2023年教務老師的工作總結

2023年教務老師的工作總結教務老師的工作總結1

一年來，在學校領導和同事的支持和幫助下，在新時期黨的精神指引下，我能夠努力做好各項工作，仔細履行職責。一年來的政治思想、教學工作總結如下：

一、政治思想方面：

在一年的教化教學工作中，可以仔細學習國家的教化方針。酷愛黨的教化事業(yè)，恒久不忘人民作為老師的職責，酷愛學校和學生。爭取讓每一個學生都能享受到不同程度的發(fā)展的教化。努力做到政治堅決、專業(yè)勝任、腳踏實地、廉潔奉公。師德要嚴于律己，做一個合格的人民老師!

二、教化教學：

一年來，我在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教化教學規(guī)律，改進教學方法。在教學中，我深刻意識到我們應當優(yōu)先考慮學生和他們的發(fā)展。

通過學習新《課程標準》，漸漸實現(xiàn)了“一切為了人類發(fā)展”的教學理念。樹立學生主體觀，落實民主教學理念，構建新型民主、和諧、同等的師生關系，敬重學生特性和學習

生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學工作：

教學工作是學校各項工作的'中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對中年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的主動性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

我知道，教化是一項長期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著努力，刻苦鉆研教化教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗。

教務老師的工作總結2

教務處是在院長和分管教學副院長領導下的有關教學業(yè)務的職能機構。其主要職責是：

一、教務行政管理

1、負責專業(yè)、課程建設工作。擬訂全院專業(yè)建設規(guī)劃、提出專業(yè)結構調(diào)整方案。詳細組織實施專業(yè)申報、專業(yè)建設和專業(yè)結構調(diào)整工作。擬訂全院課程建設規(guī)劃、組織實施方法，重點、精品課程的申報、評估檢查與驗收。

2、負責人才培育安排管理。組織制(修)訂人才培育安排和各專業(yè)課程教學大綱，督導人才培育安排和教學大綱實施。

3、負責教學質(zhì)量管理。探討教學現(xiàn)狀，制(修)訂教學質(zhì)量管理監(jiān)控考評體系。組織實施各類教學檢查評估、教學競賽、評優(yōu)、試卷抽查、題庫建設。

4、負責教學運行管理。依照人才培育安排下達教學任務，實施排課，教學調(diào)度。

5、負責各類教學規(guī)章制度建設。擬訂各類教學管理文件，嚴格執(zhí)行和督導檢查。

二、實踐教學管理

1、負責實踐教學管理。組織制(修)訂試驗、實習、畢業(yè)設計(論文)等實踐教學安排、大綱等各類基本文件，組織協(xié)調(diào)實踐教學運行，負責實踐教學質(zhì)量監(jiān)控。

2、負責試驗室、實習基地建設與管理。制(修)訂試驗室、實習基地建設規(guī)劃及有關管理的各項規(guī)章制度，并負責組織實施與執(zhí)行。

3、負責全院實踐教學資源的合理配置。依據(jù)學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，審核試驗教學儀器設備的配置安排，幫助國資處等部門，組織落。

4、負責校語委辦工作。組織實施師范技能水平測試。

5、負責實踐教學經(jīng)費預算、審核與管理工作。

三、考試與學籍管理

1、負責校內(nèi)外各級各類考試的組織、實施與管理工作。

2、負責全日制在校生的學籍、學位管理以及學生證、畢業(yè)證和學位證書、輔修專業(yè)證書管理。根據(jù)學籍管理規(guī)定，實施對學生的處分及學籍異動處理。負責“專轉本”工作。

3、負責考試改革探討、學籍制度建設。

四、教材建設與管理

1、負責教材征訂、發(fā)放工作。

2、負責學生教材費的結算。

3、負責自編教材含教輔材料的立項申報、審批出版等工作及教材建設基金的運用與管理。

4、教材探討與教材管理制度建設。

五、其它工作

1、教學管理信息化建設工作。

2、教務文書、檔案工作。

3、協(xié)作人事處實施師資隊伍建設。

4、在院長和分管教學副院長領導下，依據(jù)上級教學行政部門的.指示及規(guī)定，結合我院實際，制訂教學改革方案并組織實施。

5、幫助學院分管領導做好教學業(yè)務經(jīng)費預算工作。制訂老師教學工作量計算方案。

6、組織召開教學工作會議，部署支配教學工作，探討教學工作有關問題。召開各類教學座談會，了解收集對教學建設管理的看法與建議。

7、剛好匯報教學工作有關問題，提出有關建議，供學校領導決策。

8、完成學院支配的其他工作。

教務老師的工作總結3

時間過得真快，轉瞬間，一個學期的研組長、學校網(wǎng)絡管理員等。雖工作繁重，但我毫無怨言，堅決聽從學校領導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，按時完成了學校領導支配的全部任務。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。

考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學期中，我應更加勤懇，為學校做更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

主要成果

在這一學期里，應當說我還是取得了肯定的成果的.，我所任教的四年級數(shù)學，在全鎮(zhèn)組織的的考試中，成果喜人，都名列前三名；在20xx年度壽光市優(yōu)秀教化教研網(wǎng)站、老師博客、老師主頁評比活動中，我制作的的《Xx三小教研網(wǎng)站》、《寇家塢小學教研網(wǎng)》都獲得壽光市一等獎，并在濰坊市優(yōu)秀教化教研網(wǎng)站、老師博客、老師主頁評比活動中，獲二等獎。輔導學生崔智翔、王桂麗、王洪毓、王可麗、王仕嬌等寫的探討課題《感受千克質(zhì)量，提高估測實力》、《聯(lián)系實際生活，感受1千米的長度》，在壽光市20xx年探究與應用競賽活動中都獲二等獎，另外，王可麗等同學在Xx鎮(zhèn)教化管理辦公室組織的計算機輸入競賽中，獲一等獎……

金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的教化教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天奉獻自己的力氣。

教務老師的工作總結4

本學期，教務處在校班子的領導下，廣闊老師本著對每一個學生負責，對每一個學生的發(fā)展負責，對每一個學生一生負責的高度責任感，在實施素養(yǎng)教化和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教化局“定向自學、釋疑探究、互測自結”的課堂教學模式中，不斷完善我校課堂教學的六步教學法中，大家廢寢忘食的工作著，共創(chuàng)了我校的輝煌。

一、堅決不移落實實施市教化局課堂教學模式，狠抓課堂教學主渠道

以先進的教化科學理論和魏書生教化思想為指導，優(yōu)化課堂教學結構，面對全體學生，在形成老師良好教學習慣的同時，注意培育學生良好的`學習習慣。促進學生全面發(fā)展，培育學生自學、會學實力，實現(xiàn)了學習方式的根本轉變，在本市及同行中肯定范圍內(nèi)，具有影響力，并受到上級領導部門的認可。

1、加強教學探討，堅持集體備課，完善運用集體教案，本學期周二的集體教研時間基本上有檢查、有總結，廣闊任課老師能合理充分利用教研時間，學習新的教化理念，拓寬任課老師視野，感受新教法帶來的好處。李昊海校長、李艷華主任等能常常結合教學實際，深化教研組指導集體備課。

2、進一步完善我校教學模式，開展了模式匯報課，任課老師九十七人做了匯報講課，聽評課人數(shù)近XX余人次。在校匯報課上，真正體現(xiàn)了學生是學習主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)覺見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題自由探究、溝通等，獲得了學問。在每節(jié)公開課后，堅持集體評課，落實了市教化局制定的“課堂教學評價方法”，從老師教、學生學，教學內(nèi)容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對于指導廣闊老師按模式上課起到了主動作用。

3、接著完善學生的考評方法，完善考試方法，實行周考、月驗收制度，使學生家長剛好了解學生的學習動態(tài)及教學信息。

4、堅持教學開放制度，接著堅持家長聽評課制度。

5、協(xié)作學校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié)，外校聽課人數(shù)近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的老師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學模式推廣和創(chuàng)立名牌起了主動作用。

二、狠抓必修課的管理，向必修課要質(zhì)量。

1、加強常規(guī)教學檢查，仔細落實“課堂教學十項要求”，在校匯報課上，做為評課內(nèi)容之一。

2、規(guī)范課堂教學，在課堂教學中，強化“七個一”的落實，“十二個習慣”的檢查。

3、開展老師結對子活動，中干高級老師20余人分別和青年老師、新老師結成教學互助對子，互聽互評，挖掘教學潛力，合理利用資源。

4、加強新上崗老師培訓，通過聽課、評課指導上課等手段，使青年老師盡快成熟，擔當教學重擔。

5、開展學科競賽，本學期數(shù)學科成立了五六年級數(shù)學奧隊，堅持每周活動，為力保我校霸主地位奠定基礎。教務進行了2至6年級數(shù)學基礎學問競賽，從中可以看出任課老師在基礎學問教學上把握的到位，在選學內(nèi)容上能保證部分學生，符合新課標的要求。

6、仔細組織老師聽評課，提高老師評課實力，盤錦市小學模式課大賽有幸在我校實行，數(shù)學老師做到全員聽課、評課，從中取長補短。杜成功、孫曉秋、夏麗華參與市數(shù)學課堂教學評課大賽中獲一等獎。

三、加強教學基礎材料管理。

平常注意教學資料積累，使教學管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài)，同時，也為我創(chuàng)名校供應保證。在今年教化局組織的教學評估中，我校獲總分第一的好成果。辦學水平檢查時，教學管理資料齊全，受到與會好評。在各校養(yǎng)成教化檢查中，我校教學的量化管理水平吸引兄弟校參觀學習。

四、加強日常教學管理。

①本學期抽檢備課兩次，總體來看，二年級備課較好；抽檢作業(yè)兩次，不定期隨機抽檢若干次，學生作業(yè)本保持、書寫、老師批改等狀況，符合學校要求。

②本學期支配代課1289節(jié)，每班平均近30節(jié)，在本學期活動常見的狀況下，廣闊任課老師顧大局、識整體，聽從工作須要，沒有出現(xiàn)丟課、亂課現(xiàn)象，確保教學工作正常有秩運行。

③教學成果保持穩(wěn)定，XX年市直學校小升初10所學校成果排序中，我校352名畢業(yè)生，351人參與考試，平均分171分，優(yōu)秀率%，及格率97%，居其次名。其中，班語數(shù)雙科人均分。比全市第一名的學校高出分。班數(shù)學朱長宏，語文周新勝，語數(shù)雙科人均分，高出市第一名人均分，以上成果的取得源于正確領導及語數(shù)10名任課老師數(shù)月的浴汗奮戰(zhàn)，他們具有“航天人”特殊能吃苦，特殊能奉獻的精神，他們的精神，是我校的保貴的精神財寶，并將一屆一屆傳下去。

五、現(xiàn)存不足

1、現(xiàn)行的教學考核制度還需完善。

2、老師互動活動需進一步務實。

3、綜合實踐課推廣進步不大。

4、學生錯題集等運用的不自主，有應付檢查的傾向。

5、個別老師批改令家長不滿足。

6、部分學科上課有缺斤少兩現(xiàn)象。

XX年有許多的驚慌、興奮和令人難忘，新的一年，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新奇的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教化的輝煌。

教務老師的工作總結5

人生老師，一個嶄新而光榮的稱號。我剛當了兩個多月的生活老師。在這部短小的作品中，我有一種深深的感受。作為學校學生生活管理的新成員，沒有任何工作閱歷，虛心向其他老師學習，在實際工作中漸漸摸索積累。這一期間的工作總結如下：

第一、堅持健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每天必需打掃宿舍，做到剛好開窗換氣，保證宿舍空氣暖和簇新，同時做好定期室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整齊。

2、身心健康指導：與學生主動溝通思想，幫助學生克服各種心理障礙，發(fā)展健全人格，提高學問和實力，愛護自己的健康，確保平安，留意衛(wèi)生等。

其次、加強平安教化，提高平安意識。

1、嚴格執(zhí)行《生活老師職責》的'校規(guī)，努力做好生活區(qū)的平安衛(wèi)生工作。堅持清初、正午、清末的人數(shù)。例外是晚上要多加當心，千萬不要大意。

2、主動利用與學生閑聊的機會，對學生進行平安宣揚教化，提高學生的平安意識。讓他們駕馭一些自我愛護技能，提高自我愛護實力。

3、教孩子精確運用110、120、119緊急呼叫進行緊急救援。

第三、努力，爭取進步。

每天仔細做好日常工作，保持手腳勤快，堅持良好的生活環(huán)境。有了自理，有了耐性，有了愛，孩子受到了影響，感受到了大家庭的暖和。

第四、得失

在這兩個月的工作中，我從自己身上收獲了許多。讓我知道如何與孩子相處：相互敬重，相互理解，相互信任。而在和孩子相處的日子里，感覺自己越來越年輕，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神。不足的是我沒有工作閱歷，所以缺乏管理。

動詞(verb的縮寫)將來的努力方向

在今后的工作中，肯定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實踐中探究出一套適合我們學校生活管理的閱歷。努力克服自我的不足，揚長避短，努力工作，主動與孩子溝通、閑聊，剛好了解孩子的思想動態(tài)，實現(xiàn)與學生的“零距離接觸、近距離溝通”，為完備的明天做出貢獻。

教務老師的工作總結6

實習對象：教務部的實習生

實習地點：某學校教務部

實習時間：--

實習目的：幫助教務部的各位職員做基礎工作，包括每日開課班級的學員花名冊：將次日開課班級的學員信息發(fā)給各位任課老師;開辦電話;錄入老師評分以及一些臨時性工作諸如接營，核對班號表，監(jiān)考等。

實習的內(nèi)容和經(jīng)過：這次教務實習，對工作，辦公室，企業(yè)，同事，加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義，雖然膚淺但卻真實，沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有許多的美妙回憶，比如王霞老師的浪漫求婚大戲，第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜，以及和其他實習生在一起的歡樂時間，等等，這些我都會好好記住的。

我體會到了一些道理，道理從來都是體驗后才變成自己的。首先肯定要適應環(huán)境，每個企業(yè)都會有自己的規(guī)則，或者叫有戲規(guī)則，或者叫枷鎖。每個人都不行能不受它的束縛，真正勝利并不是擺脫枷鎖，而是帶著枷鎖也跳出漂亮的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié)，認定的事情就不要隨意變更，不要輕易放手。因為當你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒適，更重要的是你會慢慢迷失自己。我以前始終覺得執(zhí)著是特別辛苦的一件事，可是現(xiàn)在我不這么想了，執(zhí)著雖然辛苦卻也簡潔，事業(yè)也好感情也好，認定了就去好好努力，沒有達到就接著努力，直到到到達為止，而真正達到時，那種歡樂會最純真最簡潔，況且還年輕，還有去執(zhí)著的資本。

再說說新東方吧~我個人是很喜愛新東部的，無論是人，做事的風格還是整個企業(yè)的氛圍，當然還有不錯的硬件設施，雖然也有許多不合理不美妙的地方，但我覺得至少是個公允的地方，在那里，沒有太多出身或?qū)W歷的限制，完全是憑努力和實力吃飯，那是一個努力了就可以看到收獲的地方，而且有激情，讓我感受到了什么是奮斗，或許就是傳聞中新東方人的一種精神面貌吧。

實習心得體會：我看到了各種殘酷，生存的殘酷，生活的`殘酷。我記得最終我走的時候，譚玲老師跟我聊了聊，她說每個人都很脆弱。其實當時我聽了很驚異，因為我始終都覺得她有工作狂的潛質(zhì)，給我的感覺是很剛的，可是那天她給我的感覺完全不一樣，很一般的一個小女生，有脆弱有心酸，只是為了生活全部都隱藏起來了。我體會到了獨自一人在異鄉(xiāng)打拼的艱辛，實習期間宿舍始終都是我一個人，喝水是個讓我很頭痛的問題，每次一到抬水就要了我的命。剛起先實習的時候許多的不適應，好幾次都想哭，可是每次回到宿舍連個說話的人都沒有，也不敢和家里打電話，怕繃不住，所以就忍著，可是忍字是心字頭上一把刀，所以真的很辛苦。每次加班從辦公室走出來整個城市已經(jīng)華燈初上了，從辦公樓走到旅一公交站須要從韭菜園的居民區(qū)穿過，每當看到那種萬家燈火的情景，我都覺得無限漂泊。

從另一個角度來說，實習也是一個打擊過程，我看到了自己n多的不足和缺點，有實力上的也有性格上的，無論是日常的工作還是最終那個倉促又戲劇化的離開。但我覺得這就是實習最大的意義所在吧：自我相識。這是一個人一輩子的功課。

另外請容許我感嘆一下長沙的夏天：那不是一個熱字可以概括的。慶幸最熱的那幾天在辦公室，可是照舊不能完全反抗燥熱，以至于我現(xiàn)在對熱都沒感覺了。聽說我長痱子的時候，中學同學就調(diào)侃我：“恭喜你年輕了10幾歲，因為這是小孩子才會有的狀況”暈~~所以我現(xiàn)在可以很傲慢地說我是真的不怕熱了，我真的可以反抗這個我曾經(jīng)比較怕的東西了，即使以后要常駐長沙我也不怕了，因為真的麻木了。淡定。

實習的最終一天因為接營耽擱了許多時間，所以加班加到很晚，走的時候辦公室只剩下兩三個人了，后面的辦公區(qū)燈都熄滅了。我走到門口的時候最終望見的是陳媛老師桌上貼的那句話：今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但肯定大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今日。

教務老師的工作總結7

作為一個教務處的老師，每個月末總結一下本月的工作，是我?guī)资杲虅展ぷ鞯牧晳T，也是閱歷，是為了學校，也是為了我自己。在本月的月末到來之時，我又要總結一下這個月工作了，讓自己下月的工作有一個總體的方向！

在這個月的工作中，我想我是有點懈怠的，因為春節(jié)將至的原因，也因為孩子們放寒假的原因，我的心也跟著“放”起了“寒假”。這是一種以往年份沒有的懈怠心情，或許是我離退休不遠，或許也因為我年紀大了，總之，這種懈怠讓我看到了我的退步。希望在下個月的工作中，遠離這種懈怠心情，讓自己重新回到教務老師的一絲不茍中來。

本月的工作中，讓我感到興奮的是一位學生與我的溝通溝通的結果。原來我也沒有抱特別大的希望去與各位老師們心里的問題學生溝通和溝通的，沒想到一溝通發(fā)覺這孩子根本沒有各位老師形容的那么惡劣，甚至于我在他的身上還看到了許多學生都沒有的優(yōu)點，這讓我對這個學生的工作產(chǎn)生了很大的耐性，越是耐性對他，他越是看得見我想他好的一面，他也慢慢信任起我來，現(xiàn)在他有什么事兒都會找我來溝通溝通，在班上也不再做讓老師們頭痛的事情了。雖然他的學習成果不是一時半會兒可以補上來的，但他已經(jīng)變更了許多。我信任在將來的學習生活中，他會徹底變更他的惡習，從今不再須要我這個教務老師去干脆管束，以后他又可以像其他孩子一樣正常的跟隨班主任老師的`步伐了。

做教務老師是事兒多也事兒雜的，在一月份的工作中也不例外。我支配了全部老師的課程表，也支配了全部學生的課余活動，保證了正常教學與學生身心健康發(fā)展兩不誤，這一點我還是幾十年如一日的做得特別好。爭取在將來的每個月都可以做到如此，讓自己在退休前的教務工作能夠盡善盡美一些。

在本月的工作中，還要提到的是國際友人的到來那件事。這件事我處理的有一點點不好的就是，沒有支配幾個學生給他們獻花了。雖然不獻花也不影響我們對他們表示的歡迎，但假如有了學生們獻上的鮮花，這些國際友人應當會更加覺得自己備受敬重，也備受歡迎吧？！這是我在教務工作中的一點不足，希望在往后的工作中能夠改進成長起來。

教務老師的工作總結8

一學期的教學工作即將結束。在這個勞碌充溢的學期里，我感受良多?，F(xiàn)在我會反思自己在教學中的得失。仔細落實學校教化教學工作安排，轉變觀念，主動探究高效課堂教學新思路。

一、課堂教學，師生互動，共同發(fā)展

作為一名數(shù)學老師，我把課堂教學看作是一個有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得學問和技能的同時，情感、看法和價值觀的全面發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。

數(shù)學教學被認為是師生互動和共同發(fā)展的過程。課前打算不是流于形式，而是成為一種真正的探討。在教學中，我依據(jù)不同的班級類型，采納多種教學方法吸引學生，用多種教學方法感染學生，讓他們酷愛數(shù)學，情愿學習數(shù)學。

教學結束后，我基本上在每個單元做單元測試和反思，剛好總結自己在教學工作中的得失，以便在接下來的教學中充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足。同時主動向同組老師學習，通過自己的努力，學生的學習氛圍得到加強，學習愛好得到提高，基本上也會主動學習。

教化教學不是一蹴而就的。老師須要不斷學習和實踐，提高文化水平和生活境界，這將是一個長期的、特別有價值的努力過程。

在總結成果的同時，不斷反思教學，將公開課的精髓運用到日常教學實踐中。要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，應用意識和解決問題的重要性，培育學生應用數(shù)學的意識和實力的重要性。重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新實力。

我做：時刻思索，時刻學習，時刻總結，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教化理念，堅持‘以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培育學生創(chuàng)新實力’，專注課堂教學探討與應用，努力實現(xiàn)課堂高質(zhì)量教學、高效率。

二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

我把評價作為全面考察學生學習狀況、激發(fā)學生學習熱忱、促進學生全面發(fā)展的手段，也是老師反思和改進教學的有力手段。

學生學習評價不僅關注學生對學問和技能的理解和駕馭，還關注學生心情和看法的形成和發(fā)展;不僅要關注學生數(shù)學學習的結果，還要關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。駕馭基礎學問，駕馭課堂作業(yè)的清楚性，多關注學生駕馭了什么，取得了什么進步，具備了什么實力。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的愛好，促進學習

生命的發(fā)展。比如我們學了《雞兔同籠》。通過我們自己的努力，學生們可以結合自己的實際視察，在生活中收集數(shù)學學問。我們進行了師生情感溝通，學生們獲得了勝利的閱歷，樹立了學好數(shù)學的自信念，知道了哪些方面應當接著努力。

三是抓常規(guī)，確保教化教學任務全面完成

堅持以教學為中心，加強管理，進一步規(guī)范教學行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，促進老師嚴謹、扎實、有效、科學的教學作風和學生仔細、勤奮、求真、勤學的學風形成。

我從零起先了解學生。

的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了學生學問，更教會了學生們求知、合作、競爭，培育了學生正確的學習看法。良好的學習習慣及方法，使學生"學"得好玩，"學"得實在，"學"有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量。

三、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材仔細備課。每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩的教具，課后剛好對該課用出總結，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的.發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增加上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的實力。注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

總體而言，這學期的教學有得有失，對于"得"我會把它當作自己的財寶，對于"失"會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應當多學習，多總結，努力提高自身素養(yǎng)，使自己走上一個新臺階!

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當醒悟地相識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教務老師的工作總結9

時間荏苒，在過去的一學期，作為音樂老師的我，勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，素養(yǎng)教化要求我們要面對全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)等都要得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教化是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教化的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。一學年來，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結。

一、師德表現(xiàn)方面：

酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教化教學方面：

仔細寫好教學安排，提前備好課，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。駕馭學問的邏輯，考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生。留意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、課堂教學：

堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對音樂的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂。

四、課堂管理：

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。

五、教學探討

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，參與了中心小學音樂教材培訓，聽了其他老師的音樂課，對我感受很深。因此對音樂學科教學也有了進一