2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)篇1

在大學(xué)已經(jīng)呆了2年多了，一直都在思考自己將來的路要怎么走,

自己要到哪里去實習(xí)，有時候會覺得很迷茫，找不到目標，就在近

期，學(xué)校組織了計算機培訓(xùn)。

我記得，當(dāng)時我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓(xùn)嗎?

因為大大小小的計算機培訓(xùn)、考試也經(jīng)歷過好幾次了。雖然自我感覺

水平不高，但總覺得這種培訓(xùn)的意義不大。因為大凡這種培訓(xùn)都是應(yīng)

付了事，教師教得不認真，學(xué)員學(xué)得也不認真。但是從學(xué)校的整體工

作要求出發(fā)，我還是報名參加了培訓(xùn)。

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦

培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實

用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也

就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很

強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致

志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，

感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得

比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作

不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL

的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來

從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制

作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀

不誤砍柴工”。

二、由此及彼，學(xué)以致用

電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校

的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，

做了很多的工作，但我知道自己離“出色〃還有很大的一段距離，離學(xué)

校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，

但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能

出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈

活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才

不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我

認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動

腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量

三、驀然回首，柳暗花明

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾

年，覺得自己也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工

作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想

應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。

通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，

就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能

提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老"，這句話是很有道

理的。

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)篇2

20_年7月，我結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望

來到—工作。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的

經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展—給予我的是一筆多么寶

貴的人生財富！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)

絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基

礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作

并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實

踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指

導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和_共同進行了—網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺,

使—網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯

的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、

羽毛球比賽，并代表—參加—籃球比賽。參加―的各項文藝活動等等。

參加學(xué)習(xí)了"—培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌

握了建設(shè)軟件的使用方法。并代表—給領(lǐng)導(dǎo)介紹了—的基本概念和方

法，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來

的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作

為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上

工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、

業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提

升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)

理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同

樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能

鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)

生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色

之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐

則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交

往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝

枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在

實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是

一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工

作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)

績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼

續(xù)努力的。

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)篇3

持續(xù)了三個多月的實習(xí)在今天晚上和teamleader短暫通話后終于

結(jié)束了，我和—的緣分也告了一個段落。總結(jié)起來這次得收獲還是非

常大的。在這幾個月中，我參與了基于sygn。的somaris/5的開發(fā)。

了解了一個100多人參與的超大型軟件項目的開發(fā)流程，學(xué)會了使用

文檔管理工具sap的基本功能,知道了源碼管理工具clearcase的功能

之強大，懂得了基于clearrequest的charmnt在這么大的軟件項目里

不可替代的原因。

最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也驚嘆mfc功能之強

大。

更加沒有想到這次的收獲竟然會在離職過程中得到得。原本我不應(yīng)

該是這個時間結(jié)束這次實習(xí)的，最初計劃的實習(xí)期限是一年。這次的

提前離職的經(jīng)過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結(jié)束的時候,

我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實習(xí)的條件。

可是沒想到半月后，也就是上周五teamleader突然告訴我情況有

些變化。由于我非常反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司

里。所以，我當(dāng)時并沒有仔細分析情況的變化的原因，而是采取了一

味的抵制。

但是，teamleader還是讓我周末回去思考下到周一再給他答復(fù)?？?/p>

是讓大家都沒有想到的是由于我目前論文即將開題，所以我希望可以

把大部分精力要放在這個上面。但是由于周五的情況突變，使我的情

緒在周末受到了很大的波動，從而不能完成原定計劃中有關(guān)論文的安

排。

在這種情緒的支配下，周日晚上我決定終止實習(xí)計劃，并完成了兩

封言辭非常犀利的信件，打算周一作為我對這種情況變化的X,以及

和同事們的辭別信，事實上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里

實習(xí)，我并不后悔我堅持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要

的一點，就是沒有完全弄明白情況變化的原因，就發(fā)出了這兩封得郵

件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據(jù)說，對公司的好多人

造成了非常不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個人能在環(huán)境突變的情況下能保持鎮(zhèn)定，

并且去分析了解真相實在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒有做到。以后,

我會盡力去做，希望不會再犯同樣的錯誤。當(dāng)然，這在我未來的人生

將會是一段寶貴的經(jīng)歷。

我也和你有過同樣的經(jīng)歷，前面呆過的小公司對承諾的實現(xiàn)總是拖

拉遮掩，最后我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自己積

累的對他的成見和輕視都傾瀉而出，當(dāng)時大家都很不愉快，但我覺得

很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，也許我

很勢利，我覺得這種小公司和我今后不會有交叉點，而且里面沒有我

在意，想建立友誼的人，所以可以輕易fireboss,你實習(xí)的公司是有

影響力的大公司，這種情況下友好離職自然是的選擇，也為自己留條

后路，可以前緣再續(xù)，這是個人看法，也希望你從中有所收獲，也和

我分享。

實習(xí)快要結(jié)束了，雖然只有短短的20天，但卻給我留下了深刻的

印象,我實習(xí)的部門it中心，雖然人數(shù)不是很多，但里面員工的朝氣、

團結(jié)和熱情，以及對工作認真負責(zé)的態(tài)度讓我深受感動！每次遇到不

懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、

沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!

和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多

的東西！我相信，通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)歷，對我

以后走上工作崗位打了一劑很強的預(yù)防針，收益非淺。具體來說，以

下是我20天來在公司的所學(xué)，所見，所聞：

1,對公司有了總體的認識，熟悉了公司的環(huán)境，對所在部門it中

心的工作職責(zé)有了明確的了解。

2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓撲有了直觀的認識，對局域網(wǎng)的組建，子網(wǎng)的

劃分，ip地址的分配，以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等

等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗!

3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查，增強了對工作中遇

到故障的更加感性的認識。

4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常

遇到的問題。

5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使

用notes中遇到的問題。

6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn)I,

接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)篇4

7月，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到公司的工

作。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收

獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展中，給予我的是一筆多么寶貴的人

生財富！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)

絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基

礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作

并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實

踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指

導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，共同進行了網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使網(wǎng)站

的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效

應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比

賽，并代表公司參加籃球比賽。參加各項文藝活動等等。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來

的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作

為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上

工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、

業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提

升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)

理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同

樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能

鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)

生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色

之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐

則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交

往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝

枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在

實際的工作和生活中潛心總結(jié)，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性。

一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是

一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工

作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)

績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼

續(xù)努力的。

計算機專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)二不知不覺間，在大學(xué)的第一次實習(xí)即將

要結(jié)束了，為期13天的實習(xí)讓我受益匪淺，好比老師說的在實習(xí)這

期間，所學(xué)到的東西肯定比平常所學(xué)的要多得多。也的確，百聞不如

一見，百見不如一實踐;我在這期間學(xué)習(xí)到了很多的東西，讓我明白

了實踐才是檢驗真理和發(fā)現(xiàn)問題的最好方法。

大三，是大學(xué)的一個過渡階段;因為大三一過就要到大四，也就意

味著即將要走向社會，找工作各奔自己的前程。然而，在大三即將結(jié)

束時給我們安排了一次實習(xí)機會，可以讓我們提前感受社會環(huán)境。

這次實習(xí)使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)

不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，讓我們以后一

步走向社會打下堅實的基矗。

2023計算機專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)篇5

為期一個多月的實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和

關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成

任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。

在這期間，我主要完成了2方面的實習(xí)工作：

一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)

經(jīng)驗。

二是親自上課和上機操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認真?zhèn)湔n,

上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。

這次實習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課

程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材,

研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的

方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時一，有很多是在師范學(xué)校沒

學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為

信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和

自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和

興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住

學(xué)生的好奇心