


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版九年級化學上冊課題4化學式與化合價(2)導(dǎo)學案一、導(dǎo)入通過前幾節(jié)的學習,我們已經(jīng)了解了化學式和化合價的基本概念。在本節(jié)課中,我們將進一步探討化學式的表示形式以及如何確定元素的化合價。二、學習目標掌握離子鍵和共價鍵的概念。理解如何通過寫離子符號來表示離子化合物的化學式。熟練掌握如何通過寫原子符號來表示共價化合物的化學式。掌握判斷元素化合價的方法。三、理論講解1.離子鍵和共價鍵在化學中,化合物的形成是由原子之間的相互作用引起的。根據(jù)原子之間的電子交換方式的不同,可以將化合物分為離子化合物和共價化合物。離子化合物是通過離子鍵連接的化合物。離子鍵的形成是由兩個原子之間的電子轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的。一個原子失去了一個或多個電子,形成了一個帶正電荷的離子(陽離子),而另一個原子獲得了這些電子,形成了一個帶負電荷的離子(陰離子)。共價化合物是通過共價鍵連接的化合物。共價鍵的形成是由兩個原子之間的電子共享而產(chǎn)生的。兩個原子中的電子在空間上重疊,形成一個共享電子對。這種電子共享的方式使得共價化合物中的原子相互結(jié)合。2.離子化合物的化學式離子化合物的化學式是由離子符號組成的。離子符號由帶電離子的符號和化合價的絕對值表示。在化學式中,陽離子通常在前,陰離子在后,兩者之間用大括號{}連接。同時,需要注意的是,當帶電離子的個數(shù)大于1時,通常需要使用括號將帶電離子的數(shù)量標記在右下角。例如,氯化鈉的化學式為NaCl,其中Na代表鈉離子,Cl代表氯離子。3.共價化合物的化學式共價化合物的化學式由原子符號組成,通過表示原子間的共價鍵來表示兩個原子之間的結(jié)合關(guān)系。在化學式中,原子的數(shù)量通過下標的方式表示。同時,為了避免歧義,通常需要在原子符號之間使用-或·連接。例如,氨的化學式為NH3,其中N代表氮原子,H代表氫原子。4.元素的化合價元素的化合價是指一個元素在化合物中與其他元素結(jié)合時所具有的電荷數(shù),用來表示一個原子在化合物中對電子的親和力。確定元素的化合價有兩種常用方法:-根據(jù)化合物的化學式,借助化合價的知識來推測元素的化合價。-根據(jù)元素的位置和族別,結(jié)合元素的電子層排布來判斷元素的化合價。四、實例演練請根據(jù)以下化學式,判斷元素的化合價:NaClH2OCa(OH)2CO2五、總結(jié)本節(jié)課我們學習了離子化合物和共價化合物的概念,以及如何表示它們的化學式。同時,我們也了解了如何通過化學式來判斷元素的化合價。通過今天的學習,我們對化學式和化合價的概念有了更深刻的理解。在下節(jié)課中,我們將學習如何根據(jù)化學式進行化學計算。注意:在化學中,化合物的化學式有一定的規(guī)則和慣例,需要根據(jù)具體情況和描述的需要進行調(diào)整。以上就是本節(jié)課的導(dǎo)學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年玻璃鋼汽車散熱器面罩項目投資價值分析報告
- 新疆棉花秸稈生物轉(zhuǎn)化、高效利用項目可行性研究報告
- 2024-2025學年高中歷史第四單元近代中國反侵略求民主的潮流第15課國共的十年對峙即學即練隨堂鞏固含解析新人教版必修1
- 2024-2025年中國移動運營及電信增值業(yè)務(wù)市場前景預(yù)測及投資規(guī)劃研究報告
- 2025年度跨境電商平臺開發(fā)及運營服務(wù)合同
- 鋁塑復(fù)合管用帶材行業(yè)市場發(fā)展及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 個人廠房轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2025年水表檢測服務(wù)項目投資可行性研究分析報告
- 工程項目物質(zhì)保管方案
- 物流設(shè)備行業(yè)深度研究報告
- 第3章 環(huán)境感知技術(shù)
- 【小學生心理健康教育】開學第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項醫(yī)療核心制度詳解培訓課件
- 五年級上冊信息技術(shù)教學計劃華科版
- 機器人傳感器PPT完整全套教學課件
- 初一語文下冊:閱讀理解知識點整理
- CSM工法雙輪銑水泥土攪拌墻專項施工方案
- 定點醫(yī)療機構(gòu)接入驗收申請表
- 小羊詩歌大全1479首(小羊喝水擴句)
- 2022-2023學年遼寧省鞍山市普通高中高一年級下冊學期第一次月考數(shù)學(A卷)試題【含答案】
評論
0/150
提交評論