開學(xué)第一課小學(xué)生教案怎么寫 開學(xué)第一課小學(xué)生教案范文大全

開學(xué)第一課小學(xué)生教案怎么寫開學(xué)第一課小學(xué)生教案范文大全教案標題：開學(xué)第一課－認識新老師和新同學(xué)

教案目標：

1.認識新的班級和同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力。

2.讓學(xué)生積極參與討論，增強他們的表達能力。

3.幫助學(xué)生建立良好的班級氛圍和團隊意識。

教學(xué)重點：

1.學(xué)生能夠認識新的班級和同學(xué)。

2.學(xué)生能夠積極參與討論并表達自己的意見。

教學(xué)準備：

1.PPT演示課程相關(guān)內(nèi)容。

2.班級名冊和照片。

教學(xué)過程：

Step1:導(dǎo)入（5分鐘）

1.現(xiàn)場問候?qū)W生，讓學(xué)生感受到歡迎和關(guān)懷。

2.提問：你們上個學(xué)期的班級有哪些同學(xué)？有哪些老師？（引導(dǎo)學(xué)生回憶）

Step2:認識新老師和新同學(xué)（10分鐘）

1.學(xué)生觀看教師PPT，介紹新的班級和同學(xué)。

2.教師指著班級名冊上的照片，讓學(xué)生認識新的同學(xué)的面孔。

3.學(xué)生兩兩合作，互相介紹自己，并列舉自己的興趣愛好。

Step3:小組討論（15分鐘）

1.學(xué)生分成小組，每個小組通過討論回答以下問題：

a.你認識的同學(xué)中最喜歡的人是誰？為什么？

b.你希望在新學(xué)期里與誰成為朋友？為什么？

c.你認為新的老師是什么樣的人？

2.每個小組指派一名代表，報告小組的討論結(jié)果。

Step4:合作活動（15分鐘）

1.學(xué)生分成小組，進行合作活動。

2.活動一：學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬與新同學(xué)和老師的相遇情景。

a.A：你是新的同學(xué)/老師，向B問好并介紹自己。

b.B：你是原來的同學(xué)/老師，回應(yīng)A并介紹自己。

3.活動二：學(xué)生在小組內(nèi)共同完成一張班級特色畫報，介紹每個同學(xué)的特點和特長。

Step5:反思（5分鐘）

1.學(xué)生結(jié)合自己的感受，回答以下問題：

a.今天的活動對你來說如何？

b.你通過活動認識到了什么？

2.教師引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并給予肯定和鼓勵。

教學(xué)延伸：

1.探討班級規(guī)則和班級任務(wù)；

2.組織集體活動，增強班級凝聚力；

3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的優(yōu)秀品質(zhì)和潛力，培養(yǎng)同學(xué)之間的互助精神。

教學(xué)評估：

1.老師觀察學(xué)生參與活動的積極性和表達能力；

2.小組討論結(jié)果的內(nèi)容和質(zhì)量；

3.學(xué)生的反思和總結(jié)。Step6:分享與展示（15分鐘）

1.按照小組安排，每個小組選擇一個代表來分享他們的討論結(jié)果和合作活動成果。

2.學(xué)生們通過展示自己的作品和分享自己的觀點，讓全班了解彼此，加深班級的凝聚力和團隊意識。

Step7:班級規(guī)則的制定（15分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生們討論并制定班級規(guī)則。

2.團隊合作，讓學(xué)生們提出自己認為重要的規(guī)則，并進行投票確定班級規(guī)則。

3.教師在黑板上記錄投票結(jié)果，最終確定班級規(guī)則。

Step8:家庭作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生帶回家班級規(guī)則，并與家長一起討論。

2.要求學(xué)生寫下自己對班級規(guī)則的想法和承諾，并明天帶回學(xué)校。

Step9:總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生們回顧整堂課的內(nèi)容，并進行簡單總結(jié)。

2.學(xué)生們分享自己對課程的感受和建議，教師對他們的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

教學(xué)延伸：

1.組織班級活動，如班級聚餐、戶外游覽等，進一步加強同學(xué)們的交流和彼此的了解。

2.引導(dǎo)學(xué)生們制定班級任務(wù)和責任，培養(yǎng)他們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

3.定期進行班級評估和反饋，了解學(xué)生對班級氛圍和教學(xué)環(huán)境的滿意度，并及時做出改進。

教學(xué)評估：

1.觀察學(xué)生在合作活動中的參與程度和團隊合作能力。

2.學(xué)生對班級規(guī)則的理解和表達能力。

3.分享和展示中的內(nèi)容和質(zhì)量。

4.學(xué)生的反饋和建議。

教學(xué)反思：

通過開學(xué)第一課這個活動，學(xué)生們能夠認識新的班級和同學(xué)，培養(yǎng)了他們的社交能力。在小組討論和合作活動中，學(xué)生們積極參與討論并表達自己的意見，增強了他們的表達能力。通過制定班