2023年美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)（通用7篇）

2023年美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)（通用7篇）美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)1

本次小組教學(xué)美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎(chǔ)上，仔細(xì)貫徹新課標(biāo)的新理念。即，在培育學(xué)生扎實繪畫基本功的同時，還能夠充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下駕馭對象的畫法和表現(xiàn)方法。

為了滿意學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，蔡琳華老師在講《向日葵》一課時，并不是把向日葵的顏色生硬地告知給學(xué)生，而是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生通過自己的回憶綻開聯(lián)想，說一說向日葵的主要顏色特點，從而使學(xué)生對其顏色有了一個較為感性的相識。為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)類似色和同類色，在教學(xué)中，蔡老師引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)視察色塊的顏色，并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行歸類和對比，從而使學(xué)生很簡單地相識到同類色是指同一色系種顏色的不同改變，類似色是指色相環(huán)中相近的全部顏色。為了增加教學(xué)的時效性，蔡老師還在課堂上為學(xué)生進(jìn)行了精彩的演示，使同學(xué)們直觀感受到作畫的方法步驟以及調(diào)色、用筆等。

王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)教化崗位的老師，她的虛心與好學(xué)精神，時刻感染著美術(shù)組的每一位成員。在本次小組教學(xué)中王老師講課的內(nèi)容是《我的夢》，在講課中，為了培育學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，王老師首先請同學(xué)們觀賞了俄國聞名畫家夏加爾的作品《我和我的村莊》，在觀賞過程中，王老師不僅請同學(xué)們視察和分析作品夸張和離奇的表現(xiàn)方法，而且還引導(dǎo)學(xué)生專心理解畫家的創(chuàng)作意圖，了解畫家要表達(dá)的情感，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望與激情。為了使學(xué)生了解更多的表現(xiàn)形式，王老師還請同學(xué)們觀賞了凡高和米羅的作品，從而充分拓寬了學(xué)生的思路，使學(xué)生在表現(xiàn)我的夢時，能夠充分利用回憶，并綻開聯(lián)想與創(chuàng)新的羽翼，盡情地進(jìn)行表現(xiàn)，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

本次小組教學(xué)我講課的內(nèi)容是《動態(tài)之美》，本課書是一節(jié)技法課，主要是通過表現(xiàn)人物的運(yùn)動，使學(xué)生駕馭人物的基本畫法，并在這個過程中進(jìn)一步體驗人物動態(tài)的美感，雖說這是一節(jié)技法課，我也并沒有運(yùn)用以往灌輸式來教給學(xué)生畫人的方法，而是在課堂上先請同學(xué)觀賞了很多人物的動態(tài)圖片請大家進(jìn)行分析，說一說每種人物動作的美感體現(xiàn)在何處，然后再請他們親自動手給活動小人擺各種不同的動作，從而使學(xué)生在了解人物關(guān)節(jié)運(yùn)動特點的狀況下，觀看老師的演示，最終駕馭人物的畫法。

總之，通過本次小組教學(xué)使大家進(jìn)一步相識到，只有充分利用新課程的先進(jìn)理念，才會使學(xué)生更加生動和主動的學(xué)習(xí)，也才會避開走回頭路。

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)2

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們組順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。我們利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及文章。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我們不斷學(xué)習(xí)。我們組兩位老師仔細(xì)參與學(xué)區(qū)教研活動，主動參加各類學(xué)習(xí)講座和聽、評課活動。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛覀兊拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我們2人擔(dān)當(dāng)了全校的全部美術(shù)教學(xué)，課時量比較大。在日常教學(xué)中，還要做好學(xué)校的環(huán)境布置。我們堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

三、任勞任怨辛勤工作，熱忱奉獻(xiàn)培育新苗。

本學(xué)期我校大隊部組織開展了“扮靚秦皇島，盛裝迎奧運(yùn)”、“我為奧運(yùn)添光彩”等系列活動，我們美術(shù)組的老師仔細(xì)做好宣揚(yáng)布置工作，利用課余時間，我們按時完成任務(wù)。為迎接省一級館驗收，我們幫助圖書管理員對學(xué)校8000多冊書進(jìn)行微機(jī)錄入。同時，對學(xué)校樓道、圖書室、閱覽室進(jìn)行設(shè)計布置?？傊磺袨槭∫患夝^的驗收作打算。此外，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我們都能以最大的熱忱把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。本學(xué)期的各項競賽活動特殊多，在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中呈現(xiàn)出了我們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。其中蘇群制作的種子粘畫江南水鄉(xiāng)、王涵的作品我們?yōu)閵W運(yùn)加油、楊婉琪的作品火炬?zhèn)鬟f等五名學(xué)生作品均獲一等獎；劉玉博粘貼的蛋殼畫舉重、徐巧巧畫的姚明灌籃等七名學(xué)生作品均獲二等獎；馬曉晨畫的我為奧運(yùn)加油、祖寧畫的花樣滑冰等八名學(xué)生的作品也均獲三等獎。六月初，母新宇畫的我眼中的奧運(yùn)、蘇群制作的蛋殼貼畫的奧運(yùn)等5名學(xué)生的作品也參與了市里實行的“奧運(yùn)大搜集”活動。通過種種活動使學(xué)生懂得“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

短暫的幾個月我們是做了些踏實的工作，贏得了一些贊譽(yù)，但是我們深知工作還存在很多不足。許多的工作還不夠主動主動，許多的事情還沒有做到盡善盡美。在以后的工作中，我們會戒驕戒躁，更主動努力，也希望得到大家的幫助和理解，爭取更大的進(jìn)步！

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)實施為載體，根據(jù)“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求，主動探究美術(shù)教學(xué)的新思路、新理論、新模式，促進(jìn)每個學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力

二、詳細(xì)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)運(yùn)用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實施方法，確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書、人手一冊”；明確學(xué)生運(yùn)用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確運(yùn)用循環(huán)教科書的教化，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。

2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實施新課程、培育學(xué)生審美素養(yǎng)和實力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分打算，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。

3、主動開展組內(nèi)課堂教研活動，溝通教學(xué)所得，2023年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參與第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動,取長補(bǔ)短，提高組內(nèi)老師的藝術(shù)修養(yǎng)和教化水平。

4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參加校內(nèi)網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校內(nèi)電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作，獲得好評。

5、結(jié)合上級文件精神，仔細(xì)開展學(xué)生體藝“2+1”活動。加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅新穎有品位，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注意對書畫苗子的培育，力爭在各級各類書畫競賽中取得好成果，

本學(xué)期主動開展藝術(shù)教化活動，加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，同時在老師個人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎取得一些成果，詳細(xì)如下：

1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎，并舉薦參與第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎。

2、4月，20xx年縣中小學(xué)電腦制作競賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動畫作品《愛護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動畫作品《平安教化防火篇》獲二等獎。

3、組織校六一書畫、攝影小明星評比，本次競賽共收到作品500余件，經(jīng)過仔細(xì)評審，共評出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎48件。各類獲獎作品總計360件，優(yōu)秀作品在校內(nèi)書畫廊及校內(nèi)網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參與縣六一書畫評比。

4、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)4

本組一學(xué)期來，根據(jù)?？谑薪袒趾蛯W(xué)校的要求，結(jié)合美術(shù)教化的規(guī)律，在教化教學(xué)中努力實踐，并不斷對美術(shù)教學(xué)進(jìn)行多方面的嘗試和探討，逐步形成肯定的教化教學(xué)方法，最終取得了肯定的藝術(shù)成果。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、打造科組特色，營造藝術(shù)氛圍。

目前本組擁有多間美術(shù)專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報、圖書柜等活動設(shè)備，這為美術(shù)教學(xué)，適應(yīng)多樣美術(shù)活動須要奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了改變，比較敏捷的處理教學(xué)，不管是課堂教學(xué)還是課外活動，都可以組織學(xué)生運(yùn)用合作，小組學(xué)習(xí)等方式，在培育學(xué)生合作與溝通實力的同時，調(diào)動每一個學(xué)生的參加意識和學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學(xué)形式多樣，常常開展探討、溝通和合作學(xué)習(xí)，他們進(jìn)步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設(shè)計等，讓學(xué)生從自己的愛好動身，盡可能地施展自己的才能。特殊是舉辦書畫展覽學(xué)生更喜愛，當(dāng)我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來時，會引來一大批的觀眾，發(fā)覺學(xué)生在觀看時，首先就是找尋是否有自己的作品，其次是同班學(xué)生的作品，然后再看看其他學(xué)生的作品。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)搭建一個平臺，給學(xué)生以自我表現(xiàn)，自我實現(xiàn)的機(jī)會，以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高。二是這種形式也使美術(shù)學(xué)習(xí)變成加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通、相互啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展。學(xué)生參與各類競賽所獲獎項：20**年1月，在?？谑兄行W(xué)“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，共建和諧美妙家園”活動中，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學(xué)分別榮獲二、三等獎。20**年6月，在海口市教化局舉辦的中小學(xué)“社會主義核心價值觀”學(xué)生書法競賽活動中，我校梁莉虹、韋妍同學(xué)分別榮獲一、二等獎。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

二、強(qiáng)化集體備課，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，剛好發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。另外，在課堂教學(xué)中，以美激趣對于學(xué)生來說尤為重要?！懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美須要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學(xué)生獲得成就感也是勝利激發(fā)學(xué)生動手愛好方法之一。在學(xué)習(xí)過程中，通過肯定努力完成一項任務(wù)，都會產(chǎn)生成就感。老師還依據(jù)實際狀況，教材目標(biāo)難度設(shè)立應(yīng)當(dāng)有肯定空間，因材施教，隨機(jī)調(diào)整難度。當(dāng)難度小時，老師可設(shè)置一些“障礙”；當(dāng)難度過大時，老師要適當(dāng)處理，分步進(jìn)行。同時，當(dāng)學(xué)生失敗時，老師賜予幫助和激勵；當(dāng)學(xué)生勝利時，老師賜予表揚(yáng)確定，使每個學(xué)生都能體驗到勝利的樂趣，從而情愿動手動腦、參加創(chuàng)建。在這過程中年輕老師的教學(xué)水平也得到了提高。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍(lán)杯”競賽中，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎。

三、美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練，以及所取得的成果。

在美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練中，一方面既結(jié)合高考實際，注意學(xué)生技能的提高，另一方面又要注意培育學(xué)生的形象思維實力和創(chuàng)新實力。對學(xué)生首先要了解他們的學(xué)問水平、接受實力、學(xué)習(xí)看法以及特性差異等，實行相應(yīng)的教學(xué)對策，如面對同一組靜物，不同學(xué)生在寫生過程中會存在構(gòu)圖、造型、色調(diào)上的差異。在這種狀況下，對視察力較差的學(xué)生要著力豐富其感性學(xué)問，對思維實力較好的學(xué)生，要提高肯定的難度。沒有肯定的視察實力和思維實力，那就很難畫好一幅畫，更談不上創(chuàng)建實力了。假如學(xué)生對某些形象理解不夠，那么要從不同角度、不同方向引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思索，從而找到解決問題的方式，通過視察、分析、理解和創(chuàng)作來獲得空間形象思維實力和創(chuàng)建實力。在美術(shù)專業(yè)考試中，洪世安同學(xué)入圍四川美院、天津美院，黃秋子同學(xué)入圍浙江理工高校。

四、美術(shù)教學(xué)教研任重道遠(yuǎn)。

本組由幾位年輕老師組成，在新的課改背景下，大家主動參加各類培訓(xùn)，特殊是在新課程的學(xué)習(xí)，全方位地實行教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的更新，并確立了美術(shù)的探討課題。如《怎樣在美術(shù)教學(xué)中培育學(xué)生的探究、發(fā)覺和創(chuàng)新實力》等課題，都從新的角度論述了新世紀(jì)中學(xué)美術(shù)素養(yǎng)教化的問題，同時大家參加各地學(xué)習(xí)溝通活動，為本組帶來了新的教學(xué)信息。特意與海南僑中、市一中資深的美術(shù)老師相互切磋，結(jié)合新課程，探討中學(xué)美術(shù)選修課，為教材的多樣性選擇和老師教學(xué)的創(chuàng)建性供應(yīng)了較大的發(fā)揮空間。老師間也常相互聽課、評課，然后提出問題，讓各自發(fā)表不同看法或教學(xué)方面獨到的見解，在民主和諧的氣氛中進(jìn)行溝通?？梢哉f，團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊伍為培育藝術(shù)人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

藝術(shù)教化的根本目的就是為了發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實力，創(chuàng)新是人的全面發(fā)展的最高目標(biāo)。把學(xué)生培育成具有競爭實力的建設(shè)人才是我們神圣的職責(zé)。因此，我們懷著這個愿望，在各自的崗位上靜默地奉獻(xiàn)著，除了教研教學(xué)之外，還主動撰寫論文和參與各類活動，并取得了肯定的成果。

五、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作，在看成果的同時，也在斟酌著自己工作中的不足：

1、在美術(shù)教學(xué)中，思索得不夠多，有時不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、對校愛好小組的培訓(xùn)還不夠，在時間、人員和效率上，小組還須要接著努力，把愛好小組成果提高，爭取在全國、省、市各類競賽中多獲獎。

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)5

回憶剛走完的一學(xué)期，我們美術(shù)組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，組員的共同合作努力下，順當(dāng)開展并完成了本學(xué)期初預(yù)定的各項活動內(nèi)容。我們聚焦課堂全面實施素養(yǎng)教化，以探討課、展示課為研討，扎實有效地開展閱歷溝通、專題講座等研修工作，促使組員業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高。大家在勞碌中感覺充溢，辛苦中留下回味，勤勞播種后收獲。

一、扎實開展美術(shù)教研活動

定時定點定內(nèi)容開展教研活動，做到仔細(xì)做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)一步提高相識，把握教改動向，對教化實踐中的教化行為進(jìn)行反思，找尋新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中，吸取美術(shù)教化閱歷。把學(xué)習(xí)后得來的閱歷和想法運(yùn)用到實際教學(xué)中。

在活動中，美術(shù)組老師們溝通了日常美術(shù)課堂教學(xué)閱歷及體會，研討當(dāng)今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛深厚，大家相互取長補(bǔ)短、教學(xué)相長。我們骨干老師發(fā)揮自己示范、引領(lǐng)、輻射作用，充分展示了每個人的教學(xué)風(fēng)格。

二、課題探討促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展

隨著教化教學(xué)改革的深化，課題探討越來越受到重視，課題探討能夠提高老師的教化實踐的質(zhì)量，我著眼于對教學(xué)實際的探討，從教學(xué)中找尋問題，制定探討課題。

三、聚焦課堂呈現(xiàn)教學(xué)新景象

在教學(xué)上，我以學(xué)生為主，依據(jù)不同年級段學(xué)生的生理和心理特點進(jìn)行課堂設(shè)計，留意貫徹兩綱精神，進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育實力，在傳授雙基，培育實力的過程中，我抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，依據(jù)課型特點，采納生動敏捷多樣的教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中，輕松開心地駕馭美術(shù)學(xué)問和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學(xué)過程中慢慢的形成了自己的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期，在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課，我做了細(xì)心的打算，投入了大量的精力，從素材的收集、范畫的繪制、課件的制作、語言的組織、環(huán)節(jié)的設(shè)計等每一個小小的細(xì)微環(huán)節(jié)上我都用我一貫踏實加巧干的作風(fēng)仔細(xì)努力地做到最好。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”。結(jié)果我的付出最終得到了證明，我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我會以此來激勵自己在今后的教化生涯中接著不懈努力，銳意進(jìn)取，從點滴做起，把握每一次熬煉的機(jī)會，在探究中不斷提高完善自己。我信任勤能補(bǔ)拙，功能勝人。雖然在上課時還會有一些不太完備的地方，但是從活動的過程中我獲得了熬煉，獲得了激勵，更重要的是獲得了珍貴的閱歷與教訓(xùn)。

四、協(xié)作學(xué)校做好各項工作

我除了每天上美術(shù)課外還要進(jìn)行特長班的輔導(dǎo)工作。學(xué)生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教化家說得好，你沒有賜予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的`思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切四周的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。按年齡、基礎(chǔ)等狀況采納合理的安排、步驟、方法，進(jìn)行有效的輔導(dǎo)教學(xué)。二年四班班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，線描造型為主，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期有安排、有步驟地培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇。

本學(xué)期針對所任學(xué)科的特點，協(xié)作班主任及學(xué)校有的放矢地對一年級學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范教化，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。做好副班主任的看護(hù)管理工作。主動參與學(xué)校組織的各項活動，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，全力以赴。做好值周工作，不存私心，一視同仁，一絲不茍。

其它的有些工作也有待于不斷改入，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)6

一學(xué)期又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的引領(lǐng)下，同事們的幫助下在，全體美術(shù)老師順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)互研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細(xì)、扎實的工作看法，面對教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團(tuán)結(jié)互助，相互取長補(bǔ)短，有許多收獲。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，本學(xué)期我組確立的學(xué)習(xí)重點是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我組仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動。另外，我組還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓每位老師樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我們不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢自己、豐富了自己的學(xué)問和見識。為自己更好地教學(xué)實踐作好了打算。

三、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，供應(yīng)高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加，細(xì)心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培育學(xué)生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足：

1．在美術(shù)教學(xué)中，思索得不夠多，有時不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2．教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3．對校愛好小組的培訓(xùn)還不夠，由于各方面緣由，愛好小組的組建還不到位，在今后學(xué)校條件的允許下，我們將加大愛好小組的建設(shè)和培訓(xùn)，力爭在省、市各類競賽中多獲榮譽(yù)。

通過本組成員的同心協(xié)力，圓滿的完成了本學(xué)期的互研組工作，當(dāng)然，還有許多不盡如人意的地方，還須要我們接著努力，不斷完善。

美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)7

本學(xué)期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務(wù)還不夠嫻熟，卻有很深的文化底蘊(yùn)