2024屆安徽省靈璧縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題含解析

2024屆安徽省靈璧縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)報告中的記錄，其中合理的是A．用50mL的量筒量取9.5mL的水B．用60mL酒精和20mL水配置80mL醫(yī)用酒精C．用電子天平稱得4.5g精鹽D．氧化鎂中鎂元素的化合價為22．物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．溶解性3．兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中4．透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是重要的思維方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳5．用“”表示一個氫原子，能表示兩個氫分子的微觀示意圖的是A． B． C． D．6．元素符號是國際通用的化學(xué)用語，以下元素符號的書寫錯誤的是（）A．鈣Ca B．氫H C．鈷CO D．錳Mn7．下列方框中，符合2H2意義的示意圖是A． B． C． D．8．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．9．常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)變得很劇烈，則水的作用是（）A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．還原劑10．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯誤的是A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味B食鹽水和蒸餾水嘗味道蒸發(fā)C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜贾哪緱lA．A B．B C．C D．D12．某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C．實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊 D．實(shí)驗(yàn)時將燃燒紅磷伸入瓶中太快13．下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質(zhì)是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氫氣14．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)XY符合如圖所示關(guān)系的是ABCDX化合反應(yīng)純凈物化合物化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物氧化物化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D15．只含有CaCO3和CaO的混合物，測得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。取該混合物16g充分煅燒后，將剩余固體投入水中，固體全部溶解（CaO+H2O=Ca(OH)2），則生成Ca(OH)2的質(zhì)量為（）A．3.7g B．7.4g C．22.2g D．14.8g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：(1)圖1實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)____，通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中，水的作用為_____。(3)圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先__，該實(shí)驗(yàn)可看到的現(xiàn)象是__，該反應(yīng)化學(xué)方程式為__。(4)圖4實(shí)驗(yàn)過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體是___(填名稱)。(5)上述四個實(shí)驗(yàn)中研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)是___、___。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．（8分）加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_____（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖是用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：①_____②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____。通常采用_____法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____（3）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫，同時，還生成了硫酸亞鐵。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；（4）用500t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸_____？（必須有計算步驟）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、量取9.5mL的水應(yīng)用10mL量筒，不需50mL的量筒，故錯誤；B、60mL酒精和20mL水混合后總體積小于80ml，故錯誤；C、用電子天平稱得4.5g精鹽，故正確；D、氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故錯誤；故選：C。2、C【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。3、A【解析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。4、B【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此選項(xiàng)正確；C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，此選項(xiàng)錯誤；D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，此選項(xiàng)錯誤。故選B。5、B【解析】試題分析：一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，故氫分子用兩個氫原子相結(jié)合表示。A、表示4個氫原子，錯誤；B、表示2個氫分子，正確；C、表示2個氫原子，錯誤；D表示一個氫分子，錯誤。故選B?？键c(diǎn)：微觀示意圖所表示的化學(xué)信息6、C【解析】

A、該元素符號書寫完全正確，故選項(xiàng)不符合題意。

B、該元素符號書寫完全正確，故選項(xiàng)不符合題意。

C、該元素符號第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Co，故選項(xiàng)不符合題意。

D、該元素符號書寫完全正確，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：C?！军c(diǎn)睛】書寫元素符號時應(yīng)注意：①由一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。7、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)表示4個氫原子，與題意不相符；B選項(xiàng)表示2個氫氣分子，與題意相符；C選項(xiàng)表示1個氫4分子，與題意不相符；D選項(xiàng)表示1個氫分子、2個氫原子，與題意不相符；故答案選擇B考點(diǎn)：符號的含義8、A【解析】A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物，圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物，可能表示氧化物；B、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；C、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物，但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，不可能表示氧化物；D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成，該圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物。故選A。點(diǎn)睛：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。9、C【解析】

本題主要考察催化劑的性質(zhì)【詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故選：C?！军c(diǎn)睛】元素守恒是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面10、B【解析】

A．自然界中水的天然循環(huán)，水分子不斷運(yùn)動，使水發(fā)生狀態(tài)變化，通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)水的天然循環(huán)；B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變??；C．電解水生成氫氣和氧氣——水分子改變，生成氫分子和氧分子；D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動而揮發(fā)使人聞到氣味，不同分子的性質(zhì)不同；故選B。11、C【解析】

A、空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯誤；B、實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故B錯誤；C、鐵絲可以被磁鐵吸引，銅絲不能，磁鐵吸引的方法可以鑒別；鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，觀察顏色的方法可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹裕匀贾哪緱l不能鑒別，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。12、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量，以完全消耗裝置中的氧氣，是正確的操作，不會造成結(jié)果偏大，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，從而引起誤差偏小，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊，燃燒過程中空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，符合題意；D、實(shí)驗(yàn)時將燃燒紅磷伸入瓶中太快，是正確的操作，不會造成結(jié)果偏大，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)誤差偏大的可能因素，從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答。13、C【解析】

A.氧氣支持燃燒，此選項(xiàng)不符合題意；B.二氧化碳是支持燃燒的化合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.氮?dú)馐遣恢С秩紵臍怏w單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；D.氫氣是不支持燃燒的氣體單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)氣體是否支持燃燒、單質(zhì)的概念進(jìn)行分析解答。14、A【解析】

X、Y是交叉關(guān)系【詳解】A.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系，故正確；B.純凈物與混合物是并列關(guān)系，故錯誤；C.化合物與氧化物是包含關(guān)系，故錯誤；D.化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)是包含關(guān)系，故錯誤。故選A。15、D【解析】

解：有元素質(zhì)量守恒可知：混合固體中的鈣元素質(zhì)量與氫氧化鈣中鈣元素質(zhì)量相等；則混合固體中鈣元素質(zhì)量=16g×50%=8g，則生成氫氧化鈣的質(zhì)量=；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、壓強(qiáng)減小(合理即可)吸收二氧化硫，防止其污染空氣裝少量水(或細(xì)沙)細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4氫氣圖1圖4【解析】

硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻?1)實(shí)驗(yàn)是利用消耗集氣瓶中氧氣，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水倒吸進(jìn)集氣瓶，測定氧氣的含量，故圖1實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，圖2實(shí)驗(yàn)中，水的作用為吸收二氧化硫，防止其污染空氣。(3)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，為防止高溫生成的熔融物炸裂試管，圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水(或細(xì)沙)，該實(shí)驗(yàn)可看到的現(xiàn)象是細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(4)電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，圖4實(shí)驗(yàn)過程中，試管1和電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣。(5)圖1說明空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的，故上述四個實(shí)驗(yàn)中研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)是圖1、圖4。【點(diǎn)睛】測得氧氣實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣總體積的，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6.8％【解析】

解：設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x34:254=x:12.7gx=1.7g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=6.8％答：過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8％。18、剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，氯化鉀的質(zhì)量為14.9g【解析】

解：生成氧氣的質(zhì)量為29g+1.5g-20.9g=9.6g，設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀的質(zhì)量分別為x、y解得x=24.5g，y=14.9g故剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為29g-24.5g=4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g。答：剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)