2023年讀書(shū)的演講稿3篇_第1頁(yè)
2023年讀書(shū)的演講稿3篇_第2頁(yè)
2023年讀書(shū)的演講稿3篇_第3頁(yè)
2023年讀書(shū)的演講稿3篇_第4頁(yè)
2023年讀書(shū)的演講稿3篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年讀書(shū)的演講稿3篇讀書(shū)的演講稿篇1

在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成很多的習(xí)慣,有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,往往難以輕易變更,好的習(xí)慣使你終生受益,壞的習(xí)慣使你恒久受累。我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是讀書(shū)。下面,我來(lái)介紹一下我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧。

幼兒時(shí),我就迷上了書(shū)。我讀的是小人書(shū)。由于不識(shí)字,我常常纏著爸爸、媽媽給我講書(shū)中的故事,沒(méi)完沒(méi)了。再大一點(diǎn),我就可以自己看書(shū)了,書(shū)中那奇異的世界讓我有足夠的空間去探究。書(shū)在我成長(zhǎng)的旅途中起著不行替代的作用。

六歲那年,我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén),起先接觸更多的學(xué)問(wèn)。后來(lái),我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間看了中國(guó)的四大名著,其中,我最感愛(ài)好的是《西游記》。每每讀到激烈人心的場(chǎng)面,我都會(huì)激烈不已;讀到令人哀思欲絕的場(chǎng)面,我總是淚流滿(mǎn)面;讀到驅(qū)除惡魔的場(chǎng)面,我不禁為正義擔(dān)憂(yōu)。童年時(shí)代,我就在這書(shū)海中的一葉扁舟上度過(guò)來(lái)了。雖然童年的影子再也找不回來(lái)了,但童年書(shū)海里的收獲卻是讓我回味無(wú)窮的。

帶著向往,帶著一絲興奮,我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多,我仍沒(méi)有放棄在書(shū)海中找尋打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到前所未有的困難,數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算正、負(fù)號(hào)的改變;語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多,讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成果的不志向,讓我感到了學(xué)習(xí)的壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充溢了焦慮,老師激勵(lì)我,爸爸、媽媽勸慰我,我自己也暗下決心肯定要加緊學(xué)習(xí),不奢侈一分一秒。這時(shí),一次偶然的發(fā)覺(jué),就像一場(chǎng)剛好雨讓困惑了多時(shí)的我明白了很多道理。那天,我在學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)時(shí),無(wú)意中發(fā)覺(jué)了《哈弗家訓(xùn)》這本書(shū),我拿起來(lái)順手一翻,正好翻到“你遇到過(guò)1049次拒絕嗎》?”這篇文章。我的心為之一振,遭受1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?從圖書(shū)室出來(lái),我的心一下子豁然開(kāi)朗了,我對(duì)讀書(shū)的渴望又回來(lái)了。中學(xué)生活剛剛起先,我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決信念,以?xún)?yōu)異的成果完成學(xué)業(yè),絕不輕言放棄。

習(xí)慣可以推動(dòng)你前進(jìn),也可能拖累你導(dǎo)致失敗。好的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)鮮花和掌聲,讓你邁進(jìn)勝利的殿堂。既然如此,我們還有什么理由不去養(yǎng)成一個(gè)使人受益終生的好習(xí)慣呢?

讀書(shū),是我的好習(xí)慣,它讓我受益匪淺。同學(xué)們:今日,你讀書(shū)了嗎?

讀書(shū)的演講稿篇2

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是祥瑞園小學(xué)一(3)班的岳子堯。

上學(xué)后我讀的.第一本書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》,那是范老師嘉獎(jiǎng)我?guī)Щ丶遗c爸爸、媽媽一起讀,因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)讀懂這本書(shū)的孩子,是眼淚汪汪的聽(tīng)完那個(gè)故事的。書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我的眼球,"春蠶到死絲方盡,蠟燼成灰淚始干"正是愛(ài)心樹(shù)的真實(shí)寫(xiě)照,孩子走過(guò)的每一個(gè)足印離不開(kāi)父母與老師的心血,我明白了一名學(xué)生的責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩。一顆種子在我心中升根發(fā)芽,漸漸得我喜愛(ài)上了書(shū)。

每晚我都纏著媽媽給我講故事,會(huì)說(shuō)話(huà)的卷心菜,機(jī)靈的小豬戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著識(shí)字量的增加,以及對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求,媽媽激勵(lì)我自己讀書(shū),雖然有時(shí)讀了后面忘了前面,短短的一頁(yè)紙,往往要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)?。】墒菋寢尶偸钦f(shuō):"熟能生巧,讀多了自然就嫻熟。"在媽媽的激勵(lì)下,慢慢的我的閱讀范圍越來(lái)越廣,從書(shū)中找到了前所未有的歡樂(lè),小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求,童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。

《烏丟丟的奇遇》,一個(gè)沒(méi)有身體、沒(méi)有靈魂的小腳丫烏丟丟,用傳奇的童話(huà)故事告知了我們因?yàn)閻?ài)獲得了生命,更應(yīng)用愛(ài)去回報(bào)讓生命更漂亮。當(dāng)我國(guó)云南、貴州等省遭受百年一遇的大旱,從前的魚(yú)米之鄉(xiāng)變成黃土高坡,面對(duì)近20xx萬(wàn)人飲水困難,我流淚了,做為一名小學(xué)生,我主動(dòng)響應(yīng)"甘露——為旱區(qū)孩子送水公益行動(dòng)",盡自己的綿薄之力,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

我愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn),并激發(fā)了我寫(xiě)作的熱忱,用稚嫩的筆法寫(xiě)下了月亮象一只亮閃閃的船,星星象一盞亮晶晶的燈,星星是月亮媽媽的寶寶,星星是多么的閃,月亮是多么的亮,合起來(lái)就太閃亮了。爸爸還沒(méi)有找到,或許是月芽的時(shí)候媽媽看著寶寶,圓月的時(shí)候是爸爸看著寶寶。共創(chuàng)作了幼兒詩(shī)作20余篇,大家贊揚(yáng)我是小詩(shī)人。

晚上我做了一個(gè)夢(mèng),月亮將星星灑進(jìn)我的小屋,變成了書(shū)櫥上各種各樣的書(shū)籍,就像真誠(chéng)的摯友,陪伴我,給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)!

感謝大家!

我的讀書(shū)故事演講稿——我的讀書(shū)夢(mèng)我愛(ài)讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事演講稿500字

讀書(shū)的演講稿篇3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

這幾天,我看了一本名叫《恐龍王國(guó)大百科》的書(shū)。書(shū)里的文字多得數(shù)不勝數(shù),圖片也生動(dòng)好玩,快來(lái)跟我一起看看吧!

這本書(shū)說(shuō)的是在三疊紀(jì)晚期,恐龍家族橫空出世,并且輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì),恐龍也分成了性格和順的食草恐龍和猛烈殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀(jì),恐龍迎來(lái)了全勝時(shí)期。然而正值它們的家族日益浩大時(shí),它們卻統(tǒng)統(tǒng)被一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪去了生命。

讀了這本書(shū),我深有體會(huì)。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威嚴(yán),但他們卻有著浩大的身軀。有的食草恐龍跑起來(lái)速度猶如電光火石,而且它們臨危不懼,總是爭(zhēng)取拼到最終一口氣。食肉恐龍也很令我佩服,它們不僅聰慧伶俐,而且在戰(zhàn)斗中能夠團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。食草恐龍的攻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論