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2024學(xué)年云南省保山市重點達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)四模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某菜農(nóng)使用的化肥其包裝袋上的部分說明如圖所示,對該化肥的認(rèn)識不正確的是A.碳銨是一種復(fù)合肥料B.保存時應(yīng)注意防潮C.含氮量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用,否則會降低肥效2.河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌.消毒 D.凈化后的水是純凈物3.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.雪糕融化 B.海水蒸發(fā) C.鉛筆折斷 D.蠟燭燃燒4.下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是()A.鐵片浸入稀硫酸中B.鐵片浸入硫酸銅溶液中C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D.氫氧化鈉粉末加入稀鹽酸中5.化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化,測定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是()A.蠟燭由碳、氫元素組成B.蠟燭發(fā)生了不充分燃燒C.曲線①表示CO含量的變化D.蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡6.某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是A.定期用清水沖洗,除去灰塵 B.放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D.放在充滿氮氣的展覽柜中7.環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的,下列說法不正確的是A.人類通過化石燃料燃燒獲得能量的過程對環(huán)境無污染B.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分D.愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染,一方面要節(jié)約用水8.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,以下類推正確的是()A.多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以生成物一定是化合物B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的一定是置換反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)在兩化合物之間進(jìn)行,所以兩化合物之間的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)9.恩施地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.煮沸可降低水的硬度 B.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C.水通電在正極獲得氧氣 D.活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?0.實驗操作正確的是A.檢驗裝置氣密性B.取用塊狀固體C.取用粉末狀固體D.讀取液體體積A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請完成下列思維導(dǎo)圖。(1)__________________(2)_________________(3)_________________三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的一次重大失誤是1948年授予了瑞士化學(xué)家米勒,他發(fā)明的劇毒有機(jī)氯殺蟲劑DDT(化學(xué)式C114H9C5)帶來了許多環(huán)境問題,后來被禁用。試計算:一個DDT分子是由_____個原子構(gòu)成;DDT中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。DDT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視,圖中四個實驗分別用到水。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,當(dāng)電源接通一段時間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比_____實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____實驗C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____,同學(xué)們又補充了③試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____實驗D中集氣瓶中水的作用是_____14.鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示:鋁元素的相對原子質(zhì)量為________;若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鋁元素排在元素周期表的第________周期;Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”);B與C的化學(xué)性質(zhì)________(選填“相同”或“不同”)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,對課本上“位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了懷疑。(如圖)①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上四處游動,滴入酚酞溶液后水變成紅色;③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出。金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_____。從②中,你能得到鈉的哪些物理性質(zhì)信息?(任寫一條)_____。寫出③發(fā)生反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀是_____。在金屬活動性順序中,活動性較強(qiáng)金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來16.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,小明不慎將過氧化鈉粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,并有藍(lán)色沉淀生成。小明對該反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體進(jìn)行了探究。過氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng)生成NaOH和O2。過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體是什么?猜想1:該氣體為___。猜想2:該氣體為H2猜想3:該氣體為CO2上述猜想中不正確的原因是___。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量過氧化鈉,加入硫酸銅溶液中,收集氣體,點燃無明顯現(xiàn)象猜想___不成立實驗二取少量過氧化鈉,加入硫酸銅溶液中,收集氣體,將帶火星的木條伸入集氣瓶中___猜想1成立(實驗結(jié)論)過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為___。若將過氧化鈉粉末加入到氯化銨的溶液中,產(chǎn)生的氣體是___。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】
A、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,從說明中可以看出碳銨是氮肥,故錯誤;
B、碳銨易溶于水且受熱易分解,因此保存時應(yīng)注意防潮,故正確;
C、含氮量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確;
D、碳銨含銨根離子,與堿性物質(zhì)混合后,放出氨氣,降低肥效,故正確。
故選:A。2、D【解題分析】
A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì),此項正確。B、活性炭有吸附性,可除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑,可起殺菌、消毒的作用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì),不是純凈物。此項不正確。所以應(yīng)選D項。3、D【解題分析】
A、雪糕融化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
B、海水蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
C、鉛筆折斷過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化。
故選:D?!绢}目點撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、B【解題分析】A、Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑,溶液增加的質(zhì)量56256-2,不符合題意;B、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4溶液減小的質(zhì)量160152160-152,符合題意;C、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,反應(yīng)后無固體、氣體生成,溶液質(zhì)量增多,不符合題意;D、NaOH+HCl==NaCl+H2O,反應(yīng)后無固體、氣體生成,溶液質(zhì)量增多,不符合題意。故選B。5、B【解題分析】
A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,蠟燭燃燒生成一氧化碳,可推知蠟燭中一定有碳元素,不能確定是否有氫元素,選項錯誤;B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,由圖中信息可知,蠟燭燃燒生成了一氧化碳,所以可知蠟燭發(fā)生了不充分燃燒,選項正確;C.化學(xué)反應(yīng)過程中生成物的質(zhì)量逐漸增多,反應(yīng)物的質(zhì)量逐漸減少,曲線①表示O2含量的變化,選項錯誤;D.由圖中信息可知,蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣含量很低,但是沒有耗盡,選項錯誤。故選B。6、D【解題分析】
A.定期不應(yīng)用清水沖洗,除去灰塵。故A錯誤。
B.不應(yīng)放于體驗區(qū),更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。
C.用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。
D.放在充滿氮氣的展覽柜中,氮氣性質(zhì)穩(wěn)定。故D正確。故選D。7、A【解題分析】
A、石燃料燃燒時放出大量的熱,生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;化石燃料對環(huán)境的污染主要體現(xiàn)在全球氣候變暖、熱污染、大氣污染等方面,故說法錯誤;B、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得,所以屬于可再生資源,故說法正確;C、促進(jìn)燃燒的方法有增大與空氣的接觸面積,氧氣的濃度增大,故說法正確;D、愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染,故說法正確。故選A。8、A【解題分析】
A、多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以生成物一定是化合物,該選項說法正確;B、有單質(zhì)生成的不一定是置換反應(yīng),例如電解水生成氫氣和氧氣,不是置換反應(yīng),該選項說法不正確;C、兩化合物之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不是復(fù)分解反應(yīng),該選項說法不正確;D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,不是中和反應(yīng),該選項說法不正確。故選:A。9、D【解題分析】
A、硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,鈣鎂離子從水中沉淀下來,從而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解,而降低水的硬度,故選項說法正確.B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水不含或含有較少的鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,可以使用肥皂水區(qū)分硬水或軟水,故選項說法正確.C、電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,故選項說法正確.D、活性炭具有吸附性,可除去自來水中的色素和異味等,不能除去所有的雜質(zhì),不能將自來水轉(zhuǎn)化為純凈水,故選項說法錯誤.故選D.10、A【解題分析】
A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;C、藥品的取用方法:瓶塞倒放在桌面上,用藥匙取用藥品,圖中所示操作錯誤;D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能仰視,圖中所示操作錯誤;故選:A?!绢}目點撥】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、純凈物CP2O5【解題分析】
(1)根據(jù)物質(zhì)組成成分是否單一,物質(zhì)可分為混合物和純凈物;(2)金剛石組成元素符號為C;(3)五氧化二磷化學(xué)式為:P2O5?!绢}目點撥】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2820:310.6%【解題分析】
化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?!绢}目詳解】(1)一個DDT分子是由14個氯原子、9個氫原子和5個碳原子構(gòu)成的,則一個DDT分子是由28個原子構(gòu)成。(2)DDT中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為。(3)DDT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:DDT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%?!绢}目點撥】四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2H2O2H2↑+O2↑1:2排凈集氣瓶內(nèi)的空氣溶劑的種類溶質(zhì)的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解題分析】
(1)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2;(2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣;(3)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶,溶質(zhì)相同,溶劑不同,說明了同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同,該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類;同學(xué)們又補充了③試管所示實驗,高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液,與①對比,說明了不同的溶質(zhì)在同一種溶劑中溶解能力不同,他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類。(4)鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水。14、26.983得到不同【解題分析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98;(2)原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,鋁元素的原子核外電子層數(shù)為3,則鋁元素排在元素周期表的第3周期;(3)Al3+帶3個單位的正電荷,得到3個電子變成了Al;(4)B是鋁原子,最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)變化中易失去3個電子,C是鋁離子,最外層電子數(shù)為8,已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在化學(xué)變化中比較穩(wěn)定。B與C的化學(xué)性質(zhì)不同。點睛:原子通過得失電子可以形成離子,離子可以得失電子形成原子。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、常溫下,鈉能與氧氣及水反應(yīng)硬度小,或熔點低,或銀白色,或密度比水小CuSO1+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO1?!窘忸}分析】
(1)因為鈉化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下,能與水、氧氣反應(yīng),所以要保存在煤油中。故答案為常溫下,鈉能與氧氣及水反應(yīng);(2)從實驗②的現(xiàn)象分析,用小刀切下一小塊鈉,說明鈉的硬度小;投入蒸餾水中,鈉塊立刻熔化成銀白色小球,說明熔點低,顏色為銀白色,在水面上四處游動,說明密度比水小。故答案為硬度小,或熔點低或銀白色或密度比水?。唬?)依據(jù)題干可知:鈉與水反應(yīng)放出氫氣,同時溶液能使酚酞試液變紅,說明反應(yīng)生成了氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
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