Scratch等級(jí)考試-4級(jí)-模擬題-預(yù)留

選擇題（共15題，每題2分）1.下列選項(xiàng)中，能夠讓角色只說輸入內(nèi)容的最后一個(gè)字的代碼是？（）A.B.C.D.2.以下代碼運(yùn)行完畢后，變量【k】的值會(huì)變成？（）A.Eehn B.nheE C.lpat D.tapl3.以下代碼運(yùn)行完畢后，變量【z】的值為？（）A.3 B.6 C.12 D.244.以下代碼運(yùn)行完畢后，可以得出變量【mul】的值為？（）A.45 B.135 C.225 D.6755.以下代碼運(yùn)行完畢后，變量【x】的值為？（）A.37 B. 51 C.59 D.77 6.如下圖所示，小核桃想要制作出一個(gè)照片墻，那么以下代碼中的1,2部分依次應(yīng)該填寫的數(shù)字是？（）A.5,7 B.7,5 C.5,5 D.7,77.舞臺(tái)效果如下圖所示，要繪制這么一個(gè)圖案，需要在代碼部分依次填入的數(shù)字是？（）A. 12,8,45,30 B.8,6,60,45C.12,6,60,30 D.6,8,45,608.列表如下圖所示，想要通過代碼實(shí)現(xiàn)交換第一項(xiàng)與第三項(xiàng)數(shù)據(jù)，下列選項(xiàng)中的代碼正確的是？（）A.B.C.D.9.列表和代碼如下圖所示，代碼運(yùn)行完畢后，變量【m】的值為？（）A.36 B.51 C.58 D.9610.列表和代碼如下圖所示，代碼運(yùn)行完畢后，變量【ave】的值為？（）A.27 B.43 C.53 D.7811.有四只小老鼠一塊出去偷食物（它們都偷食物了），回來時(shí)族長(zhǎng)問它們都偷了什么食物。老鼠A說：我們每個(gè)人都偷了奶酪。老鼠B說：我只偷了一顆櫻桃。老鼠C說：我沒偷奶酪。老鼠D說：有些人沒偷奶酪。族長(zhǎng)仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一只老鼠說了實(shí)話。那么下列的評(píng)論正確的是?()A．所有老鼠都偷了奶酪B．所有的老鼠都沒有偷奶酪 C．有些老鼠沒偷奶酪D．老鼠B偷了一顆櫻桃12.根據(jù)下圖的規(guī)律，可以推測(cè)出最后一個(gè)位置的應(yīng)該填的圖形為？（）A. B.C. D.13.一群小猴正在聚會(huì)，猴主人要把新鮮的桃子分給其他的八個(gè)同伴，如果想要每個(gè)猴子分到的桃子數(shù)量都不一樣，那么最少需要多少桃子？（）A.8 B.16 C.36 D.6414.以下代碼運(yùn)行完畢以后，變量【ans】的值為？（）A.355 B.965 C.3569 D.965315.在動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員要給8種不同的動(dòng)物喂食，每種動(dòng)物的喂食時(shí)間分別為3、9、6、5、8、2、7、6，如果可以任意調(diào)整喂食的順序，那么這些動(dòng)物等待食物的最短時(shí)間為?（）A.46 B.121 C.167 D.206判斷題（共10題，每題2分）16.以下代碼運(yùn)行完畢后，變量【st】的值有可能為scr。（）17.以下代碼運(yùn)行后，變量【a】的值為moPole。（）18.在Scratch中，函數(shù)可以被其他角色調(diào)用。（）19.運(yùn)行下圖代碼后，角色會(huì)說5、4、3、2、1各一秒。（）20.以下代碼中的內(nèi)層循環(huán)一共執(zhí)行了100次。（）21.以下代碼運(yùn)行完畢后，可以在舞臺(tái)上留下右側(cè)的圖案。（）22.如果刪除列表的其中一項(xiàng)數(shù)據(jù)，那么這一項(xiàng)后面的數(shù)據(jù)編號(hào)不變。（）23.以下代碼運(yùn)行完畢后，列表【numbers】中的數(shù)據(jù)依次為1、2、3、4、5。（）24.小明有8個(gè)玻璃球，其中一個(gè)略微重一些，但是找出這個(gè)球的惟一方法是將兩個(gè)球放在天平上對(duì)比，所以最少要稱3次才能找出這個(gè)較重的球。（）25.排序算法中的排序次數(shù)與初始元素序列的排列無關(guān)。（）編程題（共5題，每題10分）26.學(xué)校有這么一條階梯，如果你每步跨2階，那么最后剩下1階，如果你每步跨3階，那么你最后剩2階，如果你每步跨5階，那么最后剩4階，如果你每步跨6階，那么最后剩5階，只有當(dāng)你每步跨7階時(shí)，最后才正好走完，一階不剩。請(qǐng)你利用編程計(jì)算出這條階梯到底有多少階？（1）準(zhǔn)備工作在預(yù)留文件中的Cat角色中編程。（2）功能實(shí)現(xiàn)1）新建變量【m】用來表示階梯的階數(shù)。2）通過循環(huán)判斷算出結(jié)果并正確無誤。27.小紅在列表里面存了一些數(shù)據(jù)，但是發(fā)現(xiàn)順序是錯(cuò)的，經(jīng)過比對(duì)，只需要將列表中的每項(xiàng)數(shù)據(jù)向前移幾位就是正確的順序，首尾是相連的，如果第一項(xiàng)前移1位，那么就移動(dòng)到了末位。比如列表中的數(shù)據(jù)為1,2,3,4,5，每項(xiàng)數(shù)據(jù)向前移1位，那么移動(dòng)后列表中的數(shù)據(jù)就變?yōu)?，3，4，5，1。（1）準(zhǔn)備工作在預(yù)留文件中的小紅角色中編程。列表【list】已預(yù)留，可以直接使用。（2）功能實(shí)現(xiàn)1）代碼運(yùn)行后，程序會(huì)詢問需要前移的次數(shù)。2）根據(jù)輸入的數(shù)字，讓列表中的數(shù)據(jù)前移指定的次數(shù)。（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1）有詢問回答結(jié)構(gòu)。（2分） 2）循環(huán)使用合理。（3分）3）前移后列表中的數(shù)據(jù)位置正確。（5分）28.一個(gè)籃球小組組織了一場(chǎng)投籃比賽，小強(qiáng)同學(xué)想把組里5個(gè)人的投籃得分都存在列表【score】中，然后把列表中的分?jǐn)?shù)從高到低的進(jìn)行排序，請(qǐng)你用編程幫助幫助他實(shí)現(xiàn)吧?。?）準(zhǔn)備工作。在預(yù)留文件中的小強(qiáng)角色中編程。（2）功能實(shí)現(xiàn)1）代碼運(yùn)行后，會(huì)詢問回答5次。2）將回答的數(shù)據(jù)存入列表【score】。3）代碼運(yùn)行完畢后，列表中的分?jǐn)?shù)從高到低排列。4）每次運(yùn)行后，列表【score】中的數(shù)據(jù)清空。（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1）詢問回答5次。（2分）2）輸入的數(shù)字可一存入【score】列表。（2分）3)代碼運(yùn)行完畢后，列表中的分?jǐn)?shù)從高到低排列。（4分）4)每次運(yùn)行后，列表【score】中的數(shù)據(jù)清空。（2分）29.設(shè)計(jì)高效算法判斷一個(gè)數(shù)是否為素?cái)?shù)。（1）準(zhǔn)備工作在預(yù)留文件中的小貓角色中編程。（2）功能實(shí)現(xiàn) 1）運(yùn)行后詢問“請(qǐng)輸入一個(gè)大于1的數(shù)”。2）判定輸入的數(shù)是不是質(zhì)數(shù)，如果是質(zhì)數(shù)那么小貓說就說“yes”。不是質(zhì)數(shù)，那么小貓就說“no”。30.小明同學(xué)想要做一個(gè)撲克牌游戲，他在列表里面存了1到13的數(shù)字，分別代表A、2、3……J、Q、K，程序運(yùn)行后會(huì)隨機(jī)從列表里面抽取3個(gè)數(shù)字，并將數(shù)值存到列表【ch】中，但是他遇到了一個(gè)問題，無法判斷這三張牌是不是連續(xù)的數(shù)字。接下來請(qǐng)你用程序來幫助他完成這個(gè)功能。注意：K和A兩張牌不連續(xù)。（1）準(zhǔn)備工作在預(yù)留文件中的小明角色中編程。（2）功