年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案_第2頁(yè)
年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案_第3頁(yè)
年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案_第4頁(yè)
年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案匯報(bào)人：2023-12-19引言培養(yǎng)計(jì)劃選拔與考核機(jī)制實(shí)踐鍛煉與輪崗交流跟蹤管理與持續(xù)發(fā)展總結(jié)與展望目錄引言01

目的和背景適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求隨著國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，培養(yǎng)高素質(zhì)年輕干部成為迫切需求。推動(dòng)事業(yè)發(fā)展年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，加強(qiáng)培養(yǎng)有助于提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。促進(jìn)干部成長(zhǎng)通過(guò)系統(tǒng)性的培養(yǎng)，幫助年輕干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。引導(dǎo)年輕干部樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。思想引領(lǐng)提高年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。能力提升幫助年輕干部掌握新知識(shí)、新技能，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，提高他們的綜合素質(zhì)。知識(shí)更新培養(yǎng)年輕干部良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立清正廉潔的形象，做到言行一致、以身作則。作風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)計(jì)劃02包括政治理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共管理等方面的課程，提高年輕干部的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。理論課程實(shí)踐課程專(zhuān)題講座組織年輕干部參與社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉等活動(dòng)，增強(qiáng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀干部等舉辦專(zhuān)題講座，分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想，拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論