人教版必修三第10課時(shí)課件8

戰(zhàn)國時(shí)期，七雄并舉，秦國地處西域卻異軍突起，稱霸天下，其實(shí)力可見一斑，經(jīng)李斯輔佐，改革興政，國力則更是強(qiáng)盛，可為何僅短短15年的時(shí)間就被推翻了呢?讓我們來看一看西漢政治家、文學(xué)家在《過秦論》中的見解。

漢文帝渴求賢臣，坐在宣室里征求賈誼的意見，賈誼的政治才干無與倫比?？上牡劭兆砸拱肭跋?，不向賈誼征求社稷大計(jì)卻問及鬼魅神仙。此詩選取宣室召見、夜半前席兩個(gè)細(xì)節(jié)，揭示出賈誼似受恩遇實(shí)則不遇的實(shí)質(zhì)。賈誼（毛澤東）

賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？那么，賈誼“才調(diào)”到底如何呢？讓我們從被魯迅稱為“西漢鴻文”的《過秦論》中尋找答案吧。賈

誼

像

（前200—前168）賈誼簡介

西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時(shí)以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。賈誼主張政治改革，削弱諸侯王勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以鞏固封建國家。他的改革主張?jiān)獾揭恍┵F族和大臣的打擊、誣陷，死時(shí)僅33歲。賈誼井

代表作品：辭賦以《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》為最。政論文以《過秦論》、《陳政事疏》、《論積貯疏》為代表。后人編有他的政論文集《新書》十卷。創(chuàng)作背景戰(zhàn)國時(shí)代各國改革魏國——李悝變法楚國——吳起變法韓國——申不害變法秦國——商鞅變法（最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎——遠(yuǎn)交近攻策張儀——連衡策李斯、尉繚——反間計(jì)前230年前228年前227年前223年前221年前222年齊魏“馬陵之戰(zhàn)”秦趙“長平之戰(zhàn)”秦楚經(jīng)常交涉，兵力打60萬人戰(zhàn)國時(shí)期的場面戰(zhàn)爭秦始皇滅六國時(shí)間表秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實(shí)行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政漢文帝時(shí)期，是封建時(shí)代的所謂“盛世”，即舊史家艷稱的“文景之治”的前期。這時(shí)，由于秦末衰敝的社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，人民生活得到相對安定，社會呈現(xiàn)出繁榮的景象。但是隨著社會財(cái)富的增加，統(tǒng)治階級中“淫侈之俗，日日以長”，權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地，逼使農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“賣田宅，鬻子孫”，以至“易子而咬其骨”。同時(shí)，刑罰苛重，民不聊生。漢文帝“外有輕刑之名，內(nèi)實(shí)殺人”，表面上廢除肉刑，實(shí)際上只是改換一些殺人的名目而己?？林氐膲浩葎兿骱涂崤暗男塘P，使階級矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權(quán)貴卻對此視而不見，麻木不仁，說什么國家“已安已治”。為了向漢文帝說明政治形勢的嚴(yán)重性，他從關(guān)乎漢王朝興亡的角度，寫了著名的《陳政事疏》，又名《治安策》，從正面論析時(shí)勢，提出自己的政治主張。解題“過”，名詞（過失、過錯(cuò)）作動詞（指出…過失、過錯(cuò)）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。《過秦論》是史論，名為“過秦”，實(shí)是“戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢異也。”其目的是提供給漢文帝作為改革政治的借鑒。

《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。重點(diǎn)掌握的字、詞、句式聽錄音，感知課文第一遍，聽錄音，掌握生字字音第二遍，聽錄音，小聲跟讀。第三遍，齊聲朗讀課文掌握下列字的讀音：

崤（xiáo)雍州(yōng)孝公既沒（mò）腴（yú）逡巡(qūnxún)陳軫（zhěn）翟景(zhaí)召（shào）樂毅（yuè）鏃（zú）笞（chī）俯首系（xì）頸蒙恬（tián）藩（fān）籬隳（huī)名城銷鋒鏑(dí)踐華為城（huà）勁弩（jìng)甕（wèng）牖（yǒu）氓(méng)

墨翟（dí）猗頓(yī)躡足行伍（háng）將數(shù)百之眾（jiàng）鋤耰(yōu)棘矜(qín)非铦(xiān)長鎩

(shā)度（duó）長絜(xié)大比權(quán)量力（liàng）萬乘之勢（shèng）朝同列（cháo）一夫作難（nàn）1.一詞多義：

追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北名詞敗逃的人名詞作狀語向北名詞北方

因力乘便因因遺策虎因喜，計(jì)之曰

介詞趁著動詞沿襲介詞因此

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里動詞招納動詞達(dá)到動詞到達(dá)

延及孝文王延秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家動詞延續(xù)動詞引進(jìn)動詞邀請

因遺策振長策而御宇內(nèi)策名詞策略名詞鞭子

會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子形容詞的使動用法削弱形容詞弱小形容詞年少2.古今異義詞于是秦人拱手而取西河之外

古:黃河以西一帶今:河的西面贏糧而景從

古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”山東豪俊并起

古:崤山以冬,即東方今:指山東省流血漂櫓

古:盾牌今:使船前進(jìn)的工具國家無事古：指諸侯封地和大夫封地今：一個(gè)國家的整個(gè)區(qū)域以為桂林、象郡古：把。。。作為今：認(rèn)為才能不及中人古：平常的人今：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并作見證的人3.詞類活用

席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海(名作狀)贏糧而景從(名作狀)

云集響應(yīng)(名作狀)

內(nèi)立法度(方位詞作狀語)

外連衡(方位詞作狀語)

南取百越之地(方位詞作狀語)

斗諸侯(動詞作使動用法)序八洲而朝同列(動詞作使動用法)會盟而謀弱秦(形容詞使動用法)以愚黔首(形容詞使動用法)3)會盟而謀弱秦會盟:聚在一起訂立盟約.“盟”,名詞作動詞,弱:使動用法,使……弱。譯文:(他們便)聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國(的勢力).4)追亡逐北亡:逃亡的敗兵.北:敗逃,這里指潰敗的軍隊(duì).這句用了互文的修辭手法.“追”和“逐”為互文,“亡”和“北”為互文.譯文:追逐逃亡的敗兵.4.難句譯注1)外連衡而斗諸侯斗:使動用法,使……爭斗.譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗.2)于是秦人拱手而取西河之外.于是:連詞,相當(dāng)于“因而”“之”,助詞,的.譯文:這樣一來,秦國就毫不費(fèi)力地取得了(魏國)黃河以西(的大片土地).5)信臣精卒陳利兵而誰何信臣:可靠的大臣.陳:陳列,布置.利兵:銳利的兵器.而誰何:即“其誰奈之何”,也就是“那(陣勢)有誰敢惹他”.譯文:用忠臣的臣子,帶領(lǐng)精銳的士兵,陳列著銳利的武器,緝查盤問往來的人們.6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從.為:當(dāng)作.云:名詞作狀語,像云一樣”.景:像影子一樣.譯文:(他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為旗幟,天下人像浮云一樣聚集起來響應(yīng)(他們的號召),(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來造反).7)鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也于:介詞,相當(dāng)于“比”.譯文:鋤頭槍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀!5.通假字

從通(縱)衡通(橫)景通(影)

甿通(氓)

倔通(崛)棘通(戟)有通(又)沒通(歿)通假字約從離衡（通“橫”）合從締交（通“縱”）戰(zhàn)國時(shí)六國聯(lián)合抗秦的策略。倔起阡陌之中（通“崛”）突出贏糧而景從（通“影”）像影子一樣百有余年（通“又”）陳利兵而誰何（通“呵”）呵問、盤問。孝公既沒（通“歿”）秦有余力而制其弊（通“敝”）威振四海（通“震”）一詞多義

追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北名詞敗逃的人名詞作狀語向北名詞北方

因力乘便因因遺策因河為池介詞趁著動詞沿襲介詞憑借

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里動詞招納動詞達(dá)到動詞到達(dá)

秦孝公據(jù)崤函之固固君臣固守以窺周室人固有一死名詞險(xiǎn)固的地勢形容詞牢固副詞本來

延及孝文王延秦人開關(guān)延敵

動詞延續(xù)動詞引進(jìn)

因遺策振長策而御宇內(nèi)策名詞策略名詞鞭子

弱：

會盟而謀弱形容詞的使動削弱包舉宇內(nèi)西舉巴蜀舉動詞奪取動詞攻取

不愛珍器重寶肥沃之地愛吳廣素愛人

動詞吝惜動詞愛護(hù)

收天下之兵兵行軍用兵之道

名詞兵器名詞戰(zhàn)爭

因利乘便乘致萬乘之勢

介詞趁著、憑借chéng量詞一車四馬為一乘shèng

有席卷天下……之意當(dāng)是時(shí)也，商君佐之于是秦人拱手而取西河之外之東割膏腴之地收天下之兵聚之咸陽有寧越……之屬為之謀有田忌……之倫制其兵結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，代秦孝公結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，代天下之兵指示代詞，這類的指示代詞，這類的秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣于是秦人拱手而取西河之外而一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢異也九國之師逡巡而不敢進(jìn)轉(zhuǎn)折連詞，卻修飾連詞，地轉(zhuǎn)折連詞，卻結(jié)果連詞，因而修飾連詞，地

古今異義于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）古:黃河今:泛指河流贏糧而景從古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”山東豪俊并起古:崤山以東今:指山東省流血漂櫓古:盾牌今:劃船的工具

九國之師

古：軍隊(duì)今：軍隊(duì)的一個(gè)編制單位名詞活用名詞用作狀語（１）有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……（２）〔內(nèi)〕立法度，……〔外〕連橫而斗諸侯。（３）〔南〕取漢中，〔西〕舉巴蜀，〔東〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。（４）〔南〕取百越之地，以為桂林、象郡。（５）乃使蒙恬〔北〕筑長城而守藩籬，……（６）胡人不敢〔南〕下而牧馬，……（７）天下〔云〕集〔響〕應(yīng)，贏糧而〔景〕從。作用1、有表示比喻的。如例（１）、例（７）；

2、有表示處所、方向的。如例（２）——例（６）。

3、表示對人態(tài)度的。如《鴻門宴》一文中：“君為我呼入，吾得兄事之”，“您為我把他請進(jìn)來，我要像對待兄長一樣對待他?！?、有表示用作工具的。如《愚公移山》一文中：“箕畚運(yùn)于渤海之尾”，即“用畚箕（把土石）運(yùn)到渤海邊”。

動詞活用形容詞活用

特殊句式（一）判斷句①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。②仁義不施而攻守之勢異也。（二）被動句①一夫作難而七廟隳。②為天下笑者，何也？（三）賓語前置句①陳利兵而誰何。②崤函之固，自若也。（四）狀語后置句①謫戌之眾，非抗于九國之師也。②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。（五）省略句①南取百越之地，以（之）為桂林、向郡②鑄以（之）為金人十二③倔起（于）阡陌之中④威振（于）四海⑤身死（于）人手⑥委命（于）下吏課堂練習(xí)：

完成課后練習(xí)第三題（做在書本上）。

課后作業(yè)

熟讀課文翻譯課文1-3段這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？如何理解這句話？

明確：“仁義不施而攻守之勢異也”這句話是對秦王朝所犯過失的總結(jié)，秦王朝“仁義不施”結(jié)果導(dǎo)致亡國。

從全文看，“攻守之勢異也”，“攻”“守”的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)是什么？

明確“攻之勢”體現(xiàn)在第一段到第三段，崛起——強(qiáng)大——鼎盛?！笆刂畡荨斌w現(xiàn)在第三段、第四段，由統(tǒng)一天下到覆滅。自讀1～4段，說說哪些段寫“攻勢”，哪些寫“守勢”，并從各段中找出一句表明“興”或“亡”史實(shí)的句子。明確：第1.2段及第3段第一層“及至始皇……威震四海”寫攻勢，第3段第二層寫“守勢”。攻”指依靠權(quán)謀武力、擴(kuò)張土地、奪取天下、吞并六國“守”指采取種種措施鞏固政權(quán)，保護(hù)秦王朝的帝位第1段敘秦王朝勢力的崛起

秦國地利（據(jù)肴殳函之固,擁雍

州之地）

人和（君臣固守以窺周室）

政通（內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具）優(yōu)勢

第2段敘秦王朝的擴(kuò)張發(fā)展.六國攻秦、賂秦、服秦（以諸侯之強(qiáng)反襯突出強(qiáng)秦之不可戰(zhàn)勝，以六國不堪一擊突出秦輕而易舉，大獲全勝）第3段主體突出秦始皇的守政之策軍事(南取百越之地……卻匈奴七百里)上的擴(kuò)張之策文化（廢先王之道……以愚黔首）上的愚民政策經(jīng)濟(jì)（隳名城……以弱天下之民）上的弱民政策政治（踐華為城……信臣精卒陳利兵而誰何）上的防民政策從各段中找出一句表明“興”或“亡”史實(shí)的句子興：秦人拱手而取西河之外（第1段）

強(qiáng)國請服，弱國入朝（第2段）

鞭笞天下，威振四海（第3段）亡：山東豪俊遂并起而亡秦族矣（第

4段）第4段如何表現(xiàn)秦的的滅亡出身地位（甕牖繩樞之子……而遷徙之徒）個(gè)人素質(zhì)（才能不及中人……陶朱猗頓之富）起義軍成分（疲弊之卒、數(shù)百之眾）武器（斬木為兵，揭竿為旗）影響（天下云集響應(yīng)，贏糧而景從）結(jié)果陳涉起義（鋪敘）秦的過失主要是“仁義不施”，請從課文中找出秦“仁義不施”的語句，說說秦的過失告訴我們什么道理？（1）秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；（2）執(zhí)敲撲而鞭笞天下；（3）百越之君俯首系頸，委命下吏；（4）士不敢彎弓而報(bào)怨；（5）廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；（6）信臣精卒陳利兵而誰何。這一史實(shí)充分顯示出民心向背對治國的重要性。理清思路（1-4段）——敘興亡過程1段—固基業(yè)：秦孝公的故事（24年）（崛起）（前361~前338）地理優(yōu)勢政治雄心商君輔佐2段—充國力：五王的故事（90年）（發(fā)展）惠文王（前337~前331）武王（前330~前307）昭襄王（前306~前251）孝文王（前250，僅三天）莊襄王（前250~前247）3段—統(tǒng)天下：秦始皇的故事（統(tǒng)一）（37年）前246前221（統(tǒng)一）前210（25年）（12年）攻（139年）4段—義軍起：陳涉的故事（滅亡）二世（胡亥）（前209~前208）三世（子?jì)耄ㄇ?08~前207）3年守（15年）興亡—地利人和析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也理清思路（5段）——議滅亡原因陳涉<九國<秦國<秦朝——層層對比

理清全文思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦統(tǒng)一(勢如破竹)④秦滅亡(一敗涂地)⑤秦教訓(xùn)仁義不施而攻守之勢異也一

興亡過程(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)

《過秦論》內(nèi)容結(jié)構(gòu)始皇陳涉析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也

賈誼在這篇文章里論述了秦朝興衰的原因。他這樣做，是希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免蹈秦朝的復(fù)轍。這是賈誼站在封建統(tǒng)治階級的立場，為他們謀畫“長治久安”之道，事實(shí)上只能是一種幻想。但是這篇文章表現(xiàn)出賈誼對農(nóng)民起義的力量和意義有所認(rèn)識，寫出了他反對統(tǒng)治者施暴政于人民。這些地方都有一定的進(jìn)步意義。

主要內(nèi)容藝術(shù)特點(diǎn)本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用逐層推進(jìn)法