2023屆黑龍江省哈爾濱市名校高考仿真模擬生物試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.圖甲表示某動物卵原細胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體。若只考慮圖中

字母所表示的基因，下列敘述正確的是（）

甲乙

A.該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeD

B.甲中基因E與e的分離發(fā)生在有絲分裂后期

C.形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但存在等位基因

D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因突變或染色體結(jié)構(gòu)變異

2.古比魚是一種觀賞魚，其尾形有圓尾、扇尾和三角尾等多種類型，由三對位于常染色體上的等位基因控制，三對基

因獨立遺傳，與尾形的關(guān)系如圖所示。下列說法中錯誤的是（）

基因A基因b

II

同日的1&曰酶2一石日

圓尾-----------A扇尾-----------?二角尾

I_________________f

的3

t

基因D

A.除圖示途徑外，基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

B.兩條圓尾魚交配，子代出現(xiàn)三角尾魚的原因最可能是發(fā)生了基因重組

C.讓一條圓尾魚和一條扇尾魚交配，子一代基因型最少1種、最多12種

D.基因型為AaBbDd的三角尾魚交配，子代扇尾魚的比例理論上為9/64

3.今年爆發(fā)的肺炎疫情是由傳播力極強的新型冠狀病毒引起的，嚴重威脅人們的生命安全，嚴重影響經(jīng)濟文化生活,

給全球帶來巨大損失。下列有關(guān)該病毒及其引起的肺炎的相關(guān)說法，錯誤的是（）

A.可以通過檢測病毒的堿基種類來判定該病毒的核酸類型

B.該病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖而引起廣泛傳播

C.研制疫苗并進行預防接種是保護易感人群最有效的方法

D.新冠肺炎患者痊愈后的血清對該病危重患者有治療作用

4.人體的體溫調(diào)定點，在正常生理狀態(tài)下為37'C。如果體溫偏離這個數(shù)值，則通過反饋系統(tǒng)將信息傳回下丘腦體溫

調(diào)節(jié)中樞，此中樞會整合這些信息并與調(diào)定點比較，相應地調(diào)節(jié)散熱機制或產(chǎn)熱機制，維持體溫的相對穩(wěn)定。體溫調(diào)

定點不是一成不變的，如正常人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)

熱體溫上升期，機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列說法不正確的是（）

L激索甲一國率一激素乙—*I甲狀腺I-?甲狀腺激素

致熱性細胞因子|細胞:代謝i增強|

|產(chǎn)熱增加|

|散熱減少|(zhì)

A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用

B.體溫上升期，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱

C.體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量

D.體溫調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的

5.下列動物細胞的生命活動中，不是由單層膜的細胞器完成的是（）

A.合成磷脂B.對蛋白質(zhì)進行分揀

C.發(fā)出紡錘絲形成紡錘體D.消化細胞自身產(chǎn)生的碎渣

6.圖1為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，圖2表示在蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本的ab區(qū)間接入一個電流表后在某一位置刺激后

電流表變化實驗結(jié)果圖，下列敘述正確的是（）

圖1圖2

注：坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當于突觸結(jié)構(gòu)。

A.根據(jù)圖2結(jié)果可判斷刺激位點可能在b點右邊

B.在蛙坐骨神經(jīng)上給予適當強度的刺激，腓腸肌便會產(chǎn)生收縮反射

C.若給予腓腸肌一個適當強度的刺激，腓腸肌會收縮且電流表會發(fā)生2次反向偏轉(zhuǎn)

D.若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面后（沒有刺激發(fā)生），電流表指針可能馬上發(fā)生偏轉(zhuǎn)

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)人體的特異性免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導致某些疾病。如圖是雌性

激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題：

（1）細胞Z是—細胞，它（能/不能）特異性識別抗原。細胞Y增殖分化出細胞Z時，圖中缺少的生理過程

是.

（2）正常生理狀態(tài)下，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，突觸后膜膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是

（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于_______________病，患者的癥狀（可以/不可以）通過增加Ach的

分泌量來緩解。

（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與

分泌，這樣的調(diào)節(jié)方式是,雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但在生產(chǎn)實踐中，通常并不直接

使用大量雌激素促進動物多排卵，原因是o

8.（10分）2019年8月，被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林遭遇持續(xù)大火，大批森林遭災難性毀滅。研究者曾調(diào)查

某雨林生態(tài)系統(tǒng)，共有5個營養(yǎng)級（以A、B、C、D、E表示）。經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這5個營養(yǎng)級的能量如下表所示。

回答下列問題：

營養(yǎng)液ABcDE

能量（J?m-2）160.02X1071001.37X10719.89X1070.37X1072.5xl07

（1）該雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是（填A~E字母）。據(jù)表看出，能量在各營養(yǎng)級之間傳遞有

特點，某一營養(yǎng)級的能量不能全部傳給下一營養(yǎng)級的原因______________（寫出兩點）。

（2）雨林在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過______________途徑從無機環(huán)境進入生物群落，碳在生物群落中以

形式傳遞。請推測大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響（寫出兩點）。

（3）雨林中的樹木不僅可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，還在藝術(shù)、文學等創(chuàng)作領(lǐng)域有重要地位，這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的

______________價值。

9.（10分）氣孔是氣體進出葉片及蒸騰作用喪失水分的“門戶”，強光下植物蒸騰作用強，氣孔充分開放。氣孔的開放

與關(guān)閉分別與保衛(wèi)細胞的吸水與失水有關(guān)?？蒲腥藛T通過基因工程技術(shù)在擬南芥氣孔的保衛(wèi)細胞中表達了一種K+通道

蛋白（BLINK1）,如圖所示。該通道能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉，而野生株氣孔關(guān)閉較慢。請回答下列問題：

光照ADPJC

BLINKI

氣孔

（1）除離子通道蛋白外，細胞膜上還有水通道蛋白。水通道與人體體液平衡密切相關(guān)，如腎小球的濾過作用和腎小管

的重吸收作用，都與水通道蛋白的有直接關(guān)系。

（2）據(jù)圖分析，含BLINK1的植株在光照下氣孔快速開啟，最可能的原因是o

（3）若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強光照強度的連續(xù)光照條件下，測定

每升水產(chǎn)植物莖干重（克），預期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重（克）（填“大于”“小

于”或“基本等于“）野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重（克）。

（4）若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強光照強度的間隔光照（強光和弱光

交替光照）條件下，測定每升水產(chǎn)植物莖干重（克），預期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重（克）

（填“大于”“小于”或“基本等于“）野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重（克），預期此結(jié)果的理由是

10.（10分）下圖為菠菜葉肉細胞進行光合作用的示意圖，A、B、C代表反應的場所，①?⑤表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回

答：

NADPH

(DB和C表示:圖中的②接受水光解產(chǎn)生的還原劑NADPH；C過程要形成1分子葡萄糖至少需

要分子的④參與卡爾文循環(huán)。

(2)為了研究光強度對菠菜光合速率的影響，制備了多份等量的菠菜葉圖片，葉圖片經(jīng)抽氣后分別置于適宜濃度的

NaHCCh溶液中，改變光強度，通過觀察即可比較葉片光合速率的大小。

(3)為了進行光合色素的提取和分離，可取適量烘干的菠菜葉片，剪碎后放到研體中，并加入適量的藥劑進行充分研

磨，其中的可防止葉綠素被破壞，研磨后的液體經(jīng)過濾得到色素提取液。在紙層析時，濾液細線要高于

，分離后,從下往上第二條色素帶的顏色為。

11.(15分)某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚，一段時間后，羅非

魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)。Ko是沒釋放大型肉食性魚前的理想環(huán)境容納量。請回答下列問題：

羅

非

魚

種

群

數(shù)

量

(D水庫中的所有羅非魚形成一個,其特征包括數(shù)量特征____________等，調(diào)查羅非魚的數(shù)量可以采

用O

(2)據(jù)圖判斷，羅非魚在a~c段大致呈__________型增長，大型肉食性魚最可能是時間點放入水庫的,

判斷依據(jù)是?

(3)在捕食等壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量更接近_____________________________o

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)

1、C

【解析】

由圖分析可知，甲中的同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期，非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(基因重組)。

【詳解】

A、該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aaeeDd,A錯誤；

B、甲中基因E與e的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；

C、形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但存在D和d一對等位基因，C正確；

D、由分析可知，甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查減數(shù)分裂過程和基因重組，要求掌握基因重組的兩種形式，以及減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，構(gòu)建知

識間的聯(lián)系。

2、B

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析可知，控制觀賞魚尾形的三對等位基因位于三對同源染色體上，獨立遺傳，遵循基因的自由

組合定律，其中圓尾魚的基因型為aa,扇尾魚的基因型為A_B_dd,三角尾魚的基因型為A_bbdd或AD_,

【詳解】

A、圖中顯示基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，除此之外，基因還能通過控制蛋白質(zhì)

的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，A正確；

B、兩條圓尾魚（aa_____）交配，理論上后代均為圓尾魚（aa______）,只有發(fā)生了基因突變（基因重組不會產(chǎn)生），

后代才會出現(xiàn)三角尾魚（A_bbdd或A___D_）,B錯誤；

C、讓一條圓尾魚（aa_____）和一條扇尾魚（A_B_dd）交配，當為aaBBddxAABBdd時，后代基因型種類數(shù)最少為

1種，當為aaBbDdxAaBbdd時，后代基因型種類數(shù)最多為2x3x2=12種，C正確；

D、基因型均為AaBbDd的兩條三角尾魚交配，扇尾魚（A_B_dd）的比例為3/4x3/4x1/4=9/64,D正確。

故選B。

3、B

【解析】

病毒（如噬菌體）沒有細胞結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA）等物質(zhì)組成的簡單生命體。

病毒只能寄生在宿主細胞內(nèi)才能正常地生活，可以根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。

傳染病概念：由病原體（細菌、真菌、病毒和寄生蟲）引起的，能在人與人之間和人和動物之間傳播的疾病。傳染病

流行具有三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物傳播

等，傳染病的預防措施：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群。

【詳解】

A、可以通過檢測病毒的堿基種類來判定該病毒為DNA病毒或RNA病毒，A正確；

B、病毒只能在宿主細胞才可快速繁殖，B錯誤；

C、易感人群接種疫苗是最有效的防疫手段，C正確；

D、新冠肺炎患者痊愈后的血清內(nèi)有相應的抗體和記憶B細胞，對危重患者有治療作用，D正確。

故選B。

【點睛】

新型冠狀病毒也屬于病毒，把握病毒的基本特點：僅含一種核酸，需寄生于活細胞。同時掌握免疫反應的基本概念，

結(jié)合所學知識解答題目。

4、C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表

示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強，減少散熱的方式是皮

膚血管收縮。

【詳解】

A、激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，所以激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用，A正確；

B、體溫上升期，產(chǎn)熱量大于散熱量，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱，B正確；

C、體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯誤；

D、由圖可知，體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果，D正確。

故選C。

5、C

【解析】

雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器：葉綠體、線粒體；

單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡；

無膜結(jié)構(gòu)的細胞器：核糖體、中心體。

【詳解】

A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成磷脂，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，A錯誤；

B、高爾基體對蛋白質(zhì)進行分揀，高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B錯誤；

C、中心體無膜結(jié)構(gòu)，能發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C正確；

D、溶酶體消化細胞自身產(chǎn)生的碎渣，溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查動物細胞內(nèi)的多種細胞器，意在考查對各種細胞器結(jié)構(gòu)和功能的掌握。

6、D

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。興

奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致。

【詳解】

A、圖2中電流表先向左偏轉(zhuǎn)所以刺激位點在a點左邊或a點的右邊到ab段的中間點區(qū)域，A錯誤；

B、沒有經(jīng)歷完整的反射弧，不能稱為反射，B錯誤；

C、興奮的傳遞是單向的，所以腓腸肌的刺激不能傳遞到坐骨神經(jīng)，所以腓腸肌會收縮，但電流表不會偏轉(zhuǎn)，C錯誤;

D、若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面，腓腸肌和坐骨神經(jīng)上的細胞是兩種細胞，它們表面的正電位大

小可能不一樣，即電流表a處和b處的電位大小可能不一致，電流表可能出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查神經(jīng)信號的傳導、神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知

識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，

做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

二、綜合題：本大題共4小題

7、漿細胞不能少數(shù)抗原直接刺激細胞Y由負變正自身免疫病可以分級調(diào)節(jié)大量雌激素

的使用會抑制下丘腦和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退

【解析】

據(jù)圖分析，X內(nèi)含Ach,故X是突觸小泡；細胞Z可產(chǎn)生Ach受體抗體，故Z為漿細胞，則Y是B細胞，根據(jù)圖示

可知，突觸后膜上存在Ach酯酶和Ach受體。

【詳解】

(1)據(jù)上分析可知，細胞Z可產(chǎn)生Ach受體抗體，為漿細胞，漿細胞不能識別抗原。細胞Y為B細胞，其增殖分化

出細胞Z漿細胞除圖中所示過程外，還有少數(shù)抗原可以直接刺激細胞Y,即B細胞。

(2)正常生理狀態(tài)下，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，鈉離子大量內(nèi)流，導致突觸后膜由外正內(nèi)負

的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位，故膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是由負變正。

(3)由圖分析可知，重癥肌無力屬于自身免疫病，可以通過增加Ach的分泌量來緩解，因為若增加Ach的分泌量，

則Ach與有功能受體結(jié)合機會增多，可緩解重癥肌無力癥狀。

(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與

分泌，這樣的調(diào)節(jié)方式是分級調(diào)節(jié)，雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但大量雌激素的使用會抑制下丘腦

和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退，故在生產(chǎn)實踐中通常不直接使用大量雌激素促進動物

多排卵。

【點睛】

本題結(jié)合雌性激素調(diào)節(jié)、體液免疫機理圖，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生從材料中獲取相

關(guān)的信息，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

8、C逐級遞減某營養(yǎng)級的能量一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分給分解者利用，還有未利用部分

光合作用含碳有機物溫室效應加劇，氣溫上升，冰川融化，棲息地減少，生物多樣性下降等間接（價值）

和直接

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。

2、碳循環(huán)的特點：全球性，反復流動，循環(huán)利用。

3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。

【詳解】

（1）據(jù)題表分析：B表示生產(chǎn)者，A表示初級消費者，C表示次級消費者，E表示三級消費者，D表示四級消費者。

所以雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是C。據(jù)表看出，能量在各營養(yǎng)級之間傳遞有單向流動，逐級遞減的特點，某一營養(yǎng)

級的能量不能全部傳給下一營養(yǎng)級的原因是一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分給分解者利用，還有未利用

部分。

（2）雨林在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過光合作用途徑從無機環(huán)境進入生物群落，碳在生物群落中以含碳有

機物形式傳遞。大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響是溫室效應加劇，氣溫上升，冰川融化，棲息地減少，生物多

樣性下降等。

（3）雨林中的樹木可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的間接價值；雨林中的樹木在藝術(shù)、文學等創(chuàng)作領(lǐng)域有

重要地位，體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的直接價值。

【點睛】

本題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用，生物多樣性保護的意義和措施。

9、結(jié)構(gòu)與功能K+進入保衛(wèi)細胞，提高了細胞內(nèi)的滲透壓，保衛(wèi)細胞吸水，導致氣孔快速開啟基本等于大

于因為間隔光照下，光照時含BLINK1植株氣孔能快速打開，加快二氧化碳攝入，弱光時，氣孔能快速關(guān)閉，減

少水分蒸發(fā)量，所以每升水產(chǎn)植物莖干重（克）大。而野生植株在弱光時，氣孔關(guān)閉慢，水分蒸發(fā)量較高，每升水產(chǎn)

植物莖干重（克）小

【解析】

滲透吸水：細胞通過滲透作用吸收水分的活動叫做滲透吸水。滲透作用，即水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜，從

低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。

水通道蛋白，是一種位于細胞膜上的蛋白質(zhì)，在細胞膜上組成“孔道”，可控制水在細胞的進出，就像是“細胞的水泵”

一樣。

水通道是由約翰霍普金斯大學醫(yī)學院的美國科學家彼得?阿格雷所發(fā)現(xiàn)，他與通過X射線晶體學技術(shù)確認鉀離子通道結(jié)

構(gòu)的洛克斐勒大學霍華休斯醫(yī)學研究中心的羅德里克?麥金農(nóng)共同榮獲了2003年諾貝爾化學獎。

【詳解】

(1)水通道蛋白具有運輸水分的功能，這與其特有的結(jié)構(gòu)是相適應的，故水分的吸收與水通道蛋白的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)。

(2)保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟。在光照下，含BLINK1植株的保衛(wèi)細胞吸收K+,使細胞內(nèi)滲透壓升高，保衛(wèi)細胞吸

水，從而氣孔能夠快速開啟。

(3)在較強光照強度的連續(xù)光照條件下，含BLINK1擬南芥植株與野生株擬南芥植株的氣孔均開放，所以兩種植株

每升水產(chǎn)植物莖干重(克)基本相等。

(4)間隔光照下，光照時含BLINK1植株氣孔能快速打開，加快二氧化碳攝入，弱光時，氣孔能快速關(guān)閉，減少水

分蒸發(fā)量；野生株擬南芥植株在光照下氣孔能快速打開，但不能快速關(guān)閉，水分蒸發(fā)量大，所以含BLINK1的擬南芥

植株每升水產(chǎn)植物莖干重大于野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重。

【點睛】

能夠從題干信息中獲得有用信息，并能結(jié)合問題認真分析是正確解題的關(guān)鍵！熟知氣孔開放和關(guān)閉的機理是解答本題

的另一關(guān)鍵！

10、葉綠體基質(zhì)氫(H+和9)6葉圓片上浮到液面的平均時間(或一定時間上浮到液面的葉圓片數(shù)量)碳

酸鈣層析液藍綠色

【解析】

由圖可知，A中發(fā)生光反應，場所為葉綠體的類囊體膜，B中發(fā)生暗反應，場所為葉綠體的基質(zhì)，C中葡萄糖形成淀

粉，場所為葉綠體的基質(zhì)；圖中的②為NADP+,在光反應中，水光解產(chǎn)生的H+和&將其還原