河南省洛陽(yáng)市伊川縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期7月期末語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁(yè)，五個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。2、本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上，答在本試卷上的答案無(wú)效。一、精挑細(xì)選(10分)1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A.堅(jiān)勁(jìng)柵(zhà)欄暫(zhàn)時(shí)鄙夷不屑(xiè)B.依偎(wēi)摻和(huo)吞噬(shì)鍥(qiè)而不舍C.焚(fěn)燒抽噎(yē)追悼(dào)戛(jiá)然而止2.下列各項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.寂寞通宵獨(dú)出心裁 司空見(jiàn)慣B.侵襲嚴(yán)竣不可思議死得奇所C.錘煉辯論焉知非福 見(jiàn)微知著3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思不完全相同的一項(xiàng)是()A.走馬觀花奔走相告筆走龍蛇B.萬(wàn)念俱灰聲淚俱下雖與之俱學(xué)C.赴湯蹈火固若金湯及其日中如探湯4.下列詩(shī)句中，沒(méi)有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是()A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。5.下列敘述有誤的一項(xiàng)是()A.過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意年年有余。B.即興發(fā)言既要有條理地講述，也要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。C.《那個(gè)星期天》的作者是鐵凝，文章融情于景，在描寫(xiě)景物時(shí)自然流露情感。二、積累運(yùn)用(25分)6.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)對(duì)待困難，不同的人會(huì)表現(xiàn)出jiérán(①)不同的態(tài)度：弱者面對(duì)困難，會(huì)感到j(luò)īnghuáng(②),在它面前páihuái(③)不前;強(qiáng)者面對(duì)困難,不會(huì)qīngyì(④)放棄,而是勇往直前,迎難而上,最終在自己擅長(zhǎng)的lǐngyù(⑤)里有所jiànshù(⑥),成為祖國(guó)的棟梁之材。7.按要求完成練習(xí)，(8分)(1)張思德的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)(2分)(2)仿照例句，在下面橫線上填入與“游人如織”意思相同但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。(4分)例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，今年洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，穿漢服賞牡丹成為一種新時(shí)尚。洛邑古城，九州池，王城公園，我縣的龍鳳山古鎮(zhèn)也是。(3)見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。(照樣子引用一句名言說(shuō)明自己的觀點(diǎn))(2分)8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(11分)⑴早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也。(2)一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中，此不為?”⑶詩(shī)中有美景“大漠沙如雪，?！保辉?shī)中有真情“今夜月明人盡望，?！?；詩(shī)中有哲理“，老大徒傷悲！”；詩(shī)中有積極的態(tài)度：“?門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)喝黃雞?！薄?4)面對(duì)中背的批評(píng)和勸告，我們要明白“良藥苦口利于病，。”；即使生活富足也要勤儉節(jié)約，時(shí)刻銘記“，奠把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！保桓w會(huì)父母的拳拳愛(ài)心，及時(shí)行孝，懂得“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，?！比⒕C合實(shí)踐(6分)畢業(yè)前夕，希望小學(xué)六年級(jí)準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你策劃完成下列任務(wù)。9.任務(wù)一：請(qǐng)你為本次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題。(2分)10.任務(wù)二：聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是互換畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)你為同學(xué)寫(xiě)下自己的贈(zèng)言，表達(dá)留戀之情和真誠(chéng)的祝愿。(4分)四、閱讀書(shū)屋(29分)(一)快樂(lè)讀書(shū)吧。(7分)11.下列選項(xiàng)中作者、人物與性格特點(diǎn)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《魯濱遜漂流記》———丹尼爾·笛福——魯濱遜——勇敢堅(jiān)毅、積極樂(lè)觀B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》————馬克·吐溫———湯姆————熱愛(ài)自由、任性、膽小懦弱C.《騎鵝旅行記》————塞爾瑪·拉格洛芙——尼爾斯———善良勇敢、樂(lè)于助人12.在班級(jí)“同讀一本書(shū)”讀書(shū)會(huì)上，大家圍繞共讀書(shū)目《魯濱遜漂流記》，交流令人感到不可思議的情節(jié)，請(qǐng)將你的交流內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。(2分)13.在閱讀中外名著的過(guò)程中，你一定積累了許多好的閱讀方法?選擇一個(gè)好方法，結(jié)合你讀過(guò)的名著寫(xiě)一寫(xiě)，跟大家分享。(3分)(二)課內(nèi)閱讀。(9分)十六年前的回憶(節(jié)選)1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！诜ㄍド希覀兏赣H見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的———他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。”“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問(wèn)父親。“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧欤　狈ü倥瓪鉀_沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們?！^(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)?記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖?，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓?月28日。”14.選文中間部分主要寫(xiě)了作者回憶父親的哪件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)15.選文運(yùn)用人物描寫(xiě)的多種方法，為我們塑造了李大釗這一英雄父親的形象。請(qǐng)從文中任選一處描寫(xiě)進(jìn)行具體分析。(3分)①文中語(yǔ)句：②具體分析：16.選文的第一段和最后兩段分別是原文的開(kāi)頭和結(jié)尾。它們之間有什么聯(lián)系?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)(三)課外閱讀。(13分)讀書(shū)貴有疑①讀書(shū)貴有疑。宋人朱熹說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。”明人陳秋章說(shuō)：“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟、一長(zhǎng)進(jìn)?！雹谝赡艽蚱泼孕?。盲目地迷信書(shū)本，這是讀書(shū)的一忌。因此，要打破對(duì)書(shū)本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書(shū)時(shí)大膽見(jiàn)疑。書(shū)本上的東西，不一定都是完全準(zhǔn)確的。明代著名地理學(xué)家徐霞客在讀《禹貢》一書(shū)時(shí)，對(duì)書(shū)中“岷山導(dǎo)江”的說(shuō)法提出了疑問(wèn)。后來(lái)，他通過(guò)實(shí)地考察，終于作出了金沙江是長(zhǎng)江上源的新結(jié)論，比史書(shū)上的傳統(tǒng)說(shuō)法進(jìn)了一步。③疑能增進(jìn)興趣。讀書(shū)如能以疑見(jiàn)讀，其味無(wú)窮。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生對(duì)讀書(shū)始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問(wèn)讀書(shū)。④疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。著名科學(xué)家率四光有句名言：“不懷疑不能見(jiàn)真理?！边@句話頗為深刻。一般說(shuō)來(lái)，大膽見(jiàn)疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的、問(wèn)題是在懷疑中提出的，又必然會(huì)在深入研究中解決，而問(wèn)題的解決，便是獲得真知灼見(jiàn)的開(kāi)始。著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得一個(gè)又一個(gè)化異成果，正是由于他對(duì)書(shū)本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽見(jiàn)疑，科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步就是從這里開(kāi)始的。⑤讀書(shū)貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨(dú)立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書(shū)有疑，并非不從客觀實(shí)際出發(fā)，違背科學(xué)原理地胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長(zhǎng)進(jìn)，還要善于疑。否則，當(dāng)疑時(shí)不疑，不當(dāng)疑時(shí)又亂疑，那就非但得不到任何知識(shí)和長(zhǎng)進(jìn)，還會(huì)把思想引上邪路，這絕不是我們應(yīng)取的治學(xué)態(tài)度。17.下面各項(xiàng)中，適合填入第②段中橫線處的一項(xiàng)是()(2分)A.杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！盉.孟子說(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！盋.孔子說(shuō)：“學(xué)而不厭、誨人不倦?！?8.作者在文中提出的觀點(diǎn)是：。圍繞觀點(diǎn)，作者從三個(gè)方面進(jìn)行了論述，分別是：;;。(4分)19.為了證明自己的觀點(diǎn)、作者在②、③、④自然段中分別列舉了一個(gè)具體事例，請(qǐng)從中任選兩個(gè)段落概括其列舉的事例。(4分)20.讀了短文后，小蘭認(rèn)為，閱讀時(shí)對(duì)于書(shū)中所有知識(shí)和道理都要進(jìn)行質(zhì)疑。你同意她的看法嗎?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由。(3分)五、習(xí)作(30分)21、光陰荏苒，日月如梭。我們?cè)谶^(guò)去憧憬現(xiàn)在，在現(xiàn)在眺望未來(lái)。今天，我們回望過(guò)去，生活中的辛苦與磨礪，都將成為我們深刻的體會(huì)與印記，心懷感恩，韶華不負(fù)，未來(lái)可期！同學(xué)們，你們即將走向更廣闊的舞臺(tái)，分別之際，請(qǐng)你以“感謝”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作，回憶六年里度過(guò)的美好時(shí)光，表達(dá)對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)母校的感恩之情，表達(dá)對(duì)未來(lái)美好的期許！要求：①題目自擬。②語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。③書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。參考答案一、共10分。每小題2分。1.A2.B3.A4.B5.C二、共25分。6.(6分)每字0.5分。①截然②驚惶③徘徊④輕易⑤領(lǐng)域⑥建樹(shù)7.(8分)(1)(2分)示例：張思德的死難道不是比泰山還要重的嗎?(通順合理即可。)(2)(4分)每空1分。所填詞語(yǔ)恰當(dāng)即可。示例：人山人海熙熙攘攘摩肩接踵人來(lái)人往⑶(2分)語(yǔ)句通順、符合要求即可。答案略。8.(11分)每空1分。有錯(cuò)別字、掉字、添字的，不給分。(1)兩三方斜斜的太陽(yáng)茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)(2)則如盤(pán)盂遠(yuǎn)者小而近者大乎(3)燕山月似鉤不知秋思落誰(shuí)家少壯不努力誰(shuí)道人生無(wú)再少(4)忠言逆耳利于行常將有日思無(wú)日子欲養(yǎng)而親不待三、共6分。9.(2分)主題設(shè)計(jì)恰當(dāng)即可。示例：“再見(jiàn)了，母?！被颉般懹浤感?，不忘師恩”或“情系母校，夢(mèng)想起航”等10.(4分)留戀之情、真誠(chéng)祝愿各占2分。答案略。四、共29分。(一)(7分)11.(2分)B12.(2分)所寫(xiě)情節(jié)符合要求，恰當(dāng)即可。答案略。13.(3分)寫(xiě)出一種恰當(dāng)?shù)拈喿x方法2分，結(jié)合名著1分。閱讀方法示例：了解相關(guān)資料背景、精讀和泛讀相結(jié)合、把握情節(jié)、畫(huà)人物圖譜、把握人物形象、梳理全書(shū)結(jié)構(gòu)層次、理解名著的主題和意義、做批注、寫(xiě)評(píng)論和讀書(shū)筆記等等。(二)(9分)14.(2分)概括恰當(dāng)即可。示例：作者回憶父親在法庭被庭審的過(guò)程。15.(3分)回答合理即可。語(yǔ)句1分，具體分析2分。示例：①我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②這句話運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親在嚴(yán)刑拷打之下仍然鎮(zhèn)定而慈祥，表現(xiàn)了他的堅(jiān)貞不屈和對(duì)孩子的慈愛(ài)。16.(4分)意思正確即可。示例：它們之間形成呼應(yīng)(1分)。這樣寫(xiě)能夠使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(1分)，表現(xiàn)了作者對(duì)敵人強(qiáng)烈的憎恨，突出了作者對(duì)父親遇害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親的無(wú)限追思之情(寫(xiě)出其中兩點(diǎn)可得2分)。?17.B18.讀書(shū)貴有疑；疑能打破迷信；疑能增進(jìn)興趣；疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。19.為了證明自己的觀點(diǎn)、作者在②、③、④自然段中分別列舉了一個(gè)具體事例。第一個(gè)事例是明代著名地理學(xué)家徐霞客對(duì)書(shū)中“岷山導(dǎo)江”的說(shuō)法提出了疑問(wèn)。后來(lái)，他通過(guò)實(shí)地考察，終于作出了金沙江是長(zhǎng)江上源的新結(jié)論。第二個(gè)事例是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生對(duì)讀書(shū)始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問(wèn)讀書(shū)。第三個(gè)事例是著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得一個(gè)又一個(gè)化異成果，正是由于他對(duì)書(shū)本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽見(jiàn)疑，科學(xué)釋疑。20.對(duì)。1、保持質(zhì)疑的精神，能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性2、保持質(zhì)疑的精神，能培養(yǎng)思維能力和解決問(wèn)題的能力3、保持質(zhì)疑的精神，有利于增加自我學(xué)習(xí)的能力21.尊敬的老師：時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……三