2023年個人學(xué)生檢討書范文集錦十篇

2023年個人學(xué)生檢討書范文集錦十篇個人學(xué)生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學(xué)校，烈日里，在教學(xué)樓下找尋自己的名字，找尋自己的班級。恍惚間，目光回到了今日，已然兩年過去，我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了，面對時間的逝去除了感傷再無其他，而面對今日的自己，我又是說不出這種心情究竟是什么味道的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長，對得起自己呢？我陷入了深思。

高三了，我仍舊成果提不上去了，還在這段時間里常常遲到，我已經(jīng)想不清晰自己究竟問題出在了何處?；蛟S許多人覺得我這樣的差生確定心態(tài)很好，其實(shí)你們看到的我的樣子并不是我真實(shí)的樣子。我也會想，我的明天會是怎樣的？我會考上什么樣的學(xué)校？我可不能讓那些笑話我的同學(xué)在今后接著笑話我！我會想許多許多，因此自己的心情也總在暗處獨(dú)自失落，在人前依舊開朗無憂，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說，越是這樣與當(dāng)時環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。

我想我這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是不正常的，或許有一些家庭緣由，讓我緊閉心房，從而也引導(dǎo)我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依舊一帆風(fēng)順，我的心里究竟裝著一個怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導(dǎo)致的心理問題。這段時間老師遲到，也是因?yàn)樽约旱男睦頃r常頹喪，對自己的將來沒有期望，從而對學(xué)習(xí)沒有熱忱，主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀(jì)律，讓老師悲觀，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無謂的掙扎，就這樣下去好了。

直到今日早晨我突然從夢里醒來，我突然明白了許多事情。一個人怎么可以沒有準(zhǔn)則呢？那會是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學(xué)生，至少我不能自動放棄，我不能如此軟弱，我不能放棄希望，也不能損害他人，我不能再這樣自暴自棄，損害自己，損害別人。這些心情我從未和別人講過，這次想跟老師您說，是因?yàn)槲艺娴男盐蛄?，我想讀書，我想提升自己的成果，我想有一個更好的將來，我不想將來的自己懊悔當(dāng)時的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在須要的就只是老師您的寬恕，您的支持，請您再給我一些救濟(jì)，讓我的志氣重新回來。

我漸漸的明白，一個人的一生，無論是上進(jìn)還是頹廢，終究會逝去。自己的人生，除了自己確定，沒有人可以幫忙，只有讓自己振作起來，才會望見更亮的光啊，才會嘗到真的甘甜??！所以老師，懇求您的寬恕！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

我是xx，在此對x月x號早上遲到一事做深刻檢討。那天上學(xué)由于路上等車時間過長且加之正值上班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個小時造成沒能按時返校，遲到了近30分鐘，同時也是對我們xx集體的一種不光彩，使老師對我留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對時間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。世界上沒有懊悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對時間的警覺性。

在此，我向老師承認(rèn)錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤，保證以個星期天都在學(xué)校規(guī)定的時間里按時返校。

檢討人：xx

20xx年x月x日

個人學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。

其時，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護(hù)入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的訓(xùn)誨，深感惋惜，深感惋惜呀！

只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚(yáng)的洗澡，打算洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！

而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代高校生該具有地相識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人！

對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂我的平安。思想?yún)R報專題本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平常非常關(guān)切愛惜每一個學(xué)生的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢λ司粗夭蛔?。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打算的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩ⅰⅠR虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘？

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通足夠，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

個人學(xué)生檢討書篇4

老師：

對不起，您的差學(xué)生李xx又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩mp4的行為，嚴(yán)峻地影響了課堂紀(jì)律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)峻。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。

自己這段時間面壁思過，思索此次我上課期間玩mp4的行為。我發(fā)覺這是由于我的無知和天真導(dǎo)致的，為什么我不能成為一個好孩子?為什么上課不用心?為什么還嚴(yán)峻到上課玩起了手機(jī)嬉戲、玩起來mp4?

首先，我的無知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴(yán)峻地做錯了。

作為這個時代學(xué)生，我們是華蜜的，在學(xué)校接受教化本是一件華蜜的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境美麗的校內(nèi)，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此寶貴的教學(xué)機(jī)會。

另一方面，作為一個中學(xué)生理應(yīng)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而老師課堂更比在校期間更加重要，老師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴(yán)峻地違反課程紀(jì)律，將如此寶貴優(yōu)厚的教化機(jī)會奢侈了，這種奢侈在某種層面上是不行寬恕的，是一種驕奢的提現(xiàn)。

此外，作為一名中學(xué)生，肩負(fù)時代重托，須要好好學(xué)習(xí)。不說遠(yuǎn)的，就是我這樣上課玩mp4不好好學(xué)習(xí)，我也對不起生我養(yǎng)我的父母?？赡芪耶?dāng)時不懂事以為自己家境好，其實(shí)錯了，大錯特錯。父母賺錢其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不簡單。而驕奢忘舊，只會讓我陷入苦痛地境地。敬重的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提示，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

說說我針對錯誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會限制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩mp4的大錯誤我肯定堅決改正!我會將mp4牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習(xí)有所改善的時候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時間運(yùn)用。希望老師同學(xué)們監(jiān)督我，我也會極力改正。

其次，針對此次錯誤，我要想將這份公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。

第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們致歉，并且今后加倍努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)今日的過錯。

最好我還想寫一點(diǎn)錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和主動的看法面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避開錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

此致

敬禮

個人學(xué)生檢討書篇5

尊敬的輔導(dǎo)員：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻相識以及我確定再也不逃課的決心。

早在我進(jìn)入高校之初，我就堅決了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)切，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就須要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是故意不想上課的，我錯過了老師為我們細(xì)心打算的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐，這莫過于人生的一大損失

逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴擔(dān)心的，一方面覺得對不住老師的諄諄訓(xùn)誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的慚愧，這4天的“假”我是在良心的一次次指責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

對不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性錯誤高校曠課檢討書800字5篇檢討書。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記導(dǎo)員的教育，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最至少也要學(xué)會立足社會的學(xué)問，駕馭自食其力的實(shí)力。

導(dǎo)員的反復(fù)教育猶言在耳，肅穆仔細(xì)的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地相識到事已至此的嚴(yán)峻性。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個人學(xué)生檢討書篇6

敬重老師：

你好！

這次犯錯誤，學(xué)校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽擱自己的課程。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想早日回學(xué)校接著學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才高二，我還有去拼搏的實(shí)力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學(xué)校上課，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，中學(xué)的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，這加上自己一個人在家更難復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)的課程只能自己記一下，重點(diǎn)學(xué)問不好駕馭，也怕回學(xué)校跟不上課程，所以希望能盡快回到學(xué)校接著學(xué)習(xí)，跟上學(xué)校的進(jìn)度，不要一落在落，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入二中時，班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學(xué)期，選我當(dāng)了班里的班長，做什么事也都有了一些責(zé)任感，但是隨著學(xué)校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學(xué)習(xí)下降了許多，心理也有了不小改變，在當(dāng)班長的一年多里，也就是高二下半學(xué)期實(shí)覺得學(xué)習(xí)有些吃力，便和班主任商議將班長一職辭掉了，主要是想安心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過自己刻苦學(xué)習(xí)了一段時間，在高二上學(xué)期期未考試中，學(xué)習(xí)成果有所提高，各課都比原來有了進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是有進(jìn)步了，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床。

站在窗前看著那些去上學(xué)的學(xué)生。我的心在顫。老師讓我上學(xué)，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處。

檢討人

日期

個人學(xué)生檢討書篇7

那天考試的那張卷子，不如你說的那么簡潔，也沒同學(xué)們口中所說的那么難。因此，我沒花到一節(jié)的時間就把它做完了，空出大把的時間卻又看不得書，干啥都不成。

悶在那跟個鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說起了靜靜話，你嫌我們倆個跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依舊管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫檢討書了。

所以我確定，以后上盡量管住嘴，不該說話的時候不插嘴。不過，我本就是悶不住的那一類孩子，我也不知道，自己什么時候會突然不受限制的搗個亂，只能是盡量不給你惹麻煩?？傊?，翻墻，過欄桿爬窗戶之類的事情，是確定不會去干了。我估計，以后也許還是會大錯不犯小錯不斷，但我會盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說些什么了，第一次寫檢討書，寫的不好的地方，希望你能諒解一下啦！

20xx年10月1號

你的學(xué)生：xx

個人學(xué)生檢討書篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

對于我學(xué)生會開會的遲到，我感到非常的難（和老師吵架檢討書）過和愧疚，我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家，強(qiáng)調(diào)的是集體主義，然而我卻因?yàn)樽约旱淖运胶蛻猩⒌R了大家珍貴的`時間。

我深刻的相識到那是錯誤的行為，這不但對同學(xué)老師造成了肯定時間上的損失，而且也非常的不利于我自己將來的人生的發(fā)展，當(dāng)然遲到并不是正真問題的所在，關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個人的素養(yǎng)和品質(zhì)，因?yàn)樯鐣皇菍W(xué)校，在學(xué)校里或許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參與了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領(lǐng)導(dǎo)開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟(jì)損失！

另外，從時間本身上來說，非常鐘說長不長，說短也不短！曾經(jīng)有人問比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會去撿嗎？他非常堅決的說，不會，因?yàn)樵谖覔戾X的那俺一瞬間，我已經(jīng)賺了100萬美元，我想，撿錢的一瞬間才多久？就能賺100萬美元，那么非常鐘呢？能賺多少？而假如奢侈了這非常鐘，所損失的錢是多少，我們無法估量！！再假如以后我成為了一名醫(yī)生，在病人急需醫(yī)治的狀況下，我也像上次那樣遲到，非常鐘，那么，所造成的后果就是，一個生命的消逝，而那樣的話也就等于是在間接殺人了不是嗎？

而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎全部公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，奢侈時間就是在慢性自殺??！時間，是這個世界上最珍貴最公允也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教化我們。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

個人學(xué)生檢討書篇9

敬重的老師：

您好！對于這次的錯誤，我做出以的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我代替同學(xué)參加考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了很多麻煩。我的這一錯誤行為，本身就是違反了做學(xué)生的原則。當(dāng)時，我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受，這也是不對的。

我這樣做，看似在幫助他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監(jiān)考老師的不敬重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的相識到這點(diǎn)。老師當(dāng)時剛好制止我的錯誤行為，并對我進(jìn)行教化和教育，這本身也是對我的關(guān)切和愛惜，希望我能剛好悔過和反省。

其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不敬重的表現(xiàn)，我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)院老師的形象造成了肯定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平常對我的教化之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。

檢討人：___

20__年__月__日

個人學(xué)生檢討書篇10

敬重的老師：

您好！對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基