滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)全套試卷

滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)全套試卷特別說明：本試卷為最新滬科版中學(xué)生八年級(jí)試卷。全套試卷共6份。試卷內(nèi)容如下：1.第一、二章使用（1份）2.第三章使用（1份）3.第四章使用（1份）4.第五章使用（1份）5.第六章使用（1份）6.期末檢測(cè)卷（1份）第一、二章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題2分，共24分)1．以下估測(cè)中，最接近實(shí)際的是()A．普通教室的高度約為4kmB．物理課本寬度約為16.9dmC．中學(xué)生課桌高度約為80cmD．中學(xué)生的身高約為1.6mm2．小妍家新買了型號(hào)為20cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)。媽媽說，家用壓力鍋有18cm、20cm和22cm等型號(hào)?！靶吞?hào)20cm”指()A．鍋身的直徑是20cmB．鍋身的周長是20cmC．鍋身的橫截面積是20cmD．鍋的容積是20cm3．小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩旁的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)。能正確說明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的()A．小明同學(xué)的自行車B．對(duì)面駛來的公共汽車C．新華大街D．天上飛過的小鳥(第4題圖)4．國產(chǎn)“殲—15”艦載機(jī)從航空母艦“遼寧號(hào)”上起飛，如圖所示，若說該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是()A．航空母艦B．該飛行員駕駛的飛機(jī)C．海岸D．航空母艦上的工作人員5．科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究，通過觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃前，通常要做的工作是()A．對(duì)問題做出猜想和假設(shè)B．準(zhǔn)備器材收集證據(jù)C．評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)D．提出新的探究問題6．短跑運(yùn)動(dòng)員5s跑了50m，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是()A．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員C．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車7．小理家準(zhǔn)備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱：乘車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需3min。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是()A．200mB．400mC．2000mD．10000m8．若采用發(fā)光二極管，則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用燈絲的白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前作出反應(yīng)，假設(shè)后車以50km/h的車速勻速前進(jìn)，則在0.5s的時(shí)間內(nèi)，后車前行的距離大約為()A．3mB．7mC．12mD．25m9．在研究水滴下落規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了同一水滴下落時(shí)的不同位置，如圖所示，由圖可知，水滴下落0.3s內(nèi)的平均速度是()A．150m/sB．15m/sC．1.5m/sD．0.15m/s(第9題圖)(第10題圖)(第11題圖)10．如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，以下說法正確的是()A．以木塊為參照物，小車是靜止的B．以地面為參照物，小車是靜止的C．小車AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等D．小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度11．如圖所示，是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖，對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景描述正確的是()A．小球從高處自由落下B．小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)C．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D．小球從碗邊釋放滾下12．一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h。則汽車行駛這120km()A．所用時(shí)間為2.4hB．所用時(shí)間為2.6hC．平均速度為48km/hD．平均速度為50km/h二、填空題(每空1分，共16分)13．如圖所示，木塊的測(cè)量值是________cm，分度值是________mm。(第13題圖)(第14題圖)14．如圖所示的是兩種比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的方法：甲圖中讓兩者運(yùn)動(dòng)相同的________，圖中________運(yùn)動(dòng)的路程長，所以摩托車運(yùn)動(dòng)________(填“快”或“慢”)。乙圖中讓兩者運(yùn)動(dòng)相同的________，圖中__________完成運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間長，所以自行車運(yùn)動(dòng)________(填“快”或“慢”)。15．我國無人駕駛汽車紅旗HQ3在某次測(cè)試中，該車的平均車速約90km/h，合________m/s；自動(dòng)行駛過程中，路邊樹木相對(duì)該車是________的。16．同學(xué)們用圖甲所示的玻璃管做了“測(cè)量氣泡的速度”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具有________和__________；用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出路程時(shí)間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是_________________________________________________________________________________________。(第16題圖)(第17題圖)17．如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做__________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是__________cm。木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為__________m/s。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題8分，共24分)18．情景：放學(xué)后，小明騎自行車回家。小明發(fā)現(xiàn)，在下坡時(shí)，不踩腳踏板，自行車似乎也越來越快？問題：從斜面上自由滑下時(shí)，物體的速度怎樣變化？猜想：從斜面上自由滑下的物體速度越來越快。器材：小車、長木板、木塊、卷尺、停表。實(shí)驗(yàn)：①用木塊和長木板組成斜面，如圖所示，用卷尺量出斜面的長s1。②將小車放在斜面的頂端，把金屬片放在斜面的底端，記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1。③把金屬片放在斜面的中點(diǎn)處，記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s運(yùn)動(dòng)速度/(m·s－1)全程s1＝0.6t1＝0.5v1＝上半程s2＝0.3t2＝0.3v2＝下半程s3＝s1－s2＝0.3t3＝t1－t2＝0.2v3＝(第18題圖)(1)將表中空格填寫完整。(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：________________________________________________________________________。19．小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：液體：自來水液柱長度：30cm氣泡長度：4.1mm與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/(cm·s－1)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54(第19題圖)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：(1)當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s；(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖像；(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變______后變________(填“大”或“小”)；在θ角為________度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大。20．下表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機(jī)車啟動(dòng)過程中各個(gè)不同時(shí)刻的速度(從啟動(dòng)一段時(shí)間后開始計(jì)時(shí))，請(qǐng)你比較和分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：t/sv/(m·s－1)對(duì)象05101520卡車2020202020電車57.51012.515機(jī)車1214.51719.522(1)卡車做________________運(yùn)動(dòng)。(2)電車的速度與時(shí)間的關(guān)系(定性)是____________________________________________________________________。(3)電車的速度v與時(shí)間t的定量關(guān)系是v＝________________________________。(4)通過分析電車和機(jī)車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)它們________________________________________________是相同的。四、綜合應(yīng)用題(每題12分，共36分)21．一列200m長的輕軌列車，以15m/s的速度通過2.8km的立交橋，則列車從上橋至完全通過大橋所用的時(shí)間為多少？(第21題圖)22．汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，則：(1)制動(dòng)前汽車行駛速度為多少米/秒？(2)請(qǐng)你對(duì)安全駕車提一條合理建議。23．軌道交通具有便捷、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號(hào)線已開始建設(shè)，其部分信息如下表所示：1號(hào)線起訖點(diǎn)車站(座)線路長度(km)投資(億元)速度(km/h)建設(shè)期(年)總長地下地上一期高橋西——東外環(huán)1921.314.46.999.8332009～2014二期東外環(huán)——北侖1723.3023.345.0422012～2015(1)建造單位長度的1號(hào)線地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。(2)目前寧波市城區(qū)公交車的平均行駛速度約25km/h，隨著私家車數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號(hào)線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時(shí)？(3)若1號(hào)線全線建成，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá)多少千米/時(shí)？

第一、二章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.C點(diǎn)撥：普通教室的高度約為4m，物理課本寬度約為1.69dm，中學(xué)生的身高約為1.6m。2．A3．A點(diǎn)撥：以小明同學(xué)的自行車為參照物，高樓和自行車有相對(duì)位置的變化而向西運(yùn)動(dòng)。4．B點(diǎn)撥：飛行員和飛機(jī)同速同向飛行，相對(duì)靜止。5．A6．C點(diǎn)撥：運(yùn)動(dòng)員的速度v1＝s1/t1＝50m/5s＝10m/s，汽車的速度v2＝54km/h＝eq\f(54,3.6)m/s＝15m/s。7．C點(diǎn)撥：車的速度約45km/h＝12.5m/s，則路程s＝vt＝12.5m/s×3×60s＝2250m。8．B點(diǎn)撥：50km/h＝eq\f(50,3.6)m/s≈13.89m/s，汽車前進(jìn)距離s＝vt＝13.89m/s×0.5s≈7m。9．C點(diǎn)撥：0.3s內(nèi)水滴下落的距離是45cm，則水滴在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度v＝s/t＝0.45m/0.3s＝1.5m/s。10．D點(diǎn)撥：小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，做加速運(yùn)動(dòng)。11．B12．C點(diǎn)撥：汽車行駛120km所用的時(shí)間是t＝eq\f(s前半,v前半)＋eq\f(s后半,v后半)＝eq\f(\f(1,2)×120km,60km/h)＋eq\f(\f(1,2)×120km,40km/h)＝2.5h。整個(gè)路程的平均速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(120km,2.5h)＝48km/h。二、13.1.75；1點(diǎn)撥：木塊的長度為1.7cm＋0.5mm(估計(jì)值)＝1.75cm。14．時(shí)間；摩托車；快；路程；自行車；慢15．25；運(yùn)動(dòng)16．刻度尺；鐘表；氣泡在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或氣泡的速度為2.5cm/s)17．勻速；1.80；0.9點(diǎn)撥：由于木塊在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，故木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是3.80cm－2.00cm＝1.80cm；木塊從位置1運(yùn)動(dòng)到位置4時(shí)，頻閃3次，故所用的時(shí)間t＝0.02s×3＝0.06s；由圖可知，木塊運(yùn)動(dòng)的距離s＝7.40cm－2.00cm＝5.40cm＝0.054m，木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度v＝s/t＝0.054m/0.06s＝0.9m/s。三、18.(1)1.2；1；1.5(2)物體從斜面上自由下滑，速度越來越快19．解：(1)1.2(2)如圖所示。(3)大；??；45點(diǎn)撥：(1)v＝s/t＝eq\f(30cm,25s)＝1.2cm/s。(3)根據(jù)圖像解答。(第19題圖)20．(1)勻速直線(2)速度隨時(shí)間的增加而增大(3)(5＋0.5t)(m/s)(4)在相等時(shí)間內(nèi)，速度的增加量點(diǎn)撥：(1)由表格可知，卡車的速度在幾個(gè)時(shí)刻是不變的，卡車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)電車速度依次為5m/s、7.5m/s、10m/s、12.5m/s、15m/s，即隨時(shí)間的增加而增大；(3)由表格可知，電車每隔5s速度增加2.5m/s，即每秒增加0.5m/s，故從0時(shí)刻開始每過時(shí)間t速度增加0.5t(m/s)，則有v＝(5＋0.5t)(m/s)；(4)通過分析可以發(fā)現(xiàn)電車和機(jī)車每隔5s速度都增加了2.5m/s，即它們?cè)谙嗟葧r(shí)間內(nèi)速度的增加量是相同的。四、21.解：時(shí)間t＝eq\f(s,v)＝eq\f(2800m＋200m,15m/s)＝200s。22．解：(1)從發(fā)現(xiàn)障礙物到開始制動(dòng)的過程中，汽車行駛的路程s＝70m－60m＝10m，故制動(dòng)前汽車行駛速度為v＝s/t＝10m/0.5s＝20m/s。(2)請(qǐng)勿超速行駛。23．解：(1)高(2)公交車從高橋西到東外環(huán)的時(shí)間t1＝s1/v1＝eq\f(21.3km,25km/h)＝0.852h，地鐵從高橋西到東外環(huán)的時(shí)間t2＝s1/v2＝eq\f(21.3km,33km/h)≈0.645h，可節(jié)省的時(shí)間t＝t1－t2＝0.852h－0.645h＝0.207h。(3)地鐵由東外環(huán)到北侖所用的時(shí)間t3＝s2/v3＝eq\f(23.3km,42km/h)≈0.555h，全程的平均速度v＝s總/t總＝(21.3km＋23.3km)/(0.645h＋0.555h)≈37.2km/h。第三章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．聲音可以在固體中傳播B．聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C．聲音在真空中傳播的速度最快D．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音2．據(jù)說，德國音樂家貝多芬失聰后，為了“聆聽”譜寫的樂曲，將硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。這說明()A．只有固體才能傳聲B．固體能將聲音放大C．固體傳聲效果好D．以上說法都不正確3．“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的()A．響度B．音調(diào)C．音色D．反射4．如圖所示，小麗唱不上去的原因是“高原”的()(第4題圖)A．響度大B．音調(diào)高C．音色好D．聲速快5．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已建成的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所察覺，原因是超聲波的()A．速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低6．關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是()(第6題圖)A．甲：發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量B．乙：不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C．丙：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)D．丁：8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是()A．聲音具有能量B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快D．聲音是一種波(第8題圖)8．在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的方法是()A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．采用了上述三種方法9．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是()A．“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大B．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失10．在實(shí)際生活中，人們常常利用回聲來測(cè)距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬”，距離有多遠(yuǎn)呢？不妨請(qǐng)“回聲阿哥”來幫個(gè)忙：對(duì)著高山大喊一聲，聽一下回聲，記下兩聲之間的時(shí)間間隔，就可以估算出距離了。如果一人對(duì)著高山呼喊，若經(jīng)過10s后聽到回聲(聲速為340m/s)，那么我們可以斷定()A．高山距離我們1700mB．高山距離我們3400mC．高山距離我們170mD．高山距離我們340m11．星光中學(xué)有一個(gè)150m×70m大小的操場(chǎng)，廣播室在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱S1和S2(如圖)，吳老師繞操場(chǎng)一周試聽了一下，在甲、乙、丙、丁四處(它們分別是各邊的中點(diǎn))，覺得有兩處聲音含混不清，則這兩處是()A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙(第11題圖)(第12題圖)12．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測(cè)：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是()A．頻率較低的B．音調(diào)較高的C．能量較小的D．響度較小的二、填空題(每空1分，共12分)13．把一根長管的一頭插入水中，另一頭放入耳中，就能聽到遠(yuǎn)處船只航行的聲音，這說明______________、______________能夠傳聲，聲能夠傳遞______________。14．如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸__________(填“變大”“變小”或“不變”)，甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要__________。這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法，又叫理想實(shí)驗(yàn)法。(第14題圖)(第15題圖)(第16題圖)(第17題圖)15．如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳_______不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(均填“響度”“音調(diào)”或“音色”)16．小麗用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，地面上有兩把傘，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽到了手表的嘀嗒聲，當(dāng)把左邊傘拿走后，她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到表聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的________，生活中的________應(yīng)用與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。17．雅西高速公路在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板，這是在________________減弱噪聲。在城市某些街道旁安裝有如圖所示的標(biāo)志，這是在____________減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題10分，共30分)18．下表是某些介質(zhì)中的聲速v：介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40～50水(20℃)1480軟木500海水(25℃)1531鐵(棒)5200(1)分析表格中的信息，推斷：①聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：_________________________________________________________________________________________。②聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：____________________________________________________________________________________。(2)設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，根據(jù)公式s＝____________，計(jì)算出海水深度為________m。19．在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長短有關(guān)。猜想三：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦，還借來一個(gè)測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。編號(hào)材料長度/cm橫截面積/mm21銅600.52601.03601.54800.5561000.57鋼801.58尼龍801.591001.520.小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鬧鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的距離/m2.12.83.75.21.2請(qǐng)你回答問題：(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越________(填“大”或“小”)的原理。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開___________________________________________________________________。(3)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你提出一個(gè)猜想：____________________________________________________________________。四、綜合應(yīng)用題(21題10分，22題12分，共22分)21．汽車駛出高速公路后，進(jìn)入某國道，如圖為此國道某直線路段的一處測(cè)速儀，測(cè)速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器。在汽車以某一速度v遠(yuǎn)離測(cè)速儀某段距離L＝64m時(shí)，測(cè)速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號(hào)的時(shí)間為0.4s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。試計(jì)算并說明汽車在此路段是否超速？(第21題圖)22．汽車沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車的速度為10m/s，聲速為340m/s，途中司機(jī)按一次喇叭，2秒后司機(jī)聽到回聲，司機(jī)按喇叭時(shí)，汽車離山腳的距離是多少？

第三章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.A2.C3.A4.B5.C6．D點(diǎn)撥：8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊時(shí)，發(fā)出聲音的音色相同。7．C點(diǎn)撥：一般情況下，聲音在氣體中的傳播速度小于在液體中的傳播速度，聲音在液體中的傳播速度小于在固體中的傳播速度。8．A9.B10．A點(diǎn)撥：高山與我們的距離s＝vt/2＝340m/s×10s/2＝1700m。11．D點(diǎn)撥：由題圖可見，乙和丁距離兩個(gè)聲源一樣遠(yuǎn)，聲音同時(shí)到達(dá)，不會(huì)產(chǎn)生干擾，會(huì)聽起來比較洪亮；而甲和丙兩處則不同，距離兩個(gè)聲源的遠(yuǎn)近明顯不同，兩個(gè)聲源傳來的聲音相互干擾，導(dǎo)致聽不清楚。12．A點(diǎn)撥：近處的A能錄到高音、低音，遠(yuǎn)處的B只能錄到低音，說明音調(diào)低的聲音傳播得遠(yuǎn)；音調(diào)的高低與聲音振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越低，音調(diào)越低，故頻率低的聲音傳播距離遠(yuǎn)。二、13.液體；固體；信息14．變??；介質(zhì)15．音色；響度16．響度；喇叭(聽診器)；空氣17．傳播過程中；聲源處三、18.(1)①溫度；聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同(2)vt/2；153119．(1)1；2；3(2)1；4；6(3)80；1.5點(diǎn)撥：由控制變量法的思想可知，要驗(yàn)證猜想一：聲音的音調(diào)高低與弦的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)改變弦的橫截面積，控制弦的材料和長度不變；可見，選用編號(hào)為1、2、3的弦可以完成實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇材料和橫截面積相同、長度不同的弦1、4、6驗(yàn)證猜想二。應(yīng)選擇長度和橫截面積相同、材料不同的弦驗(yàn)證猜想三，因此編號(hào)5的材料長度為80cm，橫截面積為1.5mm2。20．(1)小(2)襪子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋(3)表面粗糙多孔的材料隔音性能好四、21.解：依題意可得如圖行程線段圖，可見，聲音在t/2的時(shí)間內(nèi)通過的路程s聲與L和s車之間存在如下關(guān)系：s聲＝L＋s車，即v聲·eq\f(t,2)＝L＋v車·eq\f(t,2)，則340m/s×0.4s/2＝64m＋v車×0.4s/2，解得v車＝20m/s＝72km/h＜80km/h，故該車不超速。(第21題圖)22．解：聲音傳到山腳返回到汽車時(shí)，汽車以10m/s的速度已經(jīng)前行2s，在這段時(shí)間內(nèi)，聲音和汽車運(yùn)動(dòng)的路程之和是按喇叭時(shí)汽車與山腳距離的2倍，如圖所示。(第22題圖)s車＝v車t＝10m/s×2s＝20m，s聲＝v聲t＝340m/s×2s＝680m，所以s＝eq\f(1,2)×(s車＋s聲)＝eq\f(1,2)×(20m＋680m)＝350m。第四章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．下列有關(guān)聲與光的說法中正確的是()A．“聲”和“光”總是沿直線傳播B．光在空氣中的傳播速度約為340m/sC．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)2．下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是()A．小孔成像B．水中樹影C．日食月食D．海市蜃樓3．光射到平面鏡上反射后，反射角為30°，則入射角為()A．10°B．15°C．30°D．60°4．某同學(xué)站在平面鏡前，在他遠(yuǎn)離平面鏡的過程中，他在鏡中的像()A．逐漸變大B．逐漸變小C．與平面鏡的距離逐漸變小D．與平面鏡的距離逐漸變大5．利用圖示凸透鏡成像情景制成的光學(xué)設(shè)備是()A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．潛望鏡(第5題圖)(第7題圖)6．某同學(xué)進(jìn)入泳池前以為池水很淺，踩下去后卻有一種“踏空”的感覺，即水的實(shí)際深度要比看上去的深一些，其原因是()A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光路可逆7．如圖所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是()A．字與透鏡的距離大于透鏡的焦距B．此透鏡只能成虛像C．此透鏡可以用作近視眼鏡D．此透鏡可以用作照相機(jī)的鏡頭8．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡13cm時(shí)成放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰離透鏡8cm時(shí)成放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距可能是()A．4cmB．6cmC．7cmD．12cm9．電動(dòng)車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡，在某次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該()10．某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是()A．遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用B．遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用C．近視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用D．近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用(第10題圖)(第12題圖)11．王派晚自習(xí)下課回家的路上，她發(fā)現(xiàn)某行人在路燈下經(jīng)過時(shí)，行人影子的變化情況應(yīng)該是()A．逐漸變短B．逐漸變長C．先變長后變短D．先變短后變長12．如圖是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖，下面關(guān)于它們成像的說法正確的是()①顯微鏡先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像；②顯微鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像；③望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像；④望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像。A．①③B．②④C．①④D．②③二、填空、連線與作圖題(13到16題每空1分，第17、18、19題各3分，共19分)13．永州陽明山國家森林公園風(fēng)景秀麗，園內(nèi)嚴(yán)禁游客隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更重要的是因?yàn)橥该黠嬃掀垦b水后相當(dāng)于一個(gè)________鏡，它對(duì)太陽光有________作用，可能引起森林火災(zāi)。14．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到____________上，這樣操作的依據(jù)是______________________________________。操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是__________(填“正立”或“倒立”)的。15．如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的________(填“左”或“右”)側(cè)，此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是__________。(第14題圖)(第15題圖)(第16題圖)16．如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______________(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像。調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、______________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像，此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______________(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”)上。17．請(qǐng)將下面左側(cè)列出的各種現(xiàn)象在右側(cè)找出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，并用直線連起來。例如：射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”——————光的直線傳播太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶光的直線傳播我們能夠看見不發(fā)光的物體光的反射直直的筷子插入水中看起來向上彎折光的折射開鑿隧道時(shí)，工人們用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，保光的色散證隧道方向不會(huì)出現(xiàn)偏差18．如圖是人照鏡子時(shí)的情景，請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置。(第18題圖)(第19題圖)19．如圖所示，是一束菊花的花頂S反射出的三條特殊光線SA、SB和SC。其中，SA平行于主光軸，SB經(jīng)過光心，SC經(jīng)過左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這三條光線通過凸透鏡折射后的出射光線。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題8分，共24分)20．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是________________________________。(2)正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是__________________________________，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較_____________________________________________________。(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是____________________________________________________________________。(第20題圖)(第21題圖)(第22題圖)21．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的____________就是利用這一原理制成的。(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______________(填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法：_________________________________________________________________。22．藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；(3)多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離。在此實(shí)驗(yàn)中：①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：________________________________________________________________________________________；②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的____________關(guān)系；③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：_____________________________________________________________________________________________________________；④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為________cm.四、綜合應(yīng)用題(23題8分，24題13分，共21分)23．為了捕捉到一條魚，猩猩用矛對(duì)準(zhǔn)看到的魚拼命地刺向水里卻沒有成功，請(qǐng)你說明其中的物理道理。24．小柯生日那天，爸爸送給他一架“傻瓜”相機(jī)(鏡頭焦距為35mm)。它不需要調(diào)焦(根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離)就能拍照。這是為什么呢？小柯去請(qǐng)教老師。老師說：“你的照相機(jī)鏡頭可以看成一個(gè)凸透鏡。凸透鏡成像時(shí)，物距、像距和焦距之間有一個(gè)定量關(guān)系。我告訴你公式，你自己算出一組數(shù)據(jù)，再看看吧?！毙】掠霉剿愠隽讼铝袛?shù)據(jù)：物距和像距的變化(f＝35mm)u(m)0.10.51.01.52.02.53.0v(mm)53.8537.9536.2835.8435.6235.5035.41u(m)3.54.04.55.05.56.06.5v(mm)35.3535.3135.2735.2535.2235.2035.18他還是找不到答案，但當(dāng)他看到說明書上“拍攝時(shí)，景物要在3m以外”的提醒時(shí)，一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相機(jī)為什么不需要調(diào)焦嗎？

第四章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.D2．D點(diǎn)撥：“小孔成像”“日食月食”都是由光沿直線傳播形成的?！八袠溆啊笔瞧矫骁R成像，是由光的反射形成的。3．C點(diǎn)撥：光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。4．D點(diǎn)撥：平面鏡成的像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等，當(dāng)物體與平面鏡的距離增大時(shí)，像與平面鏡的距離也增大。5．A點(diǎn)撥：由圖可知，物距為10cm，像距為28cm，像距大于物距，利用該原理的光學(xué)設(shè)備是投影儀。6．C點(diǎn)撥：池底的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，會(huì)覺得池底變淺了，所以水的實(shí)際深度要比看上去的深一些。7．D點(diǎn)撥：圖中通過透鏡看到的字是正立、放大的像，應(yīng)用了凸透鏡成像時(shí)u＜f時(shí)，通過凸透鏡能看到一個(gè)正立、放大的虛像，故A錯(cuò)誤；由凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡可以成虛像，也可以成實(shí)像，故B錯(cuò)誤；凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡，故C錯(cuò)誤；此透鏡是凸透鏡，u＞2f時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是利用此原理來工作的，故D正確。8．D點(diǎn)撥：當(dāng)燭焰離透鏡13cm時(shí)成放大的實(shí)像，則f<13cm<2f，則6.5cm<f<13cm；當(dāng)燭焰離透鏡8cm時(shí)成放大的虛像，由此知f>8cm，綜上可得8cm<f<13cm。9．C點(diǎn)撥：發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，說明樹梢的反射光線經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛，因此要將反光鏡向下旋轉(zhuǎn)。10．A11.D12．A點(diǎn)撥：顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，把標(biāo)本放在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，會(huì)得到一個(gè)放大的實(shí)像，這個(gè)放大的實(shí)像正好成在目鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像，可見顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像，故①正確，②錯(cuò)誤；用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，物體通過物鏡成的是倒立、縮小的實(shí)像，這個(gè)像通過靠近眼睛的目鏡成正立、放大的虛像，故③正確，④錯(cuò)誤。二、13.凸透；會(huì)聚14．同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立點(diǎn)撥：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，要通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上；物體通過小孔成的是倒立的實(shí)像。15．左；60°點(diǎn)撥：如圖所示，畫出垂直于界面的法線，可以發(fā)現(xiàn)，入射角∠1＝90°－30°＝60°，則反射角也等于60°。由圖可知折射角∠2＜∠1，故光是從空氣斜射入玻璃中的，則界面左側(cè)是空氣。(第15題圖)16．左；縮??；照相機(jī)17.18．解：如圖所示。點(diǎn)撥：任取物體上一個(gè)點(diǎn)，并在像上找出對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，連接兩點(diǎn)得一段線段，再作線段的垂直平分線，即為平面鏡的位置。(第18題圖)19．解：如圖所示。點(diǎn)撥：對(duì)于凸透鏡，入射光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凸透鏡后傳播方向不變。(第19題圖)三、20.(1)紙板沒有與平面鏡垂直(2)測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大小；反射角與入射角(3)驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)點(diǎn)撥：(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成，這樣可通過將FON紙板沿ON向后折，觀察FON上是否能夠發(fā)現(xiàn)反射光線，來探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。21．(1)照相機(jī)(或攝像機(jī)、攝像頭)(2)近視眼鏡(3)將蠟燭向上調(diào)節(jié)或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié)22．①便于確定像的位置②大?、蹫榱搜芯肯衽c物體到鏡面距離的普遍規(guī)律④0.4點(diǎn)撥：①實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板，便于確定像的位置。③一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)，研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律，避免偶然性。④由于物像到反射面的距離相等，平面鏡的前后兩面所成的像之間的距離為平面鏡厚度的2倍，故平面鏡的厚度是0.4cm。四、23.解：猩猩看到的魚是水中魚變淺的虛像，猩猩用矛叉向魚的虛像，所以抓不到魚。24．解：用“傻瓜”相機(jī)拍照，當(dāng)景物在3m以外時(shí)，物距變化時(shí)，像距變化極小，故在不調(diào)焦的情況下，得到的像仍然比較清晰。第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是()A．千克B．伏特C．牛頓D．千米2．今年“父親節(jié)”，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為()A．10gB．20gC．100gD．200g3．下列單位換算正確的是()A．20kg＝20kg×1000g＝20000gB．20kg＝20×1000＝20000gC．1.0g/cm3＝1.0×10－3kg/10－6m3＝1.0×103kg/m3D．1.5×103kg/m3＝1.5×103g/106cm3＝1.5×10－3g/cm34．水的密度為1.0g/cm3，它表明()A．水的質(zhì)量是1.0gB．水的體積是1.0cm3C．1cm3水的質(zhì)量是1.0g/cm3D．1cm3水的質(zhì)量是1.0g5．一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒有發(fā)生明顯變化的物理量是它的()A．質(zhì)量B．體積C．長度D．密度6．“團(tuán)雪球，打雪仗”是北方下雪后孩子經(jīng)常玩的游戲。雪被團(tuán)成結(jié)實(shí)的雪球后，會(huì)變大的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．體積D．狀態(tài)7．如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系的是()8．有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是()A．用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤B．此固體的密度為8×103kg/m3(第9題圖)C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膃q\f(1,6)D．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m39．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。分析圖像可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙為()A．1∶2B．2∶1C．4∶1D．8∶110．甲、乙、丙三個(gè)正方體，棱長之比為1∶2∶3，質(zhì)量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是()A．甲B．乙C．丙D．無法判斷11．社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生。小明的奶奶從自由市場(chǎng)上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小明取100mL這種牛奶，測(cè)得它的質(zhì)量為102.2g，則這種牛奶()牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A.未摻水B．摻水含量20%以下C．摻水含量20%～30%D．摻水含量30%以上12．野戰(zhàn)部隊(duì)行軍時(shí)攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要好處是：在質(zhì)量相等的情況下，它的()A．密度大，體積大B．密度小，體積小C．密度一樣，體積小D．密度大，體積小二、填空題(每空1分，共16分)13．用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說明物體的質(zhì)量與________無關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱量冰和杯的總質(zhì)量，當(dāng)冰熔化成水后，再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說明物體的質(zhì)量與________無關(guān)；若塑料瓶隨宇宙飛船登上月球，其質(zhì)量________(填“變大”“不變”或“變小”)。14．某同學(xué)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，圖中為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情景，合理的順序是________，由圖可知，小石塊的質(zhì)量是________g。(第14題圖)15．小麗同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但球沒有破裂。則球內(nèi)氣體的質(zhì)量________，體積________，密度________。(均填“變大”“不變”或“變小”)16．小明有一個(gè)猴年吉祥的實(shí)心水晶球，由于商家經(jīng)常把透明的玻璃冒充水晶，于是他想鑒別其材料是玻璃還是水晶的，經(jīng)查閱資料后知，玻璃的密度為2.17g/cm3，水晶的密度為3.17g/cm3；測(cè)量得到水晶球的體積為150cm3，質(zhì)量為0.476kg，則這個(gè)球是用________制成的，若把球不小心摔碎了，則其中一個(gè)質(zhì)量為12g的碎塊的體積為________cm3。17．一個(gè)容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時(shí)總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時(shí)總質(zhì)量是600g，這個(gè)容器的容積是__________cm3，此液體的密度是__________kg/m3。若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將________(填“變大”“變小”或“不變”)。18．炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒。將瓶裝啤酒放入冰柜，有時(shí)卻忘記及時(shí)取出。當(dāng)取出時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂，這是因?yàn)槠【圃谀痰倪^程中，啤酒的質(zhì)量________，密度________，體積________造成的。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題9分，共27分)19．為了測(cè)量冰塊的密度，把水注滿可均勻膨脹、質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具，塞緊注水孔，利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后，把注水的模具放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，指針位置如圖乙所示，則水的質(zhì)量為__________g。(2)把模具放入冰柜中冷凍，待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰，將模具取出，用__________測(cè)出模具的棱長為5.00cm。則冰塊的密度為__________g/cm3。(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水，可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(第19題圖)20．小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先____________________________________________，然后________________________，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。(第20題圖)(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______g。(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為________cm3。(4)這種大豆的密度為________g/cm3。(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)。21．小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：(第21題圖)(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________g；③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________cm3；④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3，則它的質(zhì)量為________g；(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。四、綜合應(yīng)用題(22題10分，23題11分，共21分)22．有一種紀(jì)念幣，它的質(zhì)量是16.1g。為了測(cè)量它的體積，把10枚這種相同的紀(jì)念幣放入一盛滿水的燒杯中，測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是18g。如圖所示是一些物質(zhì)的密度。(1)求制作紀(jì)念幣的金屬的密度。(2)判斷這種金屬的種類。(第22題圖)23．我國約有4億多人需配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表：材料技術(shù)指標(biāo)樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量92%91%//密度(kg/m3)1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕(1)求一塊體積為4cm3的玻璃鏡片的質(zhì)量。(2)如圖所示的一副銅合金鏡架的質(zhì)量為20g，若以鈦合金代替銅合金，求這副眼鏡架的質(zhì)量。(第23題圖)

第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.A2.C3.C4.D5．D點(diǎn)撥：鉛筆芯用去一半后，質(zhì)量、體積和長度減半，而密度不變。6．B點(diǎn)撥：雪的質(zhì)量不變，體積變小，故密度會(huì)變大。7．B點(diǎn)撥：同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，其質(zhì)量與體積成正比。8．B點(diǎn)撥：用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的左盤，故A錯(cuò)誤；此固體的密度ρ＝m/V＝eq\f(160g,20cm3)＝8g/cm3＝8×103kg/m3，B正確；物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、位置無關(guān)，C錯(cuò)誤；物質(zhì)的密度與物質(zhì)質(zhì)量和體積無關(guān)，把此固體截去一半，剩余部分密度不變，D錯(cuò)誤。9．D點(diǎn)撥：由圖像可知，當(dāng)m甲＝40g時(shí)，V甲＝10cm3；當(dāng)m乙＝10g時(shí)，V乙＝20cm3，則甲、乙的密度分別為：ρ甲＝eq\f(m甲,V甲)＝eq\f(40g,10cm3)＝4g/cm3；ρ乙＝eq\f(m乙,V乙)＝eq\f(10g,20cm3)＝0.5g/cm3，則甲、乙的密度之比ρ甲∶ρ乙＝4g/cm3∶0.5g/cm3＝8∶1。10．C點(diǎn)撥：由題知，三個(gè)正方體的體積之比為1∶8∶27，其質(zhì)量之比為1∶8∶12，由此可見正方體丙為空心的。11．C點(diǎn)撥：牛奶的密度ρ＝m/V＝102.2g/(100mL)＝1.022g/cm3，介于1.021g/cm3～1.024g/cm3之間，故摻水含量為20%～30%。12．D點(diǎn)撥：質(zhì)量m一定，由公式V＝m/ρ知，壓縮餅干的密度ρ大，則其體積V小，便于攜帶。二、13.形狀；狀態(tài)；不變14.a、c、b；71.415．不變；變??；變大16．水晶；3.7917．500；0.8×103；不變點(diǎn)撥：由題知，裝滿水時(shí)水的質(zhì)量是700g－200g＝500g，水的體積等于容器的容積，即V容＝V水＝eq\f(m水,ρ水)＝eq\f(500g,1.0g/cm3)＝500cm3；裝滿某種液體時(shí)總質(zhì)量是600g，液體的質(zhì)量為600g－200g＝400g，液體的密度為ρ液＝eq\f(m液,V液)＝eq\f(400g,500cm3)＝0.8g/cm3；密度是物質(zhì)的一種特性，不會(huì)因?yàn)槿萜髦幸后w減少而改變。18．不變；變?。蛔兇笕?、19.(1)左；110(2)凝固；刻度尺；0.88(3)偏小點(diǎn)撥：(1)由圖甲知，指針偏右，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡；由圖乙知，水的質(zhì)量為m＝100g＋10g＝110g；(2)水變?yōu)楸梢簯B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，為凝固過程；冰塊的密度ρ冰＝eq\f(m,V)＝eq\f(110g,5cm×5cm×5cm)＝0.88g/cm3。(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水，則測(cè)得的體積會(huì)偏大，由公式ρ＝m/V可知，冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小。20．(1)把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線上；調(diào)節(jié)平衡螺母(2)103(3)40(4)1.2(5)大點(diǎn)撥：(3)采用排水法來測(cè)量體積，大豆的體積等于排開水的體積V＝V排＝eq\f(m排水,ρ水)＝eq\f(103g＋48g－111g,1g/cm3)＝40cm3。(4)大豆的密度ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(48g,40cm3)＝1.2g/cm3。(5)由于大豆具有吸水性，在測(cè)量大豆體積時(shí)溢出水的體積會(huì)略有減小，根據(jù)ρ＝eq\f(m,V)，m不變，V減小，密度值會(huì)增大，測(cè)量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值偏大。21．(1)①左；②34；③5；④正；⑤68(2)丙點(diǎn)撥：(1)①天平指針偏右，則說明右側(cè)偏重，故平衡螺母應(yīng)向左端調(diào)節(jié)；②物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，合金塊質(zhì)量為34g；③所測(cè)合金塊的體積為量筒兩次示數(shù)之差，即為5cm3；④由圖D知合金塊的質(zhì)量與體積成正比；⑤合金塊的密度為ρ＝m/V＝34g/(5cm3)＝6.8g/cm3，故當(dāng)合金塊體積為10cm3時(shí)，合金塊的質(zhì)量m′＝ρV′＝6.8g/cm3×10cm3＝68g。(2)物質(zhì)密度是其本身的一種特性，狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的密度不變，故應(yīng)選擇與甲直線平行的直線丙。四、22.解：(1)溢出水的體積V水＝m水/ρ水＝18g/(1.0g/cm3)＝18cm3，每枚紀(jì)念幣的體積V金屬＝V水/10＝1.8cm3，制作紀(jì)念幣的金屬的密度ρ金屬＝m金屬/V金屬＝16.1g/(1.8cm3)≈8.9g/cm3。(2)由圖可知，制作紀(jì)念幣的金屬可能是銅。23．解：(1)玻璃鏡片的質(zhì)量m玻璃＝ρ玻璃V玻璃＝2.5×103kg/m3×4×10－6m3＝10－2kg＝10g。(2)銅合金鏡架的體積V銅合金＝m銅合金/ρ銅合金＝eq\f(20×10－3kg,8.0×103kg/m3)＝2.5×10－6m3，鈦合金鏡架的體積V鈦合金＝V銅合金＝2.5×10－6m3，鈦合金鏡架的質(zhì)量m鈦合金＝ρ鈦合金V鈦合金＝4.5×103kg/m3×2.5×10－6m3＝11.25g。點(diǎn)撥：題中涉及多個(gè)物體、多種物質(zhì)，解題時(shí)應(yīng)注意物理量要一一對(duì)應(yīng)。第六章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是()A．手B．地球C．線繩D．風(fēng)箏2．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)()A．力的大小B．力的方向C．力的作用點(diǎn)D．力的單位(第2題圖)(第3題圖)3．如圖所示，拉開一個(gè)易拉罐的力約為()A．0.2NB．20NC．100ND．500N4．下列做法中，減小摩擦的是()A．短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋B．自行車剎車時(shí)，用力握手閘C．車輪胎上有凹凸不平的花紋D．行李箱底部安裝滾輪5．小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯(cuò)誤的是()A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個(gè)過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向(第5題圖)6．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是()7．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量ΔL與受到的拉力F成正比，如圖所示，能正確表示這種關(guān)系的是()8．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則以下分析正確的是()(第8題圖)A．乙對(duì)甲的推力小于60NB．甲靜止不動(dòng)，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知()A．此標(biāo)志為限速標(biāo)志B．此標(biāo)志為限重標(biāo)志C．汽車對(duì)該橋面的壓力不能超過1500ND．汽車通過該橋面的速度不能超過15m/s(第9題圖)(第10題圖)(第11題圖)(第12題圖)10．水上蹦床是一種充氣水上娛樂產(chǎn)品，人站在上面可以自由蹦跳，能鍛煉運(yùn)動(dòng)者肢體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。如圖所示是游客蹦床的情況，下列有關(guān)說法正確的是()A．游客在下落時(shí)受到的重力最大B．游客在最低點(diǎn)時(shí)受到的彈力最大C．游客在最高點(diǎn)時(shí)受到的彈力和重力最大D．游客在每次接觸蹦床時(shí)受到的彈力一樣大11．如圖所示是同一個(gè)宇航員在地球和月球上的稱重比較，下列針對(duì)圖文信息的說法不正確的是()A．m地＝m月，因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的位置改變而改變B．m地＝m月，因?yàn)橘|(zhì)量是物體的屬性C．G地>G月，因?yàn)橹亓εc物體的位置有關(guān)D．G地>G月，因?yàn)橛詈絾T的質(zhì)量發(fā)生了改變12．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)示數(shù)如圖所示。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)0.5N的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N二、填空題(每空1.5分，共27分)13．請(qǐng)將“力”的概念圖補(bǔ)充完整。(第13題圖)(第14題圖)14．如圖所示，人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是____________，同時(shí)__________也受到球的作用力，這一事例說明________________________________________。15．用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。16．如圖實(shí)驗(yàn)，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的________。(第16題圖)(第17題圖)(第18題圖)17．如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來，這說明______________________________，同時(shí)小車將向________運(yùn)動(dòng)，原因是__________________________。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：________________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)開_______________。18．如圖所示，蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后使其沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)的力是________力，運(yùn)動(dòng)員蹦到最高點(diǎn)后使其向下運(yùn)動(dòng)的力是________力。運(yùn)動(dòng)員在空中時(shí)________(填“受”或“不受”)重力作用。三、作圖題(每題3分，共6分)19．在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，用力的圖示法畫出拉力F。(第19題圖)(第20題圖)20．如圖所示，杯子靜止在斜面上，請(qǐng)畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點(diǎn)表示杯子的重心)四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題8分，共16分)21．在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。(第21題圖)橡皮筋伸長的長度一般用符號(hào)ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長度L0之差，即ΔL＝L－L0。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是________。(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度ΔL/cm00.61.22.43.0①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0＝________cm。②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？答：應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號(hào))④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡要寫出你的判斷依據(jù)：____________________________________________________________________。22．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：(第22題圖)(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是____________________________________________________________________。(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。五、綜合運(yùn)用題(23題7分，24題8分，共15分)23．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關(guān)系如圖所示。當(dāng)不受拉力時(shí)，彈簧的長度是15cm。某次把一個(gè)物體掛在彈簧下靜止時(shí)，彈簧的長度變?yōu)?9cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10N/kg)(第23題圖)24．一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問：(g取10N/kg)(第24題圖)(1)這輛卡車總重多少牛？(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？

第六章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.C2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.D9.B10．B點(diǎn)撥：游客的重力不會(huì)發(fā)生變化；游客在最低點(diǎn)時(shí)蹦床的彈性形變最大，對(duì)游客施加的彈力最大。11．D點(diǎn)撥：質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體的位置改變而改變，而物體的重力會(huì)隨地理位置的改變而改變。12．C點(diǎn)撥：由左圖知測(cè)力計(jì)重1N，由右圖知甲測(cè)力計(jì)的示數(shù)為兩個(gè)鉤碼和測(cè)力計(jì)乙的重量之和，則F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)為測(cè)力計(jì)乙和一個(gè)鉤碼的重量之和，則F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。二、13.①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②力的大小、方向和作用點(diǎn)③物體間力的作用是相互的14．腳；腳；物體間力的作用是相互的15．5；不變16．下降；形狀點(diǎn)撥：用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面下凹，平面鏡上的入射角變小，故經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將下降。這里用到的是“放大法”。17．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；右；力的作用是相互的；噴氣式飛機(jī)；月球上沒有空氣18．彈；重；受三、19.解：如圖所示。(第19題圖)20．解：如圖所示。(第20題圖)四、21.(1)刻度尺(2)①4.5②1.8③1；2④小明；橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍)22．(1)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2)甲；丙(3)甲；丁(4)甲；乙點(diǎn)撥：(1)當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所以要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊；(2)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)，就要讓接觸面相同，壓力不同，所以可選甲、丙兩圖的操作來進(jìn)行；(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，就要讓壓力大小相同，接觸面不同，所以可選甲、丁兩圖的操作來進(jìn)行；(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)，就要讓壓力大小與接觸面都相同，接觸面面積不同，所以可選甲、乙兩圖的操作來進(jìn)行。五、23.解：彈簧的伸長量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由圖像知彈簧受到的拉力是8N，則物體的重力是8N，物體的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。24．解：(1)車上貨物的質(zhì)量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，貨物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，車總重G總＝G車＋G物＝5.0×104N＋7.5×104N＝1.25×105N。(2)車與貨物的總質(zhì)量m總＝eq\f(G總,g)＝eq\f(1.25×105N,10N/kg)＝1．25×104kg＝12.5t，應(yīng)卸下的貨物質(zhì)量Δm＝m總－m＝12.5t－10t＝2.5t＝2500kg，n＝eq\f(Δm,m1)＝eq\f(2500kg,300kg)≈8.3，應(yīng)卸下9箱貨物。期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．以下物理學(xué)家名字用來作為力的單位的是()A．牛頓B．阿基米德C．焦耳D．托里拆利2．關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時(shí)間，下列說法正確的是()A．書寫一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約1sB．橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約2sC．升旗唱國歌用時(shí)約3minD．普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約10s3．小明判斷自己乘坐的列車正在向東運(yùn)動(dòng)，依據(jù)可能是()A．站臺(tái)正在向東運(yùn)動(dòng)B．站臺(tái)正在向西運(yùn)動(dòng)C．乘警正在向東運(yùn)動(dòng)D．乘警正在向西運(yùn)動(dòng)4．如圖