正視自我高二（24篇）

正視自我高二大全（24篇）正視自己高二作文

中國有句經(jīng)典。

名言。

：“人貴有自知之明?！闭f的是人們必需正視自己，知曉自己的強項并發(fā)揚它，了解自己的弱點并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。

能正視自己的人可能都會有些小自卑，由于他們知道自己與他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會自暴自棄，不思進取，反而會促其奮進，避短揚長。

美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么勝利。然而他能正視自我，意識到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進行大量針對性的訓練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。

如果馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點，在生意場上一條道走到黑，結(jié)果唯恐會一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的勝利肯定會難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點，又要分清這些弱點哪些應當回避，哪些可以彌補，從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域，修復自己可以拉長的短板，我們的前進的腳步就會離勝利越來越近。

惋惜這個世界上有不少人，或者只看到自己的特長而不見短處，或者只看到短處見不到自己的特長——這樣的人，或過于自負，或過于自卑，經(jīng)常難以得到好的結(jié)局。

《三國演義》中的馬謖便是一個只看到自己的特長而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實踐。

閱歷。

的缺陷，還自以為是，不將他人看法放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。

不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取閱歷而不是空泛地高談闊論，并能虛心接受別人的看法，他定會成為一名勝利的將領(lǐng)。但圓滿的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。

發(fā)覺自己的不足并不行怕，由于你知道自己的弱點，自會避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強，那才是最可怕的，由于很可能使你折戟沉沙。發(fā)覺缺陷，彌補缺陷，會使你變得更加強大。猶記得索契冬奧會閉幕式上的五環(huán)延時打開，這是設(shè)計者是對開幕式時的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并奇妙地加以彌補，贏得了世界的欣賞。

“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告知我們：了解自己的短板和長項，并且對它們處理得當，勝利之門自會向你打開!

正視自我作文

同為湖，若能正視自我，便可“春和景明，波瀾不驚”，也可“陰風怒號，濁浪排空”

切記：沒有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅；沒有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對自己，由于生活中沒有旁觀者的席位敢于正視自我，由于生活中存在自己的光源、自己的聲音！

高二自我鑒定

一個學期很快就過去了，在這個非一般勞碌的時間里，我照舊在擔當著07計網(wǎng)班的班長，在做好自身各方面的進展之余，又努力地協(xié)作以及幫助班主任的工作。

這個學期的我，有勝利的，但也有失敗的。在班干工作上，失誤就不大;但在成果上卻是一落千丈。特殊是我的數(shù)學。期中考的時候那七十多分的數(shù)字呈現(xiàn)在我的面前，我真的很不興奮。畢竟是由于自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢?我都不情愿傷腦筋去想了。盡管在本學期的期中考我還能以第一的姿勢消失在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒。由于這不能保證，我在以后的學習中仍舊能夠保持第一!

工作上，我主要側(cè)重的是我們學校的工作。由于在本學期我照舊是擔當著校同學會學習部副部長一職。特殊地，由于正部長要預備高職考，所以在一些非非常重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才能的確是增長了不少。本學期我被德育處喬主任推舉上了“祖廟街道之星”評比活動當中，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的勝利是非常渺茫的了，但這也算是自己在這一個學期里面的一件有意義的事。

本學期末發(fā)生了兩件大事：

一、我被選擇進了廣東省計算機技能大賽培訓名單，我們班只有四個，這對于我來說是特別光榮的。但是現(xiàn)在集訓了幾個星期，每個星期只有周日能夠休息，一天工作十個小時，一個字——累。我怕我不能熬到寒假。

二、新一屆同學會換屆選舉中，我榮幸地當上了同學會主席一職，這個職位對于我來說是特別大的一個挑戰(zhàn)。這意味著，從下個學期開頭，我要主管著整個同學會，領(lǐng)導著整個同學會，同學會的命脈就把握在我的手里，因此我必需努力，為同學會奉獻出自己的一切。

正視自己高二作文

英若誠說：“別把自己看得太重要。”

畢淑敏說：“我無比重要地活著。”

而我說：“正視自我。”

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會成為飛翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會觀賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，或許你就是下一個英雄。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，他依舊倔強地為幻想插上翅膀?！睙o臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點——15歲奪得殘疾人。

游泳。

大賽的金牌，但過度運動使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著?！彼浞肿C明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價值，發(fā)掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會向你傾斜。我們每個人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^分看重自我使國家滅亡;霸王項羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導致后來的“烏江自刎”;普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會導致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風，滋潤枯萎的心靈;就像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進不止，才能勇攀高峰!

無論是貧困還是富有，失意還是樂觀，正視自我永久像一盞明燈，引導你走向勝利的彼岸!

高二自我評價

一個學期很快就過去了，在這個非一般勞碌的時間里，我照舊在擔當著07計網(wǎng)班的班長，在做好自身各方面的進展之余，又努力地協(xié)作以及幫助班主任的工作。

這個學期的我，有勝利的，但也有失敗的……在班干工作上，失誤就不大;但在成果上卻是一落千丈。

特殊是我的數(shù)學。

期中考的時候那七十多分的數(shù)字呈現(xiàn)在我的面前，我真的很不興奮高二期末自我評價高二期末自我評價。

畢竟是由于自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢?我都不情愿傷腦筋去想了……盡管在本學期的期中考我還能以第一的姿勢消失在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒……由于這不能保證，我在以后的學習中仍舊能夠保持第一!

工作上，我主要側(cè)重的是我們學校的工作。

由于在本學期我照舊是擔當著校同學會學習部副部長一職。

特殊地，由于正部長要預備高職考，所以在一些非非常重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才能的確是增長了不少。

本學期我被德育處喬主任推舉上了“祖廟街道之星”評比活動當中，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的勝利是非常渺茫的了，但這也算是自己在這一個學期里面的一件有意義的事。

本人自入學以來，始終遵守學校的`各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)懷國家大事。

在校期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習把握較為扎實的基礎(chǔ)學問。

由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好同學等榮譽，得到了老師及同學們的確定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人樂觀參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，樂觀參與校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的同學，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力氣。

高二一年以來，我樂觀參與學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。

這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實踐力量和組織力量。

在校期間，我能自覺遵守中同學守則，遵守學校紀律仔細做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。

另外，我樂觀參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于關(guān)心別人，勞動樂觀肯干，自覺熬煉身體。

在學習上踏實勤奮，樂觀向上，喜愛和同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外學習活動。

在個人情商方面，我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，有時與同學相處不是很好。

我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

這一年來我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。

回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學校、社會及哺育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)懷國家大事，為使自己成為社會主義宏大事業(yè)的接班人而努力學習。

在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以劇烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。

高中三年均擔當班級學習委員，組織辯論賽、學問競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織力量，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。

我嚴于律己，進取心強，報名參與黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。

平常樂觀參與社會實踐，注意培育自己的力量。

多次參與青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。

由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學習成果優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

榮獲省第六屆中同學生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達標。

我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競賽和手抄報競賽中獲獎。

喜愛勞動，能仔細負責做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間過去了.驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了.剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成果一落千丈.在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學期的學習態(tài)度:這次考試不抱負,一塌糊涂...

在我的學習成果上,始終并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,由于,當時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果.直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為將來為今后的我而學習,學習就是我將來的基礎(chǔ).雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學習態(tài)度才行.所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止.即使是對待很差成果的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.

在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和諧共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理獨立的良好品德最我覺得驕傲的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會.由于我知道惰性這樣東西是培育出來的,只要不給它一次機會,它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了.還有的是,我在生活中,始終保持潔凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.在消遣上,我實施了每天給自己體育熬煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場.但為什么我在體育考試中這么失敗?緣由是我當天過度疲憊,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平.

縱上所述,雖然我在這個學期沒有了肯定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也熟悉了自己的錯誤,并為之改正,我打算給自己制定一些措施,以便更好的督促自己精神,時刻嚴格要求自己,鼓舞自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的勝利彼岸邁進.總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破裂了,就算還原了,還是留下一條深不行猜測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影.我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友情、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓舞.

高二自我鑒定

高中的校內(nèi)生活已經(jīng)過去兩年的時間了，在過去的兩年里，我很真實的感覺到了高中學習的壓力和緊急，我也開頭在高二的時候正確的熟悉到了自己在學習上的一些問題和缺陷，我也始終都在高二的這一學年里仔細的去彌補自己的這些不足和缺陷，也通過這一年的努力學習和轉(zhuǎn)變，在高二快要結(jié)束的時候，我也漸漸的找到了屬于自己的學習方式，在高二的學年里，我作為一名高二的同學，我成長了許多。

高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，由于從高一開頭，從學校，學校開頭，我就感覺自己的思維比較清楚，相比于文科的枯燥我可能會更加的喜愛理科的規(guī)律性，所以在高一結(jié)束的時候我也堅決的選擇了理科，在高二分科之后，我也漸漸的感覺到了自己在理科上面也有許多的問題，漸漸的我們學習的學問難度也比較的大了，所以自己許多的時候都需要花費更多的精力和心思去學習，相比于高一的學習，高二的學習更加的緊急了，我們也隨時都在爭分奪秒，不僅僅要學習好高二的理科的學問，平常緊急的學習也包括了我們在高二學期末要迎來的畢業(yè)會考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時間賽跑，在學習上面，我也端正自己的學習態(tài)度，在學習上面保持著肯定的`緊急和壓力，我也始終始終的堅信自己只有感覺到壓力的存在才會更加的努力，所以自己在高二的學習當中，始終都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會考和之后的高考打下肯定堅實的基礎(chǔ)。

我知道高中的學習是完全能夠可以轉(zhuǎn)變我們一生的，是可以轉(zhuǎn)變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會懊悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時候，我也順當?shù)囊淮涡詫⒆约旱漠厴I(yè)會考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學習當中，也漸漸的習慣了這種強度的學習，每天都在學習當中度過我也感到特別的充實和滿意，感到自己在一天一天的成長，我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時候還沒有足夠的熟悉到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的困難，我也會始終堅持下去的，在高三的學習當中，我也會加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。

文檔為doc格式。

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高二自我鑒定

這是高中的其次年，新的環(huán)境新的生活，我每天都仔細學習樂觀地生活，盼望自己可以成為更強的人。

這一年的學習，我學會了許多學問，為自己的將來打好基礎(chǔ)。熱心助有需要的同學，團結(jié)友愛，樂于助人。我喜愛我們的黨，喜愛祖國，思想覺悟高，樂觀參與學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》。敬重師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，樂觀思維，分析、解決問題力量強，學習成果優(yōu)良。

盼望將來的日子能成為一個偉的人，要頑強和寬容。

踏入高中的其次年。

我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學力量，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學習時間，理解力量強，思維靈敏，對問題有到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成果消失了提升。盼望連續(xù)努力，爭取更好成果。

在校，團結(jié)友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)省，生活立性較強。喜愛集體，敬重師長，對班級交給的任務都能仔細準時完成。

最終一年高中生活，雖然累，但很有意義。

那些年前自己還是個幼嫩的人，經(jīng)過學習只會討乖，盼望別人的欣賞。

不過，再幼嫩也要變的頑強，心里面成為一個強人的追求沒有轉(zhuǎn)變。在那么多的日子中，不要由于走的太遠而遺忘動身的初衷，“做人要忠于自己”.

學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜愛的一切，努力去成為一個很頑強的人。我的高三就這樣子。

高二自我鑒定

兩年的時間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。我喜愛祖國，誠心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)懷時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，先后擔當過班級的宣揚委員，以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，協(xié)作老師工作，任職期間獲得老師和同學的全都好評。課余時間還樂觀參與老人院圖書館貧困學校等義工活動。

我學習態(tài)度端正，目的明確，用心上課并做好筆記，注意理解和把握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時我也樂觀參與社會實踐，將書本學問與實踐學問相結(jié)合，使自己有適應社會的力量，應變力量有進一步提高。在課余時間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長學問，不斷充實自己。

我具有肯定的組織才能，組織班級的廣播操競賽和運動會開幕式表演等各項活動。

我愛好藝術(shù)，書法具有肯定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與學校環(huán)保標語的編寫。作為學校的混聲合唱團的一員獲得過市級競賽的一等獎。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還。

較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進一步努力，我信任自己的綜合實力還會再上一個層次。作為準高三的同學，面對過去，展望將來，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美妙。

高二自我鑒定

高二自我鑒定伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的（成果）。

我熱（愛）祖國，熱（愛）人民，喜愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平常關(guān)懷國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中同學守則》和《中同學行為規(guī)范》，平常勤儉樸實，虛心謹慎，敬重師長，孝敬父母，團結(jié)（同學），樂于助人，愛惜公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為（班級）的一分子，我有劇烈的集體榮譽感，踴躍參與（班級）的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比驕傲。

我（學習）自覺、仔細，思維靈敏，學問面廣，擅長質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的（學習）方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成果優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。

我喜愛體育，在平常更是注意熬煉身體，體鍛達標。我的愛好廣泛，總是樂觀參與各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法競賽優(yōu)秀獎。我喜愛繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我喜愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。信任在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報效祖國。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板(七)

光陰似箭，高中（生活）在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學校、社會及哺育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)懷國家大事，為使自己成為社會主義宏大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以劇烈的集體榮譽感和高度的`責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔當班級學習委員，組織辯論賽、學問競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織力量，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，（報名）參與黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平常樂觀參與社會實踐，注意培育自己的力量。多次參與青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學習成果優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數(shù)學、（英語）、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中同學生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達標。我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競賽和手抄報競賽中獲獎。喜愛勞動，能仔細負責做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

高二自我鑒定

依據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神，結(jié)合我院實際狀況，圍繞國家戒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學校同學行為準則(試行)》的主要內(nèi)容，將其歸納為表現(xiàn)等十個方面，分四個等級(優(yōu)、良、中、差)對同學進行德育考核。

同學德育考核應抓住平常的記實考核與期末的總結(jié)考核兩個環(huán)節(jié)。

2、期末總結(jié)考核的評分工作共分六步：

相互測評。在小組評議的基礎(chǔ)上，同學用記名方式，在規(guī)定的考核等級比例范圍內(nèi)，對本班(本班級或本小組)同學進行集中測評，并填寫《南京學金陵學院同學德育考核測評表》;測評處理。班級導師組織同學干部對測評結(jié)果進行統(tǒng)計處理(即將測評等級按優(yōu)5、良4、中3、差2進行累加即得每位同學的測評得分)。按測評得分的凹凸排出名次，作為同學工作組和班級導師確定該同學德育考核等級的主要依據(jù)。

評定等級。在廣泛征求任課老師看法的基礎(chǔ)上，由班級導師依據(jù)該同學的記實考核狀況、獎懲狀況和測評得分，評定每位同學德育考核的等級，經(jīng)同學工作組審核后公布考核結(jié)果，并填寫在《南京學金陵學院同學德育考核表》上，同時做出簡要的定性評語，指出優(yōu)點和不足。

正視自我作文

英若誠說：“別把自己看得太重要。”

畢淑敏說：“我無比重要地活著。”

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會成為飛翔天際的空中之王；不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會觀賞到它躍出龍門的一刻；不要輕視自我，或許你就是下一個英雄。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，他依舊倔強地為幻想插上翅膀。”無臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運動使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著?！彼浞肿C明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價值，發(fā)掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會向你傾斜。我們每個人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^分看重自我使國家滅亡；霸王項羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導致后來的“烏江自刎”；普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會導致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁；就像一縷春風，滋潤枯萎的心靈；就像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進不止，才能勇攀高峰！

無論是貧困還是富有，失意還是樂觀，正視自我永久像一盞明燈，引導你走向勝利的彼岸！

高二自我鑒定

高二的一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的假期。

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為xx一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

我有過很多的方案，有過很多的想法，做了許多，看了許多，但是我仍舊有許多圓滿。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入同學會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了許多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)覺無論我看了多少東西，心中仍舊覺得空虛。由于書本上的東西永久都只是一些理論指導性質(zhì)的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。假如說“說”的話，我信任誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

出勤狀況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課盼望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中簡單走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我許多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了許多成果也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成果單這是我誕生到現(xiàn)在始終沒消失過的好成果但我并不滿意我必需取得更好的成果這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業(yè)以后的學習打基礎(chǔ)所以我很苦惱由于這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，由于來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到確定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我始終記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”始終記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會始終努力！努力的形容詞是始終。

我盼望下學期我能做到能夠做到上課仔細聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商議?或者向老師請教。

學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案：做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補習班來是自己更加充實。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。

高二自我介紹

大家好！

2000年1月2日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時侯曾做過很多顏色斑斕的夢，當個鋼琴家，舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的幻想。于是，我利用一切機會學鋼琴，表演舞蹈，業(yè)余時間練習跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在學校還是在上中學的時候，我都會樂觀主動的參與學校的文藝活動，從而在老師的關(guān)心下我由此取得了優(yōu)異的成果。

光陰似箭，時間如梭，我告辭了學校的幼嫩，學校的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重，回想過去的三年里，既布滿了挑戰(zhàn)與拼搏，也有無奈與圓滿。用自己的'努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。但我認為這并不是我想要的那份滿足答卷，成長的道路上會有勝利的喜悅，但更多的是失敗的懊喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有士氣、有決心去面對這一切。于是，今日，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的進展空間，有施展才華的更寬闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。將來的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們肯定會有一個無限美妙的將來。

高二自我介紹

x-xx各位好：

我叫xx，今年18歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認為我比四周的同齡人更加會專心做事，專心對待自己想要到達的目標。

我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是由于這樣培育了我凡事專心的習慣。我很喜愛這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的也許內(nèi)容就是說20幾歲打算人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應當為了這個布滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做預備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的顏色，每一天都是布滿挑戰(zhàn)和盼望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。

這就是我，平凡的我，帶著大大的幻想，擁有一顆和善執(zhí)著的心，喜愛不斷挑戰(zhàn)和。

超越自己追求的幻想。我叫xx。

高二自我介紹

敬重的老師，同學們：

你們好。我叫李華，我是一個邁入高二的高中生，與眾多高二一樣，我?guī)е紳M奇怪???和有著劇烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)于一中學，今年的九月來到一中這所學校，今日站在這里很興奮。我比較喜愛數(shù)學和物理，由于在平常的學習中，我喜愛動腦筋，在數(shù)學、物理等計算力量上特別的好。對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。我平常比較喜愛看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜愛的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，特別佩服書中的男仆人公。

我平常還喜愛唱歌，假如你也有音樂細胞，咱們交個伴侶吧！剛進入高中，這個環(huán)境對于我來說是生疏的，但我不怕。由于我們總會到生疏的環(huán)境中生存。將來我步入社會會以后，還會進入更大的生疏世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今日的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會做貢獻，從進步高中后，我就立志好好學習，用自己所學的學問回報社會，做個為社會有用的人才！這就是我，為了將來努力拼搏的人。我信任只要我努力去做，就能考上一所好的高校，通過學習專業(yè)學問，次來為社會更好的貢獻。假如以后有問題，盼望能在班上能向大家能多多指教，感謝！

高二自我總結(jié)

高中的生活，使我轉(zhuǎn)變了很多，我成長了很多，感謝學校的培育，感謝老師的教育。

俗話說的守法規(guī)，不錯，我是一個守法規(guī)的同學，道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高，而是我能做到。小事情我關(guān)心別人提示自己，要犯錯時我克制自己，有錯誤時我準時訂正自己。我承認自己的不完善，但對于我能做到的，我說：行。作為新一代的青年，我會繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并制造有自己獨特的世界。自古以來的尊老愛幼、守法守德，我始終做的不錯。并且，也在渲染著四周的同學。學習方面，那自當盡力。即使我成果不好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成果，是我的“酬勞”，高中學習當然是基礎(chǔ)，但學習是無限的，在學習的理念上，我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風。我有著自由學習的靈魂，或許我力量不在書包里的那些頁頁紙紙，但肯定能在更多其他方面大放光線。況且，我也不是一個學習差到點的同學。大家都在努力，我也在努力！在人際關(guān)系上，我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了達到其他目的濫用同學之情。對于關(guān)心別人，我有著不滅的熱忱。學校是我其次個家，同學就是我其次部分的家人。過多的言語裝飾出來的同學關(guān)系，是不耐一驗的。而我和我的同學，是家人般的關(guān)系，黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。

在班級里的表現(xiàn)，我不是最突出的，但我是最和諧的。我是其中一顆潤滑劑，我是班級的一員。我為班出力，我為班奉賢。這就是我的班級和我。

兩年的高中生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過兩年的學習，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學活里，我將努力完善自我，提高學習成果，為幾年來的中同學活劃上完善的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高二自我介紹

同學們，你們好！

我叫xx，這名字可能有人聽說過，或許有人很生疏，但今日的這次介紹，我將要讓你們了解我，熟悉我。我是今年的九月來到xx一中的，畢業(yè)xx學校，心中也是滿心高興。在平常的學習中，動腦筋的問題想得的確很快，在數(shù)學、物理等計算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最珍貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思索的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我熟悉了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友情。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最終一次，由于我，還會在以后的社會上這個更大的生疏世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今日的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我常常用新看這個世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清楚。只提上的'感受是比不上精神的興奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄予。

這就是我，一個思想極為簡單而可望新事物的人，所以對將來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，信任這個世界對我來說是可以憧憬的將來。盼望能在班上大家能多多指教，感謝！

高二自我介紹

我叫**，今年十六歲，剛上高二。

我在北京市**中上學，我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面熬煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特殊好，我的學習也是不行質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜愛。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱忱的和你打招呼，來吧！

大家好，我叫**，很興奮能夠和大家在同一個班級里一起學習。剛到這個班級的時候，我感到非常親切，由于在這里我觀察了很多當時熟悉的老伴侶（假如你真的有伴侶在里面），但我更多的是一份期許，我將有機會熟悉更多的同學伴侶，信任，在將來的兩年里，我們的友情會像感嘆號一樣精彩，想省略號一樣常見有一句話是這樣說的，“伴侶，是可以相互取暖的！”...在將來的日子里，盼望在座的同學可以讓我記住到你們的.暖和，同時也感受到我為你們帶去的溫度??！感謝！

高二自我總結(jié)

這一學期我擔當高二8、11班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培育同學的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學閱歷不足，但新老師的學問體系和見解卻更新奇，更貼近現(xiàn)實。在教學中，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展現(xiàn)，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我學到了許多在其他老老師身上學不到的東西。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測同學學問把握狀況的重要途徑。開學以來，我始終堅持作業(yè)的仔細批改，這不僅有利于對同學學問落實的狀況的更好把握，更使我對同學課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學的狀況，調(diào)整教學。對于班里優(yōu)生，我始終堅持個別學問輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給同學談抱負、談目標的同時，激發(fā)同學的學習熱忱。

因自己帶的這兩個班，一個是美術(shù)特長班，一個是理科重點班;一個班六節(jié)課，一個班七節(jié)課。所以在上課時，我要留意兩個班的同學也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進行備課時不單要備課本，還要備同學。上課時，所實行的教學方式也不一樣：8班上課時更細，內(nèi)容更基礎(chǔ);11班上課時爭論的問題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的試驗與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革試驗給我們的教育注入了勃勃生氣與活力，感受到了我們與同學在課程改革中的共同提高、共同進展;艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探究課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了很多困惑和難題。

(一)對課標的`困惑

我認為課程標準應當通俗、具體，一看就懂，如此老師才能用好;應當把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家討論與一線老師的實踐緊密結(jié)合。

(二)對課堂的困惑

我們需要不是表演的課。現(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，同學天馬行空，談天說地，離題越來越遠;有的課，同學活動的樣式許多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛非?；钴S。可認真一想同學真正學到的語文學問可能很少。有的討論課，教學的著力點主要是對課文內(nèi)容的深究，或是學問內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。同學海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是老師主講，同學旁聽;現(xiàn)在是同學主講(主要是尖子同學)，老師插話補充。仿佛教學的重心已由老師轉(zhuǎn)移給了同學，仿佛這是課內(nèi)向課外的延長?？墒?，讀書的時間不多了，同學思索的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品嘗、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。

(三)對教材的困惑

1、對必修內(nèi)容的困惑。

高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內(nèi)容重，教學進度緊急。而且由于一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽視了，語文課索然無味。

2、對教學重點的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了老師的能動性，但是對老師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學的重點。

自我介紹高二

大家好！我叫韓笑語。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學院附屬中學高二班級。時間過得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌非常的喜愛，就是《十七歲的雨季》。自己立刻就十七歲了。

我的愛好是朗誦，聽音樂。曾經(jīng)在學校的時候得過全國朗誦競賽的三等獎。我的幻想是把我的聲音獻給全世界的人聽，最大的幻想就是想成為北京廣播電臺的播音員。我還有另一個愛好，就是日語。在學校畢業(yè)的那個暑假，我學習了日語。現(xiàn)在上了高中，休息的時間少了，但只要有時間，我會學一會日語作為休息?，F(xiàn)在依舊在自學著。

我上高中有一個目標，考上我心儀的高校。我的目標是北京其次外語學院。我會為我的目標努力，不管結(jié)果如何，我不會懊悔！由于我自己為幻想拼過了。我無悔！

文檔為doc格式。

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高二自我總結(jié)

這一學期我擔當高二8、11班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培育同學的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學閱歷不足，但新老師的學問體系和見解卻更新奇，更貼近現(xiàn)實。在教學中，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展現(xiàn)，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我學到了許多在其他老老師身上學不到的東西。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測同學學問把握狀況的重要途徑。開學以來，我始終堅持作業(yè)的仔細批改，這不僅有利于對同學學問落實的狀況的更好把握，更使我對同學課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學的狀況，調(diào)整教學。對于班里優(yōu)生，我始終堅持個別學問輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給同學談抱負、談目標的同時，激發(fā)同學的學習熱忱。

因自己帶的這兩個班，一個是美術(shù)特長班，一個是理科重點班；一個班六節(jié)課，一個班七節(jié)課。所以在上課時，我要留意兩個班的同學也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進行備課時不單要備課本，還要備同學。上課時，所實行的教學方式也不一樣：8班上課時更細，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時爭論的問題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的試驗與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革試驗給我們的教育注入了勃勃生氣與活力，感受到了我們與同學在課程改革中的共同提高、共同進展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探究課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了很多困惑和難題。

（一）對課標的困惑。

我認為課程標準應當通俗、具體，一看就懂，如此老師才能用好；應當把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家討論與一線老師的實踐緊密結(jié)合。

（二）對課堂的困惑。

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，同學天馬行空，談天說地，離題越來越遠；有的課，同學活動的樣式許多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛非?；钴S?？烧J真一想同學真正學到的語文學問可能很少。有的討論課，教學的著力點主要是對課文內(nèi)容的深究，或是學問內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。同學海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是老師主講，同學旁聽；現(xiàn)在是同學主講（主要是尖子同學），老師插話補充。仿佛教學的重心已由老師轉(zhuǎn)移給了同學，仿佛這是課內(nèi)向課外的延長?？墒牵x書的時間不多了，同學思索的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品嘗、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。

（三）對教材的困惑。

1、對必修內(nèi)容的困惑。

高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內(nèi)容重，教學進度緊急。而且由于一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽視了，語文課索然無味。

2、對教學重點的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了老師的能動性，但是對老師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學的重點。

范文接近高三了，高二的自我總結(jié)怎么寫?以下是由我為大家整理的范文，喜愛的可以保藏一下!范文一寶貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺

正視自己高二作文【范文】

下面是我為大家整理的,供大家參考。

只要有士氣與信念，從心態(tài)上戰(zhàn)勝恐驚，正視自己，信任自己，擺脫別人看法你就可以步步向前，邁向光明。下面是我為大家細心整理的正視自己高二作文，盼望對大家有所關(guān)心。

在社會上，我們總是會被別人評論，有正面的也有負面的。當我們聽到別人的贊美時，我們會端詳自己嗎?當我們被別人誹謗時，我們會懷疑自己并思索這是否正確嗎?這需要我們面對自己。

面對自己，信任自己。一位偉人曾說：“無論你做什么，都要信任自己，不要讓別人的話擊倒你!”這告知我們自信的重要性。小澤征爾是世界聞名的指揮家，他的勝利與他的自信有很大關(guān)系。在一次世界級的音樂指揮競賽中，他發(fā)覺指揮過程中樂譜有錯誤，當場停止指揮，但評委全都認為沒有錯誤，小澤征爾堅持自己的觀點。最終，全部的評委都站起來為他鼓掌，慶賀他贏得冠軍。前兩位指揮也發(fā)覺了錯誤，但他們沒有足夠的信念失敗。另一個故事是關(guān)于缺乏自信。尼克松競選總統(tǒng)時信念不足。在他不知情的狀況下，他的下屬在水門飯店安裝了一個竊聽器來監(jiān)視他的對手。大事發(fā)生后，他竭力掩蓋事實，并在勝利當選后被迫辭職。因此，我們應當永久信任自己。

面對自己，正確對待他人的看法。事實上，不管你做什么，有些人都會在你背后說三道四。與其過于關(guān)注別人的看法，你還不如專注于自己的事情，讓事實來解釋。曾經(jīng)說過，“正義永久不會錯”。因此，當你自己做事情的時候，只要你認為是對的，就要堅持下去，不要理睬別人的看法。事實上，別人對你的看法只是曇花一現(xiàn)。只有你自己對自己的愛是永恒的。當然，我們應當仔細考慮別人的看法，假如符合實際就要轉(zhuǎn)變，假如不實際就要多溝通，多理解。

面對自己，討論自己。哲學的終極問題是“你是誰?你從哪里來，你要去哪里?”早在5、6世紀，人們就提出了“討論自己”的口號。學習我們自己，我們應當學會分析自己，找出自己的特長和短處，留意揚長避短，充分發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢。在做某事之前，考慮幾個問題，做了之后，不管勝利或失敗，都要反思自己。古人的“我住三省，我住三省”是真理。

每個人都應當正視自己，正確對待別人的觀點，正如美國詩人朗費羅所說：“我們以自己的力量來推斷自己，別人卻以自己的作為來推斷自己。”

世界上有這么多東西。只有面對自己，我們才能不迷失自己!

英若誠說：“別把自己看得太重要?！?/p>

畢淑敏說：“我無比重要地活著?！?/p>

而我說：“正視自我。”

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會成為飛翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會觀賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，或許你就是下一個英雄。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，他依舊倔強地為幻想插上翅膀?！睙o臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運動使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著。”他充分證明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價值，發(fā)掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會向你傾斜。我們每個人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。”秦始皇的過分看重自我使國家滅亡;霸王項羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導致后來的“烏江自刎”;普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會導致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風，滋潤枯萎的心靈;就像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進不止，才能勇攀高峰!

無論是貧困還是富有，失意還是樂觀，正視自我永久像一盞明燈，引導你走向勝利的彼岸!

生活在大千世界，我們總是被諂媚包圍著，抑或是被批判裹挾著。面對著不同的人，不同的事，我們時而自我膨脹飄向云端，時而深陷泥淖無法自拔。慢慢地，我們很難擺正自己的位置，放棄掉一個又一個改正自己的機會。所以，我們需要擺正自我，完善自身。

其次，相比于挑剔他人，我們更應當完善自我。

不論是曾經(jīng)怡然得意的歷史中，還是繁忙不息的現(xiàn)代社會，我們都少不了競爭，比較，少不了輸贏，成敗。倘使我們不爭氣的輸了，這時該怨恨對手太過優(yōu)秀?還是臥薪嘗膽轉(zhuǎn)變自己?答案顯而易見。前者看起來小肚雞腸并且蠢笨。歷史的長河中，這樣的例子也不在少數(shù)。周瑜失敗，若是能做到不怨恨諸葛亮而是完善充實自己，又怎會郁郁而終，死狀凄慘?越王勾踐若是只會怨恨吳王，又怎能奪回土地，收復國家?歷史見證了太多的不幸，卻也標榜了太多人苦盡甘來的勝利。相比于一味地怨恨對手，挑剔對手，走出自己的小圈子，著眼于轉(zhuǎn)變與實踐才顯得置關(guān)重要。

完善自我，意味著這是個漫長的過程。孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”的確，我們需要學習，需要充實自己。賢能的人即便是對手也可以向他看齊，不賢能的人是對手也不要沾沾自喜。試著去思考，去揚長避短?！安灰蚵德禑o為而恥辱，也不因虛度年華而懊悔?！闭业胶线m于自己的位置，它可以不那么刺眼，但肯定要適合自己。與其力不從心地透支自己，不如做那顆略顯暗淡的星，卻能永久地照射下去。

奔跑在愈發(fā)浮華的