高二語文系列(統(tǒng)編選擇性必修下冊)第十六課《六國論》課件41張

蘇洵六國論學習目標1、熟讀文章、了解背景。2、掌握重點實詞、虛詞的含義和用法及特殊語法現(xiàn)象。3、能夠正確翻譯文章。

蘇洵，字明允，一說自號老泉，漢族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋文學家，與其子蘇軾、蘇轍并以文學著稱于世，世稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。

蘇洵擅長于散文，尤其擅長政論，議論明暢，筆勢雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《謚法》三卷，均與《宋史本傳》并傳于世?！疤扑伟舜蠹摇卑ǎ骸绊n柳”、“三蘇”、王安石、歐陽修、曾鞏。

六國，指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個國家。秦國本來是個弱小落后的國家，經(jīng)過商鞅變法的徹底改革，逐漸強大起來，積極向東方發(fā)展，奪取六國的土地。六國也曾“合縱”對抗秦國，但各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固，被秦國“遠交近攻”瓦解，相繼滅亡。秦國韓、魏、楚齊、燕、趙北宋所處的時代和戰(zhàn)國有何相似之處地緣戰(zhàn)略北宋對外政策和六國相似之處

北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權制度，將軍權力完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實撰寫《六國論》的。文體知識：1.論，是古代散文的一種文體，以論證為主，要求善于析理。分為兩種：（1）政論：主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張。（2）史論：通過評論歷史，總結歷史教訓，為當時統(tǒng)治者提供治國借鑒。2.《六國論》屬于政論還是史論？

——史論。賂lù秦六國互喪sàng

率shuài賂秦耶yé

小則獲邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露無厭

yàn

草芥jiè

下咽yàn

與yǔ嬴而不助五國也

洎jì牧以讒誅革滅殆dài盡

當tǎng與秦相較或未易量liáng

悲夫

fú

為wèi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國。破滅：滅亡兵：武器利：鋒利賂：（割地）賄賂弊：弊端賂秦而力虧，破滅之道也。賄賂秦國，自己的實力就虧損，這是滅亡的原因。而：連詞，表因果關系。虧：虧損。道：道理，原因?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？有人說：六國相繼滅亡，都是因為賄賂秦國嗎？或：有人?；剩罕舜讼嗬^滅亡。率：全都，一概。耶：嗎。曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也?；卮鹫f：不賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。因為（不賄賂秦國的國家）失去了其他國家強有力的援助，就不能單獨保全。所以說弊病在于賄賂秦國啊。以：因為。喪：滅亡。蓋：承接上文，表示原因。完：保全。第一段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？六國破滅、弊在賂秦賂秦而力虧，破滅之道也不賂者以賂者喪作用：提出中心論點，總領全文，提挈下文議論秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。秦國憑借攻戰(zhàn)獲取土地之外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池。以：憑借。則：就。攻：攻戰(zhàn)。獲：獲得。?。喝〉?。邑：小城鎮(zhèn)。城：大城池。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；把秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，它的實際數(shù)量多到百倍。較：比較。之：主謂之間，取消句子的獨立性。（所字結構）而：連詞，表因果關系。其實：它實際數(shù)量。

諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。

把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它的實際數(shù)量也多到百倍。那么，秦國最想望的，六國諸侯最擔心的，本來就不在于戰(zhàn)爭了。所亡：所丟失的土地。所：所……的+名詞則：那么欲：想要?；迹簱牡?。固：本來。

思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。

回想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，從而有了一點土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來把它送給別人，好像丟棄小草一樣。

思：回想。以：從而。厥：他們的。視：看待。先：對去世的尊長的敬稱。舉：拿。祖父：祖輩和父輩。以：把暴霜露：曝（于）霜露，譯為，冒著霜露。芥：小草。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。

今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起來一看四周邊境，秦國的軍隊又到了。割：割讓。然后：這樣以后。安：安穩(wěn)。寢：休息，睡覺。而：可是，連詞，表轉折關系。

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。既然如此，那么諸侯的土地有限，殘暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰(zhàn)，誰強誰弱誰勝誰負已經(jīng)確定了。

然則：既然這樣，那么。厭：通“饜”，滿足。奉：獻，送。彌、愈：更加。判：確定，斷定。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

以至于滅亡的結局，道理本來應當這樣。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅?！边@話對了。

顛覆：滅亡。事：侍奉。固：本來。得：得當，適宜宜：應當，應該。以：用。第二段是在論證什么觀點的？用了哪些論證方法？⑴賂秦而力虧，破滅之道也。⑵事實論證、道理論證、對比論證、引證法、比喻論證等論證方法。請概括這段文字列舉了那些歷史事實？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難子孫割地之輕易“一夕安寢”與“秦兵又至”的鮮明對比繼續(xù)揭示賂秦政策的失敗

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。

齊國不曾賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因為齊國親附秦國而不幫助五國。終：最后。繼：隨著、跟隨遷滅：滅亡。遷：改變?！玻号袛嗑渑c：親附、親近。

五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。

五國已經(jīng)滅亡，齊國也不能幸免了。燕國與趙國的君主，起初有遠大的謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義而不賄賂秦國。既：已經(jīng)。免：幸免。始：開始，起初。義：堅持正義。名詞作動詞。

是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。

所以燕國雖然是個小國卻后滅亡，這就是用武力對抗的結果。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了禍患。斯：這。效：效果，結果。以：用為：作為始：才。速：招致。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，敗了兩次，勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊退了它。于：跟、與。而：連詞，表并列關系。卻：使……退卻，譯為擊退，使動用法。再：兩次。趙嘗五戰(zhàn)于秦---狀語后置句，“趙嘗于秦五戰(zhàn)”洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。等到李牧因為受誣陷而被殺害，趙國都城邯鄲變成秦國的一個郡。可惜趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。洎：等到。以：因為。為：成為洎……誅：被動句。讒：小人的壞話。而：卻，連詞，表轉折關系。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。況且，燕趙兩國處在秦國把其他國家?guī)缀跸麥绺蓛舻臅r候，可以說是智慧窮竭，國力孤單，戰(zhàn)敗而滅亡，實在是不得已。且：況且。處：處在。革滅：消滅。殆：幾乎，差不多智力：智慧和國力。誠：實在。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。

當初假使韓、魏、楚三國各自愛惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕國的刺客不去刺秦王，趙國的良將還活著，那么勝敗存亡的命運，假如能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定。向使：以前假如。附：親附，依附。猶：還。數(shù)、理：天數(shù)，命運。當：通“倘”，假如?；颍夯蛟S。易：輕易。量：判斷。齊燕趙滅亡的根本原因是什么？處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。本段最后一句話在全文中有什么作用？提出假設，總結六國情況，使論證更加深入全面，中心論點更加鮮明有力，同時為下文進一步假設作鋪墊，從反面將論證推進一層。本段主要運用了什么論證方法？事實論證、假設論證嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。唉！如果六國用賄賂秦國的土地封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的心意禮遇天下的奇才，（六國）合力向西對付秦國，那么，我恐怕秦國人連吃飯也不能咽下咽喉去。以：用。封：封賞。并力：合力。恐：恐怕。事：侍奉。禮：禮遇。名詞為動詞。下：吞下。名詞作動詞。咽：咽喉。

悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。

可悲啊！有這樣的形勢，卻被秦國積久而成的威勢所脅迫，土地一天天地削減，一月月地割讓，而走向滅亡。治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!勢：形勢。而：連詞，表轉折關系。為：被。劫：脅迫，挾持積威：積久而成的威勢日：一天天，名作狀。月：一月月，名作狀以：而。為1：治理。

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以憑借不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢。

如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。

夫：句首發(fā)語詞。勢：勢力，力量。于：比。而：卻。猶：還。可以：可以憑借。茍：如果。以：憑借。從：追隨。故事：舊例。是：這。第五段在結構上的作用是什么？第六段得出了什么結論？第五段：承上啟下第六段：借古諷今結論：毋從六國破亡之故事理清結構第一部分（1、2）：提出中心論點和分論點。第二部分（3、4）：論證中心論點。第一層：論述“賂秦而力虧，破滅之道也”。第二層：論述“不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完”。第三部分（5、6）：作出結論。第一層：總結歷史教訓。第二層：諷諫北宋王朝。古今異義詞1、思厥先祖父

古義:祖輩父輩,今義：爺爺2、至于顛覆，理固