小學(xué)體育教師年度工作總結(jié)

小學(xué)體育教師年度工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管其他工作。

3、在組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

三、教學(xué)工作中取得的點(diǎn)滴成績。

本學(xué)期，我輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)生田徑比賽獲團(tuán)體第二名，團(tuán)體總分第三名；參加鎮(zhèn)江市小學(xué)生體操比賽獲團(tuán)體第三名；撰寫的小學(xué)體育教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲——談體育教學(xué)中的思想教育》獲鎮(zhèn)江市論文評比三等獎(jiǎng)。同時(shí)，被鎮(zhèn)江市教育局評為優(yōu)秀教育工作者。

成績屬于過去，未來才屬于自我，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作四、今后努力的方向。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新理念，并用于自我的教學(xué)實(shí)踐中。

2、教學(xué)中勇于創(chuàng)新，繼續(xù)探索體育教學(xué)新模式。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)、進(jìn)取工作。體育教師年度工作總結(jié)回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。體育教師工作總結(jié)在本年度的教育教學(xué)工作中，我作為體育教師全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得了一定的成績，以下是我的工作總結(jié)：

我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和為人師表的品德，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識水平，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，并努力提高教科研水平。

我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。我在教學(xué)方面能嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守備課要求，并能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，課堂教學(xué)遵循科學(xué)的教學(xué)過程，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。我也積極聽課評課，不斷學(xué)習(xí)別人的長處，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還利用課余時(shí)間進(jìn)行體育特長生的訓(xùn)練，豐富自己的業(yè)務(wù)知識水平。

我經(jīng)常思考所教年級的教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容，并根據(jù)教材內(nèi)容科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性、因材施教。能根據(jù)所授知識安排課的結(jié)構(gòu)，正確處理教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，工作總結(jié)《體育教師個(gè)人工作總結(jié)》能編寫及選用直觀性和趣味性強(qiáng)的教法。在教學(xué)實(shí)踐中盡量使每一個(gè)學(xué)生都能接受不同程度的訓(xùn)練和鍛煉。在教學(xué)工作中我做到：不無故遲到、早退，不隨意換課、曠課，不與有的同學(xué)發(fā)生誤會。同時(shí)向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在擔(dān)任體育委員一職期間盡心盡職，認(rèn)真組織早操和每周的升旗儀式，及時(shí)更新班級的出勤情況。積極組織課外活動(dòng)，如籃球賽、拔河比賽等。在今后的教育教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

以上是我本年度的工作總結(jié)。在今后的工作中我將更加努力地工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。體育教師年度工作計(jì)劃年度工作計(jì)劃是每個(gè)教師必備的，作為一名體育教師，我深知我的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生體育知識，更是要幫助他們培養(yǎng)健康的生活方式。為此，我將在接下來的年度里，以創(chuàng)新的教學(xué)方式，敬業(yè)的態(tài)度，為學(xué)生的身心健康做出貢獻(xiàn)。

通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心。

激發(fā)學(xué)生的體育興趣，并鼓勵(lì)他們積極參與體育活動(dòng)。

通過參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生的自尊和自信心。

教學(xué)內(nèi)容：我將涵蓋各種體育項(xiàng)目，包括足球、籃球、跑步、游泳等，并教授相關(guān)的健康知識。同時(shí)，我也會引入一些具有地方特色的體育活動(dòng)。

教學(xué)方法：我將采用互動(dòng)教學(xué)的方式，讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中。例如，我可以組織一些比賽和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識。

每月組織一次體育活動(dòng)或比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的技能。

每學(xué)期邀請一位健康專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的健康知識。

每學(xué)期組織一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，讓學(xué)生接觸大自然，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

通過定期的測試和考核，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和技能水平。

鼓勵(lì)學(xué)生提供反饋意見，以便我能夠不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

作為一名體育教師，我深知自己的責(zé)任重大。在接下來的年度里，我將以飽滿的熱情和敬業(yè)的態(tài)度，為學(xué)生提供高質(zhì)量的體育教學(xué)。我相信，通過我的努力和學(xué)生的積極參與，我們能夠共同實(shí)現(xiàn)健康教育的目標(biāo)。小學(xué)黨支部年度工作總結(jié)本年度，我校黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，積極推進(jìn)黨建工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供了思想保證和組織保證?，F(xiàn)對一年來的黨建工作進(jìn)行反思與總結(jié)。

黨支部按照年初制定的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。每月組織黨員學(xué)習(xí)兩次，另外根據(jù)形勢需要增加學(xué)習(xí)次數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：十八大精神、教育教學(xué)法規(guī)、師德師風(fēng)、學(xué)校管理等。通過學(xué)習(xí)提高黨員的政治理論水平與服務(wù)意識教育黨員講奉獻(xiàn)、講正氣，樹立黨員教師先人后己的奉獻(xiàn)精神和高尚的職業(yè)情操。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，提高認(rèn)識，凈化了思想，收到了很好的效果，實(shí)在地說收到了政治上的促動(dòng)、思想上的提高、精神上的振奮、工作上的促進(jìn)，為黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。黨支部在黨管黨建工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國章程》《中國和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》等規(guī)章制度的精神，嚴(yán)格黨的組織生活，堅(jiān)持民主生活會制度，黨課制度等，完善黨的組織生活會程序和內(nèi)容，嚴(yán)格黨的組織生活會紀(jì)律，召開民主生活會時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展批評與自我批評，達(dá)到了相互幫助、共同提高的目的。

積極開展黨建帶團(tuán)建工作。黨支部充分重視抓好黨建帶團(tuán)建工作，堅(jiān)持“以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建”的原則，積極指導(dǎo)團(tuán)支部開展各項(xiàng)有益青年團(tuán)員的活動(dòng)。今年是五四運(yùn)動(dòng)94周年和建團(tuán)91周年紀(jì)念日，為激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國熱情和民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年積極投身祖國建設(shè)的使命感與責(zé)任感。由黨支部牽頭組織開展了一系列慶?；顒?dòng)。特別值得一提的是在紀(jì)念建團(tuán)91周年之際，我支部聯(lián)合其他部門舉辦了“青春獻(xiàn)禮祖國”大型文藝匯演?；顒?dòng)得到團(tuán)員及廣大群眾的一致好評。充分體現(xiàn)了團(tuán)員青年立足崗位爭優(yōu)秀，服務(wù)奉獻(xiàn)展風(fēng)采的精神風(fēng)貌。

認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。在發(fā)展黨員工作中我們堅(jiān)持“重在培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)不變、慎重發(fā)展”的原則。黨支部在一年的工作中注重對各年級組的黨外積極分子的培養(yǎng)，堅(jiān)持開好每月一次的入黨積極分子會議，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)并加強(qiáng)與年級組老師的溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗子及時(shí)培養(yǎng)。今年有兩名教師列為入黨積極分子。

積極推進(jìn)黨務(wù)公開工作。黨支部按照黨務(wù)公開工作的有關(guān)要求和程序穩(wěn)步推進(jìn)。成立了黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組并指定專人負(fù)責(zé)將學(xué)校的重大事件及時(shí)向廣大群眾公布使黨員和群眾享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。定期召開黨員大會及時(shí)總結(jié)和反饋黨員和群眾所提的意見和建議。黨務(wù)公開使黨員更了解學(xué)校的情況更了解領(lǐng)導(dǎo)的工作同時(shí)也使群眾對黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)同感。

（三）圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用

積極配合學(xué)校績效考核工作?？冃Э己斯ぷ魇菍W(xué)校工作的重中之重直接關(guān)系到教職工的切身利益關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和諧發(fā)展。黨支部帶領(lǐng)廣大黨員和群眾的思想統(tǒng)一到學(xué)校的大局上來齊心協(xié)力做好此項(xiàng)工作。在考核中要求黨員帶頭做到干在實(shí)處走在前列起到先鋒模范帶頭作用?？冃Э己巳〉昧溯^好的成績。

積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用帶頭做到教書育人；帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論、新觀念、新方法；帶頭做教改科研工作；帶頭做新教師的幫帶工作努力做到在各自的崗位上勤奮工作竭力盡責(zé)努力樹立黨員的良好形象。音樂教師年度工作總結(jié)在新課程改革下，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生共同發(fā)展的互動(dòng)過程，它不僅強(qiáng)調(diào)要注重傳授知識與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自主性，更強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美及其蘊(yùn)涵的豐富情感和所表達(dá)的真善美的境界。在新形勢下，學(xué)生對音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個(gè)極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學(xué)生們對音樂鑒賞課的興趣。

我國傳統(tǒng)的音樂素質(zhì)課程，主要是采取填鴨式的教學(xué)，教與學(xué)從本質(zhì)上仍是分離的。主要表現(xiàn)為學(xué)生被動(dòng)地學(xué)，老師機(jī)械地教的課堂教學(xué)模式，從而使學(xué)生對音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂鑒賞課的興趣。

德國哲學(xué)家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律?！币魳肪褪巧?，生活就是音樂，而對于我們的學(xué)生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術(shù)。音樂課堂教學(xué)，不應(yīng)再是沉悶的、單調(diào)的、固定在教學(xué)內(nèi)的，以教師傳授的單一模式，應(yīng)變得活躍、寬松。讓學(xué)生主動(dòng)的去感受音樂，愛上音樂！

教師在音樂教學(xué)中，首先要了解各個(gè)學(xué)段欣賞課的課程目標(biāo)要求。欣賞教學(xué)要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據(jù)年齡特征，選擇作品應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大范圍。以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴(yán)肅不是對立的。在歌曲教學(xué)中，適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境，能收到良好的效果。

“音樂是舞蹈的靈魂?！币魳放c表演密不可分，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內(nèi)在精神品格。我在教學(xué)實(shí)踐中引入游戲精神引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也自主增加知識的掌握。

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實(shí)現(xiàn)融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學(xué)過程中的全面互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動(dòng)參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。在運(yùn)用“互動(dòng)”教學(xué)方法教學(xué)時(shí)，將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，更好實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，達(dá)到教與學(xué)最優(yōu)化的整合。

音樂是體態(tài)律動(dòng)的靈魂，