《格列佛游記》讀書分享2

《格列佛游記》讀書分享分享人:XXX時(shí)間:2020.04小說(shuō)以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷為線索，一共由四部分組成。分別游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)?！敖逃客扑]讀物.語(yǔ)文新課標(biāo)同步書目”教育部推薦讀物初中生重要閱讀課外書喬納森·斯威夫特作品

新課標(biāo)同步書目格列佛游記目錄作者簡(jiǎn)介主要內(nèi)容藝術(shù)特色《作者簡(jiǎn)介》PART01作者簡(jiǎn)介喬納森·斯威夫特喬納森·斯威夫特（1667～1745），以諷刺作家名垂青史。他是一名牧師，一位政治撰稿人，一個(gè)才子。早期的兩部諷刺杰作是《桶的故事》和《世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)》。為了教會(huì)，他投入到政治活動(dòng)中去。他經(jīng)歷了一切，也看透了一切，于是，他寫了《格列佛游記》。1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中告別了人世，終年78歲。喬納森·斯威夫特（1918—2001）《主要內(nèi)容》PART02格列佛乘坐的“羚羊號(hào)”在太平洋上遇風(fēng)暴，被風(fēng)浪刮到利立浦特島上。被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王。清晨醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)胳膊、腿、頭發(fā)牢牢地被綁著。朝他射箭的人、身高不足6英寸，小人們離他右耳約4碼遠(yuǎn)的地方，豎起一個(gè)一英尺高的平臺(tái)，旁邊還有兩三副梯子用以攀登。他餓了，大約100個(gè)居民將盛滿了肉的籃子向他嘴邊送?；实叟闪?00個(gè)工匠與工程師建造他們最大的車，900名最強(qiáng)壯的漢子用了3小時(shí)把他吊起來(lái)放到車上，1500匹強(qiáng)壯高大的御馬，拖著他向半英里之外的京城走去。第二天中午，他被押運(yùn)到了離城門不足200碼的地方?；实巯铝罱o他準(zhǔn)備一張用600張普通尺寸拼合起來(lái)的床，派了600人當(dāng)他的聽(tīng)差，雇了6名最偉大的學(xué)者教他學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言。格列佛接受他們的搜查，交出了他的隨身物品。主要內(nèi)容：第一章《小人國(guó)》格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感,他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。島上的人很小，風(fēng)俗也奇特，國(guó)王用跳繩的方法選拔官吏，誰(shuí)跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了財(cái)政大臣。這個(gè)國(guó)家有兩個(gè)政，一個(gè)政黨穿的的鞋跟高些，一個(gè)政黨穿的的鞋跟低些，兩個(gè)政黨仇恨很深。利立浦特常和鄰國(guó)不來(lái)夫斯古發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是利立浦特國(guó)王改變了吃雞蛋的習(xí)慣，不是先磕破雞蛋大端，而是要人們先磕破雞蛋小端。內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛國(guó)家受到來(lái)自不來(lái)夫斯古的入侵，在過(guò)去的36個(gè)月里兩國(guó)一直血戰(zhàn)著。敵方正準(zhǔn)備一支龐大的艦隊(duì)向他們發(fā)起進(jìn)攻。格列佛向皇帝貢獻(xiàn)了如何奪取敵人整個(gè)艦隊(duì)的方案。主要內(nèi)容：第一章《小人國(guó)》經(jīng)過(guò)偵查，請(qǐng)求趕制大量最結(jié)實(shí)的纜繩和鐵棍。他把3根纜繩擰成一股，把3根鐵棍扭到一起，兩頭彎成鉤形。將敵方最大的50艘戰(zhàn)艦輕而易舉地拖走。不來(lái)夫斯古受到重創(chuàng)，格列佛帶著戰(zhàn)利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝當(dāng)場(chǎng)封他“那達(dá)克”的最高榮譽(yù)稱號(hào)。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國(guó)的“不來(lái)夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來(lái)夫斯古帝國(guó),使皇帝很不高興。這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來(lái)夫斯古國(guó)艦隊(duì)的功受到小人國(guó)國(guó)王的賞識(shí)后，財(cái)政大臣佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯(lián)絡(luò)海軍大將斯開瑞士設(shè)謀陷害、大加污蔑，于是,小人國(guó)君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲,趕快逃到不來(lái)夫斯古帝國(guó),后來(lái)平安回到英國(guó)。主要內(nèi)容：第一章《小人國(guó)》1703年，格列佛乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”前往北美，船員們拋錨停船去尋找淡水，格列佛獨(dú)自走了1英里，后來(lái)落下了。他恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有個(gè)怪物般的巨人在海水中追趕他的同伴。他只有躲到在收割中的麥地里，格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民從身后用拇指和食指捏住腰，提到離眼睛不到3碼的地方，然后被放進(jìn)衣袋。一天，吃完中飯，他睡了兩個(gè)鐘頭的午覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩只老鼠沿著帳幔爬上來(lái)，他抽出腰刀自衛(wèi)，兩只畜生有一條大獒犬那么大。女主人9歲的女兒怕老鼠再傷害到格列佛，把他放到一塊懸空的吊板上，他開始學(xué)習(xí)巨人們的語(yǔ)言，女孩兒是他的語(yǔ)言老師，她給格列佛起了個(gè)名字，叫“格里爾特里格”（即侏儒，矮子）。主要內(nèi)容：第二章《大人國(guó)》格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。最后來(lái)到首都。這個(gè)農(nóng)民發(fā)財(cái)心切，每天要格列佛表演10場(chǎng)，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個(gè)農(nóng)民眼看無(wú)利可圖時(shí)，便把格列佛賣給了皇后。在王后花園里，酒桶般的蘋果將他砸趴在地。在草地上，來(lái)勢(shì)兇猛的冰雹立即把他打倒在地。他掉進(jìn)了鼴鼠運(yùn)土?xí)r進(jìn)出的洞，一直沒(méi)到他的脖子。他又被一只蝸牛絆倒了，撞在殼上，傷了右小腿，一只畫眉鳥竟敢用嘴把一塊餅從他手上搶跑，那是他的早飯。他在水槽里劃船自?shī)?，一名侍女把他拿起?lái)放到船上，卻不知怎么他從侍女的指縫間滑了下來(lái)，幸好掛在她胸衣插著的一枚別針上主要內(nèi)容：第二章《大人國(guó)》仆人在換水時(shí)把一只大青蛙倒在水槽里，它卻爬上船，把船弄得向一邊傾去，差點(diǎn)造成翻船。御廚管理員養(yǎng)的一只猴子發(fā)現(xiàn)了格列佛，用右前爪將他抓起，爬上鄰屋的屋頂，將顎部一側(cè)頰囊里的食物硬擠出來(lái)往他嘴里填，后來(lái)在幾個(gè)人的幫助下，格列佛被裝到馬褲褲袋里，安全地帶到地上。后來(lái)，國(guó)王召見(jiàn)他，格列佛與國(guó)王一起討論許多政治問(wèn)題，他慷慨陳辭，講述英國(guó)近百年發(fā)生的大事，夸耀自己的祖國(guó)的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國(guó)王的抨擊與駁斥。主要內(nèi)容：第二章《大人國(guó)》格列佛在該國(guó)的第三年,陪同國(guó)王巡視邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來(lái)到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?lái).幾只鷹在空中爭(zhēng)奪,箱子掉進(jìn)海里,被路過(guò)的一艘船發(fā)現(xiàn),格列佛獲救后,乘船回到英國(guó).國(guó)王認(rèn)為全是一大堆陰謀、反叛、暗殺、流放；格列佛建議幫他制造槍炮火藥來(lái)鞏固國(guó)防，國(guó)王很反感，認(rèn)為發(fā)明武器的人是“人類的公敵”，并說(shuō)“誰(shuí)要能使本來(lái)只生產(chǎn)一串谷穗、一片草葉的土地長(zhǎng)出兩串谷穗、兩片草葉來(lái)，誰(shuí)就比所有的政客更有功于人類，對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)就更大?！彼€指出格列佛的“同胞中大多數(shù)人都屬于自然界中爬行地面的可憎的小毒蟲中最有害的一類。”主要內(nèi)容：第二章《大人國(guó)》第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飛島）等地的遭遇。格列佛乘坐“好望號(hào)”，在馬來(lái)亞一帶遭海盜襲擊，到了飛島國(guó)。飛島國(guó)的統(tǒng)治者過(guò)著陽(yáng)光雨露、衣食富足的生活，而下層的人民卻過(guò)著缺衣少穿的苦難生活。飛島國(guó)的人很注重科學(xué)研究，這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學(xué)院里，設(shè)計(jì)家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,他們?cè)O(shè)計(jì)從黃瓜里提取出陽(yáng)光，用實(shí)驗(yàn)法把糞便還原為食物，用豬耕地，利用蜘蛛結(jié)網(wǎng)，用風(fēng)箱打氣治病——他們是一群空想、不尊重科學(xué)規(guī)律的“萬(wàn)能學(xué)者”。結(jié)果造成全國(guó)遍地荒涼,房屋坍塌,人民無(wú)衣無(wú)食。主要內(nèi)容：第三章《飛鳥國(guó)》格列佛后來(lái)又到了巫人島，這里的長(zhǎng)官精通魔幻術(shù)，能把死去的人招來(lái)，格列佛見(jiàn)到許多歷史名士，了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又游覽了拉格奈格王國(guó),見(jiàn)到一種長(zhǎng)生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國(guó)后,格列佛來(lái)到,然后乘船回到英國(guó)。主要內(nèi)容：第三章《飛鳥國(guó)》格列佛任“冒險(xiǎn)家號(hào)”船長(zhǎng)，航行到北美，水手劫船，格列佛被棄置在慧骃國(guó)。這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。這個(gè)國(guó)家慧骃（馬）是統(tǒng)治者，耶胡（象人類一樣的動(dòng)物）是畜類，“仁慈和友愛(ài)”是這個(gè)國(guó)家的兩種美德，它們共同遵守的格言是發(fā)揚(yáng)理性，以理性來(lái)治理國(guó)家，教育下一代，它們節(jié)制、勤勞、運(yùn)動(dòng)、清潔、互助。而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國(guó)的馬民看來(lái)是一只有理性的“耶胡”。主要內(nèi)容：第四章《慧骃國(guó)》格列佛向慧骃國(guó)王談起百年歐洲君主戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)起因是君主認(rèn)為自己統(tǒng)治的地面不夠大，人口不夠多；大臣腐化，轉(zhuǎn)移人們對(duì)國(guó)內(nèi)行政事務(wù)的不滿情緒。在“慧骃馬”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃國(guó)”.然而慧骃國(guó)決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下,格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。格列佛懷著對(duì)“慧骃國(guó)”的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。主要內(nèi)容：第四章《慧骃國(guó)》《藝術(shù)特色》PART03作品寓意深刻，揭露英國(guó)丑惡政治現(xiàn)實(shí)和不良的人性是作品兩大主題。①對(duì)十八世紀(jì)英國(guó)社會(huì)進(jìn)行了全面辛辣的諷刺和否定，批判英國(guó)君主專制腐敗，揭露派紛爭(zhēng)，諷刺無(wú)才無(wú)能投機(jī)鉆營(yíng)的政客，反對(duì)殖民掠奪，否定不義戰(zhàn)爭(zhēng)，表達(dá)了自己對(duì)仁慈理智賢明君主的贊揚(yáng)和對(duì)清明政治的呼喚。②批判人性弱點(diǎn)：貪婪、偽善、無(wú)信、殘暴、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)、野心，表達(dá)對(duì)仁慈、友愛(ài)、理智、真誠(chéng)公正、勤勞、清潔等美好人性的禮贊?！陡窳蟹鹩斡洝纷髌吩⒁飧窳蟹穑禾焐矚g冒險(xiǎn),剛毅勇敢，善于思考,具有質(zhì)疑精神,酷愛(ài)真理,心地善良,易與人交往,知恩圖報(bào),熱愛(ài)勞動(dòng)，有君子之風(fēng),。佛林奈浦（財(cái)政大臣）猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。相關(guān)情節(jié)：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來(lái)夫斯古國(guó)艦隊(duì)的功受到小人國(guó)國(guó)王的賞識(shí)，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來(lái)夫斯古。《格列佛游記》性格特點(diǎn)斯開瑞士（海大將）：嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。相關(guān)情節(jié)：小人國(guó)的國(guó)王野心勃勃，在與鄰國(guó)不來(lái)夫斯古戰(zhàn)爭(zhēng)中，格列佛涉過(guò)海峽把不來(lái)夫斯古國(guó)大部分艦隊(duì)俘獲過(guò)來(lái)，從此格列佛受到小人國(guó)國(guó)王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財(cái)政大臣合謀謀害格列佛?！陡窳蟹鹩斡洝沸愿裉攸c(diǎn)作者生活的時(shí)代正是英國(guó)政治形勢(shì)變化較多的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的英國(guó)存在著種種矛盾：人民群眾和統(tǒng)治階級(jí)之間的矛盾。國(guó)內(nèi)統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾。如代表金融資產(chǎn)階級(jí)利益的輝格和代表土地貴族利益的托利黨。英國(guó)和殖民地之間的矛盾。《格列佛游記》文化歷史背景《格列佛游記》作品主題《小人國(guó)》諷刺英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級(jí)集團(tuán)之間的矛盾，與鄰國(guó)的兵戎相見(jiàn)，影射英法之間的倆年戰(zhàn)爭(zhēng)?！洞笕藝?guó)》批判與抨擊英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。《格列夫游記》作品主題《飛島國(guó)》作者把諷刺的鋒芒指向了當(dāng)時(shí)的英國(guó)哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評(píng)論家和歷史家等。

《慧骃國(guó)》批判英國(guó)的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)其一是運(yùn)用反語(yǔ)進(jìn)行譏諷。例如作者本來(lái)是反對(duì)設(shè)計(jì)家廢除口語(yǔ)、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來(lái)反對(duì)取消日常的語(yǔ)言。其二是以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和長(zhǎng)生不老的人等。《格列佛游記》藝術(shù)風(fēng)格藝術(shù)風(fēng)格其三，他以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫刻畫了小人國(guó)的生活和斗爭(zhēng)，極為成功地反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。其四，作者善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻敘述渺小無(wú)聊的事情，關(guān)于利立浦特的歷史的敘述就是極好的例子?！陡窳蟹鹩斡洝匪囆g(shù)風(fēng)格藝術(shù)風(fēng)格斯威夫特的諷刺藝術(shù)具有高度的概括性，他善于通過(guò)具體的情節(jié)，深刻地揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系，并且往往能指出其某些本質(zhì)。同時(shí)，斯威夫特將當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)存在的種種矛盾含沙射影地融合進(jìn)書中各國(guó)的政治斗爭(zhēng)當(dāng)中，讀者在輕松的閱讀過(guò)程中可以自然而然地聯(lián)想到英國(guó)政壇的黑暗和對(duì)外的殘酷掠奪?！陡窳蟹鹩斡洝匪囆g(shù)風(fēng)格藝術(shù)風(fēng)格利立普特國(guó)不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國(guó)，兩國(guó)之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長(zhǎng)繩和鉤子把那個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國(guó)，利立普特國(guó)未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。教育部推薦讀物語(yǔ)文新課標(biāo)同步書目格列佛為何成了利立浦特國(guó)舉國(guó)稱頌的英雄？《格列佛游記》讀后思考中學(xué)生必讀暗指墮落腐化的人類。性格：最倔強(qiáng)、最不可馴、最惡毒、最愛(ài)搗鬼。他們不是奢侈浪費(fèi)就是貪婪無(wú)厭，生性惡劣教育部推薦讀物語(yǔ)文新課標(biāo)同步書目耶胡暗指的是什么？他們的性格怎樣?中學(xué)生必讀《格列佛游記》讀后思考《格列佛游記》讀書分享分享人:XXX時(shí)間:2020.04小時(shí)學(xué)會(huì)DISC分享人：XXX2老師教你小時(shí)學(xué)會(huì)DISCHi，大家好！我是XXX知名培訓(xùn)師職業(yè)經(jīng)理人性格分析&青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿人物李海峰你有沒(méi)有感覺(jué)跟某些人很投緣不順眼卻對(duì)某個(gè)人看你有沒(méi)有感覺(jué)跟同事相處不融洽跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通不順暢你想不想了解自己看懂別人你想不想工作、生活更快樂(lè)幸福你來(lái)對(duì)地方啦！恭喜！我將帶大家2小時(shí)學(xué)會(huì)DISC首先，我們要懂點(diǎn)…行為風(fēng)格理論1、行為VS

情緒你的行為會(huì)影響自己的情緒，也會(huì)影響別人的情緒2、認(rèn)識(shí)VS

了解認(rèn)識(shí)不等于了解。只有了解人，才能激發(fā)TA。3、付出VS

投入管理付出不如激發(fā)投入。將有效提升我們對(duì)人的敏感度！學(xué)會(huì)DISC識(shí)別運(yùn)用管理你了解TA的類型你知道TA想要的你知道什么是TA需要的對(duì)人的敏感度有3個(gè)層面：行為風(fēng)格研究是基于人的行為有傾向性研究方法的科學(xué)性2個(gè)基礎(chǔ)研究方法的科學(xué)性右手大拇指在上：說(shuō)明左腦發(fā)達(dá)，事業(yè)成功；左手大拇指在上：說(shuō)明右腦發(fā)達(dá)，家庭幸福；每次握手的情況往往是一樣的，說(shuō)明：人的行為有傾向性請(qǐng)兩手十指交叉握好看看哪只手的大拇指在上面小游戲請(qǐng)回答，這是什么？不限顏色圓點(diǎn)氣球蛋黃……現(xiàn)在呢?圓形圓形圓形圓形這個(gè)時(shí)候呢??!句號(hào)句號(hào)句號(hào)句號(hào)母雞小雞雞蛋雞蛋雞蛋雞蛋建立坐標(biāo)軸，才能清晰描述事物DISC正是從兩個(gè)維度建立起了解人的坐標(biāo)系維度1：關(guān)注人VS關(guān)注事維度2：直接（快）VS間接（慢）關(guān)注人關(guān)注事VS直接(快)間接(慢)關(guān)注事關(guān)注人直接(快)間接(慢)Dominance支配/老板型Influence影響/互動(dòng)型Steadiness穩(wěn)健/支持型Compliance謹(jǐn)慎/修正型這樣，人就被分為了4種關(guān)注事，行動(dòng)快D指揮者目標(biāo)明確反應(yīng)迅速鐵娘子撒切爾夫人舉個(gè)例子…風(fēng)流總統(tǒng)克林頓關(guān)注人，行動(dòng)快I

影響者熱愛(ài)交際幽默風(fēng)趣舉個(gè)例子…非暴力不合作甘地關(guān)注人，行動(dòng)慢S支持者喜好和平遷就他人舉個(gè)例子…微軟比爾?蓋茨講究條理關(guān)注事，行動(dòng)慢追求卓越C

思考者舉個(gè)例子…接下來(lái)，我們分別看看這種特質(zhì)與相處方法…4優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)意志的斗爭(zhēng)，信心的傳遞速度過(guò)快，團(tuán)隊(duì)跟不上步伐不善授權(quán)，下屬的猴子跳到肩膀上與D的相處要把握原則51不要給D造成壓迫感3預(yù)防D過(guò)快做決策4工作上的事情隨時(shí)找他5婉轉(zhuǎn)地提醒錯(cuò)誤2匯報(bào)要點(diǎn)優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)善于描述，營(yíng)造體驗(yàn)氛圍喜歡夸張，描述的愿景不一定能兌現(xiàn)與

I的相處要把握原則61熱情地回應(yīng)3使用幽默而獨(dú)特的詞匯4告訴他“很有趣”5強(qiáng)調(diào)你的感受2用副詞修飾強(qiáng)烈的情感6堅(jiān)持得比I久一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)從對(duì)方的角度出發(fā)，為客戶著想穩(wěn)健型，不善應(yīng)變，不敢出手與

S

的相處要把握原則21多一兩句溫暖的話語(yǔ)2多一些關(guān)懷與包容S真夠體貼的，只有2條優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)善于皰丁解牛，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)對(duì)他人要求高，很難親近，不易快樂(lè)與

C

的相處要把握原則41與C保持距離3讓C說(shuō)話4善用比較法2用數(shù)字說(shuō)話你屬于哪一種思考DI、C都有一點(diǎn)都有一點(diǎn)其實(shí)，每個(gè)人身上都有DISC特質(zhì)，只是比例不同而已DISC只是特點(diǎn)，本身并沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分?DISC，哪一種特質(zhì)適合做領(lǐng)導(dǎo)？DISC，哪一個(gè)適合做銷售？都可以！關(guān)鍵是看你如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己的劣勢(shì)如何避免優(yōu)勢(shì)成為