2023年我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文（通用50篇）

2023年我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文（通用50篇）我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇1

我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生，也會(huì)對(duì)他的生活有巨大的影響。對(duì)于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)，我也有過。

以前，每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書包，跑到電視機(jī)前看電視，直到媽媽一再呼喊我去寫作業(yè)，我才給不情愿的關(guān)掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。

有一次星期天放假，老師布置了積累如山的作業(yè)，可是我舍不得離開我心愛的電視，因此我把作業(yè)拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯(cuò)過一絲細(xì)微環(huán)節(jié)。到了最終一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完，心亂如麻，急連忙忙去寫作業(yè)了，看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè)，我欲哭無淚，恨不得時(shí)間倒流，唉，我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫了起來。寫字的時(shí)候我間或抬起頭看看鐘表，吐糟時(shí)間怎么過得這么快？平常怎么都沒有發(fā)覺呢？半夜我還在補(bǔ)作業(yè)，下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè)，不要貪玩。

其次天放學(xué)，我一如既往的回到家里，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓(xùn)，伸出的手游，說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè)，再戒掉這個(gè)壞毛病的期間，我也有過放棄這個(gè)想法，但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演，便打消了這個(gè)念頭。

我發(fā)覺沒有拖拉這個(gè)缺點(diǎn)，我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。

我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個(gè)說法。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇2

習(xí)慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運(yùn)緊緊相連。好習(xí)慣能讓人走上人生巔峰，壞習(xí)慣會(huì)讓人誤入歧途，所以習(xí)慣就像路標(biāo)一樣，走的路程好與壞就是以習(xí)慣為準(zhǔn)。

我也有一些好習(xí)慣，其中最主要的是讀書這個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習(xí)慣的。在以前，我也不愛讀書，因?yàn)槲矣X得讀書太費(fèi)時(shí)間，與其奢侈時(shí)間，倒不如玩玩嬉戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對(duì)我這個(gè)壞毛病很是苦惱。

有一次，老師提倡讀書，而且還要家長簽字。一聽這話，爸爸媽媽可興奮了，覺得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機(jī)會(huì)；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒方法，我只能在家順手拿了一本作文本看了起來，一起先，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來。最終，我知道了書中的奇妙，在班級(jí)讀書共享會(huì)中，我夸夸其談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天起先，我每天更加仔細(xì)地讀書，家中爸爸給我新買的書慢慢也被我“啃”完了。當(dāng)然，從今，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的書屋。久而久之，我讀書的好習(xí)慣也就這樣養(yǎng)成了，

書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀，我的生活里沒有書籍，就似乎魚兒沒有水的滋養(yǎng)！我愛讀書！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇3

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——喜愛讀書。

我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試……

五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我垂頭喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我慢慢地對(duì)“書”這個(gè)東西感愛好了，原來上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！興奮之余，我又不無哀痛：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)時(shí)啊。

從那以后，我漸漸的喜愛上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜愛看，也從書中學(xué)會(huì)了許多學(xué)問。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要始終保持這個(gè)習(xí)慣，始終老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇4

童年時(shí)代，我還不識(shí)字，成天不是看電視，就是玩玩具。反正對(duì)書沒有一點(diǎn)愛好，即使是圖畫書，我也懶的看。

我不喜愛看課外書的習(xí)慣始終持續(xù)到了三年級(jí)。那時(shí)我們的語文老師是楊老師，她對(duì)我們說：“要常?？凑n外書，這樣才能擴(kuò)大你們的學(xué)問面。”我半信半疑地看了一本《宇宙的奇妙》，并記住了里面的內(nèi)容。一次語文單元考試中，有一條題目就是問太陽系中有哪些行星，結(jié)果我全答對(duì)了，大獲全勝。以后，我便對(duì)書深信不疑。買課外書，訂報(bào)紙，雜志，逛書店，泡書城。我那空空的書架已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，而我空空的腦袋也被學(xué)問裝滿。因此，作文中的詞匯也慢慢多了起來。三年級(jí)八次作文，次次是優(yōu)。四年級(jí)參與區(qū)征文競賽還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)了。

我又一次嘗到了甜頭，感到了書是多么好玩。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國的古代文學(xué)《說岳全傳》，《紅樓夢》，《楊家將演義》，中國古代文化的珍寶一次次向我展示她無限的魅力。書讓我的思想變得更成熟，讓我的學(xué)問面變得更廣，對(duì)我們的成長有特別大的幫助。

現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)超過480萬字了，而且我的學(xué)問面也更廣了，勤讀書的好習(xí)慣對(duì)我的幫助真的很大！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇5

隨著時(shí)間一分一秒的走過，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走來。轉(zhuǎn)瞬間，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。在過去的時(shí)間里，我有很多壞習(xí)慣。而今日，我卻改掉了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話。”對(duì)，大家肯定猜到了，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。那您可就要問了，原委是什么緣由促使你能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣？那就是愛好！

其實(shí)以前我也不太愛看書。但經(jīng)過一件事后卻變更了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有愛好，一貫不愛讀書的我竟會(huì)這樣的癡迷。因?yàn)檫@里面的一個(gè)個(gè)人物都教化著我，影響著我。在以后的日子里，我更加想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時(shí)讀書的時(shí)間長了也就的味同嚼蠟?？梢幌氲轿铱隙ㄒB(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，便接著讀起來。有的時(shí)候讀的投入了，書中的人物就像出現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨其境。慢慢的，慢慢的，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，這終究的源頭是愛好，愛好是最好的老師，也同樣是基礎(chǔ)。凡事只要有愛好，有主動(dòng)性，勝利的幾率就會(huì)很大！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇6

思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”

以前，我特別厭煩看書，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜愛上了看書。

一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽望見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了?！蔽艺f?！澳蔷腿タ磿??！眿寢屨f?！芭丁！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，起先看起了那讓人厭煩，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜愛上了看書，愛上了看書。

自從那次以后，我每天晚上睡覺都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。

一次，媽媽走進(jìn)我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜愛上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長學(xué)問，還可以提高我的寫作實(shí)力。”

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇7

我們應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。

——題記

人的一生，有多數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，假如是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都精確無誤地繞過；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明白讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平常，只要望見別人的作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)登記來，在寫同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí)，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的名貴品質(zhì)和敢于抗拒法國暴君的精神令我們無比敬佩。翻開尼·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主子公保爾·柯察金面對(duì)納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅(jiān)持寫作，直到71歲離開人世。

與其說學(xué)習(xí)人物的珍貴精神，不如以實(shí)際行動(dòng)來證明。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我起先學(xué)習(xí)主子公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會(huì)再依靠父母幫我洗衣洗碗了，因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。

習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)，我愛讀書，我喜愛讀書，書中有很多值得我學(xué)習(xí)的學(xué)問。我信任我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我將來的生活打下好的基礎(chǔ)。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇8

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫日記。

堅(jiān)持寫日記可以提高寫作水平，因此，從三年級(jí)起先，它就和我成了形影不離的“好摯友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“閑聊”。

有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開著車來到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。漸漸地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞漸漸談去，露出了太陽公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來，起先了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫，印象是最深刻的，就最好寫。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說：“你那么困就別寫了，睡完覺再寫不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說：“你現(xiàn)在寫，印象最深刻，呆會(huì)兒寫就會(huì)記不清晰了?！蔽疫t疑不決，，我還是確定現(xiàn)在寫。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，最終寫完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺去了。等我起來，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無錫教化網(wǎng)錄用了。

養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長得更優(yōu)秀。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇9

小時(shí)候，我不怎么喜愛看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也幌嘧R(shí)的生字，它們不相識(shí)我，我也不屑與它們交摯友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。

我對(duì)爸爸說：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸仔細(xì)地說：那你可要多看看課外書，開拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說：我總得漸漸來呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂，便問：這是什么意思呀？爸爸神奇地說：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵€小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。

每當(dāng)看到壞人最終束手就擒，我會(huì)露出絢麗的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得立刻阻擋

現(xiàn)在，我最喜愛看課外書了。白天，我在課間休息時(shí)看書。晚上，我不想睡覺，就在床上，開著燈看書。老爸總說：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽傷心地說：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不留意。趕快睡覺！

我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了許多的書，懂了許多的道理。好習(xí)慣益終身！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇10

星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那每天氣特別好，我們?cè)诓莸厣闲菹裉柕臅r(shí)候，望見幾個(gè)淘氣的小摯友正在采摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨意采摘喲?！彼麄兟犃艘院簖R聲說：“我們以后肯定不隨意采摘花草了，感謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。

我和媽媽接著向前走，又望見了幾個(gè)小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對(duì)我們大家特別有用，而且大樹也會(huì)感覺到疼，所以我們不能損害它們。”他們聽到后，都低下頭不好意思地走開了。

這時(shí)候媽媽態(tài)度溫和地拉著我的手一起走，我對(duì)媽媽說：“我覺得養(yǎng)成愛惜花草樹木的好習(xí)慣的感覺真是好?！眿寢屨f：“對(duì)呀，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣以后，不僅有許多人向你學(xué)習(xí)，而且好習(xí)慣越多，你對(duì)自己的要求會(huì)越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到傲慢！”我的心里美滋滋的，感覺身邊的景致更加漂亮。

“媽媽告知你最重要的一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，下午你還有補(bǔ)習(xí)班，所以我們現(xiàn)在要回家做飯去?！闭f完我和媽媽高興奮興的回家了。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇11

俗話說：“養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，然而壞習(xí)慣是在不知不覺中放縱自己，不加約束而形成的，好習(xí)慣是在生活中有目的的日積月累，通過堅(jiān)持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)覺了好習(xí)慣養(yǎng)成的隱私。

我的外婆就有早起的好習(xí)慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑寒冷，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說：“外婆，外面那么冷，你遲點(diǎn)起床多睡會(huì)吧！”外婆總是笑呵呵的說：“沒關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習(xí)慣了”。

我媽媽在工作上又細(xì)致的習(xí)慣。每次她睡覺前都要把當(dāng)天的賬目核對(duì)一遍，看看有沒有出錯(cuò)和遺漏的賬目。我總在旁邊說：“媽媽，太晚了，早點(diǎn)休息吧！再說，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說你爸太忙，我?guī)退謸?dān)的，這也是我的工作，我也習(xí)慣了?！?/p>

我也有個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了每天閱讀，假如不看書，就感覺心里空蕩蕩的，只要一閱讀我就停不下來。以前爸爸總叫我多看書多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書要留意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲憊。不過，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們發(fā)覺養(yǎng)成好習(xí)慣的隱私了嗎？我發(fā)覺養(yǎng)成好習(xí)慣的隱私就是————堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇12

高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，陳壽也說過一日無書，百日荒蕪。

記得小時(shí)候我并不喜愛讀書，間或看一下也是一目十行，媽媽看我這樣便對(duì)我說：“書是一位摯友”，你不想交書這位“摯友”呢？那就起先讀書吧。從今以后媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事我便聽得興致勃勃，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話書了，其中我最喜愛的要數(shù)安徒生童話了，每當(dāng)我拿起這本書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪欲的讀著。三四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)獲得了很多學(xué)問。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)到圖書館讀一會(huì)兒書。踏進(jìn)店門仿佛來到了學(xué)問的海洋，在學(xué)問的海洋自由遨游。當(dāng)書店的目光燈忽的亮起來，我才發(fā)覺書已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書咽了一口唾沫似乎把全部的學(xué)問都吞下去了，我才戀戀不舍的走出書店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì)想起語文老師激勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大得的?！?/p>

是啊，同學(xué)們，書籍是一把鑰匙，讓你在學(xué)問的海洋里遨游，所以我們肯定多讀書，讓大家一起來交書這個(gè)摯友吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇13

我從前有個(gè)壞習(xí)慣，就是從來也不做筆記，但是直到那一天，我才發(fā)覺，做筆記真的很好！

那一天上課，老師起先上新課了，我把書拿出來了，我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來，老師說的重點(diǎn)詞，我都寫了下來，下課時(shí)候又拿出來看一看，呀！我竟然都會(huì)了，老師說一遍，真是走到哪也不會(huì)忘。

到了期中考試別人在家里抽不出來，我只須要看2遍就已經(jīng)熟記于心，還可以適當(dāng)?shù)姆潘煞潘?，到小區(qū)里走一走，回來只要再看一遍就可以休息，睡眠是幫助記憶的最好選擇。

等到考試那一天，筆記就派上用場，重要詞語，用手畫一畫，難的詞語，段句可以簡要的背一背，其它的數(shù)學(xué)筆記上記著怎樣的解題思路，不會(huì)可以問老師，再把它記在本子上。自己動(dòng)手記筆記，根本不要死記硬背干脆復(fù)習(xí)一遍手中的筆記就可以了，筆記還可以變成忘事本，這樣就不會(huì)遺忘事情了，就像古人所說的，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，但一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人！只要牢記這句話全部的壞習(xí)慣也可以變?yōu)樽约旱暮昧?xí)慣，就可以用一句話來概括，自已動(dòng)手，豐衣足食。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇14

莎士比亞說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！蔽揖陀幸粋€(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

打從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了許多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書讓我看；慢慢長大了，又給我買帶拼音的各類童話書看；上三四年級(jí)了，我就起先讀《調(diào)皮包馬小跳》系列、四大名著等書；到高年級(jí)，我讀一些有文學(xué)性的書，如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。

起先，每天放學(xué)回家首先做的就是看書，漸漸地，我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，一天不讀書，心里就癢癢的。有一次，我在房間里看書，媽媽叫我：“張迎奧，吃飯了！”可我當(dāng)時(shí)還沉醉在書里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢初醒地合上了書，戀戀不舍的離開了房間。

讀書讓我學(xué)到了很多學(xué)問。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)當(dāng)有一個(gè)美妙的志向，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得最終的成功。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要無望，不要輕易放棄，只有努力奮斗才能取得勝利。從《西游記》中我學(xué)到了：要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭。從……

書，是我學(xué)習(xí)上的好幫手，是我人生路上的引路人，是全部學(xué)問的源泉。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大，伴我一生！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇15

現(xiàn)在，只要家里一來客人，媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說：“我家文文進(jìn)步可大了?！币?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成仔細(xì)聽講的好習(xí)慣，我每天上課都能做到聚精會(huì)神地聽老師講課，不開一點(diǎn)小差。

其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我覺得上課聽課特殊累，沒有在幼兒園時(shí)好玩，于是上課時(shí)就開小差，總被窗外的事情吸引，一個(gè)腳步聲，一聲鳥叫聲都會(huì)引起我的東張張望；有時(shí)打哈欠，甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午，我們正上語文課，我被教室外面的小鳥吸引了，正側(cè)頭張望找尋，這時(shí)，語文老師讓我回答問題，我站起來后，不知道老師的問題是什么，站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說：“這一陣子，你上課總是開小差，在想什么？你給我好好想想！”聽語文老師這么一說，我的淚水流了下來。我也發(fā)覺假如我再這樣下去，成果就會(huì)越來越差的。哼，壞習(xí)慣，我要和你說再見！

于是，我每節(jié)課都仔細(xì)聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，教室外再大的聲音我也不去找尋，并時(shí)刻提示自己每節(jié)課都要專心聽講，做個(gè)人人寵愛的好孩子！一個(gè)月過去了，我的成果越來越好了，每節(jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。

小摯友，佩服我嗎？好習(xí)慣讓我們受益無窮，現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成仔細(xì)聽課的好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇16

在幾年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了不少的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中之一就是愛看書。我在沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之前，并沒有感覺書很好看。但我有是一個(gè)好靜的小女孩，喜愛一個(gè)人在家里，玩具玩膩了，爸爸媽媽又不準(zhǔn)看電視、玩電腦，自己又不學(xué)習(xí)。于是，自然就把目光轉(zhuǎn)移到看書上面了，我看了幾天書，就覺得書很好看。好在那里？因?yàn)闀o了我學(xué)問，書給了我力氣，提高了我語文成果，告知我什么是擅長惡，什么是美和丑，什么是罪與信……有一次,我看《尼爾斯騎鵝旅行記》遺忘了時(shí)間，晚上11點(diǎn)多了，我仍舊全神貫注地看書。不好！

被媽媽發(fā)覺了，“怎么這么晚還在看書？還不快去睡覺？”唉，母命難違?。?/p>

我只好得令而去，睡在床上，我腦子里突然冒出一個(gè)“好”辦法，于是我拽過一本書塞到衣服里，一邊捂著肚子，一邊假裝“哎呦，肚子不舒適，要上廁所了?！卑职忠娢业目嗤礌睿坏珱]看出我的陰謀，還催我快去，于是我當(dāng)晚就得償所愿地看完了這本書。不知不覺，六年過去了，我看書的速度越來越快，數(shù)量越來越多，《雙城記》《咆哮山莊》《簡·愛》《飄》《唐·吉訶德》……我可以一天不吃飯,但不能一天不看書,讀書,是我養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇17

普德曼說過：“播種一個(gè)行動(dòng)。你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)特性，播種一個(gè)特性，你會(huì)收獲一個(gè)人生！”是的。習(xí)慣會(huì)變更人生，人生成就于習(xí)慣。而我。也有過這樣的好習(xí)慣。

想當(dāng)時(shí)，我每去藥房測體重時(shí)，體重都會(huì)直線上升。于是，我下定決心要晨跑減肥。

第一天。我在5點(diǎn)多就睜開了眼睛，心里激烈不已，還不到點(diǎn)就穿好了衣服，一聽到6：00的鬧鈴，我像離弦之箭一樣沖出了家門。

其次天。我的激情沒有那么高了，也沒有準(zhǔn)備跑步的念頭了。我想：“今日少跑一段吧，就一段，沒什么大不了的?！?/p>

第三天，盡然下雪了，我剛走出家門，一陣風(fēng)吹過來，鉆進(jìn)了我的衣服。讓我全身上下都冷冰冰的，還打了一個(gè)千里之外都能聽到的噴嚏。我想：今日這么冷，不跑了，于是，我回到被窩，打開燈。看起了書。

那天上課，我的老師給我講了“聞雞起舞”的故事，我想：從今以后，我肯定把安排堅(jiān)持下去，每天跑步！

從那以后，我體重起先往下減了，不管寒天凍地，不管酷暑難當(dāng)，我都去跑步。我很興奮，每當(dāng)我跑步時(shí)，總會(huì)感到驕傲和傲慢。

是的，好習(xí)慣可以變更人的一生，那么，讓我們從現(xiàn)在起先，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇18

普勞圖斯曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的?！别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不是一天兩天就可以的，而是須要一每天堅(jiān)持下去。

在我幼時(shí)，非常不愛讀書，一看到書就頭昏腦漲，但看到別的同學(xué)讀書那么仔細(xì)，并且都可以出口成章，就非常艷羨?？晌易约哼€是不想看。

最終有一天我忍不住了，當(dāng)天晚上，我讓媽媽給我念一個(gè)故事，聽著聽著，我入了迷。從今，我便愛上了讀書。

每天無論有多忙，我都會(huì)騰出10――20分鐘的閱讀時(shí)間。有時(shí)我看的入了迷，吃飯看，睡覺看，甚至一看就看到凌晨。一星期過去，我的作文水平明顯提高了，媽媽看到我從對(duì)作文一竅不通的“白癡”到現(xiàn)在這樣，心里非常興奮。

之后，在我一次看書的時(shí)候，媽媽把我叫過去，語重心長地說：“孩子，我非常興奮你會(huì)喜愛讀書，因?yàn)檫@是受益終生的好習(xí)慣，還有你既然選中了這個(gè)習(xí)慣，那就把它始終堅(jiān)持下去?！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好習(xí)慣會(huì)讓自己受益匪淺，但養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，須要極大的耐性和堅(jiān)持不懈的精神。讓我們一起來養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇19

在暑假這段日子里，快樂歸快樂，但是，也少不了孤獨(dú)，因?yàn)闆]有了那些好摯友的陪伴。

每個(gè)人生活在這個(gè)世界里，都會(huì)自己養(yǎng)成一種好習(xí)慣，而這些習(xí)慣是以什么而成的？只有我們自己心里最清晰。

在暑假里，成天過得好無聊，所以呢！我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在覺得自己過得好充溢啊！

早上起來，六點(diǎn)鐘的鈴聲把我叫醒。接著，媽媽就過來叫我，是我真的很無奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來，卻沒有方法逃脫，只好聽從于她。換完衣服去刷牙洗臉，然后，跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風(fēng)公園。在那里，我們四個(gè)人一人拿一個(gè)羽毛球。羽毛球拍，就起先打羽毛球了，我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)地打著，時(shí)間一分一秒的消逝著，慢慢的我們也累了。燥熱的夏天，是我們迫不得已趕快走進(jìn)了家門，生怕太陽公公把我們烤熟了。晚上，忙路了一天的我們，總是會(huì)有一些乏累不堪，但是，洗澡是必需的。洗完之后，媽媽對(duì)我說，自己的衣服自己洗。那時(shí)，我真的很累，但也懶得跟媽媽爭論，只好自己洗了。

我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在，我既可以早上六點(diǎn)起床，又可以自己洗衣服，還可以收到媽媽的表揚(yáng)。雖然，剛起先有點(diǎn)不習(xí)慣，但是卻可以得到媽媽的表揚(yáng)，這莫非不是兩全其美的事情嗎？

好習(xí)慣是要一天一天養(yǎng)成的，在這個(gè)暑假里，我希望大家都養(yǎng)成一種好習(xí)慣。在開學(xué)的時(shí)候，呈現(xiàn)給大家的是一個(gè)全新的自己！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇20

我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句話什么意思?？墒呛髞恚颐靼琢怂暮x，并且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。

那是深秋的一天，我放學(xué)回到家就跑到廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會(huì)就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事拋到腦后了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的督促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業(yè)一推，跑出家門，去玩了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。不知奢侈了多少個(gè)一分鐘，姑姑喊我吃飯。吃完飯，我們又看電視?！笆c(diǎn)了，你趕快洗漱睡覺?！惫霉脤?duì)我說。我一扭頭，望見了我那沉甸甸的大書包，立即想起一件“大事”：沒寫完作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆]寫完作業(yè)，被老師嚴(yán)厲指責(zé)的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒寫完作業(yè)呢，先讓我寫完吧?！苯Y(jié)果，我始終寫到十一點(diǎn)！

從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立即寫作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我最終改了過來。

人類一生的工作，精致還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)?。我想：我的?xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇21

小時(shí)候我并不喜愛看書，認(rèn)為讀書并沒有意思。連個(gè)畫兒也沒有，光看著就讓我頭暈，可是這卻引發(fā)了很多尷尬的事。

有一次，我們玩“兵捉賊”，規(guī)定當(dāng)賊的假如被大兵捉住，就要回答一個(gè)問題。我們幾個(gè)“平民”說好了，由我當(dāng)賊，我靜靜地拿了一個(gè)東西藏在背后，等兵來捉，不巧的是，我拿的是鑰匙，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了，所以我很快被捉住了?！啊习朐聦?，行樂須及春?！鲎岳畎椎哪氖自?？”我急得抓耳撓腮，然而我平常并不讀書，連這句詩都沒有聽過?！笆恰对孪陋?dú)酌》啦！這都不知道，真笨！”小摯友們笑著走了，只留下我一個(gè)人呆呆地站在那里。

回到家，我咬牙為自己定制了一個(gè)讀書安排，每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學(xué)校和家庭作業(yè)，我立刻拿起書，這時(shí)我才知道，原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠(yuǎn)的古埃及探秘，找尋神奇的瑪雅文明……書簡直就是我的摯友，有時(shí)夏天，我坐在書桌前看書，聽到外面響起了小伙伴們的歡樂聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅(jiān)持看書，暑去寒來，現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書，豐富了我的學(xué)問，拓展了我的視野，還讓我的語文成果和作文水平漸漸提高，我還在作文競賽中獲過獎(jiǎng)呢！

讀書，使我歡樂，讀書，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇22

在大家的眼里，我是一個(gè)聰慧、可愛、懂事的小天使，但是卻有一個(gè)不為人知的壞習(xí)慣——丟三落四。但發(fā)生了一件小事，讓我徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

我喜愛在家剪紙。每次剪的時(shí)候，我都喜愛用媽媽的那把剪刀，因?yàn)樗褥`巧又銳利。每次用完的時(shí)候，媽媽總會(huì)提示我要把剪刀放回原處，但我卻把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。

有一次，我又拿媽媽的剪刀剪紙了。剪完后，我跑到房間里高興奮興地玩玩具。過了一會(huì)兒，我跑了出來，望見媽媽正在翻箱倒柜，便問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽回答道：“找剪刀呢?！蔽乙宦?，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我記得剛才……我還用過那把剪刀的?！薄笆裁?？你用過？把它放在哪里了？”媽媽生氣地說?！安弧挥浀昧??！蔽覒M愧極了。沒方法，我只好加入這個(gè)“找剪刀聯(lián)盟”。不知過了多久，我最終在一張綠卡紙的下面找到了剪刀，長舒了一口氣：“最終找到你了，免了一頓毒打。”

夜婆婆來了，我躺在床上，心想：我以后肯定要養(yǎng)成東西從哪兒拿，用后放回哪兒的好習(xí)慣。

從今以后，我用完每一樣?xùn)|西后都會(huì)提示自己要放回原處。日久天長，我最終戰(zhàn)勝了這個(gè)“壞習(xí)慣先生”，養(yǎng)成了不丟三落四的好習(xí)慣。

人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣都是終生受益的。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇23

俗話說“好習(xí)慣成就一個(gè)大將來”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

語文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長簽字?；氐郊?，我把這個(gè)消息告知了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)。”我嚷嚷著對(duì)媽媽說：“不嗎，不嗎！我必需讀夠半小時(shí)?！眿寢屴植贿^我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜愛的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最終讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜愛的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上興致勃勃地讀起來。不一會(huì)兒，門外便傳來了爸爸的呼喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開門！爸爸要上廁所?！蔽耶?dāng)作沒聽見，接著看，直到看完這本書之后，才滿足地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了?！?/p>

還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，順手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚惶地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的學(xué)問更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大，伴我一生！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇24

我有一個(gè)愛查字典的好習(xí)慣，提起這個(gè)習(xí)慣，還有一段經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個(gè)詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么說明呀？”“也許是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說。“您怎么老是說‘也許’呀？精確點(diǎn)行不行？”“我又不是字典，哪能那么確定！”爸爸脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果真，有“明顯”的意思，但字典的回答是確定的，我想：以后再遇到不會(huì)的字，就問這個(gè)不會(huì)說話的老師吧！

過了大約一個(gè)月，有一天，爸爸突然驚奇的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不相識(shí)的字了？”我神奇地說：“我有一個(gè)恒久跟著我而且回答精確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸新奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能恒久跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點(diǎn)著頭笑了。

從今以后，我查字典更勤了，有一次上課時(shí)，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學(xué)們都說讀chàn，我也拿不準(zhǔn)，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚(yáng)了我，我心里特別興奮。以后，我更加喜愛查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，各國的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個(gè)習(xí)慣好！”

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇25

最近，我慢慢地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說來也是被逼無奈啊。

有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發(fā)覺“顛倒”的“顛”字我不會(huì)寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個(gè)‘顛’字怎么寫啊？”爸爸正在書房里上網(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語的嘟囔道：“那我問誰??？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計(jì)：我們夏老師不是講過嗎？可以去請(qǐng)教“無聲”的老師??！

說干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐性地翻閱之下，終于把“顛”這個(gè)字找出來了。我興奮的一蹦三尺高。我興奮不僅是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題，更因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)學(xué)習(xí)生字的好方法。

后來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學(xué)過，我又沒教你，你是怎么會(huì)寫的？”我淘氣地眨了擠眼睛，神奇地說：“我是去請(qǐng)教‘老師’的呀！”爸爸無意中望見了我日記旁的字典，茅塞頓開。我和爸爸相互看了一眼，都笑了起來。

“千里之行，始于足下”，只有我們仔細(xì)做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇26

在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候特別馬虎，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問桌，可是我同桌卻說我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不馬虎，細(xì)心的好習(xí)慣。

有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的同桌卻始終來問我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒有理同桌，而是接著做題目，沒有回答回答他的問題。在這時(shí)，我覺得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。

做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在始終在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒有漏過去，仔細(xì)致細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時(shí)候，我特別的驚慌，希望能考到一個(gè)好成果。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成果不是很滿足，明明自己已經(jīng)檢查的很清晰了。沒想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)微環(huán)節(jié)“，我自信自語道：‘‘看來還得加把勁。’’

又一次，心里想：我這次肯定要考到個(gè)讓自己心里滿足的分?jǐn)?shù)。我這次特殊仔細(xì)，簡直一下都沒停過，把上次的“小毛病”都改過了。我信任肯定能那個(gè)考個(gè)好成果的，試卷發(fā)回來的時(shí)候，我不敢信任自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿足的。我就是養(yǎng)成不馬虎、分心的好習(xí)慣。

不過，我還有許多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇27

女孩子都會(huì)有許多的小隱私。而我們都是把自己的小隱私和最好的摯友共享。似乎告知了她們，自己心里就不會(huì)被隱私塞得滿滿的，也信任自己的好摯友肯定不會(huì)把自己的隱私說出去?？墒菚r(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)覺這真的是自己一廂情愿的想法。保準(zhǔn)用不了多少時(shí)間，那些應(yīng)當(dāng)知道的，和不應(yīng)當(dāng)知道的人全都知道了。

我想，這肯定是最好的摯友說出去的。她會(huì)告知自己最好的摯友，誰誰告知我一個(gè)隱私，我給你說，你可千萬別告知?jiǎng)e人。然后她的這個(gè)摯友，又會(huì)這樣告知其他人。想來把隱私告知給自己最好的摯友，真的不是保守隱私的方式。

很偶然的機(jī)會(huì)，在文具店里，看到了一本可愛的筆記本，有著小小的密碼鎖。打開筆記本，都是彩色的紙張，我一下子就喜愛上了它。于是，花錢買下來，打算用它來保藏我的小隱私。我想，也只有它才不會(huì)背叛我。

于是，每天晚上，我都會(huì)坐在桌子前面，拿起鋼筆，在日記本上記錄下當(dāng)時(shí)的心情。今日，受到老師的表揚(yáng)了，我真的很快樂。老師打算讓我參與演講競賽了，我內(nèi)心真的是特別激烈，或者我和好摯友吵架了，在日記本寫上她的幾句壞好，靜靜發(fā)泄一下。這些除了我和日記本，沒有別人知道，這讓我特別安心。

不知不覺，我寫了好幾本日記本了。老師布置的作文，我也會(huì)寫得行云流水。原來寫日記，對(duì)于寫作文有很大的幫助。我在不知不覺中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇28

生活中的一點(diǎn)一滴，總是令人難忘，而一個(gè)個(gè)伴隨我們一生走向勝利的，總是那一個(gè)個(gè)不起眼的好習(xí)慣。它可能只是一句話、一個(gè)動(dòng)作讓我們養(yǎng)成的，可它們是那樣珍貴。助人為樂，靜默奉獻(xiàn)，從那一滴滴春雨里得來的。

春天來了，人們總會(huì)去贊揚(yáng)那些漂亮的花，嬌嫩的芽，可誰又會(huì)想到那為我們無私奉獻(xiàn)的春雨呢？是春雨喚醒了春天，讓青蛙睜開惺忪的雙眼，重新激昂精神，唱起了歌；是春雨滋潤了萬物，讓那些花兒、草兒探出了頭，張開了笑臉；是春雨融開了歡樂，為春天敲響了激昂的鑼鼓……春雨的無私奉獻(xiàn)讓我從中受到了深刻的啟發(fā)。

它落到了結(jié)冰湖面上，拍響了春姑娘的小鑼，讓稚弱的魚兒探出了頭，撅起了嘴，不滿地指責(zé)雨滴敲壞了它們心愛的明鏡，它們不知道春雨的一片苦心。它落到了屋頂上，打響了春姑娘的腰鼓，不一會(huì)就使屋檐下的燕子愉悅地飛出巢，沉醉地傾聽春天的腳步。它落到了花朵中，敲響了春姑娘的銀鈴，不，那聲音啊比銀鈴還好聽！花兒成了水晶酒盞，春雨成了美酒，任萬物貪欲地吮吸。不久，春雨停了，雨后的世界一片朝氣——花兒盛開出自己最絢麗的微笑；小草探出新奇的小腦袋感受春天的氣息……誰都不知道，這都是春雨的功勞。

我獨(dú)自由小雨中走，受到了深刻的啟發(fā)，從那以后，我常在人們須要幫助時(shí)給幫助，在人們受傷時(shí)給他們勸慰，我最終明白：賜予是歡樂的，幫助別人，歡樂自己。

這就是我在春雨中領(lǐng)悟到的一個(gè)好習(xí)慣。啊！我愿變成一顆春天的小雨滴。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇29

提到好習(xí)慣，我就很驕傲，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。

有一天放學(xué)，徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預(yù)習(xí)第17課《山谷中的謎底》，完成導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

放學(xué)回到家，我根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)起先預(yù)習(xí)。首先，我拿出語文書讀課文?！凹幽么蟮目笨耸∮幸粭l南北走向的山谷……”我讀得興致勃勃?？僧?dāng)我讀到一半時(shí)，有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”究竟是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說不定老師明天不會(huì)喊我讀課文呢，不如就放過這個(gè)“攔路虎”吧。

其次天，徐老師上課根據(jù)慣例首先檢查我們讀書的狀況。此時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒莫名的驚慌，臉起先微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點(diǎn)顫抖，感覺坐在位置上如坐針氈。我心中靜默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬別喊我讀書……

同學(xué)們紛紛舉起了手。“從湯中媛起先，每人一節(jié)開火車讀課文?！崩蠋熞槐菊?jīng)地說。我一聽，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒讀準(zhǔn)字音呢，這下確定要出丑了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上打算讀書。不一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我讀到“柏”這個(gè)字時(shí)，吞吞吐吐，不知讀什么好。

自從出了洋相后，我就買了本《新華字典》，在學(xué)習(xí)時(shí)，它就始終靜默地陪伴著我，像一位無聲的老師。從那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)遇到不會(huì)讀的字就勤查字典的好習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇30

古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過這種經(jīng)驗(yàn)。

記得以前我是一個(gè)懶散的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包順手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨意放，媽媽對(duì)我說過了多數(shù)次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。

三年級(jí)時(shí)，我最要好的摯友要來我家玩，我特殊快樂，回到家后我就把這個(gè)好消息告知了媽媽，媽媽聽了后說：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’整理整理，這么臟，你的同學(xué)確定會(huì)訕笑你的。”“哼！我才不信呢?！蔽艺f的不一會(huì)兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開后，那個(gè)同學(xué)一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎么啦？快進(jìn)來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

從今以后，我每天整理一遍房間，回家后換拖鞋寫作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉€(gè)月下來后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活了，如：洗碗、整理房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛來我家玩兒了。

我最終養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇31

俗話說，好習(xí)慣成就大將來，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益，我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛讀書都好習(xí)慣。

我的這個(gè)好習(xí)慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期，我的姐姐過生日，讓我去參與她的生日聚會(huì)，我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學(xué)特別多，她們大部分都帶了一本書，我正想問他們，究竟為什么要帶書呢？可是被我姐姐的話打斷了，姐姐說：“我媽媽可是大飯店的廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜?！蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒?。阿姨要做飯了，讓我們等一會(huì)兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書興致勃勃地看了起了。我問一個(gè)姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說：“書柜里有許多書呀，你隨意看！”于是我挑了一本仔細(xì)地看了起來，越看越入迷，從今，我就特別喜愛讀書了。

記得有一次，那應(yīng)當(dāng)是暑假，我們一起坐火車到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒，突然想到了我得看書，可也同學(xué)們又要喊我一起玩嬉戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來玩三個(gè)字。”接著，張朕輝拿出五個(gè)芒果，說：“共五局，誰勝一局給誰一個(gè)芒果?！蔽液退媪艘粫?huì)，我假裝肚子疼，媽媽看著我，很擔(dān)憂，我偷偷告知她，我想看書。媽媽特別快樂，就告知小伙伴們讓我休息一會(huì)，我躺在床上仔細(xì)的看起書來！

在書的海洋里，讓我學(xué)問越來越豐富，讓我學(xué)到了平常不懂不會(huì)的東西，陶冶了我的情操，我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后，別人都說我是個(gè)愛讀書的好孩子，媽媽聽了特別驕傲！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇32

我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的'感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我始終認(rèn)為，一個(gè)人的品行、實(shí)力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的其次天性。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義。

我從小就愛玩。一天，我借居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會(huì)就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和摯友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的督促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，摯友又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。做完一項(xiàng)作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。

“十點(diǎn)了，莉莉趕快洗漱睡覺。”姑姑對(duì)我說。我一扭頭，望見了我那沉甸甸的大書包。立即想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒寫英語作業(yè)！眼前馬上閃出自己上次因?yàn)闆]寫作業(yè)，老師慈愛的面孔立即“變臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒……沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會(huì)吧？”結(jié)果，我始終寫到十一點(diǎn)。

人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇33

早晨，太陽懶洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，從東方緩緩升起，身上散發(fā)出萬道光忙，像有腳似的一瞬間跑到我們教室四周，偷聽我們探討什么。

吱，教室的門開了，孫老師滿面春風(fēng)，走向講臺(tái)，一本正經(jīng)跟我們說：“今日下午第一節(jié)課在操場實(shí)行一場作文大賽，每班選三名同學(xué)參與”，老師的話音剛落，兩名同學(xué)便躍躍欲試的手?！昂芎茫€有誰”？孫老師掃視全班，但無一人舉手，我心想去還是不去，我的作文成果是不錯(cuò)，但是萬一有搞砸，返而被同學(xué)訕笑，但是假如去了并且獲獎(jiǎng)，那可是為班爭光。去還是不去？我咬咬牙不自信的舉起了手。

午后，懶散的陽光像金色的輕紗充滿在天地間，我踏進(jìn)學(xué)校大門，還有20分鐘就有競賽了，我的心情非常驚慌，更多的是膽怯 拿不到名次?；氐桨嗬?，孫老師向我走來，并拍拍我的肩膀，他慈愛的目光與太陽一樣暖和，用略帶嘶啞的聲音對(duì)我說：“信任自己，盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗，似一束陽光照進(jìn)我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信念。

起先競賽了，隨著裁判的一聲令下，我們拿起筆聚音會(huì)神的寫了起來，我先分析好題目的要求，用最短的時(shí)間內(nèi)列好提綱，接著才拿起筆，用心致志的寫，時(shí)間在指縫間溜走，很快，競賽時(shí)間到了我們交卷。本以為會(huì)獲獎(jiǎng)，誰知道卻以一分之差與三等獎(jiǎng)擦肩而過？我不禁有些灰心，這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，要記住，時(shí)時(shí)刻刻都要保持自信，只有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，才不怕失敗”。

通過這件事，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都要信任自己，保持自信，老師的話，也將恒久鞭策我成長。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇34

一個(gè)習(xí)慣多么么重要，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)伴隨我們成長，是我們終生受益，而一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓我們不能很好的成長，還會(huì)把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。

養(yǎng)成一個(gè)人好的習(xí)慣會(huì)使我們終生得到歡樂，華蜜，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣并非一時(shí)三刻就能養(yǎng)成，得到并非易事，只有靠我們?nèi)辗e月累，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每一個(gè)行為都仔細(xì)細(xì)致的視察，從中悟出道理。我該怎么做才能做好，總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行，這樣才能漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣。有的人說習(xí)慣成自然。并非如此，習(xí)慣是要仔細(xì)對(duì)待的，哪能隨意對(duì)待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中仔細(xì)做起。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我有懶散的習(xí)慣，比如在學(xué)校，老師布置的作業(yè)，我總是完不成，因?yàn)槲覈L嘗偷懶，下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒有完成也不做，還有學(xué)校搞勞動(dòng)，同學(xué)們都主動(dòng)的搞，可是我卻常常留意老師，趁老師不留意就不仔細(xì)搞勞動(dòng)。有一次爸爸知道我很懶，說著他就抄起家伙打我，我哭著說：我不會(huì)了。于是爸爸就沒有打我了，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商議如何讓我改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做很多的作業(yè)，在學(xué)校老師看著，在家里他也把我管的可嚴(yán)了，于是我就慢慢的變的勤奮了，也變的懂事了。后來我的成果也進(jìn)不了，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣并非很簡單，其實(shí)我付出了很大的代價(jià)。每當(dāng)想玩又不能玩的時(shí)候，我的心總是癢癢的。

好習(xí)慣伴成長，在人生中。一個(gè)好習(xí)慣特別重要，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇35

好習(xí)慣，可以使我們終生受益。有句話說的好：好習(xí)慣成就大將來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，還得表揚(yáng)一本書，是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

原來我是不喜愛讀書的?？捎幸惶?，我發(fā)覺爸爸正坐在床上，興致勃勃地讀著《假如給我三天光明》這本書。我新奇，便走過去問爸爸：“爸爸，這本書有那么好看嗎？”“對(duì)呀！你靜下心來讀一本書，會(huì)發(fā)覺書中會(huì)有許多的學(xué)問，道理?！卑职治⑿χ嬷摇?/p>

“真得嗎？那您把這本書借我看看吧！”我說完，伸手去拿那本書。

“好，給你，肯定漸漸看哦！”爸爸囑咐我。

拿到書后，我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后，爸爸走了進(jìn)來，笑盈盈地問我：“讀到什么了？”

“我知道了這本書的主子公是海倫·凱勒，她幼時(shí)發(fā)高燒失聰，失明，但就在她感到無助，要放棄生活希望時(shí)，她的輔導(dǎo)老師，莎莉文小姐來到了她家，讓她重獲生活希望，最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話，考上哈佛高校，有了宏大成就！”我對(duì)爸爸說。

“嗯，很好，看來你讀懂了?！卑职謱?duì)我說。

從今，我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣。為了讀書，我常常抽空去書店看書，并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次，爸爸休息，我剛好也寫完了作業(yè)，我便吵鬧著要去書店?？砂职终f他累了，不想出去。我很生氣，便對(duì)爸爸說：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說：“切！你能自已去？”我為了遵守諾言，拔腿就走?！鞍?！別走呀！我?guī)闳?，帶你去！”爸爸急了。哈！我智??！看你還不帶我去？

養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后，我的學(xué)問豐富了，我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望！給我?guī)砗锰帯?/p>

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇36

今日，天氣晴朗，是一個(gè)開學(xué)的好日子。我今年上五年級(jí)了，代表著我又長大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學(xué)校報(bào)到，媽媽總是把事情說好幾遍，聽得我有點(diǎn)不耐煩。媽媽又起先重復(fù)昨天晚上的話了，“帶好暑假作業(yè)，學(xué)校通知書，還有成果測試單等，不要落下了又要回家取。”我懶洋洋的從床上起來，隨意的回應(yīng)了媽媽的話，把該帶的東西都裝進(jìn)了書包。這才從房間里出來，洗漱吃早餐。媽媽總是喜愛催我，“你今日快點(diǎn)，我?guī)湍戕k完入學(xué)，還有急事?！眿寢屇弥绮蛯?duì)我說。我應(yīng)了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點(diǎn)生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美裝扮去了。

等我們整理好打算出門的時(shí)候，我遺忘拿書包了，媽媽很仔細(xì)的提示我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細(xì)心點(diǎn)，才能進(jìn)步成長。你上次考試就是這個(gè)緣由，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細(xì)心點(diǎn)。媽媽又要求我檢查書包，看我是否遺忘帶東西了，一經(jīng)檢查，媽媽發(fā)覺我的暑假作業(yè)拿錯(cuò)了。于是，我們又回家去取暑假作業(yè)，花費(fèi)了更多的時(shí)間，等我們辦完入學(xué)手續(xù)，都已經(jīng)是中午了，媽媽和摯友們打電話說去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的緣由導(dǎo)致了媽媽的事情耽擱了，因?yàn)槲业氖韬龃笠馍莩蘖藡寢尯桶⒁虃兊臅r(shí)間，我特別愧疚。

回到家后，我和媽媽致歉了，媽媽也寬恕我了。我明白了做事不細(xì)致是會(huì)麻煩別人，耽擱別人的，其次還可能奢侈自己的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，會(huì)因?yàn)槭韬霾患?xì)致，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果變差。從那之后，我養(yǎng)成了細(xì)致謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇37

我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不留意，把牙膏用水沖掉。

我上一年級(jí)了，我還是不喜愛刷牙。最終在一次晚飯后，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽連忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫(yī)了?！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢?，總盼著天快點(diǎn)亮，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。

最終熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生細(xì)致地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要立刻修一修?！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L椅上。望見醫(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時(shí)，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。

醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴協(xié)作她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時(shí)間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的聲音時(shí)，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……最終聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦?！?/p>

我渾身顫抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對(duì)我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時(shí)刷牙。不然，你的牙齒還會(huì)再壞掉的?！甭犃酸t(yī)生的話，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用媽媽提示，也會(huì)按時(shí)刷牙。直到現(xiàn)在，我再也沒有長蛀牙了。

我最終養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，我信任這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生。在這里，我要號(hào)召全部的同學(xué)：肯定要仔細(xì)刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的味道一點(diǎn)也不好受。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇38

小時(shí)候，我經(jīng)常順手亂扔垃圾，時(shí)間久了，竟然成了一種壞習(xí)慣！長大后依舊如此。媽媽發(fā)覺了我這個(gè)不良習(xí)慣，就督促我不要亂扔垃圾。于是，我成了被監(jiān)管對(duì)象，媽媽是我的專職監(jiān)管責(zé)任人。

唉！沒想到一個(gè)不良習(xí)慣竟在不知不覺中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難?。∥铱朔樖謥y扔垃圾的習(xí)慣的道路是漫長而曲折的。媽媽一絲不茍地鍥而不舍地對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督矯正，歷經(jīng)幾度春秋，我最終養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣。

可是，有一天出現(xiàn)了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊漫步，順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊，媽媽連忙說：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進(jìn)垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時(shí)候，我的老毛病犯了。我喜笑顏開地撒嬌說：求求漂亮的和善的老媽，就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒門！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接著，媽媽又長篇大論起來你沒聽說過，好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣貼誤人生？我不想聽媽媽啰嗦，就用請(qǐng)求的眼光望著爸爸，可爸爸好像沒看到我的眼神，肅穆地對(duì)我說：媽媽說得對(duì)，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你要，爸爸這句話讓我差點(diǎn)暈過去。無奈，我彎下腰撿起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進(jìn)可回收垃圾桶。

自此以后，我徹底戒掉順手亂扔垃圾的毛病，見到教室門口有垃圾，撿起來扔進(jìn)垃圾桶；見到桌子上有垃圾，拿起來扔進(jìn)垃圾桶。雖然我養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)漫長且艱辛，可我究竟還是改掉了貽誤人生的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了利已利人利國利民的好習(xí)慣！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇39

老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x課外書，可以增長我們的課外學(xué)問，提高寫作水平。但是以前我始終對(duì)看書沒有愛好，覺得看書花費(fèi)的時(shí)間太長，很枯燥。

我不明白為什么有那么多人愛讀書，成天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時(shí)間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。

那天中午，我和平常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來放松放松，只見四周的同學(xué)都在看書，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。

此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜愛看書，還去借書？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)遲疑不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭。

“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告知自己必需靜下心來看書。

我輕輕地打開書面，漸漸地讀來，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。

“好看，真是太迷人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會(huì)這么好看，這么迷人！它讓我心中全部的苦惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……

就這樣，我漸漸地養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。每天只要做完功課，我就會(huì)捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會(huì)覺得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……

我為自己這個(gè)習(xí)慣驕傲，也會(huì)始終保持這個(gè)習(xí)慣。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無窮的！”

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇40

“習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)。”這些年，我漸漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的，那便是“不挑食的習(xí)慣?！?/p>

之前，我可是家里赫赫出名的“挑食王子”，喜愛吃的菜就舍命地吃，恨不得包下一整盆；而不愛吃的則連碰也不會(huì)碰一下，甚至有時(shí)候，連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它，白白奢侈了那么多有養(yǎng)分的食物，還奢侈了媽媽的一片好意。

有一次，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟識(shí)而令人高興的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。于是，才一秒鐘的時(shí)間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里。嘴里的牛肉還未下肚，我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的青菜，似乎是一個(gè)受了委屈的姑娘。我舍命地嚼著牛肉，眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉?！奥c(diǎn)，別噎著，吃點(diǎn)青菜！”媽媽笑著說。我照舊自顧自地吃著美味的牛肉。

其實(shí)，媽媽之前也始終勸告過我，可我總是不聽，心中還始終抱著不屑的心態(tài)，有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什么，天生就有不愛吃蔬菜的毛病。

那天早晨，我突然起先流鼻血了，而且血流不止，就連用紙也塞不住。當(dāng)時(shí)我非常焦急，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事。后來，媽媽便把我送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查之后才發(fā)覺，原來沒什么大病，只是體內(nèi)缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺這是我長期不吃蔬菜的原因。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素，而肉類中維生素基本沒有，大多都是蛋白質(zhì)。

之后，我就起先練習(xí)吃素菜，假如實(shí)在吃不下，就拌著飯一起咽下去，日久天長，我最終養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇41

星期天上午，太陽公公把暖和的陽光照進(jìn)我的房間，暖洋洋的，我躺在舒適的床上，懶洋洋的不想動(dòng)彈。

正在我無限滿意想再多睡會(huì)兒時(shí)，傳來了老媽的“河?xùn)|獅吼”：“快點(diǎn)起床！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我真是一點(diǎn)兒也不想和暖和的被窩說再見，唉，誰讓老媽是個(gè)移動(dòng)“鬧鐘”呢！我只好慢吞吞地爬出被窩，不情愿地走出房間。

老媽看到我這么懶散，立即想到用“妙計(jì)”調(diào)動(dòng)我的懶神經(jīng)：“兒子，今日媽媽想嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)你?！币宦牭郊为?jiǎng)，我立即來了精神，“什么嘉獎(jiǎng)？”“假如你今日能把家里打掃干凈、整理整齊，中午我就帶你去吃肯德基，怎么樣？”一聽到要吃肯德基，我的口水立刻就要“飛流直下三千尺”了。我興奮地說：”好哇！好哇！說一不二！”

說干就干，不過先從哪兒起先呢？抬頭一看，窗玻璃臟兮兮的，我拿著清潔劑就對(duì)著窗戶玻璃一陣狂噴，再用抹布擦一擦，哇！真干凈！可以照出人影來，以后就可以在這里照鏡子了！

家具也有灰塵，特殊是桌子上，今日我要徹底給它“洗個(gè)澡”，我請(qǐng)出手下的“大將”——吸塵器來幫忙，我用它對(duì)準(zhǔn)桌子、沙發(fā)，凡是有灰塵的地方都不放過，把灰塵吸得一塵不染，吸完后再用抹布一擦，干凈如初！把房間里的各類家具擦拭干凈后，我拿起掃帚起先打掃地面，我先用掃帚掃去地面上的灰塵，再去把拖把浸濕，撤去水分，起先拖地，從內(nèi)到外先用濕拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，幾遍下來，地板被我擦得光滑如新。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，最終結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。雖然我累得滿頭大汗，腰酸背痛，但看著被自己打掃得干干凈凈的屋子，可快樂了！

通過這次勞動(dòng)，我體會(huì)到媽媽成天在家做家務(wù)有多不簡單了。以后我肯定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇42

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是每天在上課的時(shí)候仔細(xì)聽課。

以前，我在學(xué)校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)覺后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發(fā)覺了，老師對(duì)我說：“下課不能出去玩！”

過了幾分鐘，下課了，同學(xué)們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的特別快樂。可我就只能坐在地上看著他們，上課了，同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候，老師還沒來，有的同學(xué)在教室里始終說話，我就坐在地上看著他們，這時(shí)我心里一點(diǎn)也不快樂，不一會(huì)兒，教室里又變得喧鬧起來了。

在課間的時(shí)候，我坐在地上又對(duì)我后面的同學(xué)說起話來，老師沒有望見，我和這個(gè)同學(xué)就始終在說話。過了一會(huì)兒，老師說：“我們今日考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分！”然后又對(duì)我說：“回去吧。”我漸漸地又回到了自己的座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，仔細(xì)的寫作業(yè)，寫了幾題之后，突然發(fā)覺我有一題不會(huì)。我對(duì)老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎？”老師說：“確定是你上課沒聽！”這時(shí)我才茅塞頓開，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會(huì)寫的先空這里，寫完之后再檢查?！蔽矣譀]聽老師的話，我寫完以后，把不會(huì)的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。

過了幾天，成果下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。

自從那以后，我最終改掉了不仔細(xì)聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候，我就仔細(xì)聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時(shí)候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時(shí)候，我心里可興奮了！

這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課仔細(xì)聽講的好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇43

人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜愛讀書，有的擅長視察。我呢，就有這么一個(gè)好習(xí)慣——時(shí)常請(qǐng)教無聲的老師——字典

我之所以能養(yǎng)成這么個(gè)好習(xí)慣，是因?yàn)槎昙?jí)培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡潔的題目拿來考我，給誰誰都不會(huì)錯(cuò)呀！我信念滿滿地寫下了自認(rèn)為對(duì)的答案，沒想到發(fā)下來看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們溝通了一番，都認(rèn)為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個(gè)想法閃過我的腦海：去請(qǐng)教字典。

回到家，我迫不及待地報(bào)出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應(yīng)頁數(shù)，沒錯(cuò)，“扁”是讀“扁”啊！正值我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān?！氨狻闭娴氖嵌嘁糇?！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的說明：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們很多平常不知道的東西，看來還真不假。我肯定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣！

再說我養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣以后，還有一次被表揚(yáng)了呢！那次是五年級(jí)《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因?yàn)樘崆安樽值涠槐頁P(yáng)了。

字典，是學(xué)習(xí)上的好助手，是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇44

看到過這樣一段話：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品行；播種一種品行，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀兠總€(gè)人都希望自己有好的命運(yùn)，可是這往往起源于我們平常不經(jīng)意的小事，起源于我們平常好的行為習(xí)慣，好習(xí)慣才會(huì)讓我們受益終生。

記得上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書法班，那時(shí)侯一上書法課我就找各種理由不想上課，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)懫鹱謥硎钟掷塾痔郏€寫得七扭八歪，后來是老師激勵(lì)我說：“作為中國人，肯定要寫好中國字，小帥哥，更要把字寫美麗??！”

我的書法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法嘉獎(jiǎng)我，于是我漸漸地對(duì)寫字入了門，有了愛好。上了一年級(jí)的時(shí)候，寫字漸漸多了起來，拼田本，小本本，練習(xí)冊(cè)……因?yàn)橐磿r(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要仔細(xì)完成。

直到有一天，李老師在班里表揚(yáng)我的作業(yè)書寫仔細(xì)且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我肯定要更加努力的仔細(xì)練字，不讓老師悲觀。

記得七歲那年，我第一次參與了書法競賽，得了銅獎(jiǎng)，這是我第一次拿到獎(jiǎng)杯，真是終生難忘。在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用毛筆寫了“元旦歡樂”給大家送去新年祝愿，雖然寫的不是很完備，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱情的掌聲，這些都讓我對(duì)仔細(xì)書寫信念倍增。

如今我四年級(jí)了，我依舊堅(jiān)持仔細(xì)書寫，在班級(jí)里，李老師還讓我去辦班里的黑板報(bào)，這一切都激勵(lì)著我肯定要仔細(xì)書寫。去年年底我的書法作品在德藝雙馨書畫大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎(jiǎng)。我想這些都是跟平常我仔細(xì)書寫的習(xí)慣是分不開的。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇45

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的眼里，我聰慧、頭腦敏捷。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，常常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我勸慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了?！眿寢屔鷼獾卣f：“你是不見棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了?！蔽彝铝送律囝^，轉(zhuǎn)瞬就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依舊做自己的“馬大哈”。沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個(gè)毛病最終壞了大事——

我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，我始終想要把我的壞毛病改掉，但是始終都改不掉。平常問題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。

那一天，到了放學(xué)的時(shí)候，我馬馬乎乎地整理了一下書包，打算向校車走去。老師一再強(qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊，我聽了漫不經(jīng)心，便向校車走去。

回到了家，我扔下書包，拉開拉鏈，卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本，原來是要寫語文的抄詞作業(yè)，可是我沒把作業(yè)本帶回家。這下完了，因?yàn)樽魑囊驳脤懺谧鳂I(yè)本上，那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè)，我便做英語作業(yè)?？墒俏乙矝]把英語作業(yè)也沒帶回來。

我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個(gè)方法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?？墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜]的老師，同學(xué)都沒有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補(bǔ)。我勸慰自己：反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了，還要被老師罵。

哎，都是丟三落四惹的禍，我以后肯定會(huì)當(dāng)心謹(jǐn)慎，如今，我最終改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了仔細(xì)細(xì)致的好習(xí)慣了

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文篇46

在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今日就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。

俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)勝利妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能嫻熟地駕馭好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對(duì)英語單詞、句型的駕馭運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅如此，在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數(shù)、英成果，無論在上海學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)在在昆山學(xué)習(xí)，始終都很好。我不但能常常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的難題。

由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)隱私武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。

直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有