征結(jié)束了“左”傾教條主義在的統(tǒng)治，確立了毛澤東在紅軍和中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，中國革命的航船終于有了一位能駕馭其進程的舵手！專題三：信仰與精神1、中國共產(chǎn)人的革命信仰2、精神的內(nèi)涵3、當代青少年如何傳承長征精神1、中國共產(chǎn)人的革命信仰

中國共產(chǎn)人的革命信仰即黨的最高理想和最終目標------實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

在血雨腥風的革命年代，因為有著堅定的共產(chǎn)主義信仰，中國共產(chǎn)黨人才在血與火的戰(zhàn)場上舍生忘死、前赴后繼，在刑場上視死如歸、大義凜然。曾指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上得‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。2、精神的內(nèi)涵

紅在途中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念；表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神；表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結(jié)的高尚品德。這些構(gòu)成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅韌不拔、眾志成城、團結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國。3、當代青少年如何傳承精神

精神是革命先輩留給我們的寶貴的精神財富，作為當代中學生要樹立崇高的理想和信念、保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風、弘揚集體主義精神、加強榮辱觀、腳踏實地為實現(xiàn)革命理想爭做社會主義事業(yè)的可靠接班人而努力。

最后，閱讀紀實作品，最終是要從中獲得啟迪，用來指導(dǎo)自己的學習與生活。閱讀《紅星照耀中國》，首先應(yīng)該從中國共產(chǎn)人和紅為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營養(yǎng)；其次要學習作者斯諾作為新聞記者的敬業(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；再次要善于參考相關(guān)資料，并聯(lián)系當今的社會實際進行分析和思考。

《紅星照耀中國》讀后感80年前，紅色的中國布滿層層謎團。記者埃德加·斯諾懷著對中國革命與戰(zhàn)爭的重重疑問，孤身一人前往這被人刻意曲解、遭到銅墻鐵壁般嚴密封鎖的革命根據(jù)地。他探索紅色中國，將所見所聞一點一滴的真實記錄，匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。近日，我重讀經(jīng)典，內(nèi)心依舊澎湃不已。整本書以斯諾的第一視角，生動豐富地描述了紅色根據(jù)地大大小小的人物與事件，他通過搜集兩萬五千里的第一手資料，與革命進行談話，運用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。

斯諾的語言很平實，他沒有添加過多的修飾性的詞匯或者一些美化的文筆，即使樸實無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶著鮮明的特點。他記錄了一些革命領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，如毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東等，對主要的歷史事件也進行了敘述，如蘇區(qū)教育（比如紅大學）、人民劇社、、西安事變等。正是通過他的文字，我們對國民政府的暴行有了更深刻的了解，對橫亙在漫漫長征路上的艱難險阻有了更具象的把握，對立志救民于水火、避免我亡國之禍的革命先驅(qū)更加心生敬畏。斯諾對革命者的描寫狠狠地駁斥了，他們一直對外宣揚鼓吹共產(chǎn)黨人為“狂熱分子”、“無知土匪”、“強盜”。書中是這樣描述毛澤東的：“然而毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者，他博覽群書，對哲學和歷史有深入地研究，但是對于工作卻事無巨細都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治家?！睂χ芏鱽淼闹恰八^腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗”?！八麩o私地忠于一種思想和從不承認失敗的不屈不撓精神——這一切似乎都包含在這個紅的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個人的故事中?！背酥猓€有黃埔軍校畢業(yè)身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝的林彪；使地主鄉(xiāng)紳聞風而逃的賀龍；九歲離家闖世界十七歲就帶領(lǐng)饑民攻打糧倉的彭德懷；洛浦、徐海東、劉志丹、徐特立、林伯渠、左權(quán)等許許多多優(yōu)秀的領(lǐng)袖……通過他的敘述，我仿佛看到無數(shù)仁人志士在戰(zhàn)火紛飛的根據(jù)地，用火一般的熱情與鐵一般的意志，百折不撓，自信樂觀地堅持著自己心中那最崇高的革命理想。他們是一群有氣質(zhì)、有風度、有抱負、有力量的領(lǐng)導(dǎo)者！

一幕幕如畫卷般徐徐展開，雖沒有濃墨重彩的渲染，卻令人激動不已。毛澤東夜晚在燈前認真擺弄飛蛾、百姓們“似乎毫不例外地都在從容不迫地從事田間勞動”、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們嘶啞卻嘹亮的吶喊聲，讓我們感受到了一個真實的蘇區(qū)、一個充滿生機與活力的、一段令我們自豪與驕傲的歷史。本書一經(jīng)發(fā)表，就產(chǎn)生了了巨大的反響。它駁斥了國民刻意扭曲的宣傳，向世界人民呈現(xiàn)了一個真實的中國革命。成千上萬的中國青年讀完這本書后，紛紛走上了革命道路。即使到了今天，它的影響力依然不曾消減。斯諾寫道：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照亮全世界。感謝觀看演講人：XXX《愛的教育》閱讀推薦課主講人：XXX班級：XX班一、激情導(dǎo)入

有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。同學們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對這本書有什么了解？——同學們討論教師小結(jié)：整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊，那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容：它通過一個小學四年級學生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容：書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請學生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道