《阿房宮賦》課件35張統(tǒng)編版高中語文必修下冊

阿房宮賦導入新課以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。--《舊唐書·魏征傳》魏徵(580年-643年)

知人論世杜牧(803-853)字牧之，號樊川居士。唐文宗太和二年(828)進士，曾任監(jiān)察御史、中書舍人等官職。年輕時即有興邦濟世的遠大抱負，懷抱中興唐王朝的理想，尤喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上頗不得意，晚年逐漸變得保守消極。晚年居住在長安城南的樊川別墅，后世因稱“杜樊川”。人們習慣稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”，與李商隱并稱“小李杜”。其詩注重文意辭采，追求高絕綺麗，于晚唐浮靡詩風中自樹一幟，文、賦、詩皆負盛名，尤擅文賦，散文氣勢雄渾，多針砭時弊。知人論世杜牧(803-853)杜牧26歲赴洛陽應試，拜謁吳武陵。武陵愛才若渴，獎掖后進不遺余力。武陵讀其文，深服其才，乃謁禮部侍郎崔郾，其時任進士主考官。郾頗直言狀元、榜眼、探花、第四名皆已內(nèi)定有主，殊難更改。武陵頗不悅，預絕然而去，郾遂取牧為第五名進士。牧嘗自求仕于湖州，朝廷允許。個中所由如是:向時，牧客于湖州刺史崔某府，一日觀賽舟，見一女，貌似天仙，乃重金聘之，約定十年后來娶，過期自便。此次出任，意欲踐十年之約。孰料，十年之期已逾，少女已然為兩子之母矣。牧懊悔弗已，作七絕以詠其事。嘆花自是尋春去較遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。知人論世過華清宮絕句(其一)

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。從這幾首詩歌中我們可以知道:杜牧善于將個人對國家和民族命運的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)精神。文體知識“賦”作為一種文體，是由《詩經(jīng)》《楚辭》發(fā)展起來的,《詩經(jīng)》是賦的遠源、《楚辭》則是它的近源，賦體以《楚辭》為濫觴，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。關(guān)于賦的特點《文心雕龍·詮賦》說:“賦者，鋪也;鋪采摛文，體物寫志也?！变伈蓳の闹纲x的形貌;體物寫志指賦的內(nèi)容。形式上:手法:注重鋪陳，多對偶、排比、比喻、夸張渲染語言:講究詞藻和用典，聲律和諧，朗朗上口句式:以四、六句為主，句式錯落有致，追求駢偶內(nèi)容上:通過摹寫事物來抒發(fā)情志，寄托諷喻之意。詠物說理，托物言志，借古諷今。文體知識唐古文運動之后，文人開始用古文筆法作賦，使賦由駢驪(講究對偶，注重聲律)趨向散文化(句式參差，押韻自由)，稱為“文賦”?！栋⒎繉m賦》被人們視為“文賦”的先河之作，更有“古來之賦，此為第一”之譽。蘇軾《赤壁賦》是典型作品。杜牧《阿房宮賦》是開文賦先河的作品。解題名字由來1.地理位置:阿房是地名或山名2.愛情傳說:有一個姑娘，她的名字叫“阿房”3.《說文解字》:“阿”的本義為高大的上山，“房”與“旁”通，為廣大的意思，因而“阿房”二字結(jié)合在一起，則是“像山一樣高大寬廣”的意思。解題始建于秦始皇三十五年(前212年)，役夫七十余萬，至秦滅時仍未完工。因其前殿所在地為阿房，故稱“阿房宮”。阿房宮“東西五里，南北千步”，可容納十五萬人?！稘h書》前殿“東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗?！薄妒酚洝非暗钸z址，地基面積竟達54萬平方米，1992年，聯(lián)合國科教文組織認定為世界上最大的宮殿基址。公元前206年，楚王項羽入關(guān)滅秦，焚毀阿房宮。解題始建于秦始皇三十五年(前212年)，役夫七十余萬，至秦滅時仍未完工。因其前殿所在地為阿房，故稱“阿房宮”。阿房宮“東西五里，南北千步”，可容納十五萬人?！稘h書》前殿“東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗?！薄妒酚洝非暗钸z址，地基面積竟達54萬平方米，1992年，聯(lián)合國科教文組織認定為世界上最大的宮殿基址。公元前206年，楚王項羽入關(guān)滅秦，焚毀阿房宮。解題初讀感知梳理結(jié)構(gòu)根據(jù)文體特點、表達方式、文章內(nèi)容，本文可分幾大部分?并概括其大意?！绑w物寫志”--即鋪敘事情，抒發(fā)情志。第一部分(1-2):是敘事，由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。第二部分(3-4):議論分析，由古及今，指出六國與秦滅亡原因，諷喻唐朝統(tǒng)治者勿蹈秦王朝之覆轍。研讀文本——第一段六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。（夸張）占地之廣，閣樓之高。①畢：完結(jié)；②一：數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一；③兀：光禿，形容山上樹木已經(jīng)被砍伐殆盡；④出:出現(xiàn)，建成；⑤北、西:名作狀，向北向西；⑥而:連詞，表承接，不譯；⑦走:通達地理位置：依山傍水總寫阿房宮的宏偉全貌總領全文:阿房宮興建的歷史條件及工程浩大:四個三字短句領起，音節(jié)緊湊，氣勢不凡，先聲奪人。概括了六國的滅亡，寫出了秦統(tǒng)一六國的不凡氣概和強大聲勢。用夸張的手法，寫出了阿房宮工程的浩大。研讀文本——第一段五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。（夸張）距離之近。①腰：像腰帶一樣；②牙：像鳥嘴一樣；③抱：隨著；④鉤心斗角：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致。如今指各自用盡心機互相排擠。⑤蜂房水渦：盤旋，屈曲，像蜂房，像水渦。名詞作狀語；⑥虹:名作動，出現(xiàn)彩虹；（比喻）結(jié)構(gòu)美妙精巧轉(zhuǎn)換視角，凌空俯視，寫出整個建筑群的雄偉氣勢，其結(jié)構(gòu)的精美絕倫。由遠及近，由外及里描寫宮內(nèi)布局，渲染宮內(nèi)的宏偉、豪華、奇麗、壯觀。（想象、比喻）將無生命之物寫活，以“臥”寫橋坐落水面的靜態(tài)，以“行”寫復道橫躍空中的動態(tài)，一下一上，一靜一動，互相映襯，寫出阿房宮結(jié)構(gòu)的復雜與神奇。建筑群錯綜復雜研讀文本——第一段五歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。①響：動詞作名詞，歌聲、樂聲；②氣候：古義指冷暖，今義指天氣狀況；由建筑到人，為下文美女充盈宮室做鋪墊。暖與冷，兩相對比，既寫出阿房宮內(nèi)的繁華，也寫出背后隱藏著的凄涼。研讀文本——總結(jié)第一段六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。阿房宮建筑的雄奇壯麗順序：歷史——建筑總體——局部遠——近外——內(nèi)修辭：夸張、比喻、擬人、反問、通感研讀文本——試背第一段六王畢，

，

，

。覆壓

，

。驪山

，

。二川

，

。五步一樓，

；廊腰縵回，

；各抱地勢，

。盤盤焉，囷囷焉，

，矗不知其幾千萬落。

，未云何龍？

，不霽何虹？高低冥迷，

。歌臺暖響，

；舞殿冷袖，

。一日之內(nèi)，

，

。研讀文本——第二段妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者三十六年。作者對宮人的同情，襯托秦始皇的荒淫生活。①妃嬪媵嬙：不同等級的宮妃，統(tǒng)指六國王侯的宮妃；②辭：離開；③輦：名作狀，乘輦車；④朝、夜：名作狀，在白天，在晚上；歌、弦：名作動，唱歌、彈琴；互文。⑤為：動，成為；

⑥之:去、到；⑦縵立：久立?？z，通“慢”承上段寫阿房宮中眾多美人的由來，寄托盛衰興亡之感。運用比喻和夸張的手法寫宮中美人晨妝的過程，語言華麗，極力鋪陳，體現(xiàn)了賦的語言特色，生動地表現(xiàn)了阿房宮中美人之眾，揭示秦朝統(tǒng)治者的驕奢淫逸。運用比喻、夸張的手法，車輪聲如雷滾動，可知宮人之重，車輪聲不知去向，可見阿房宮占地之廣。美人數(shù)量之多，命運之慘。研讀文本——第二段燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。由寫人被欺辱，轉(zhuǎn)而寫物被踐踏。①收藏、經(jīng)營、精英：動作名，指金玉珠寶。互文手法；②剽：搶劫、掠奪；③人：民、百姓。唐避唐太宗李世民諱，改“民”為“人”；④有：保有，占有；

⑤鐺、石、塊、礫：意動用法，把……看作鐵鍋/石頭/土塊/石子；

⑥邐迤：連續(xù)不斷，這里指到處都是。比喻，掠奪財物數(shù)量之多，節(jié)奏鏗鏘，用夸張的手法寫盡秦皇財物浪費、驕奢淫逸的生活。研讀文本——總結(jié)第二段妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。阿房宮生活的侈靡宮女之眾：述其來歷——狀其梳洗——言其美貌——訴其哀怨珍寶之富：來源、數(shù)量、靡費修辭：夸張、比喻、擬人、互文研讀文本——試背第二段妃嬪媵嬙，

，

，輦來于秦。

，為秦宮人。

，開妝鏡也；

，梳曉鬟也；

，棄脂水也；

，焚椒蘭也。

，宮車過也；

，杳不知其所之也。一肌一容，

，

，而望幸焉。有不見者三十六年。燕趙之收藏，

，

，幾世幾年，

，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。

，

，

，秦人視之，亦不甚惜。研讀文本——第一、二段小結(jié)阿房宮建筑之大宮女之眾珍寶之富宮人物奢體物：由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。研讀文本——第三段嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！表達作者對奢侈荒淫、專橫殘暴的統(tǒng)治者的憤怒。（比喻）取用失當，用反問，凸顯譴責意。斥責秦統(tǒng)治者只顧個人享受，不顧百姓死活，橫征暴斂、揮霍無度的罪行。連用六個排比句對比，極力描寫阿房宮的構(gòu)件之多，秦樂民苦。①錙銖：連用，極言其細微：②庾：露天的谷倉；③獨夫：失去人心而極端孤立的統(tǒng)治者；人心同理，都渴望安居樂業(yè)。呼應開頭四句，交代秦亡和阿房宮燒毀的結(jié)局。研讀文本——總結(jié)第三段議論譴責秦亡宮毀議論抒情奢侈淫逸秦亡宮毀修辭：夸張、比喻、排比、對比研讀文本——試背第三段嗟乎！一人之心，

。

，人亦念其家。奈何

，

？使負棟之柱，

；架梁之椽，

；釘頭磷磷，

；瓦縫參差，

；直欄橫檻，

；管弦嘔啞，

。使天下之人，

。獨夫之心，日益驕固。

，函谷舉，

，可憐焦土！研讀文本——第四段嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。以史為鑒，發(fā)人深省。指出其滅亡的根本原因是不能“各愛其人”。闡明興亡自取的歷史教訓，通過假設點明原因?！昂笕恕敝敝缸髡咚帟r代的統(tǒng)治者。四個“哀”字，使不愛人民而遭滅亡的教訓更為沉重。①族：滅族，作動詞：②遞：傳遞，順著次序傳下；

③不暇：顧不上?？隙ㄖ赋銮嘏c六國滅亡咎在自身。研讀文本——總結(jié)第四段慨嘆六國與秦之滅亡根本原因總結(jié)教訓不愛惜人民警戒當局以史為鑒研讀文本——試背第四段嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；

，

。嗟乎！使六國各愛其人，

；使秦復愛六國之人，

，誰得而族滅也？

，而后人哀之；

，

?？偨Y(jié)全文阿房宮賦