在學(xué)校的目標(biāo)和計(jì)劃(10篇)

在學(xué)校的目標(biāo)和計(jì)劃(匯總10篇)人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇一

以“辦人民滿足教育、做人民滿足老師”的精神為指導(dǎo)，貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，進(jìn)一步落實(shí)我校的進(jìn)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化我校的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸荆逃捶?wù)”的辦學(xué)思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育討論以及制造同學(xué)平安的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，和同學(xué)德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，實(shí)施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合，課內(nèi)和課外教育相結(jié)合，開創(chuàng)我校工作新局面。

（一）管理工作。

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度，使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評價(jià)獲得的閱歷，本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評價(jià)與課改工作，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作樂觀性，并促進(jìn)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)的良性進(jìn)展。

4、連續(xù)抓好老師教育技能的培訓(xùn)工作，通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)討論等形式加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校老師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作，本著主動(dòng)、嚴(yán)厲?、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固同學(xué)的就學(xué)率和升學(xué)率。

（二）教育工作。

教育工作：

1、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的德育方針，適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求，以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

2、工作重點(diǎn)：

（1）本學(xué)期以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，努力培育同學(xué)的責(zé)任感和品行，加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合，組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育同學(xué)學(xué)會(huì)融入社會(huì)的力量。

（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確德育工作全員性的特點(diǎn)，提高全體教職員工對學(xué)校德育工作重要性的熟悉，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成有效的老師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使老師朝著“做人民滿足老師”的方向去進(jìn)展。

（3）充分發(fā)揮社會(huì)教育的力氣，搞好家校合作，以班級(jí)組為單位，各班樂觀落實(shí)家委會(huì)的活動(dòng)，本學(xué)期擬預(yù)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。

3、各月的教育主題及詳細(xì)支配：

9月份：抓常規(guī)，爭做文明好少年評比學(xué)常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作。

詳細(xì)檢查：聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間。

10月份：抓常規(guī)，爭做文明班集體評比月。

詳細(xì)檢查：升旗、集會(huì)、出外活動(dòng)、兩操、上課帶學(xué)具狀況;進(jìn)行愛國主義教育各班布置板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng);組織各班級(jí)進(jìn)行編寫行為規(guī)范守則.

11月份：抓常規(guī)，爭當(dāng)科技好少年月。

詳細(xì)檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12月份：開展平安常規(guī)教育活動(dòng)月。

進(jìn)行消防平安的演示活動(dòng)和平安的教育。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇二

1、學(xué)校啟動(dòng)假期工作機(jī)制，成立以校長為組長，學(xué)校各職能部門和各班班主任為成員的合興學(xué)校寒假工作小組，仔細(xì)落實(shí)好《青少年同學(xué)假期工作若干規(guī)定》。寒假要以“平安、健康、開心、有益”為主題，扎實(shí)有效地開展工作，使同學(xué)度過一個(gè)歡快而有意義的寒假。

2、重視對行為偏常同學(xué)的幫教工作。

在歷年寒、暑假期常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，對行規(guī)偏常生進(jìn)行家庭走訪。依據(jù)教育局的工作要求，今年寒假第一周(1月17日~~1月23日)為家訪周。因此，各班主任要對本班80%以上的同學(xué)進(jìn)行電訪、約訪和走訪，并做好記錄。家訪周中特殊要對本班的行規(guī)偏常生進(jìn)行約訪和走訪，要向家長(監(jiān)護(hù)人)介紹行規(guī)偏常生在學(xué)校的表現(xiàn)，偏常生跟一般孩子不同在什么地方，向家長講清孩子進(jìn)展下去的后果，和家長共同查找孩子產(chǎn)生偏常的緣由，探討關(guān)心解決校正的方法，以利在寒假中在家長(監(jiān)護(hù)人)的教育督促關(guān)心下，漸漸進(jìn)人正常生的軌道。任課師要對本學(xué)科中的學(xué)習(xí)困難生的家長(監(jiān)護(hù)人)進(jìn)行約訪或走訪,要和家長(監(jiān)護(hù)人)共同查找孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的緣由，共同商討解決孩子學(xué)習(xí)困難的良策。

3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導(dǎo)。

1)、教育孩子放假不放學(xué)，在假期里，仔細(xì)努力完成寒假作業(yè)，并開展讀一本好書、寫讀書心得的活動(dòng)，通過“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊(yùn)。

2)、教育孩子連續(xù)實(shí)踐合興學(xué)校同學(xué)的“今日行動(dòng)方案”，培育孩子的“十個(gè)”道德行為好習(xí)慣，實(shí)踐民族精神，不斷增加和提高孩子的各方面素養(yǎng)，為長大后適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

3)、家長要以健康的思想、品德營造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養(yǎng)成健康的生活方式、行為習(xí)慣，懂得疼惜、敬重、感恩和自信，學(xué)習(xí)料理力所能及的家務(wù)，能為父母和親人減一份辛苦，添一份滿意，送一份親情。

4)、要加大平安教育的力度，知曉平安使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)用技能;不玩爆竹、鞭炮等危急物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通平安規(guī)章;不進(jìn)入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營業(yè)性消遣場所。

5)、引導(dǎo)孩子開展“我在新農(nóng)村建設(shè)中”等系列教育活動(dòng)，通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得的成果，樹立今日我誠信做人、勤奮讀書，長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

4、加強(qiáng)學(xué)校開放活動(dòng)場所工作的管理。學(xué)校在寒假里面對同學(xué)開放圖書室、閱覽室、試驗(yàn)室、電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活。號(hào)召同學(xué)利用假期，通過多種形式，樂觀進(jìn)行體育熬煉，增加體質(zhì)，提高身體素養(yǎng)。學(xué)校在適時(shí)開放活動(dòng)場所過程中加強(qiáng)管理，處理好平安和開放場地的關(guān)系。為保證同學(xué)的平安，原則上我校的活動(dòng)場所只向?qū)W校生開放。

二、落實(shí)感恩關(guān)愛行動(dòng)。

1、營造關(guān)愛氛圍，與特別家庭未成年人子女結(jié)對，給外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)懷和祝愿。學(xué)校老師、村居委干部要為未成年人開展相關(guān)活動(dòng)供應(yīng)信息、關(guān)心聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)未成年人互幫互助，開展溝通活動(dòng)，在開心祥和的節(jié)慶氣氛中傳達(dá)關(guān)愛和感恩之情，營造全社會(huì)共同關(guān)懷未成年人健康成長的良好氛圍。

2、學(xué)校在春節(jié)期間要關(guān)懷關(guān)心本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實(shí)事，解決一些困難，讓他們感受到社會(huì)集體的暖和。

四、開展專題教育活動(dòng)。

1、開展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，主題是：迎世博，小手牽大手，同做文明人。詳細(xì)做好五個(gè)一：開好一堂主題班會(huì);給家長長輩發(fā)一封信;開展一次體驗(yàn)活動(dòng);當(dāng)一回交通宣揚(yáng)志愿者;參與一次交通平安學(xué)問競賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織同學(xué)“觀現(xiàn)場、查自身，排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)同學(xué)平安步行、平安騎車，平安乘車，通過主題活動(dòng)，達(dá)到既提高同學(xué)的道德水平，又提高同學(xué)自護(hù)力量的目的。寒假中，可以在《給家長一封信》中提出建議，建議家長與孩子共同參加，家長為孩子樹立榜樣，牽好小手，共做交通文明人。在活動(dòng)基礎(chǔ)上三——五班級(jí)開展征文，開學(xué)后每班選出3—優(yōu)秀征文于2月10日前交學(xué)校德育初，經(jīng)篩選后送縣假期辦，參與縣級(jí)評比。

2、弘揚(yáng)“孝敬父母、敬重長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從“孝敬父母、敬重長輩”動(dòng)身，鼓舞孩子為父母、長輩進(jìn)而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長輩的過程中增加感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的暖和。各班要引導(dǎo)同學(xué)開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡樂”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝愿，共享天倫之樂。也要將這份暖和帶入社區(qū)，特殊是敬老院等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓同學(xué)走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛和祝愿。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇三

4、同學(xué)不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨便拉開關(guān)、摸電源插座。

5、需用電時(shí)才拉開關(guān)，離開教室肯定要關(guān)風(fēng)扇，熄電燈。

6、用電器壞了，肯定要請老師、電工修理，簡潔故障也應(yīng)在電工或老師的指導(dǎo)下自己才動(dòng)手排解。

7、用電器壞了，肯定要報(bào)告電工或老師準(zhǔn)時(shí)更換，自己不能隨便動(dòng)手更換。

8、電工要特地負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的用電支配，上課前后，電工都要檢查全部的開關(guān)、線路、電源插座，防止上一節(jié)課有同學(xué)把開關(guān)、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學(xué)觸電。。

9、在帶電做試驗(yàn)時(shí)，肯定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具肯定要預(yù)備齊全。

10、在同學(xué)宿舍里，電線肯定沿墻壁整齊布設(shè)，不得懸空亂拉，防止同學(xué)在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。同學(xué)絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風(fēng)扇，使用電吹風(fēng)等。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇四

我校為了進(jìn)一步提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量與水平，將更加深化地討論和探究校本培訓(xùn)的新形式和新方法，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕老師過重負(fù)擔(dān)，提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高。依據(jù)學(xué)校老師隊(duì)伍的實(shí)際狀況，圍繞“辦讓人民滿足的教育，打造讓人民滿足的老師隊(duì)伍，培育讓人民滿足的同學(xué)”的辦學(xué)思想，探究有效的提高老師素養(yǎng)校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注意實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)方案。

通過培訓(xùn)力爭使我校老師具有以下素養(yǎng)：不斷更新教育觀念，使之符合素養(yǎng)教育的要求；更新學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的力量和銳意創(chuàng)新的力量；進(jìn)一步進(jìn)展自己的共性特長，使之具有鮮亮的教育、教學(xué)共性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研力量，使之成為學(xué)科骨干，為老師的成長和勝利鋪設(shè)便利之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年老師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

全部在職老師均需參與培訓(xùn)和考核(近三年退休的老師除外)。

20__學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科學(xué)問為主的本體性學(xué)問、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性學(xué)問和以教育閱歷的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性學(xué)問三方面構(gòu)成的老師培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代老師特別力量和素養(yǎng)提高，如人際關(guān)系與溝通、溝通、表達(dá)力量，解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新力量等。

1.師德培訓(xùn)。

觀看鄉(xiāng)村老師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)老師的閱歷，對老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。

2.教育理論和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)。

開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)老師多讀教育教學(xué)著作，給老師供應(yīng)盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo)，讓老師能夠研有所向，學(xué)有所依)，讀后寫出心得體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

3.青年老師培訓(xùn)。

走出去，請進(jìn)來，擴(kuò)大青年老師的視野。為我校青年老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高老師學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)青年老師的專業(yè)進(jìn)展。

4.班主任的培訓(xùn)。

為每位班主任推舉班主任用書，讓班主任寫讀后感；由科教處和政教處對每位班主任進(jìn)行教育管理力量的培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展最主要的是得益于班主任的管理。

5.新老師的培訓(xùn)。

利用聽評課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)新老師業(yè)務(wù)技能和水平的提高，使之快速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

6.教育科研力量和科技學(xué)問培訓(xùn)。

加大教科研力量培訓(xùn)的力度，以課題試驗(yàn)為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)老師有效開展課題試驗(yàn)，把教改科研與課題試驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高老師科研素養(yǎng)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要?jiǎng)由恚哟筇岣呷坷蠋煂萍嫉膼酆煤突A(chǔ)的科技學(xué)問及肯定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的力量，使之形成學(xué)校的特色。

(一)校級(jí)培訓(xùn)形式：

1.學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。

2.組織各項(xiàng)教學(xué)評比。

3.定期對全校老師校本培訓(xùn)狀況進(jìn)行考評。

(二)教研組培訓(xùn)形式：

1.聽課、評課和集體備課。

2.以教研組為單位，開展專題行動(dòng)討論。各教研組每兩周必需進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.開展校本課程開發(fā)的討論。

(三)個(gè)人自學(xué)主要包括：

1.依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

2.撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位老師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，依據(jù)實(shí)際狀況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。

(一)健全的組織機(jī)構(gòu)。

1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__。

成員：__。

2、主要職責(zé)：

了解學(xué)校老師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)詳細(xì)活動(dòng)；評估老師參與校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

(二)嚴(yán)格的規(guī)章制度。

建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順當(dāng)?shù)亻_展。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇五

隨著新學(xué)期的到來，我廣播臺(tái)將全方位開展新的工作。本學(xué)年的工作方案如下：

第一，要加強(qiáng)廣播質(zhì)量。

1，電臺(tái)廣播訓(xùn)練。廣播組的全部成員定期參與培訓(xùn)講座，培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：繞口令，單詞發(fā)音，新聞播報(bào)。

2，聽評訓(xùn)練。擬定每周一次評論。參與人員的評論內(nèi)容包括：兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)編輯，一個(gè)試點(diǎn)，一個(gè)宣揚(yáng)。

3，部分節(jié)目的錄制。對于部分對廣播質(zhì)量要求不是特殊高的節(jié)目實(shí)行部分錄制，提高廣播節(jié)名目制效率。

4，加強(qiáng)播音主持與編輯之間的溝通溝通。播音主持與編輯之間應(yīng)當(dāng)定期溝通溝通，相互對于播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行一些溝通。

其次，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

為了進(jìn)一步提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量，各成員必需遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行各自職責(zé)。

第三，提高臺(tái)員水平。

1，日常學(xué)習(xí)。

2，魅力男女聲。

3，學(xué)校間電臺(tái)溝通。

廣播電臺(tái)是一個(gè)同學(xué)組織，為同學(xué)服務(wù)為根本。同時(shí)，廣播電臺(tái)也給了學(xué)員一個(gè)展現(xiàn)自己的廣闊空間，雖然現(xiàn)階段廣播電臺(tái)在許多方面還不成熟，但是我們不灰心、不氣餒，再接再厲重新創(chuàng)建輝煌的成果。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇六

學(xué)校教育是由專職人員和特地機(jī)構(gòu)擔(dān)當(dāng)?shù)挠心康?、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心進(jìn)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育是與社會(huì)教育相對的概念。下面是工作方案網(wǎng)(xuexiao/)整理的一篇學(xué)校平安工作方案目標(biāo)。

同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活離不開用電，為避開同學(xué)在校用電事故的發(fā)生，特提出如下要求。

1、學(xué)校電工肯定要按用電要求嚴(yán)格安裝用電線路，不準(zhǔn)同學(xué)隨便亂拉電線。

2、必需選用質(zhì)量合格的.開關(guān)、插頭和電源插座并安裝在平安的地方，盡量讓學(xué)校生摸不著。

3、電工要定期檢查教室的線路、開關(guān)、插座和各種用電器是否破損。肯定要按裝漏電開關(guān)。

4、同學(xué)不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨便拉開關(guān)、摸電源插座。

5、需用電時(shí)才拉開關(guān)，離開教室肯定要關(guān)風(fēng)扇，熄電燈。

6、用電器壞了，肯定要請老師、電工修理，簡潔故障也應(yīng)在電工或老師的指導(dǎo)下自己才動(dòng)手排解。

7、用電器壞了，肯定要報(bào)告電工或老師準(zhǔn)時(shí)更換，自己不能隨便動(dòng)手更換。

8、電工要特地負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的用電支配，上課前后，電工都要檢查全部的開關(guān)、線路、電源插座，防止上一節(jié)課有同學(xué)把開關(guān)、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學(xué)觸電。。

9、在帶電做試驗(yàn)時(shí)，肯定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具肯定要預(yù)備齊全。

10、在同學(xué)宿舍里，電線肯定沿墻壁整齊布設(shè)，不得懸空亂拉，防止同學(xué)在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。同學(xué)絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風(fēng)扇，使用電吹風(fēng)等。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇七

為仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的精神和《中華人民共和國人口與方案生育法》、《福建省人口與方案生育條例》及省、市各級(jí)政府的決策部署，著力統(tǒng)籌解決人口問題，深化實(shí)施“生育文明、幸福家庭”促進(jìn)方案，大力提高誕生人口素養(yǎng)，促進(jìn)人口長期均衡進(jìn)展，為全面建成小康社會(huì)營造良好的人口環(huán)境。_____鎮(zhèn)黨委、政府向各村下達(dá)20_____年度人口和方案生育工作責(zé)任書。

一、責(zé)任內(nèi)容。

1.堅(jiān)持方案生育基本國策，堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持方案生育目標(biāo)管理責(zé)任制，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位、獎(jiǎng)懲到位。

2.圍繞“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”，連續(xù)加強(qiáng)新型人口文化建設(shè)，結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日樂觀開展群眾喜聞樂見的宣揚(yáng)提倡活動(dòng)，傳播婚育文明新風(fēng)尚，制造良好的人口輿論環(huán)境。

3.圍繞“衛(wèi)生計(jì)生基本公共服務(wù)均等化”和“提高流淌人口家庭進(jìn)展力量促進(jìn)流淌人口社會(huì)融合”的思路，不斷創(chuàng)新流淌人口服務(wù)管理方式，提升服務(wù)管理水平和力量。

4.推動(dòng)方案生育家庭民生建設(shè)，進(jìn)一步完善方案生育利益導(dǎo)向政策體系，結(jié)合本地的實(shí)際狀況制定出臺(tái)有效的方案生育利益導(dǎo)向政策，做好方案生育貧困家庭特殊是獨(dú)生子女傷殘、死亡家庭扶助工作，讓方案生育家庭得到更多實(shí)惠。

5.持續(xù)深化計(jì)生依法行政。

6.大力開展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作，降低誕生缺陷發(fā)生率。

7.加大誕生人口性別比綜合治理力度。

9.加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)工作，充分的揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，連續(xù)開展計(jì)生協(xié)會(huì)“四聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，大力推動(dòng)生育關(guān)懷活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)流淌人口計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)。

10.以轉(zhuǎn)變職能為核心，扎實(shí)做好衛(wèi)生計(jì)生氣構(gòu)改革工作，保持基層方案生育隊(duì)伍的基本穩(wěn)定，確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)過渡、有序連接。

二、目標(biāo)管理方法。

1.村黨支部、村委會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)本村人口與方案生育工作的領(lǐng)導(dǎo)和常常性的自查自糾。對本村履行方案生育狀況每年進(jìn)行1至2次自我檢查評估。

2.制定規(guī)范村級(jí)獎(jiǎng)懲措施，村主要領(lǐng)導(dǎo)、包片干部、計(jì)生管理員對村方案生育工作指導(dǎo)、督查不力，狀況不明，數(shù)字不實(shí)的要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，視情節(jié)輕重賜予黨、政紀(jì)處分和經(jīng)濟(jì)懲罰;對完成責(zé)任目標(biāo)任務(wù)好的要賜予表彰、嘉獎(jiǎng)。

3.嚴(yán)格根據(jù)《中共南安市委、南安市人民政府關(guān)于貫徹，福建人口和方案生育工作責(zé)任考核獎(jiǎng)懲方法(試行)產(chǎn)實(shí)施看法》(南委{20xx}46號(hào))要求，健全完善計(jì)生離任審計(jì)移交、責(zé)任追蹤考核和“一票拒絕”制度。責(zé)任書規(guī)定的任務(wù)不受班子換屆和領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)的影響，村干部變動(dòng)必需做好交接工作，并視本目標(biāo)責(zé)任的完成狀況實(shí)行追蹤獎(jiǎng)懲。

中共_____鎮(zhèn)委員會(huì)。

_____鎮(zhèn)人民政府。

20_____年_____月_____日。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇八

這學(xué)期本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的語文教學(xué)工作。四班現(xiàn)有_名同學(xué)，其中女生_人，男生_人。同學(xué)的思維都相當(dāng)活躍，共性張揚(yáng)。不過班里同學(xué)樂觀性普遍不高，而且后進(jìn)生比較多?？傮w來說，這個(gè)班的同學(xué)經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，他們的習(xí)慣基本有些好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性明確，而且學(xué)習(xí)樂觀性也較高。但有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動(dòng)，作業(yè)沒有準(zhǔn)時(shí)完成，特殊是有幾個(gè)后進(jìn)生。他們雖然比較頑皮，我應(yīng)當(dāng)要培育他們漸漸轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，更不能僅僅看孩子們的成果，而應(yīng)當(dāng)從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。為了做好本學(xué)期的語文教學(xué)工作，特訂此方案。

二、本冊教材分析。

本冊教材是在四班級(jí)上冊基礎(chǔ)上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)斗與和平、喜愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還支配有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的全都性。

(一)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強(qiáng)整合”的要求，本冊在編寫中加強(qiáng)了整合性。(#工作方案#導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的貫穿和整合)。

(二)支配“綜合性學(xué)習(xí)”，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。本冊教材連續(xù)支配兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個(gè)支配在“大自然的啟示”專題中，要求觀看大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問，溝通從中的發(fā)覺或得到的啟發(fā);也可以做做試驗(yàn)或搞搞小創(chuàng)造。一個(gè)支配在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)。

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)、樂觀地學(xué)習(xí)。

(四)豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源。

每個(gè)專題單元包括#工作方案#導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的#工作方案#導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2-3篇，略讀課文1-2篇。精讀課文后有思索練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。依據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面支配有“資料袋”或閱讀鏈接，以供應(yīng)課文的背景資料，并豐富同學(xué)的閱讀。

本冊要求熟悉200個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。要求熟悉的字，分散支配在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字，支配在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測，每組課文后支配有“詞語盤點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求熟悉的詞語組成。另外，教材后附有兩個(gè)生字表。表(一)是要求熟悉的字，200個(gè);表(二)是要求會(huì)寫的字，200個(gè)，以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。

本冊注音有下面幾種狀況：精讀課文和略讀課文中不熟悉的字，消失一次注一次音。#工作方案#導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不熟悉的字，只在全冊第一次消失時(shí)注音，后面消失均不注音。選讀課文消失的生字一律不注音。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出;多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出。為了便于識(shí)字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，隨文注音，并在老師教學(xué)用書中加以提示。

1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的力量。能用鋼筆嫻熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。

7、在交談中能仔細(xì)傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清晰明白地?cái)⑹鲆娐?，并說出自己的感受和想法。

8、留心四周事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清晰、比較詳細(xì)。會(huì)寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展?fàn)幷?，解決生活中的簡潔問題。

四、教學(xué)措施。

1、持之以恒地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。從學(xué)問到才智，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺，是要長期實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練的。

2、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。

3、注意對同學(xué)進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證同學(xué)有充分的讀書時(shí)間，要指導(dǎo)全班同學(xué)把書讀通順、流利、連貫。

4、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期連續(xù)讓同學(xué)每天寫一篇日記，引導(dǎo)同學(xué)做好語言的積累，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)觀看事物、分析事物、遣詞造句的方法。

5、多帶同學(xué)到學(xué)校的圖書館去借書，借書過程中加強(qiáng)對讀書的指導(dǎo)，讓同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

6、連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

在學(xué)校的目標(biāo)和方案篇九

在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，責(zé)任書使用的狀況越來越多，責(zé)任書可以讓我們充分意識(shí)到責(zé)任的重要性。那么責(zé)任書的格式，你把握了嗎？以下是我細(xì)心整理的學(xué)校方案生育目標(biāo)責(zé)任書，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

為了有效落實(shí)方案生育目標(biāo)管理責(zé)任，現(xiàn)由學(xué)校（甲方）與________（乙方）簽訂方案生育管理責(zé)任書如下：

1、每位教職工都