《蘇武傳》-教學(xué)課件

蘇武傳

1、了解班固及《漢書(shū)》。2、誦讀課文，整體感知，理解文章的故事梗概，理清文章的結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。

本課首先由蘇武牧羊的歌曲導(dǎo)入，進(jìn)而介紹作者班固及《漢書(shū)》，接下來(lái)了解匈奴的有關(guān)知識(shí)，對(duì)蘇武牧羊的情節(jié)及文中相關(guān)人物作簡(jiǎn)單介紹，接下來(lái)聽(tīng)讀課文，疏通字詞，然后理清結(jié)構(gòu)，理解內(nèi)容。進(jìn)入課文講解，進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。學(xué)生對(duì)《漢書(shū)》和班固不是很了解，從文學(xué)常識(shí)角度要做強(qiáng)調(diào)。文章涉及一些相關(guān)的歷史事件，學(xué)生不甚了解，教師要簡(jiǎn)要介紹。有部分晦澀專(zhuān)有名詞，學(xué)生識(shí)讀起來(lái)有困難，要做解析。課文講解，要講清文中重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，在學(xué)生閱讀譯文時(shí)，播放“蘇武牧羊”背景音樂(lè)，以增強(qiáng)閱讀情境?！短K武牧羊》背景音樂(lè)

兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。

字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書(shū)。和帝永元元年(89)初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。后來(lái)，班固因竇憲專(zhuān)權(quán)受到株連。死于獄中。

班固班固家族

父親:班彪，作家，史學(xué)家

弟弟:班超，外交家妹妹:班昭，續(xù)寫(xiě)《漢書(shū)》班固作品

史書(shū):《漢書(shū)》

辭賦:《兩都賦》班固之妹班昭像

又稱(chēng)前漢書(shū)，我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，由東漢班固“潛精積思二十余年”所著，

主要記述漢高祖元年（前206年）至王莽地皇四年（23年）共二百三十年的史事，是繼《史記》之后我國(guó)古代又一部重要史書(shū)。和《史記》合稱(chēng)“史漢”?！稘h書(shū)》《漢書(shū)》《史記》體裁時(shí)間跨度體例我國(guó)第一部

紀(jì)傳體斷代史我國(guó)第一部

紀(jì)傳體通史3000多年230年左右本紀(jì)、列傳、世家、書(shū)、表紀(jì)、表、志、傳《漢書(shū)》與《史記》對(duì)比兩書(shū)合稱(chēng)為：“史漢”匈奴漢朝漢朝和匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)

匈奴的起源和族屬問(wèn)題一直存在較大的爭(zhēng)議。學(xué)者認(rèn)為，商朝時(shí)的鬼方、混夷，周朝時(shí)的獫狁，春秋時(shí)的戎、狄，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的胡，都是后世所謂的匈奴?？刂浦鴱睦锖５介L(zhǎng)城的廣大地域，包括今蒙古國(guó)、俄羅斯的西伯利亞、中亞北部、中國(guó)東北等地區(qū)。

自西周起，戎族開(kāi)始威脅中原王朝，周幽王烽火戲諸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王東遷。

秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，命蒙恬北擊匈奴，收河套，“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬”。（《過(guò)秦論》）。

真正與匈奴進(jìn)行大規(guī)模戰(zhàn)斗是在漢朝。

漢初前201年，韓王劉信投降匈奴。次年，劉邦親率大軍征討，在白登（今山西大同東北）被匈奴冒頓單于30余萬(wàn)騎兵圍困七晝夜。后用計(jì)逃脫，之后開(kāi)始與匈奴和親。其后的文、景諸帝也是沿用和親政策以休養(yǎng)生息。到漢武帝時(shí)，漢朝從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻。前127年，派衛(wèi)青占領(lǐng)河套地區(qū)，前121年派霍去病奪取富庶的河西走廊，前119年衛(wèi)、霍分東西兩路進(jìn)攻漠北。

前33年呼韓邪單于娶王昭君，與漢修好。

195年，南匈奴參與了中原混戰(zhàn)，東漢蔡邕之女蔡文姬被擄掠去匈奴。202年，南匈奴首領(lǐng)歸附漢丞相曹操，蔡文姬歸漢。曹操將南匈奴分成五部。

“蘇武牧羊”的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝。蘇武決不背叛祖國(guó)的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

蘇武牧羊《蘇武牧羊》視頻片段

《漢書(shū)》中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命的事跡，生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士的光輝形象。作者采用寫(xiě)人物傳記經(jīng)常運(yùn)用的縱式結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章，以順敘為主，適當(dāng)運(yùn)用插敘的方法，依時(shí)間的先后進(jìn)行敘述，脈絡(luò)清晰，故事完整?！短K武傳》蘇武蘇嘉蘇賢張勝

?；蓍懯闲l(wèi)律李陵緱王虞常漢朝匈奴漢

武

帝單

于相關(guān)人物文章情節(jié)

蘇武兩次自殺未遂，堅(jiān)貞不屈。

衛(wèi)律勸降張勝投降對(duì)比烘托反襯

李陵

李廣(?—前119年)，隴西成紀(jì)(今甘肅秦安縣北)人，西漢著名軍事家。做過(guò)騎郎將、驍騎都尉、未央衛(wèi)尉、郡太守，鎮(zhèn)守邊郡使匈奴不敢犯多年，被稱(chēng)為“飛將軍”。其一生未得封侯，或許時(shí)運(yùn)不濟(jì)，有歷史典故“馮唐易老，李廣難封”，公元前119年，隨衛(wèi)青出征匈奴，兵敗，引頸自刎。李廣

李陵，字少卿，隴西成紀(jì)（今甘肅秦安）人，西漢飛將軍李廣之孫?！吧贋槭讨薪ㄕ卤O(jiān)。善騎射，愛(ài)人，謙讓下士，甚得名譽(yù)”；加上他又是名將之后，久之自然就贏得漢武的青睞，“以為李氏世將，而使將八百騎。嘗深入匈奴二千余里，過(guò)居延視地形，無(wú)所見(jiàn)虜而還”。但受制于無(wú)能而又狂傲自大的國(guó)戚，貳師將軍李廣利。李陵文章情節(jié)

李陵投降匈奴司馬遷為李陵說(shuō)情被施腐刑李陵勸降蘇武朗讀課文生字稍遷至栘中廄監(jiān)且鞮侯單于會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常陰相與謀劫單于母閼氏置煴火，覆武其上武臥嚙雪使牧羝武能網(wǎng)紡繳節(jié)旄盡落雖蒙斧鉞湯鑊士眾滅兮名已隤秩中二千石劾大不敬Yí,園名；jiù,馬棚，馬圈Jū,dī.單于：蒙語(yǔ)為廣大，天Gōu,姓氏Yānzhī,匈奴王后Yūn,微火Niè，咬，嚼Dī,公羊Zhuó,系在箭上的絲繩Maó,牦牛尾的毛，原為牦牛尾做裝飾的旗Yuè,斧子；huò,鍋，湯鑊，開(kāi)水鍋Tuí,同“頹”，毀壞Zhì,俸祿的等級(jí)Hé,彈劾課文結(jié)構(gòu):按時(shí)間順序分第一部分第二部分第三部分

（1～2）介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。

（3～8）重點(diǎn)記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅(jiān)持民族氣節(jié)的事跡。

（9～10）介紹蘇武被放回國(guó)的經(jīng)過(guò)。

武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等前后十余輩，匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。第一段因?yàn)椴ⅲ憾?；稍遷：漸漸升遷屢次十余人用來(lái)作為抵押初立為王長(zhǎng)輩贊許憑…的身份趁機(jī)定語(yǔ)后置募：招募；俱：一同備辦財(cái)物更加倨傲

蘇武字子卿，年輕時(shí)憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當(dāng)時(shí)漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國(guó)等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來(lái)，漢朝庭也扣留他們以相抵。公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說(shuō)：“漢皇帝，是我的長(zhǎng)輩?！比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，擺列財(cái)物贈(zèng)給單于。單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。出使《蘇武牧羊》背景音樂(lè)

方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒(méi)胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴。虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。第二段都是動(dòng)詞，打發(fā)派送適逢?duì)钫Z(yǔ)后置投降漢朝沒(méi)：陷沒(méi)；及：以及，還有暗地里一起平時(shí)相識(shí)，有交情私自拜訪(fǎng)痛恨希望得到把

漢正要打發(fā)派送蘇武等人以及以前扣留的匈奴使者等的時(shí)候，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來(lái)又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時(shí)候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪(fǎng)張勝，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。”張勝許諾了他，把財(cái)物送給了虞常。一個(gè)多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計(jì)劃報(bào)告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。謀敗下課！蘇武傳

第二課時(shí)1、了解文中詞類(lèi)活用的語(yǔ)言現(xiàn)象、一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用等文言基礎(chǔ)知識(shí)。2、培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。3、品味課文用簡(jiǎn)潔整飭的語(yǔ)言、生動(dòng)入微的細(xì)節(jié)來(lái)突出主題、塑造人物的手法。

本課首先由回顧上一課所學(xué)知識(shí)，老師問(wèn)，學(xué)生答的方式導(dǎo)入，進(jìn)而自然引入講讀課文，接下來(lái)布置作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)。

在講解課文時(shí)應(yīng)該注意有意識(shí)地指導(dǎo)他們?nèi)ふ椅闹刑厥獾恼Z(yǔ)言現(xiàn)象，諸如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義等等，逐段講解，逐段分析，并要求學(xué)生每段用兩個(gè)字概括該段大意。在學(xué)生閱讀譯文時(shí)，播放“蘇武牧羊”背景音樂(lè)，以增強(qiáng)閱讀情境，使學(xué)生達(dá)到輕松學(xué)習(xí)文言文的目的。在講完第八段之后，補(bǔ)充一段原文的刪節(jié)，以利于學(xué)生更好的理解蘇武的人物形象。

上節(jié)課我們重點(diǎn)了解了《漢書(shū)》和班固，了解蘇武出使匈奴的背景，還講解了一部分課文。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下。（教師提問(wèn)相關(guān)知識(shí)，考察學(xué)生掌握情況，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。）

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。武曰：“事如此，此必及我，見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)！”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。”

第三段只有準(zhǔn)備動(dòng)手夜里跑出來(lái)派被活捉審理這個(gè)案件談話(huà)揭露，暴露把情況告訴牽連到受到侵犯、侮辱更加招供假如“以何”用什么使…投降介詞賓語(yǔ)前置

一個(gè)多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計(jì)劃報(bào)告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。單于派衛(wèi)律審處這一案件。張勝聽(tīng)到這個(gè)消息，擔(dān)心他和虞常私下所說(shuō)的那些話(huà)被揭發(fā)，便把事情經(jīng)過(guò)告訴了蘇武。蘇武說(shuō)：“事情到了如此地步，這樣一定會(huì)牽連到我們。受到侮辱才去死，更對(duì)不起國(guó)家！”因此想自殺。張勝、?；菀黄鹬浦沽怂Ｓ莩９还┏隽藦垊?。單于大怒，召集許多貴族前來(lái)商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說(shuō)：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴(yán)的刑法呢？應(yīng)當(dāng)都叫他們投降?！?/p>

自刺

單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武，而收系張勝。第四段受審訊即使活著介賓倒置抱住置：放；覆：使…覆來(lái)抬，扛意動(dòng)，認(rèn)為…壯逮捕監(jiān)禁拔、拿

單于派衛(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武對(duì)?；菡f(shuō)：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”說(shuō)著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個(gè)坑，在坑中點(diǎn)燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕輕地敲打他的背部，讓淤血流出來(lái)。蘇武本來(lái)已經(jīng)斷了氣，這樣過(guò)了好半天才重新呼吸。?；莸热丝奁?，用車(chē)子把蘇武拉回營(yíng)帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢(xún)問(wèn)蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來(lái)。不屈

武益愈。單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死；單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱(chēng)王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰(shuí)復(fù)知之？”武不應(yīng)。第五段漸漸痊愈通知會(huì)同判定…的罪因：趁；降：使…投降后判處連坐罪“謂何”，說(shuō)什么模擬，做樣子背叛滿(mǎn)白白的把使動(dòng)，使…肥沃蘇武的傷勢(shì)逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來(lái)審處虞常，想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降。劍斬虞常后，衛(wèi)律說(shuō)：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，應(yīng)當(dāng)處死。單于招降的人，赦免他們的罪?！迸e劍要擊殺張勝，張勝請(qǐng)求投降。衛(wèi)律對(duì)蘇武說(shuō)：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！碧K武說(shuō)：“我本來(lái)就沒(méi)有參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛(wèi)律又舉劍對(duì)準(zhǔn)蘇武，蘇武巋然不動(dòng)。衛(wèi)律說(shuō)：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運(yùn)地受到單于的大恩，賜我爵號(hào)，讓我稱(chēng)王；擁有奴隸數(shù)萬(wàn)、馬和其他牲畜滿(mǎn)山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰(shuí)知道你呢！”蘇武毫無(wú)反應(yīng)。牧羊律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽(tīng)吾計(jì)，后雖復(fù)欲見(jiàn)我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見(jiàn)？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍，從我始矣！”

第五段通過(guò)做，結(jié)交為哪，怎么你同“叛”，背叛做狀語(yǔ)后置語(yǔ)氣詞決定，判定使…斗你狀語(yǔ)后置衛(wèi)律說(shuō)：“你順著我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽(tīng)我的安排，以后再想見(jiàn)我，還能得到機(jī)會(huì)嗎？”蘇武痛罵衛(wèi)律說(shuō)：“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見(jiàn)你！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國(guó)的災(zāi)禍和損失！南越王殺漢使者，結(jié)果九郡被平定。宛王殺漢使者，自己頭顱被懸掛在宮殿的北門(mén)。朝鮮王殺漢使者，隨即被討平。唯獨(dú)匈奴未受懲罰。你明知道我決不會(huì)投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災(zāi)禍，將從我開(kāi)始了！”牧羊

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛(ài)之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。第六段告訴，報(bào)告禁閉動(dòng)詞，下咬，嚼同“氈”把…當(dāng)作流放公羊生子分別隔離同“弆”收藏執(zhí)、拄拿著過(guò)了打獵動(dòng)詞，結(jié)網(wǎng)名作動(dòng)，矯正供給年陷于困境

衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報(bào)告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來(lái)，放在大地窖里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒(méi)有人的地方，讓他放牧公羊，說(shuō)等到公羊生了小羊才得歸漢。同時(shí)把他的部下及其隨從人員?；莸确謩e安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來(lái)吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。一共過(guò)了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武會(huì)編結(jié)打獵的網(wǎng)，矯正弓弩，於靬王頗器重他，供給他衣服、食品。三年多過(guò)后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛Ｍ跛篮?，他的部下也都遷離。這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。持節(jié)《蘇武牧羊》背景音樂(lè)

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂(lè)。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見(jiàn)乎？前長(zhǎng)君為奉車(chē)，從至雍棫陽(yáng)宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢(qián)二百萬(wàn)以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門(mén)駙馬爭(zhēng)船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來(lái)時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽(yáng)陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。第七段第二年訪(fǎng)求趁機(jī)一向關(guān)系很好勸說(shuō)尊稱(chēng)，你受苦同“無(wú)”哪里同“現(xiàn)”表現(xiàn)狀語(yǔ)后置殿階彈劾跟隨上船逃跑追捕表修飾去世妻子改嫁

當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪(fǎng)求蘇武。時(shí)間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對(duì)蘇武說(shuō)：“單于聽(tīng)說(shuō)我與你交情一向深厚，所以派我來(lái)勸說(shuō)足下，愿謙誠(chéng)地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無(wú)人煙的地方受苦，你對(duì)漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車(chē)都尉，跟隨皇上到雍的棫宮，扶著皇帝的車(chē)駕下殿階，碰到柱子，折斷了車(chē)轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過(guò)賜錢(qián)二百萬(wàn)用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官與駙馬爭(zhēng)船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钊媲淙プ凡叮ゲ坏?，因害怕而服毒自殺。我離開(kāi)長(zhǎng)安的時(shí)候，你的母親已去世，我送葬到陽(yáng)陵。你的夫人年紀(jì)還輕，聽(tīng)說(shuō)已改嫁了。《蘇武牧羊》背景音樂(lè)獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢；加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過(guò)陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？愿聽(tīng)陵計(jì)，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無(wú)復(fù)再言?！?/p>

第七段妹妹何必久久的精神恍惚痛恨自己超過(guò)年紀(jì)消滅，全家殺盡還賓語(yǔ)前置希望說(shuō)栽培，提拔被動(dòng)句親近之臣犧牲自己報(bào)效朝廷侍奉家中只有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)女兒和一個(gè)男孩，如今又過(guò)了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長(zhǎng)久地像這樣折磨自己！我剛投降時(shí)，終日若有所失，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對(duì)不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超過(guò)當(dāng)時(shí)我李陵呢！并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時(shí)變更，大臣無(wú)罪而全家被殺的有十幾家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰(shuí)守節(jié)呢？希望你聽(tīng)從我的勸告，不要再說(shuō)什么了！”蘇武說(shuō)：“我蘇武父子無(wú)功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來(lái)的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝庭犧牲一切。現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國(guó)家的機(jī)會(huì)，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒(méi)有什么可恨，希望你不要再說(shuō)了！”勸降《蘇武牧羊》背景音樂(lè)

陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽(tīng)陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請(qǐng)畢今日之驩，效死于前！”陵見(jiàn)其至誠(chéng)，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。第八段聽(tīng)一聽(tīng)料想，斷定盡，結(jié)束通“歡”，歡聚獻(xiàn)出狀語(yǔ)后置感嘆即“沾襟”，沾濕了衣襟同“訣”，辭別

李陵與蘇武共飲了幾天，又說(shuō)：“你一定要聽(tīng)從我的話(huà)?！碧K武說(shuō)：“我料定自己已經(jīng)是死去的人了！單于一定要逼迫我投降，那么就請(qǐng)結(jié)束今天的歡樂(lè)，讓我死在你的面前！”李陵見(jiàn)蘇武對(duì)朝廷如此真誠(chéng)，慨然長(zhǎng)嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達(dá)天！”說(shuō)著眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去?？薜?/p>

李陵不好意思親自送禮物給蘇武，讓他的妻子賜給蘇武幾十頭牛羊。后來(lái)李陵又到北海，對(duì)蘇武說(shuō)：“邊界上抓住了云中郡的一個(gè)俘虜，說(shuō)太守以下的官吏百姓都穿白的喪服，說(shuō)是皇上死了?！碧K武聽(tīng)到這個(gè)消息，面向南放聲大哭，吐血，每天早晚哭吊達(dá)幾月之久。課文省略的部分陵惡自賜武，使其妻賜武牛羊數(shù)十頭。后陵復(fù)至北海上，語(yǔ)武：“區(qū)脫捕得云中生口，言太守以下吏民皆白服，曰上崩?！蔽渎勚?，南向號(hào)哭，歐血，旦夕臨數(shù)月。

昭帝即位。數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等。匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴。?；菡?qǐng)其守者與俱，得夜見(jiàn)漢使，具自陳道。教使者謂單于，言：“天子射上林中，得雁，足有系帛書(shū)，言武等在某澤中?！笔拐叽笙玻缁菡Z(yǔ)以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在。”

第九段欺騙說(shuō)與之俱，同他一起去。（省略句）詳細(xì)陳述說(shuō)明（于）倒裝、省略句依照，按照責(zé)備看，環(huán)顧確實(shí)活著

漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達(dá)成和議。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說(shuō)蘇武已死。后來(lái)漢使者又到匈奴，常惠請(qǐng)求看守他的人同他一起去，在夜晚見(jiàn)到了漢使，原原本本地述說(shuō)了幾年來(lái)在匈奴的情況。告訴漢使者要他對(duì)單于說(shuō)：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書(shū)，上面說(shuō)蘇武等人在北海。”漢使者萬(wàn)分高興，按照?；菟痰脑?huà)去責(zé)問(wèn)單于。單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說(shuō)：“蘇武等人的確還活著?！睔w漢《蘇武牧羊》背景音樂(lè)

單于召會(huì)武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。第十段召集隨行官員死亡總共，一共相當(dāng)于“于”，在被扣留當(dāng)初出去，出使

單于召集蘇武的部下，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來(lái)的有九人。蘇武于漢昭帝始元六年（前81年）春回到長(zhǎng)安。蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來(lái)，胡須頭發(fā)全都白了。

賞賜下課！蘇武傳

第三課時(shí)1、積累重要的文言基礎(chǔ)知識(shí)。2、鑒賞本文運(yùn)用人物對(duì)話(huà)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比烘托等手法塑造人物形象的寫(xiě)作技巧。3、學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和視死如歸的愛(ài)國(guó)精神，品味歷史傳記的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)審美價(jià)值。

本課首先由孔子的名言導(dǎo)入，進(jìn)而分析人物形象，接下來(lái)小結(jié)本文的藝術(shù)特色，然后思考、討論、探究課文當(dāng)中的一些問(wèn)題。接著引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本課的文言知識(shí)點(diǎn)，并作拓展延伸，最后做課堂練習(xí)。

在分析人物形象時(shí)應(yīng)該注意有意識(shí)地指導(dǎo)他們?nèi)ふ胰宋锩鑼?xiě)的方法和技巧，讓他們嘗試自己說(shuō)出人物形象的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)藝術(shù)特色時(shí)由人物形象自然引出。探究問(wèn)題主要是為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和視死如歸的愛(ài)國(guó)精神。歸納總結(jié)本課的文言知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和消化。

孔子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見(jiàn)出一個(gè)人的品性，滄海橫流中方顯出一個(gè)英雄的本色。面對(duì)人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在腰，這是一個(gè)涉及心靈的選擇。在這樣的選擇前，志士仁人為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。今天，就讓我們心懷虔誠(chéng)走近一位蘇武，分析這個(gè)人物形象。

文章是從哪些方面來(lái)塑造人物形象的？正面描寫(xiě)：

語(yǔ)言、行動(dòng)等細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物側(cè)面描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)的烘托其他人物的映襯人物形象用環(huán)境描寫(xiě)烘托人物：社會(huì)環(huán)境單于和衛(wèi)律逼降副使張勝的屈降朋友李陵的勸降自然環(huán)境北海無(wú)人處廩食不至天氣寒冷環(huán)境描寫(xiě)對(duì)比映襯(1)張勝

蘇武(2)衛(wèi)律

蘇武(3)李陵

蘇武糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗(yàn)，叛變投降。清醒地認(rèn)識(shí)到使節(jié)行為不當(dāng)會(huì)引起兩國(guó)紛爭(zhēng)，欲以死息禍；面對(duì)匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。以國(guó)家的利益為先，忠貞不渝，堅(jiān)韌不拔，無(wú)怨無(wú)悔。為國(guó)效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落。賣(mài)國(guó)求榮，陰險(xiǎn)狡詐，氣焰囂張，不可一世。為一己之私而叛國(guó)，懦弱，意志不堅(jiān)，矛盾，痛苦。其他人物的對(duì)比映襯(1)張勝蘇武(2)衛(wèi)律蘇武(3)李陵蘇武

在各種人物的對(duì)比映襯下，我們看到了一個(gè)豐滿(mǎn)立體的蘇武，他面對(duì)威逼利誘，大義凜然、不卑不亢、忠貞不二。蘇武的性格在那些或屈或降的人物的映襯下，更加具有人格魅力！

蘇武

忠君愛(ài)國(guó)、忠貞不渝貧賤不移、威武不屈富貴不淫、大義凜然堅(jiān)韌不拔、愛(ài)憎分明。

人物形象特點(diǎn)：衛(wèi)律：

先是“威逼”，企圖“殺雞儆猴”；接著他又用死亡來(lái)威脅蘇武投降；再就“利誘”，想用榮華富貴來(lái)打動(dòng)蘇武的心。蘇武毫無(wú)畏懼，不但不吃這一套，還義正詞嚴(yán)地指責(zé)衛(wèi)律通敵叛國(guó)的可恥行徑。衛(wèi)律惱羞成怒，悻悻離去。衛(wèi)律——傲慢自大、陰險(xiǎn)狡詐，是個(gè)賣(mài)國(guó)求榮的小人。李陵：

企圖以情動(dòng)人，用肺腑之言打動(dòng)蘇武。先是說(shuō)漢武帝年高而昏庸，蘇武的兄弟為國(guó)盡忠卻枉死，蘇武自己也已是妻離子散；而后他又現(xiàn)身說(shuō)法，敘述自己剛剛投降時(shí)的心情和調(diào)整過(guò)程。李陵企圖用自己的親身經(jīng)歷、肺腑之言打動(dòng)蘇武。蘇武始終忠貞如一，不為所動(dòng)。李陵見(jiàn)狀，慚愧不已，更加自責(zé)于自己的背叛祖國(guó)的行為，痛哭而去。李陵——懦弱和意志的不堅(jiān)定藝術(shù)特色小結(jié)：詳：蘇武寧死不降、臥雪牧羊等略：於靬王賞識(shí)蘇武及牛羊被盜等突出主題、表現(xiàn)人物一、人物刻畫(huà)生動(dòng)二、記敘詳略得當(dāng)文章對(duì)衛(wèi)律和李陵勸降的部分描寫(xiě)得特別詳細(xì)，作者這樣處理用意何在？

衛(wèi)律和李陵對(duì)蘇武的勸降是最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)的，所謂“真金不怕火煉”，面對(duì)威逼利誘，面對(duì)死亡威脅，多少所謂的英雄好漢都經(jīng)受不住考驗(yàn)而變節(jié)投降，唯有蘇武始終信念如磐石般堅(jiān)定，寧死不屈，忠貞不渝。

蘇武在匈奴堅(jiān)持民族氣節(jié)十九年，靠的是什么？崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神。信念與意志忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)探討交流

蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？

并不矛盾。匈奴對(duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì)峙，關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)、民族氣節(jié)?！笆氯绱?，此必及我，見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)”。“重負(fù)國(guó)”。蘇武意識(shí)到，一旦被匈奴審訊，就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱，所以要自殺以避免受審。

后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，他在說(shuō)完一番大義凜然的話(huà)后引刀自刺，一是以行動(dòng)表示堅(jiān)決不投降的決心，二是要為國(guó)家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心，知道威權(quán)、富貴無(wú)法征服他，便要以摧毀蘇武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生，他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去，但活的前提與支柱依然是漢朝使者的身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”。從全文看來(lái)，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益，所以在局勢(shì)變化的情況下，他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化。

有人認(rèn)為真正的忠誠(chéng)應(yīng)該是忠誠(chéng)于國(guó)家、人民，而非忠誠(chéng)于君主。換句話(huà)說(shuō)，就是要忠誠(chéng)于明君（因?yàn)槊骶浦螄?guó)），而非昏君。而那些不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無(wú)謂的犧牲的行為我們稱(chēng)之為“愚忠”，那么你認(rèn)為蘇武的忠誠(chéng)是愚忠嗎？參考觀點(diǎn)：蘇武的忠誠(chéng)不能說(shuō)是愚忠。首先，他忠誠(chéng)的對(duì)象是國(guó)家是人民，身為漢使，當(dāng)卷入匈奴的政變時(shí)，他首先想到的是自己的漢使身份，不能引起漢匈兩國(guó)的不必要的誤會(huì)和紛爭(zhēng)，他甚至愿意以性命來(lái)平息禍端，可見(jiàn)他是把邊界的和平、國(guó)家的利益放在第一位的。其次，他保持民族氣節(jié)十九年，始終忠貞如一，這種忠誠(chéng)表面看起來(lái)是對(duì)漢武帝，但實(shí)際上是對(duì)國(guó)家人民的，因?yàn)闈h武帝是一個(gè)善于治國(guó)的明君，忠誠(chéng)于他就是忠誠(chéng)于漢武帝治理下的國(guó)家。

但是蘇武的忠誠(chéng)里，還是有一些愚忠的成分的。比如：李陵勸降時(shí)曾經(jīng)提到蘇武的兩個(gè)兄弟盡心為國(guó)卻枉死，但蘇武卻一味堅(jiān)持漢武帝對(duì)他們父子有莫大的提拔之恩，因此愿意為皇帝肝腦涂地?；实鄣闹鲋鞴倘粦?yīng)該感激報(bào)答，但兄弟的枉死也不應(yīng)該回避，皇帝的恩情不能抵消皇帝對(duì)親人的傷害之過(guò)，該報(bào)的恩要報(bào)，該澄清的事實(shí)，該爭(zhēng)取的權(quán)利也還是要爭(zhēng)取。這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的權(quán)利與義務(wù)的問(wèn)題。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們不能苛求蘇武，因?yàn)樗吘故枪糯耍乃枷胗兄莻€(gè)時(shí)代的歷史局限性，如果他能生活在今天這個(gè)時(shí)代，說(shuō)不定也能像我們這樣爭(zhēng)取自己的應(yīng)有的權(quán)利。通假字女為人臣子畔主背親頭縣北闕與旃毛并咽之掘野鼠去草實(shí)而食之、法令亡常因泣下霑衿，與武決去前以降及物故“女”通“汝”，第二人稱(chēng)代詞，你“畔”通“叛”，背叛“縣”通“懸”，懸掛“旃”通“氈”，毛織品“去”通“弆”，收藏“亡”通“無(wú)”，“以”通“已”，已經(jīng)“衿”同“襟”。“決”通“絕”文言知識(shí)點(diǎn)歸納詞類(lèi)活用

使動(dòng)用法：

欲因此時(shí)降武

降，使……投降

空以身膏草野

膏，使……肥沃

反欲斗兩主

斗，使……爭(zhēng)斗

何久自苦如此

苦，使……受苦

蹈其背以出血

出，使……流出

勝、惠共止之

止，使……止，阻止意動(dòng)用法：

單于壯其節(jié)

壯，認(rèn)為……壯烈名詞活用為動(dòng)詞：天雨雪

雨、雪，下雨，下雪羝乳乃得歸

乳，生育，生子武能網(wǎng)紡繳

網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)檠弓弩

檠，矯正杖漢節(jié)牧羊

杖，柱著孺卿從祠河?xùn)|后土

祠，祭祀惠等哭，輿歸營(yíng)

輿，抬著爵通侯

封爵位因泣下霑衿，與武決去

流下名詞作狀語(yǔ)：其一人夜亡

夜，在夜里陵與衛(wèi)律之罪上通于天

上，向上朝夕遣人侯問(wèn)武，

朝夕，早晚形容詞作名詞：·兄弟親近親近，親近之臣古今異義丈人明年不幸操持春秋成就左右貨物古義：對(duì)男性長(zhǎng)輩的尊稱(chēng)今義：岳父古義：第二年今義：今年的下一年古義:去世今義：不幸運(yùn)；使人失望、傷心、痛苦的古義：拿著今義：料理、籌劃古義：年齡今義：春季、秋季古義：成全。今義：事業(yè)上的成績(jī)；完成。古義：侍衛(wèi)人員。今義：左和右兩方面；支配，操縱古義：財(cái)務(wù),禮品.今義：供出售的物品古今異義詞

單音節(jié)

古義今義兄弟并為郎郎，官職，侍從對(duì)某種人的稱(chēng)呼假吏?；莸燃?，臨時(shí)擔(dān)任與“真”相對(duì)，虛假置幣遺單于幣，財(cái)物，禮品貨幣因厚賂單于賂，贈(zèng)送財(cái)物賄賂因泣下霑衿泣，眼淚哭泣一詞多義使：數(shù)通使相窺觀名詞，使者單于使使曉武動(dòng)詞，派使（之）牧羝使令動(dòng)詞，讓發(fā)：虞常等七十人欲發(fā)動(dòng)詞，起事單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)動(dòng)詞，發(fā)出，派出恐前語(yǔ)發(fā)動(dòng)詞，（被）揭發(fā)當(dāng)：漢亦留之以相當(dāng)動(dòng)詞，對(duì)等，相當(dāng)漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死動(dòng)詞，判罪副有罪，當(dāng)相坐副詞，應(yīng)當(dāng)相：虛心欲相待動(dòng)作偏指一方相當(dāng)于“你”欲令兩國(guó)相攻副詞，互相以：少以父任介詞，因?yàn)橐载浳锱c常介詞，把何以汝為見(jiàn)？介詞，憑，憑借乃遣武以中郎將使介詞，憑……身份何面目以歸漢連詞，相當(dāng)于“而”，來(lái)前以降及物故，凡隨武還者九人副詞，已經(jīng)句式

1漢天子,我丈人行也.2緱王等皆死,虞常生得3持節(jié)送匈奴使留在漢者.4單于益驕,非漢所望也.5見(jiàn)犯乃死,重負(fù)國(guó).6何以女為見(jiàn)?7緱王者,昆邪王姊子也.8即謀單于,何以復(fù)加?

為降虜于蠻夷.10雖生,何面目以歸漢?11引佩刀自刺.

(判斷)(被動(dòng))(定語(yǔ)后置)(判斷)(被動(dòng))(賓語(yǔ)前置)(判斷)(賓語(yǔ)前置)(介賓后置)(賓語(yǔ)前置)(賓語(yǔ)前置)

蘇武廟