四川省遂寧市重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題

遂寧市重點(diǎn)中學(xué)高2022級第三學(xué)期第四次質(zhì)量檢測語文試題本試卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。第I卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀=1\*ROMANI（本題共5小題，19分）閱讀下列文字，完成1-5題。為了亞洲人民的團(tuán)結(jié)和友誼——習(xí)近平主席為出席杭州亞運(yùn)會開幕式的國際貴賓舉行歡迎宴會側(cè)記秋分時節(jié)，之江大地丹桂飄香；雷峰塔下，西子湖畔煙雨蒙蒙?！昂芨吲d同各位新老朋友相聚美麗的西子湖畔，共同迎接第十九屆亞洲運(yùn)動會?！?月23日中午，國家主席習(xí)近平和夫人彭麗媛在浙江省杭州市西子賓館漪園舉行宴會，歡迎來華出席杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式的國際貴賓。11時45分，巨幅山水畫《水光瀲滟晴方好》前，習(xí)近平主席和夫人彭麗媛熱情歡迎各國貴賓，同他們一一親切握手、互致問候，并合影留念。在《和平——命運(yùn)共同體》樂曲聲中，習(xí)近平主席健步走上講臺，發(fā)表熱情洋溢的致辭?！敖裉焓侵袊r(nóng)歷的秋分節(jié)氣。在這個寓意豐收和團(tuán)圓的日子，亞運(yùn)會圣火將再次在中國點(diǎn)燃?！被仡櫥I辦亞運(yùn)歷程，講述中國辦賽理念，習(xí)近平主席以“亞洲運(yùn)動會承載著亞洲人民對和平、團(tuán)結(jié)、包容的美好向往”闡釋杭州亞運(yùn)會之于亞洲、之于世界的時代價值，彰顯以體育為煤促進(jìn)人類進(jìn)步的深邃思考。

“以體育促和平”——第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久誕生的亞運(yùn)會，因和平而生、因和平而興。幾十年來，亞運(yùn)會在總體和平穩(wěn)定的地區(qū)環(huán)境中見證了“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的亞洲奇跡，也記錄下中國在和平發(fā)展道路上與亞洲、與世界相互交融、相互成就的堅實步伐。宴會上，承載著中國人民集體記憶的北京亞運(yùn)會歌曲《亞洲雄風(fēng)》和杭州亞運(yùn)會主題曲《同愛同在》，傳遞著中國推動亞洲各國團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、命運(yùn)與共的不變初心。放眼世界，百年未有之大變局加速演進(jìn)，亞洲和平發(fā)展面臨諸多新的挑戰(zhàn)?！白鳛樯胶Ｏ噙B、人文相親的命運(yùn)共同體，我們要以體育促和平，堅持與鄰為善和互利共贏，抵制冷戰(zhàn)思維和陣營對抗，將亞洲打造成世界和平的穩(wěn)定錨?！绷?xí)近平主席的堅定宣示，寄托著中國人民同亞洲各國人民共同守護(hù)和平家園的殷殷期待。“以體育促團(tuán)結(jié)”——杭州亞遠(yuǎn)會吸引了亞洲各國各地區(qū)運(yùn)動員踴躍熱情參與，參賽人數(shù)、項目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高，不少國家和地區(qū)奧委會將其列為今年最重要的賽事。本屆亞運(yùn)會，亞奧理事會45個成員實現(xiàn)“大團(tuán)圓”?！坝錾揭黄鹋?，遇溝一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成叢長”，習(xí)近平主席曾引用這些亞洲諺語講述團(tuán)結(jié)合作的亞洲價值理念。杭州亞運(yùn)會的盛況向世人昭示：縱使國際和地區(qū)形勢變亂交織，亞洲人民對友誼的珍視、對團(tuán)結(jié)的向往不可阻擋。開幕前一天，習(xí)近平主席會見了老朋友國際奧委會主席巴赫。巴赫高度評價中國政府為國際奧林匹克運(yùn)動作出重要貢獻(xiàn)，表示“當(dāng)前世界面臨地緣沖突等各種困難，國際奧委會致力于捍衛(wèi)多邊主義，反對體育政治化，贊賞中方為此采取的正確立場”。宴會致辭中，習(xí)近平主席的話語擲地有聲：“我們要以體育促團(tuán)結(jié)，把握歷史機(jī)遇，合作應(yīng)對挑戰(zhàn)，踐行‘永遠(yuǎn)向前’的亞奧理事會格言，把共同發(fā)展、開放融通的亞洲之路越走越寬。”

“以體育促包容”——宴會上，浙江歌舞劇院民族樂團(tuán)、浙江交響樂團(tuán)的藝術(shù)家們演奏了《采茶舞曲》《東帝汶歡迎你》等富有各國特色的樂曲，匯聚成亞洲不同文明和合共生、美美與共的和諧交響。亞洲是人類文明的重要發(fā)祥地，杭州亞運(yùn)會上，一個個富有不同地域、不同文化特色的項目，展現(xiàn)著亞洲文明的自信、包容與開放?！拔覀円泽w育促包容，增強(qiáng)文明自信，堅持交流互鑒，續(xù)寫亞洲文明新輝煌?！绷?xí)近平主席道出體育與文明的深刻關(guān)聯(lián)。杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地，既被宋代歐陽修稱贊“山水登臨之美，人物邑居之繁”，也被馬可·波羅譽(yù)為“世界上最美麗華貴之天城”。致辭中，習(xí)近平主席向國際貴賓盛情介紹本屆亞運(yùn)會主辦城市所在的浙江省：“浙江堅持改革開放，跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，正在建設(shè)共同富裕示范區(qū)，是中國式現(xiàn)代化的先行者。”今日之江，照鑒中國發(fā)展不凡歷程。習(xí)近平主席曾在浙江工作多年。在習(xí)近平主席的親切關(guān)懷下，浙江以“弄潮兒向濤頭立”的開拓精神和奮進(jìn)實踐，書寫下中國式現(xiàn)代化的精彩故事，為亞洲和世界打開觀察當(dāng)代中國和未來中國的一扇窗?！白Ｔ复蠹以谠姰嬚憬冗^難忘的時光，在亞運(yùn)會圣火下留下美好的記憶?！绷?xí)近平主席真誠的話語打動人心。在這個豐收和團(tuán)圓的時節(jié)，習(xí)近平主席和國際貴賓共赴杭州亞運(yùn)會開幕式?！爸袊厣?、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的杭州亞運(yùn)盛會，續(xù)寫新時代中國推動構(gòu)建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體的嶄新篇章。新華社杭州9月23日電(記者劉華、楊依軍、王賓、殷曉圣)(有刪改)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）(3分)

A.新聞的主標(biāo)題高度概括了習(xí)主席發(fā)言的中心思想，副標(biāo)題補(bǔ)充說明了習(xí)主席發(fā)言的背景。B.新聞首段的對偶句既交代了杭州亞運(yùn)會舉辦的時間、地點(diǎn)和環(huán)境特點(diǎn)，也頗具文學(xué)色彩。C.“穩(wěn)定錨”的比喻形象生動地展現(xiàn)出亞運(yùn)會對維護(hù)亞洲和世界和平有著舉足輕重的作用。D.亞運(yùn)會的開幕時間定在寓意著豐收和團(tuán)圓的秋分節(jié)氣，寄寓了我們對亞運(yùn)會的美好祝福。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）(3分)A.亞運(yùn)會是因和平而生、因和平而興的。亞運(yùn)會能見證“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的亞洲奇跡，說明亞洲幾十年以來一直是和平穩(wěn)定的。B.體育與文明有著深刻關(guān)聯(lián)，亞運(yùn)會上不同地域、不同文化特色的項目，既能展現(xiàn)出亞洲文明的特點(diǎn)，也要續(xù)寫亞洲文明新輝煌。C.從國際奧委會主席巴赫的話語中我們可以看到中國在捍衛(wèi)多邊主義、反對體育政治化、支持國際奧林匹克運(yùn)動上的巨大貢獻(xiàn)。D.浙江被稱為“中國式現(xiàn)代化的先行者”，是堅持改革開放的成果，它跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，也建設(shè)出了共同富裕示范區(qū)。3.下列選項，不適合放在原文用來介紹杭州的一項是（）(3分)A.《望海潮》柳永(北宋)：煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。B.《石頭城》劉禹錫(唐)：淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。C.《憶江南》白居易(唐)：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。D.《飲湖上初晴后雨》蘇軾(北宋)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

4.文本報道了杭州亞運(yùn)會開幕式的國際貴賓歡迎宴會，請簡要說明此則消息在報道事件時有哪些特點(diǎn)。(4分)文本記錄了習(xí)近平主席在杭州亞運(yùn)會開幕式的國際貴賓歡迎宴會上的發(fā)言，請結(jié)合開幕詞的特點(diǎn)，梳理習(xí)主席發(fā)言的基本內(nèi)容。(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。張桂梅名字的波折回憶是一種重逢。我們就用長焦距鏡頭去追尋你的背影，與你生命的起點(diǎn)和軌跡相逢吧。你的出生地在牡丹江市郊一個美麗的屯子里。在那片遼闊的平原上，到處盛開著野玫瑰，花的芳香彌漫在黑土地上。祖先稱此地為“赤玫火籠”，大意是野玫瑰花開得像火一樣艷麗和旺盛。你并非生來就卓爾不群，更沒有顯赫的家庭背景和書香的遺傳基因。你出生在一個農(nóng)耕世家，四個姐姐你一口米湯、我一口包谷餅地喂你，你竟然頑強(qiáng)地活了下來。你那時細(xì)細(xì)的脖子，大大的腦袋，整天噘著小嘴巴，活脫脫一個“小蘿卜頭”。該起個名字報戶口了。爸爸在院子里望著田野上盛開的玫瑰說；“就叫玫瑰吧?！苯憬闳髴艨?，管戶籍的同志竟不會寫“玫瑰”兩個字，便說：“改叫‘桂梅’行不？這兩個字我會寫?！彼蓝鴱?fù)生昏迷11天后，睜開眼睛，喊出口的第一聲就是“疼”。一個月后，生命的活力才逐漸恢復(fù)。你想下床走走，當(dāng)姐姐把你扶下床時，你的腿不聽使喚，軟軟的，站不起來。你又躺回床上，心生怨恨和恐懼，聲嘶力竭地問爸爸：“為什么要救我這個廢人啊？”原來腰部穿刺的那個針眼不僅發(fā)炎，還生了蛆，難怪你總覺得腰部又疼又癢。醫(yī)生看后說：得把蛆挑出來。忍耐一下吧，聽說你還是一個小江姐呢！“醫(yī)生的這種激勵還真管用，在往外挑蛆和清洗上藥的過程中，你沒哼一聲?！边@場大病，使你開始思索你的一生該怎么度過，你開始有了自己的觀點(diǎn)：不能完全依賴別人。同學(xué)們來家看你，你們笑作一團(tuán)，唱作一團(tuán)。他們走后，你便下地鍛煉走路。第一次下炕，你倒在地上，爬不起來，等爸爸回來才把你抱回炕上……老師的責(zé)任你的責(zé)任心是從一位美麗女老師身上學(xué)到的。有一次學(xué)校組織夏游，大家正吃著東西，忽然聽到一聲尖叫，一條蛇鉆進(jìn)了一個女同學(xué)的褲腿里。說時遲，那時快，只見這位美麗的老師，伸手就把蛇拽了出來，用力甩出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。蛇甩出去了，她卻被嚇昏了過去。幾位男老師把她背下了山，送進(jìn)了醫(yī)院。你想，一個美麗的柔弱的老師，她怕蛇，但為了她的學(xué)生，竟然表現(xiàn)出如此的勇敢精神，這與母愛有什么區(qū)別？她是父母的掌上明珠，平時膽小如鼠，看見毛毛蟲都會被嚇暈。在醫(yī)院，有人問她為什么會這么做，她只是淡淡地說：“這是老師的責(zé)任?！币粋€人一生會學(xué)懂很多詞語，“責(zé)任”二字，在那時候便播入你的心田。死神又來敲門1997年12月，你腹痛難忍，去醫(yī)院復(fù)查，被告知腫瘤復(fù)發(fā)。診斷書也是一份死亡通知書。你忽然覺得活著好累好累。你不是超人，不是偉人，你只是一個平凡的孤獨(dú)的女人。你在這個世界上已無牽掛，你不想再堅持了。你回到家從包里找出一個本子，摸出筆，開始瘋狂地書寫。從幼年、少年、青年，到遇到丈夫，到擁有的那些幸福日子，到丈夫丟下你讓你孤獨(dú)地生活，到你全身心地對學(xué)生的付出，到華坪縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對你的關(guān)心。你邊哭邊寫，像在寫一篇無限長的遺書?？蘖艘煌砩?，寫了一晚上，迎著旭日，身心俱疲的你終于放松了下來。你“審判”了自己！你的思緒回歸現(xiàn)實：你學(xué)生的學(xué)習(xí)成績剛有起色，難道你就要離開他們嗎？你舍不得那些來自貧困山區(qū)、與你朝夕相處并有了超越血緣之情的孩子們。那些可愛的孩子們?nèi)绻荒芸汲鋈?，她們只能重返大山，重?fù)他們父輩的宿命。你要用自己生命最后的燭光，照亮他們精彩的明天。你要盡全力抗拒死神對你的綁架。你的“特效藥”你是華坪縣中醫(yī)院最不守規(guī)則的病人。如果有課，你拔下針頭就跑回學(xué)校；沒有課時，你才回醫(yī)院打針。這樣跑來跑去，控制不住腫瘤的生長。為了不浪費(fèi)國家的錢，你干脆放棄了治療。你的學(xué)生們哭了。孩子們說：“是我們把老師累病的！聽老師講第一節(jié)課時，老師是那么年輕，可現(xiàn)在變成這個樣子了……”你說：同學(xué)們，老師不會死的，也決不會離開你們，請相信老師?？蓯鄣暮⒆觽儐净亓四愕男判?，她們是你的“特效藥”。你決心在有生之年，加倍地愛護(hù)他們。放假不回家的學(xué)生沒有水喝，你便自己掏錢去附近的一家飯店買開水。一暖水瓶收1元錢。當(dāng)飯店的老板知道你每天買水是給學(xué)生喝，就降到5角錢一瓶，最后干脆不收錢了。學(xué)習(xí)方面，你從不看重分?jǐn)?shù)多少，只要她們盡力學(xué)就行。課間播放音樂，講課前唱一首歌，提倡講普通話，讓她們多讀多寫，引導(dǎo)地們帶著感情放聲朗讀，把自己的情感糅進(jìn)課文描繪的畫面之中。一個苗族學(xué)生，看起書來廢寢忘食，你就盯著她吃飯，盯著地喝水，盯著地睡覺，勸她：孩子，要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時間，失去了健康就什么也學(xué)不成了?！袄蠋煟心阕霭駱?，我精力充沛得很?！笨荚嚱Y(jié)束，全縣1000多名考生，她考了第二名你身帶疾病站在講臺上，成為學(xué)生們崇拜的“旗幟”，你的每一堂課，都是學(xué)生們勵志的軍號聲。（摘編自李延國、王秀麗的報告文學(xué)《張桂梅》）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）（3分）A．作者手執(zhí)“攝像機(jī)”帶著讀者穿越時空，見證了張桂梅的生活中親人、老師以及困苦、疾病如何一步步造就了她的人生觀和價值觀。B．張桂梅雖然沒有顯赫的家庭背景，但依舊被父親寄予厚望，賦予她象征旺盛的“玫瑰”之名，可惜最后被管戶籍的同志改成了“桂梅”。C．文章取材注重典型性，不僅有典型事例，也有典型細(xì)節(jié)，后者如張桂梅自費(fèi)給學(xué)生們買水喝，同時還通過飯店老板反襯了張桂梅的奉獻(xiàn)。D．文章用詞講究，開篇先用“重逢”，然后用“相逢”，一詞之差，是因為針對的對象不同，“重逢”的對象是作者，“相逢”的對象是張桂梅。7．關(guān)于文中第四節(jié)“死神又來鼓門”的部分，下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．“要盡全力抗拒死神對你的綁架”一句表現(xiàn)了張桂梅的斗志，這與后文“老師不會死的，也決不會離開你們”形成了巧妙的呼應(yīng)。B．張桂梅是時代楷模，而在作者筆下，她首先是個普通人，有笑有淚、有愛有恨，刻畫沒有拔高沒有夸張，這體現(xiàn)了報告文學(xué)的真實性。C．這部分生動刻畫了一個鮮活而豐滿的張桂梅形象，凸顯了她思想感情的升華，這奠定了她跨越生死、以生命辦學(xué)的思想基礎(chǔ)。D．張桂梅忍受著病痛之苦，接受了種種磨難，她也曾孤獨(dú)軟弱想要放棄，最終她通過“審判”自己走出困境，這都是文學(xué)性的體現(xiàn)。8．“桂兮梅兮，國之芬芳?！边@是作者為《張桂梅》這部報告文學(xué)寫的題記，請結(jié)合選文內(nèi)容賞析其妙處。（4分）這篇報告文學(xué)具有濃厚的抒情色彩，請結(jié)合文本簡要分析作者是如何做到的。（6分）古代詩文閱讀（35分）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。公都子曰：“外人皆稱夫子好辯，敢問何也？”孟子曰：“予豈好辯哉？予不得已也。天下之生久矣，一治一亂。當(dāng)堯之時，水逆行，泛濫于中國，蛇龍居之，民無所定?！薄皥蛩醇葲]，圣人之道衰，暴君代作壞宮室以為洿池民無所安息棄田以為園囿，使民不得衣食，邪說暴行，又作園囿，洿池沛澤多，而禽獸至及紂之身，天下又大亂。周公相武王誅紂，滅國者五十，驅(qū)虎、豹、犀、象而遠(yuǎn)之，天下大悅。”“世衰道微，邪說暴行又作，臣弒其君者有之，子弒其父者有之?？鬃討?，作《春秋》?！洞呵铩?，天子之事也。是故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！’”“圣王不作，諸侯放恣，處士橫議，楊朱、墨翟之言盈天下。天下之言不歸楊，則歸墨。楊氏為我，是無君也；墨氏兼愛，是無父也。無父無君，是禽獸也。公明儀曰：‘庖有肥肉，廄有肥馬；民有饑色，野有餓莩，此率獸而食人也?！瘲钅啦幌ⅲ鬃又啦恢?，是邪說誣民，充塞仁義也。吾為此懼，閑先圣之道，距楊墨，放淫辭，邪說者不得作。作于其心，害于其事；作于其事，害于其政。圣人復(fù)起，不易吾言矣?！薄拔粽哂硪趾樗煜缕?，周公兼夷狄、驅(qū)猛獸而百姓寧，孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。我亦欲正人心，息邪說，距被行，放淫辭，以承三圣者，豈好辯哉？予不得已也。能言距楊、墨者，圣人之徒也。”（節(jié)選自《孟子·滕文公下》）10．畫波浪線部分有三處需斷句，請用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑。（3分）暴君代A作B壞C宮室D以為洿池E民無所安F息G棄田H以為園囿11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．夫子是我國古代對男子的敬稱?？鬃拥茏幼鸱Q孔子為夫子，后世遂敬稱老師為“夫子”。B．禹，后人稱其為夏禹、大禹，是古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王；傳說其治理過洪水。C．處士指那些本來有很高的才能，但因為官場黑暗或未被朝廷重用而隱居不愿做官的人。D．《春秋》是我國古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，是我國第一部紀(jì)傳體史書，由孔子修訂而成。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）（3分）A．孟子認(rèn)為自己好辯是迫不得已而為之，因為他處在大道敗壞的年代與社會中，要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。B．孟子將楊、墨的學(xué)說概括為“無君”“無父”，將其比作亂臣賊子的邪說，認(rèn)為“無君無父”的人是禽獸。C．孟子認(rèn)為，沒有大禹，天下不會太平；沒有孔子，百姓將不得安寧；沒有周公，人們會思想混亂。D．孟子主張端正人心，消除邪說，反對偏激，批判怪論，這些做法是符合人民意愿和社會發(fā)展規(guī)律的。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）周公相武王誅紂，滅國者五十，驅(qū)虎、豹、犀、象而遠(yuǎn)之，天下大悅。庖有肥肉，廄有肥馬；民有饑色，野有餓莩，此率獸而食人也。14．上文中，孟子闡述了什么觀點(diǎn)？（用自己的話回答）（3分）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。鷓鴣天賀鑄重過閶門①萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死②清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?！咀ⅰ竣匍嬮T:蘇州西門，詞人舊居。②梧桐半死:枚乘《七發(fā)》中說，龍門有梧桐，其根半生半死。15．下列對兩首詞的理解和賞析，正確的一項是（

）（3分）A．這兩首詞下闋，蘇詞重記夢懷人，賀詞重寫景思人，境不同而情皆深。B．蘇軾用“塵滿面，鬢如霜”描繪夢境中的自己經(jīng)歷十年滄桑后的樣子。C．賀詞的“梧桐半死”“鴛鴦失伴”意在表達(dá)對梧桐、鴛鴦的悲憫之情。D．蘇詞中詩人眼前的“孤墳”與賀詞中的“重過閶門”均為悼亡的緣由。16．蘇軾、賀鑄的這兩首詞，堪稱古代悼亡詩之雙絕。兩首詞的藝術(shù)各具特色，請結(jié)合兩首詞的最后兩句分析。（6分）17、名句名篇默寫（6分）補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分（1）在《〈論語〉十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)自我反思的句子是：“，”（2）老子認(rèn)為，在事情將成之時，人們不夠謹(jǐn)慎，開始懈怠，所以出現(xiàn)“，”的結(jié)果。（3）張若虛的《春江花月夜》影響很大，有人認(rèn)為，張九齡的“海上生明月，天涯共此時”可能是根據(jù)“，”化用而來。第Ⅱ卷語言文字運(yùn)用（20分）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！皺M豎就拿那么一點(diǎn)工資，還要24小時使喚人了？”“你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了?！弊罱傲主煊癜l(fā)瘋文學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)走紅。網(wǎng)友們腦洞大開，各類生活場景將林黛玉的“懟人”話術(shù)巧妙應(yīng)用，短視頻平臺也掀起了二次創(chuàng)作。有人質(zhì)疑網(wǎng)友將林黛玉懟人的話語單獨(dú)挑出來搞成經(jīng)典語錄，而不看這些話語在原著里的語境，有①之嫌。對此，專家認(rèn)為，新媒介技術(shù)的變化確實產(chǎn)生遠(yuǎn)離紙質(zhì)閱讀這樣一個趨勢，但盡管許多都被娛樂化，經(jīng)典仍然還是經(jīng)典，經(jīng)典只有傳播了，才有價值。在網(wǎng)友對“林懟懟”的模仿熱潮中，不難發(fā)現(xiàn)，職場話題是創(chuàng)作焦點(diǎn)?！皺M豎就拿那么一點(diǎn)工資，還要24小時使喚人了？”一句，表達(dá)的是職場人對過度加班的不滿；“你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了”，則是借林妹妹之口，直言對老板空洞承諾的反感。這其中，語氣也許是戲謔“發(fā)瘋”的，情緒卻是極其真實的。林黛玉“花式懟人”大火的背后，折射出一些人現(xiàn)實中無法體面拒絕、坦言不滿的無奈。很多時候，面對一些親戚、同事、領(lǐng)導(dǎo)的無理要求，人們總是要用一些委婉的言辭包裹拒絕的意圖。當(dāng)“高情商”說法也無法回絕時，便只能②答應(yīng)下來。就這個角度而言，如今流行的犀利“林學(xué)”，其實與此前被動自我保護(hù)的“糊弄學(xué)”有③之處，它們共同傳達(dá)出年輕人對缺乏邊界意識、形式主義、過度內(nèi)耗等行為的反感。請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語；不得改變原意。（4分）20.面對老板的加班要求，文中畫波浪線的句子表達(dá)了員工的不滿，你認(rèn)為這種“林懟懟”式的表達(dá)合適嗎？請結(jié)合情境，從內(nèi)容和形式兩方面談?wù)劺碛?。?分）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21題。近代以前，長期的農(nóng)業(yè)社會，產(chǎn)生、繼承和發(fā)展了許多節(jié)日?，F(xiàn)在只要打開古代《