版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年重慶市育才成功學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的A.A B.B C.C D.D2.在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)251515反應(yīng)后質(zhì)量(g)11未測(cè)122則下列表述正確的是()A.未測(cè)值為3 B.丁一定是化合物C.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為25∶15 D.丙一定是催化劑3.下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是()A. B. C. D.4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,放出熱量B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量D.氫氣在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,放出熱量,火焰上方罩個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧5.下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A金秋十月,桂花飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變C10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中分子間有間隙D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂溫度升高能增大分子間間隔A.A B.B C.C D.D6.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A.甲、乙、丙氣體密度依次增大B.乙氣體比甲氣體更易溶于水C.不可以用排空氣法收集甲氣體D.可以采用排水集氣法收集丙氣體7.托盤天平是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室重要的儀器之一,下列哪種稱量方式正確的()
A.AB.BC.CD.D8.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A.對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的認(rèn)識(shí)B.對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)①氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成②物質(zhì)CO2、O2、MnO2中都含有氧分子①硬水和軟水:加肥皂水,振蕩②硫粉和木炭:觀察顏色C.對(duì)先后順序的認(rèn)識(shí)D.對(duì)概念的認(rèn)識(shí)①檢查裝置的氣密性時(shí),先用雙手緊握容器外壁,再將導(dǎo)管插入水中②用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)②由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)A.A B.B C.C D.D9.下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋?,不正確的是A.食品防腐 B.制成各種電光源C.醫(yī)療冷凍麻醉 D.制化肥的重要原料10.“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是()
A.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C.乙、丙中所含元素種類相同D.甲、丁中同種元素化合價(jià)相同11.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.固體酒精用于燃料 B.用鋁做成鍋C.用石墨做電極 D.用銅制導(dǎo)線12.為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是()物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法ACO2(CO)O2將混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃后收集BZn(Cu)稀硫酸加入稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥CCaCO3(NaCl)水加入水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾、洗滌干燥DCO(CO2)氧化銅緩緩?fù)ㄟ^裝有灼熱氧化銅的玻璃管A.A B.B C.C D.D13.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是A.P+O2PO2B.2P+5O2P2O5C.4P+5O2=2P2O5D.4P+5O22P2O514.除去氧化銅中的碳粉應(yīng)采用下列哪種方法()A..在氧氣流中加強(qiáng)熱 B.加水過濾C..加熱 D.用篩子篩15.水是寶貴的自然資源,關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是()A.地球表面約71%被水覆蓋,資源極其豐富,不存在水危機(jī)B.自然界的水循環(huán)主要是以物理變化為主C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子D.用特殊催化劑可把水變成汽油二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置(1)請(qǐng)選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置,制取氧氣用(填字母,下同)______,寫出用這種方法制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:______________。收集氧氣用_________,能用這種方法收集氧氣是因?yàn)開_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室還可以用另外2種方法制氧氣,請(qǐng)你再寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:______________。(3)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是___________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中,請(qǐng)回答:(1)松油醇的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;(2)松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是_____;(3)15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_____g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等.(要有計(jì)算過程,精確到0.1)18.(8分)用“侯氏制堿法”值得的純堿常含有少量的氯化鈉(假定只含有氯化鈉雜質(zhì)).稱量某純堿樣品12g,全部溶解在100g水中,所得溶液與160g氯化鈣溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10g.請(qǐng)計(jì)算:(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為了測(cè)定黃銅樣品(假設(shè)只含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是__g;(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為________;(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;(5)向?yàn)V液中加入2.4g水后,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、長(zhǎng)頸漏斗,故A錯(cuò)誤;B、量筒,故B錯(cuò)誤;C、坩堝鉗,故C正確;D、錐形瓶,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶正確寫出化學(xué)儀器的名是對(duì)學(xué)生的基本要求,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2、B【解析】
由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了25g-11g=14g,故是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為14g;丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);同理可以確定丁是生成物,生成的質(zhì)量為22g-5g=17g;由質(zhì)量守恒定律,乙是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為17g-14g=3g,故未測(cè)的數(shù)值為15g-3g=12g?!驹斀狻緼、未測(cè)的數(shù)值為15g-3g=12,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丁,符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),丁是化合反應(yīng)的生成物,一定是化合物,故選項(xiàng)說法正確;C、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14g:3g=14:3,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】
A是禁止吸煙圖標(biāo);B是禁止放易燃物圖標(biāo);C是禁止煙火圖標(biāo);D是禁止燃放鞭炮圖標(biāo)。故選A。4、D【解析】
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,A選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確,不符合題意;B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色色火焰,放出熱量,B選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確,不符合題意;C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,C選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確,不符合題意;D、氫氣在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,放出熱量,火焰上方罩個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,D選項(xiàng)現(xiàn)象描述正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查木炭、硫、鐵絲和氫氣在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象,識(shí)記常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,要區(qū)分物質(zhì)在空氣可氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同,同時(shí)還要注意描述現(xiàn)象的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5、B【解析】
A、聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),不符合題意;B、水銀熱脹冷縮是因?yàn)樵拥拈g隔隨溫度的變化而變化,原子大小不會(huì)發(fā)生變化,符合題意;C、分子間有間隙所以氣體容易壓縮,不符合題意;D、溫度升高,分子間隔變大導(dǎo)致輪胎內(nèi)氣壓變大,容易爆胎,正確,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】很小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔是微粒的三個(gè)特征。6、D【解析】A、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲易溶于水,乙也能溶于,丙應(yīng)該是不溶于水,但不能得出甲、乙、丙的密度大小,故A不正確;B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲氣體比乙氣體更易溶于水,故B不正確;C、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲易溶于水,因此不能用排水法收集,而通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不知道甲氣體的密度,同時(shí)不知道甲能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此不能判斷能否用排空氣法收集,故C不正確;D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,丙不溶于水,因此可以用排水法收集,故D正確。故選:D。7、D【解析】
A、使用托盤天平應(yīng)遵循左物右碼的原則,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、稱量氯化鈉時(shí),應(yīng)在左右兩盤各放一張質(zhì)量相同的紙片,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、使用托盤天平時(shí)應(yīng)用鑷子夾取砝碼,不能用手拿,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、稱量具有腐蝕性藥品時(shí),應(yīng)使用小燒杯或者表面皿,選項(xiàng)正確。故選D。8、B【解析】
A、①氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì),正確;②由化學(xué)式可知這三種物質(zhì)都含有氧原子或說這三種物質(zhì)都含有氧元素,錯(cuò)誤;B、①肥皂水在硬水中起浮渣,在軟水中泡沫多,可以鑒別;②硫粉是黃色,木炭是黑色,可以根據(jù)顏色來(lái)鑒別,正確;C、①檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,再用雙手緊握容器外壁,否則現(xiàn)象不明顯;②用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈,防止水倒流,引起試管炸裂,錯(cuò)誤;D、①由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成,還可能由原子、離子構(gòu)成,錯(cuò)誤;②由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),比如氧氣和臭氧組成的是混合物,單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。9、B【解析】
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用于食品防腐,液態(tài)氮能夠獲得超低溫,可用于醫(yī)療麻醉,同時(shí)氮?dú)馐枪I(yè)生產(chǎn)氮肥的重要原料,而制成電光源是稀有氣體的用途。故選B。10、C【解析】
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變,A錯(cuò)誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子,為單質(zhì),B錯(cuò)誤。C、由圖可知乙丙分子中,含有相同種類的原子,所含元素種類(碳元素、氧元素)相同,C正確。D、甲中元素化合價(jià)不為零,丁中元素化合價(jià)為零價(jià),D錯(cuò)誤。故選:C。
11、A【解析】
A、固體酒精用于燃料是因?yàn)榫凭哂锌扇夹?,可燃性是化學(xué)性質(zhì),符合題意;B、用鋁做成鍋,利用的是鋁具有良好的導(dǎo)熱性且熔點(diǎn)較高的性質(zhì),這些性質(zhì)屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、用石墨做電極,利用的是石墨具有良好的導(dǎo)電性,導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、用銅制導(dǎo)線,利用的是銅具有良好的導(dǎo)電性,導(dǎo)電性是物理性質(zhì),不符合題意。故選A。12、C【解析】
A、二氧化碳不支持燃燒,少量的一氧化碳燃燒不起來(lái),且會(huì)引入新雜質(zhì)氧氣,此選項(xiàng)不符合題意;B、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣,銅與稀硫酸不反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,此選項(xiàng)不符合題意;C、氯化鈉易溶于水,CaCO3難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,此選項(xiàng)符合題意;D、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,此選項(xiàng)不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜,是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變,除雜題至少要滿足兩個(gè)條件:一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。13、D【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。磷燃燒的方程式為:4P+5O22P2O514、A【解析】
A、在氧氣流中加熱混合物時(shí)碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,從而把氧化銅中的碳粉除去,選項(xiàng)正確;B、氧化銅和碳都不溶于水,不能用過濾的方法分離,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、加熱混合物時(shí)氧化銅能和碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅,應(yīng)在足量空氣中加熱,使碳和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,從而把氧化銅中的碳粉除去,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由于氧化銅和碳粉都是粉末,都能透過篩子,不能分離,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。【點(diǎn)睛】除雜的原則:1、不能引入新雜質(zhì);2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng);3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。15、B【解析】
A、地球表面約71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水資源極其有限,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、自然界的水循環(huán)主要是三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,正確;C、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故錯(cuò)誤;D、反應(yīng)前后元素種類不變,水中沒有碳元素,不可能變成汽油,錯(cuò)誤;故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、A(或B)(或)C(或D)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)(或氧氣密度比空氣大且不與空氣反應(yīng))(其他合理也可)防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管【解析】
(1)A裝置是固固加熱型裝置,且試管口有棉花,可用于高錳酸鉀制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。B裝置是固液不加熱型裝置,可用于過氧化氫制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。C為排水法,可用于收集氧氣。因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)。D為向上排空氣法,可用于收集氧氣。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笄也慌c空氣反應(yīng)。E為向下排空氣法,不可用于收集氧氣。(2)除上述方法,還可以用氯酸鉀制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。(3)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、15460:9:830【解析】(1)松油醇的相對(duì)分子質(zhì)量是10×12+1×18+1×16=154;(2)松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是10×12:1×18:1×16=60:9:8;(3)15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與質(zhì)量為x的葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。15.4g×=x×,x=30g。18、⑴88.3%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村住房改造材料與施工工藝探討
- 健康教育課程培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵
- 從基礎(chǔ)到專業(yè)小學(xué)生安全教育的全面提升計(jì)劃
- 創(chuàng)新學(xué)校飲食文化促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)
- 兒童青少年家庭運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新型小學(xué)德育軟件的實(shí)踐與探索
- 教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元《植物》測(cè)試卷含完整答案【易錯(cuò)題】
- 公客戶數(shù)據(jù)挖掘在保險(xiǎn)行業(yè)的應(yīng)用分析
- 企業(yè)文化在安全生產(chǎn)中的作用與價(jià)值
- 健康飲食習(xí)慣的培養(yǎng)與維護(hù)
- NB-T47003.1-2009鋼制焊接常壓容器(同JB-T4735.1-2009)
- 聚焦高質(zhì)量+探索新高度+-2025屆高考政治復(fù)習(xí)備考策略
- 惠州市惠城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷
- 北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試題【帶答案】
- ISO45001-2018職業(yè)健康安全管理體系之5-4:“5 領(lǐng)導(dǎo)作用和工作人員參與-5.4 工作人員的協(xié)商和參與”解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(2024A0-雷澤佳)
- 看圖猜成語(yǔ)共876道題目動(dòng)畫版
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-數(shù)角的個(gè)數(shù)專項(xiàng)練習(xí)
- 曲式與作品分析智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年蘭州文理學(xué)院
- 園林設(shè)施維護(hù)方案
- 特種設(shè)備使用單位日管控、周排查、月調(diào)度示范表
- 供應(yīng)鏈成本控制與降本增效
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論