專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程試題及答案全

1.從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛躍的過程2.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：愛因斯坦相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。(填空)4.專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論和操作技能及技巧(填空)5.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中已有知識的和成果為起點。(6.所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。(填空7.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人意志的與毅力。8.智商的英文縮寫為IQ,情商的英文縮寫為EQ9.隨著社會分工的細化和高度產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化,的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離10.馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為，工人階級既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。(填空)11.專業(yè)技術(shù)人員是先進社會生產(chǎn)力的重要代表之一。(填空)12.科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以主科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)13.體能強度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上器官的或系統(tǒng)發(fā)育情況健康及狀況。(填空)14.思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在.(填空)15.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)16.比較是在思想上確定對象之間異同的的思維過程。(填空)17.我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長(填空)18.在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時，都會發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是輻合思維和發(fā)散思維(填空)19.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進行了科學(xué)劃分和歸類。(填空)20.科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以技特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)21.知識經(jīng)濟從根本上看是人才經(jīng)濟.(填空)22.思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在.(填空)23.人類的一些認(rèn)識活動大多以思維的間接性作為基礎(chǔ)。(填空)24.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)25.黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。(填空)26.我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長(填空)27.從思維過程及其后果的本質(zhì)看，思維的根本屬性是（）(單選)A概括性B廣闊性C超越性D間接性28.黨的十六屆五中全會把增強()作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié).(單選)A生產(chǎn)力B理論學(xué)習(xí)能力C自主研發(fā)能力D自主創(chuàng)新能力29.（）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。(單選)A知識B思想C潛能D實踐30.（）是人類認(rèn)識自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。(單選)A正向思維B創(chuàng)新思維C科學(xué)思維D實踐思維31.（）是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。(單選)A智力理論B創(chuàng)造力理論C極限理論D閾限理論32.（）是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(單選)A科研機構(gòu)B政府C企業(yè)D市場33.國際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（）(單選)A崗位匹配法則B動態(tài)管理法則C時效激勵法則D二八法則34.在知識經(jīng)濟時代，構(gòu)成社會經(jīng)濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。(單選)A新增潛能B新增知識C新增創(chuàng)新D新增實踐35.專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專門知識、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得（）的人。(多選)A相應(yīng)權(quán)利B相應(yīng)利益C相應(yīng)責(zé)任D相應(yīng)報酬36.專業(yè)技術(shù)人員是（)的必然結(jié)果.(多選)A社會分工日益細化B社會生產(chǎn)擴大化C高度理論化D高度專業(yè)化37.對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的，它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在(單選)A物質(zhì)資源B精神資源C組織資源D人力資源38.專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于（）。(單選)A創(chuàng)新思維B創(chuàng)新意識C創(chuàng)新心理D創(chuàng)新實踐39.創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。(單選)A求真B行動C務(wù)實D思考40.()的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。(單選)A實踐B科學(xué)技術(shù)C生產(chǎn)D創(chuàng)新41.相比IQ高的人，EQ高的人更具備一種（）的能力。(多選)A專業(yè)B綜合C平衡D辨別42.()是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合.(單選)A想象力B生產(chǎn)力C創(chuàng)造力D思維能力43.（）就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來的能力。(單選)A意志B毅力C剛性D韌性44.（）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。(單選)A意識B思維C思想D行動45.思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（）的基礎(chǔ)。(單選)A意識活動B認(rèn)識活動C思維活動D實踐活動46.思維力特別是（）是智力的核心。(單選)A具體邏輯思維B抽象邏輯思維C定型邏輯思維D非定型邏輯思維47.憤怒的、破壞性的表達方式常常表現(xiàn)出了一個人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當(dāng)中。(單選)A思想極端B行為極端C低敏感度D高度敏感48.世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的（）。(單選)A基本信念B衍生信念C內(nèi)在信念D外在信念49.人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運作。(單選)A理性B有效性C經(jīng)濟性D時效性50.（）是個體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。(單選)A智慧潛能B智力C智慧資源D思維51.意志與毅力通過人的（）體現(xiàn)出來，并貫徹活動過程的始終。(單選)A意識B潛力C行為D活動52.（）是馬克思主義的重點論和兩點論在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。(單選)A崗位匹配法則B動態(tài)管理法則C時效激勵法則D二八法則53.深感自己處處不如別人，有（）自卑感的人的座右銘“謹(jǐn)小慎微”(單選)A咄咄逼人型B否認(rèn)現(xiàn)實型C隨波逐流型D孤僻怯懦型54.“二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認(rèn)的（）。(單選)A社交法則B政府法則C企業(yè)法則D創(chuàng)新法則55.鄧小平關(guān)于()是第一生產(chǎn)力的理論是知識經(jīng)濟的核心內(nèi)涵，也是對知識經(jīng)濟的高度概括。(單選)A科學(xué)技術(shù)B專業(yè)技能C創(chuàng)新能力D經(jīng)濟發(fā)展56.高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以（）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。(單選)A自然資源B社會資源C人際資源D智力資源57.高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟。(單選)A信息產(chǎn)業(yè)B高技術(shù)產(chǎn)業(yè)C工業(yè)產(chǎn)業(yè)D第三產(chǎn)業(yè)58.人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才（）資源的開發(fā).(單選)A審核B管理C教育D評估59.適應(yīng)并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（）。(單選)A使命與目標(biāo)B責(zé)任與義務(wù)C原因與目的D方法與途徑60.（）的應(yīng)用可以使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。(單選)A二八法則B激勵機制C“動態(tài)管理”機制D“互相增補”機制61.對于知識經(jīng)濟來說，（）是知識經(jīng)濟的生命和源泉，(單選)A知識B潛能C實踐D創(chuàng)新62.（）在人力資源開發(fā)中起到了強化作用，從而使員工對企業(yè)或社會的貢獻值增長。(單選)A激勵B獎懲C提升D加薪63.人才只有顯現(xiàn)其（），才能算作有用。(單選)A領(lǐng)導(dǎo)才能B創(chuàng)新水平C應(yīng)用價值D高智商64.有效的（）是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟的基礎(chǔ)與保障。(單選)A知識開發(fā)B人才開發(fā)C潛能開發(fā)D創(chuàng)新開發(fā)65.凈化、優(yōu)化人才開發(fā)環(huán)境有助于建立有效的（）政策機制。(單選)A知識開發(fā)B人才開發(fā)C潛能開發(fā)D創(chuàng)新開發(fā)66.潛能開發(fā)機制是（），遵循它可以開發(fā)蘊藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力.(單選)A多維結(jié)構(gòu)B線性結(jié)構(gòu)C網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D雙向結(jié)構(gòu)67.（）長期處在生產(chǎn)實踐第一線，經(jīng)驗豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實際知識的源泉。(單選)A農(nóng)民B工人C領(lǐng)導(dǎo)D人民群眾68.體力是一種（），具有無限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開發(fā)。(單選)A潛力B本能C資源D消耗品69.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(單選)A思想B思維C行為D意識70.現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當(dāng)前管理的對象開始變?yōu)椋ǎ?單選)A體力勞動者B知識勞動者C腦力勞動者D科技勞動者71.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達到預(yù)期的目的。(單選)A基礎(chǔ)教育B素質(zhì)教育C特殊教育D創(chuàng)新教育72.科學(xué)研究的結(jié)果的（）是指創(chuàng)造的產(chǎn)物對社會和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的一種新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。(單選)A準(zhǔn)確性B獨立性C新穎性D獨特性73.創(chuàng)新思維具有（）等基本特點。(多選)A開放性B開拓性C靈活性D獨特性74.對于當(dāng)前管理來說，管理要素（）。(多選)A以知識為中心B以創(chuàng)新為中心C管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式D管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理75.在創(chuàng)造性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感，其條件包括（）(多選)A利用原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現(xiàn)新的解決問題的途徑或方法B注意力必須高度集中于所研究的對象上C擺脫思維定勢的影響D對研究的問題和資料有強烈的探索愿望和濃厚的興趣76.思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(多選)待查A自主性B獨立性C批判性D準(zhǔn)確性77.人的實踐活動就是人對（）的創(chuàng)造活動。(多選)A自然環(huán)境B人的生存環(huán)境C人的自身D社會環(huán)境78.信念是（）的有機統(tǒng)一。(多選)A認(rèn)識B情感C意志D行為79.分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。(判斷)正確錯誤80.創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。(判斷)正確錯誤81.創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導(dǎo)致創(chuàng)新。(判斷)正確錯誤82.創(chuàng)新性思維就是求異思維的運用(判斷)正確錯誤83.把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是（）。(多選)A我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求B社會主義社會發(fā)展的本質(zhì)C人民群眾的根本愿望D我們黨長期執(zhí)政經(jīng)驗的積累84.思維的()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(單選)A獨立性和批判性B目標(biāo)性C概括性D邏輯性85.成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。(判斷)正確錯誤86.從現(xiàn)實意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個人示弱的表現(xiàn)。(判斷)正確錯誤87.理論上說，天下沒有不產(chǎn)生自卑感的人，只是表現(xiàn)的方式和程度不同而已。(判斷)正確錯誤88.具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上，和那些沒有缺陷的人是平等的，要付出同樣的努力去發(fā)掘自己的潛能。(判斷)正確錯誤89.非智力因素，如興趣、需要、動機、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧行為。(判斷)正確錯誤90.從理論上講人的才華就等于人的能力。(判斷)正確錯誤91.為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。(判斷)正確錯誤92.思維既是人們認(rèn)識世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。(判斷)正確錯誤93.提高自主創(chuàng)新能力是促進經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展的客觀要求。(判斷)正確錯誤94.智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。(判斷)正確錯誤95.知識經(jīng)濟相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言是以（）等“軟件”為基礎(chǔ)的。(多選)A意識B知識C信息D智慧96.黨的十六屆五中全會指出，要大力提高（）等創(chuàng)新能力。(多選)A原始創(chuàng)新能力B集成創(chuàng)新能力C引進消化吸收的再創(chuàng)新能力D照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力97.經(jīng)濟競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在（）的競爭。(單選)A資源B成果C創(chuàng)新D人才98.當(dāng)某個人確認(rèn)（）是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。(多選)A某種思想B某種實踐C某種理論D某種事業(yè)99.創(chuàng)新意識不是天生就有的，創(chuàng)新意識是后天通過有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是()的重要責(zé)任。(單選)A家庭B教育C社會D政府100.現(xiàn)代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能（），每個人都有創(chuàng)造潛能。(單選)A缺乏性B冗余性C選擇性D超剩余性101.在知識經(jīng)濟初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達國家的企業(yè)組織機構(gòu)已()發(fā)展。(單選)A由高聳型趨向扁平化B由扁平化趨向高聳型C由封閉性趨向開放性D由開放性趨向封閉性102.現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當(dāng)前的管理要素以（）為中心。(單選)A科學(xué)B技術(shù)C知識D理論103.科學(xué)研究人員是從事（）研究工作的人員。(多選)A藝術(shù)B技術(shù)C社會科學(xué)D自然科學(xué)104.（）是指個體以思維為核心的心理活動中最一般的綜合能力。(單選)A智力B知識C智慧行為D潛力105.隨著生產(chǎn)技術(shù)的改進和戰(zhàn)勝自然、社會能力的增強及追求物質(zhì)文化生活水平的提高，客觀上就需要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時代的發(fā)展，滿足（）的需求。(多選)A社會生產(chǎn)B改造自然C改造社會D社會生活日益多樣化106.第三次技術(shù)革命時代以（）的運用為主(多選)A信息論B控制論C相對論D系統(tǒng)論35.相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言，知識經(jīng)濟（）。(多選)A是以知識和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟B是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟C是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟D知識將不再是經(jīng)濟增長的“外生變量”34.我們要利用知識經(jīng)濟將逐步到來的契機發(fā)展自己，主要要做到（）。(多選)A加速建立知識和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)B加大高科技人才培養(yǎng)力度C集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化D千方百計地用知識帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出38.綜合提高人才開發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括（）。(多選)A在加強人才開發(fā)理論、對策研究的前提下，制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃B建立科學(xué)、完善的人才開發(fā)機制、體系C協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運作D引導(dǎo)、促使人才個體的自我開發(fā)34.知識經(jīng)濟的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的（）為重要因素的經(jīng)濟時代。(多選)A占有B生產(chǎn)C使用D消費知識是（）的必然選擇。(多選)A可持續(xù)發(fā)展B提高生產(chǎn)附加值C加快經(jīng)濟發(fā)展速度人才開發(fā)36.“二八法則”是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。(多選)A唯物主義觀點B重點論C兩點論D生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系38.心態(tài)是為達到某種目的采取的（）。(多選)A心境B姿勢C態(tài)度D行為39.智力主要體現(xiàn)于人的（）環(huán)境活動。(多選)A認(rèn)識B適應(yīng)C體驗D改造40.智力結(jié)構(gòu)問題研究過程中的種種觀點，基本上可以歸納為從()這三個角度來考慮。(多選)A智力活動的內(nèi)容B智力活動的基本過程C智力活動的神經(jīng)過程特點或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來D智力的產(chǎn)生和增長過程37.從中國企業(yè)的實際來看，施展“二八法則”的效應(yīng)應(yīng)該做到（）。(多選)A管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動這20%骨干的積極性B克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象C管理者必須避免“滿巴掌”抓，避免陷入繁瑣事務(wù)D領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成為真正的法人治理機構(gòu)。41.專業(yè)技術(shù)人員的智力潛能開發(fā),主要可以（）(多選)A在競爭和超越中開發(fā)智力潛能B在不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能C在實踐中豐富智力D在自我一定和自我否定中豐富智力42.體力，包括（)等因素(多選)A體能強度B精力狀況C心理健康水平D年齡31.專業(yè)技術(shù)人員是社會分工日益細化和高度專業(yè)化的必然結(jié)果，是（）(多選)A工人階級的一部分B社會的主體C推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要生力軍D先進生產(chǎn)力的重要代表之一43.體能強度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的()。(多選)A器官發(fā)育情況B系統(tǒng)發(fā)育情況C健康狀況D心理健康11.在未來的知識經(jīng)濟社會，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以（）為先導(dǎo)。(單選)A高科技B工業(yè)技術(shù)C信息技術(shù)D第三產(chǎn)業(yè)12.知識經(jīng)濟是以人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的（）為依托的經(jīng)濟.(單選)A自然資源B社會資源C人力資源D潛力資源13.（）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。(單選)A人才B實踐C知識D創(chuàng)新14.（）是蘊含在一個心智健全的社會人的智能“倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和。(單選)A潛能B意識C行為D智商14.為了有效地開發(fā)人的潛能，必須進行合理的組織配置。配置過程要根據(jù)“互相增補”機制的要求，注意個體之間多方面素質(zhì)的（）。(單選)A相似點B差異C培養(yǎng)D開發(fā)19.超越，是指自我超越，就是一種勵志的（）。(單選)A自我談話B自我意識C自我評價D自我改造15.行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲憶和（）的結(jié)果。(單選)A生理狀態(tài)B心理狀態(tài)C思維狀態(tài)D意識狀態(tài)16.成功者能不斷調(diào)整自己的心態(tài)，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他們善于運用調(diào)控方法提高（）。(單選)A自身素質(zhì)B個人智力C心理承受力D個人潛力17.智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的（）。(單選)A智力B知識C智慧行為D實踐18.（）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力(單選)A正確地識別、評價和表達自己的情緒能力B個人選擇情緒的能力C識別他人情緒D調(diào)節(jié)情緒19.智商的英文縮寫為（）。(單選)AIQBEQCHQDFQ20.智商主要反映的是人的（）的能力。(單選)A感性B理性C感情D思維21.智商的作用主要在于更好地().(單選)A控制情緒B認(rèn)識自我C認(rèn)識事物D改造事物22.（）的尺度在自覺不自覺地使人們認(rèn)識到才華與能力兩者之間并不等同。(單選)A理想B現(xiàn)實C學(xué)習(xí)D創(chuàng)新23.人們的共同的信念是人們共同活動的（）。(單選)A認(rèn)識基礎(chǔ)B實踐基礎(chǔ)C思想基礎(chǔ)D行為基礎(chǔ)24.創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是指產(chǎn)生（）的思維活動。(單選)A新意識B新思維C新思想D新行動29.人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。(單選)A發(fā)散思維B聚集思維C結(jié)合思維D輻合思維32.知識經(jīng)濟在資源上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素，即科學(xué)技術(shù)（）是第一要素。(多選)A存量B進步C引進D創(chuàng)新33.知識經(jīng)濟在資源上以（）為第一生產(chǎn)要素。(多選)A人力資源B智力資源C有形資產(chǎn)D無形資產(chǎn)34.企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊含的相互對應(yīng)的關(guān)系有（）(多選)A每個崗位都有特定要求與相應(yīng)的報酬B員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動力C工作報酬與個人動力相匹配D工作時間由崗位分配者決定35.“二八法則”具體內(nèi)容上包括（）(多選)A二八管理法則B二八決策法則C二八融資法則D二八營銷法則41.專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。(多選)A敢于質(zhì)疑不盲從B要改變舊有信念C善于學(xué)習(xí)多思考D要建立起堅定的信念42.專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。(多選)A確立一個信念B從案例中受到啟發(fā)C付諸行動，身體力行D進行自身反省37.心態(tài)分為（）兩種心態(tài)。(多選)A向上心態(tài)B向下心態(tài)C積極心態(tài)D消極心態(tài)40.人的心理需要多方面的錘煉，主要是學(xué)會()。(多選)A積極地調(diào)整B正確地認(rèn)識C恰當(dāng)?shù)乜刂艱穩(wěn)定的發(fā)展36.身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（）。(多選)A努力奮斗和自信自強B從不自憐自卑C相信自己D低估自己的潛能。37.明知有缺點而不去下決心克服掉，最終會造成的損失主要有（）(多選)A失去理想B失去朋友C失去錢財D失去晉升和發(fā)展的機會39.世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。(多選)A思想上B身體上C智力上D精神上38.體力，是一個人（）狀況的總稱。(多選)A體能B健康C神經(jīng)D精力33.按聯(lián)合國組織的分類，高科技主要包括（）。(多選)A信息科學(xué)技術(shù)B生命科學(xué)技術(shù)C海洋科學(xué)技術(shù)D有益于環(huán)境的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué))技術(shù)35.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)通過（）來開發(fā)智力潛能。(多選)A運動B學(xué)習(xí)C社會實踐D競爭30.直覺思維的特點是推理的().(單選)A拓展性B壓縮性C復(fù)合型D線性25.思維的準(zhǔn)確和大致表達就是思維的（）特征。(單選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D精確性和模糊性27.在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)造性思維是指以（）的方法解決問題的思維過程。(單選)A反傳統(tǒng)B新穎獨創(chuàng)C有內(nèi)涵D形式化26.思維的（）的表現(xiàn)，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內(nèi)。(單選)A局限性B概括性C求同性D求異性29.（）是一種以知識和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用，以創(chuàng)造性人才為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱的經(jīng)濟。(單選)A科技經(jīng)濟B創(chuàng)新經(jīng)濟C知識經(jīng)濟D信息經(jīng)濟28.美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特所著（）一書，是第一部研究創(chuàng)新理論的專著(單選)A《政治發(fā)展理論》B《經(jīng)濟發(fā)展理論》C《社會發(fā)展理論》D《生產(chǎn)力發(fā)展理論》27.1912年，美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特首次提出創(chuàng)新的概念，指出：“創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，在（）中引入新的思想、方法以實現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合?！?單選)A實踐活動B生產(chǎn)活動C經(jīng)濟活動D社會活動28.滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。(單選)A自然可持續(xù)發(fā)展B社會可持續(xù)發(fā)展C自身生存發(fā)展D人的價值實現(xiàn)29.運用歸納與演繹推理去反復(fù)地觀察、反復(fù)地概括、反復(fù)地推論，是創(chuàng)造性解決問題的（）的特點。(單選)A準(zhǔn)備階段B醞釀階段C明朗階段D驗證階段49.創(chuàng)造性解決問題的過程階段分為（）.(多選)A準(zhǔn)備階段B醞釀階段C明朗階段D驗證階段48.創(chuàng)造性解決問題的過程步驟分為（）。(多選)A提出問題B分析問題C形成假設(shè)D驗證假設(shè)52.行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。(判斷)正確錯誤30.明朗階段是經(jīng)過醞釀后對一個問題苦思不解時，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發(fā)所發(fā)生的（），突然使久未解決的問題明朗起來。(單選)A思考現(xiàn)象B理解現(xiàn)象C頓悟現(xiàn)象D反思現(xiàn)象31.專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的（）。(多選)A工作知識B理論C操作技能及技巧D基本素養(yǎng)32.《現(xiàn)代漢語詞典》將“技術(shù)”解釋為人類()的過程中積累起來的經(jīng)驗和知識，也包括其他操作方面的技巧(多選)A利用社會B利用自然C改造自然D改造社會33.所有的專業(yè)技術(shù)都需要（）才能獲得。(多選)A創(chuàng)新B專門學(xué)習(xí)C訓(xùn)練D研究34.“專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是（）的產(chǎn)物(多選)A人類改造自然B人類改造社會C人類社會分工越來越細D社會生產(chǎn)高度專業(yè)化35.19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)()，是馬克思主義誕生的自然科學(xué)基礎(chǔ)。(多選)A細胞學(xué)說B相對論C能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D生物進化論36.潛能具備的三個特點包括（）。(多選)A表面性B潛藏性C現(xiàn)實性D可開發(fā)性37.開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量由（）構(gòu)成。(多選)A外在表現(xiàn)B內(nèi)在思維C體能D智能38.企業(yè)實行動態(tài)管理”機制產(chǎn)生顯而易見的優(yōu)勢表現(xiàn)為（）。(多選)A形成工作經(jīng)驗與工作方法的交流效應(yīng)B形成不同信息、觀念和思想的交流C工對工作產(chǎn)生新鮮感、使命感、滿足感D使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)44.我們所說的創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性是指，在認(rèn)識某一新事物、解決某一新問題時，前人、他人沒有為我們提供現(xiàn)成的（）。(多選)A成果B規(guī)律C方法D形象45.創(chuàng)新之所以“新”，主要原因有（）(多選)A順著原有知識的思路往前推進一步B對原有的錯誤知識進行修正 C開辟相對新的知識領(lǐng)域D發(fā)揮個人獨特才智47.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的（_）為起點。(多選)A未知B已有知識C成果D理論D可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略17.（）是指一個人尚待開發(fā)的智力的總稱。(單選)A智商B智能C潛力D智力潛能24.創(chuàng)新性思維的問題，實質(zhì)上是一個對（）進行超越的問題(單選)A能力B思維C行為D限制50.科學(xué)創(chuàng)造的過程就是創(chuàng)造性地解決問題的過程，在這個過程中建立新的（）。(多選)A科學(xué)范圍B科學(xué)成果C科學(xué)概念D科學(xué)理論25.思維作為人類認(rèn)識世界的（）形式，則具有一種排斥非理性的因素的內(nèi)在稟賦。(單選)A感性B理性C感情D理智26.（）則是把抽象出來的一般特點應(yīng)用到具體對象上的思維過程。(單選)A系統(tǒng)化B具體化C抽象D概括27.創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的（）內(nèi)涵(單選)A社會學(xué)B政治學(xué)C外交學(xué)D經(jīng)濟學(xué)28.既然創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，而人才是知識和技術(shù)的載體，則（）便是經(jīng)濟增長的最重要的動力。(單選)A創(chuàng)新實踐B創(chuàng)新人才C科技人才D實踐人才36.可以用來描述、評價人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（）(多選)A理性B有效性C經(jīng)濟性D時效性39.信念和信仰是密切相關(guān)的，與信念相比，信仰側(cè)重強調(diào)人們對某種理論、學(xué)說的（）。(多選)A意識B思維C認(rèn)識D態(tài)度40.信念是一種動力，信念需要（）。(多選)A支撐B韌性C迷信D勇氣29.科學(xué)發(fā)展史的實踐證明，優(yōu)良的()是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質(zhì)。(單選)A受教程度B人格特征C智商D情商19.人的聰明才智只能在（）中產(chǎn)生與發(fā)展。(單選)A認(rèn)識社會B社會勞動C社會實踐D社會改造39.有了缺點以后，我們主要需要做到（）。(多選)A承認(rèn)缺點B勇于堅持缺點C允許自身有缺點D堅決克服缺點40.西方心理學(xué)家對智力結(jié)構(gòu)問題有過（）等幾種觀點。(多選)A單因素論B雙因素論C無因素論D群因素論41.情商包括（）的能力。(多選)A正確地識別自己的情緒B正確地評價和表達自己的情緒C識別他人情緒D調(diào)節(jié)情緒42.恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒的能力包括（）這兩方面的含義。(多選)A能夠正確識別自己的情緒B能夠表達清楚自己的情緒C表達情緒的方法是否恰當(dāng)D表達情緒的時機是否正確43.一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合，按客體情況分，可以分為三種情況（）(多選)A對物體實際操作時的分析與綜合B對物體的感性形象進行的分析和綜合C對主體自身理性思維進行分析和綜合D對語詞符號的分析和綜合44.典型的人類解決問題的思維創(chuàng)新過程可以分為（）階段。(多選)A發(fā)現(xiàn)問題B分析問題C提出假設(shè)D驗證假設(shè)45.有創(chuàng)造性的人總是具有()等特點(多選)A把世界上一切事物看作是運動變化的B展望未來C不只是著眼于現(xiàn)實，而是刻意發(fā)現(xiàn)各種可能46.一個人的創(chuàng)新能力，是指()的能力。(多選)A能產(chǎn)生符合某種目標(biāo)B促進生產(chǎn)C新穎D具有社會或個人價值產(chǎn)物47.黨的十六屆五中全會指出，要建立以（）的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。(多選)A企業(yè)為主體B市場為導(dǎo)向C創(chuàng)新為目的D產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合11.經(jīng)濟學(xué)研究人員是從事經(jīng)濟學(xué)理論研究，運用（）對經(jīng)濟問題提出解決辦法的人員。(單選)A唯物主義原理B經(jīng)濟學(xué)原理C馬克思主義原理D社會生產(chǎn)力原理30.科學(xué)創(chuàng)造的思維在科學(xué)活動中表現(xiàn)為思維運動中的（）的中斷或飛躍，當(dāng)這種研究已成為科學(xué)結(jié)論時，也就找到了充分的邏輯根據(jù)和經(jīng)驗的根據(jù)。(單選)A持久性B跳躍性C非連續(xù)性D連續(xù)性48.我國要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）。(多選)A決策主體B投入主體C生產(chǎn)主體D利益主體49.創(chuàng)造力是以（）為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合。(多選)A智商B已知信息C知識D實踐40.只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全”。原因主要是（）(多選)A精神和身體二者完全獨立存在B精神依附于身體之中C精神對形體強壯產(chǎn)生重要影響D身體健康完全影響心理健康50.目前對創(chuàng)造力的研究主要從（）三方面進行研究。(多選)A創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)B創(chuàng)造力的過程C創(chuàng)造力的產(chǎn)生D創(chuàng)造者個人51.有缺陷的人雖然可以取得卓越的成就，達到追求的目標(biāo)，但是他們的缺陷依然存在并沒有被克服。(判斷)正確錯誤53.高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以社會資源首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。(判斷)正確錯誤54.離開了人才這一知識經(jīng)濟的關(guān)鍵性要素，知識經(jīng)濟的實現(xiàn)是不可能的。(判斷)正確錯誤55.人生是好是壞，不由命運來決定，而是由心態(tài)來決定。(判斷)正確錯誤53.企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫機構(gòu)性失調(diào)，亦稱“合成性”錯誤。(判斷)正確錯誤55.我們可以用積極心態(tài)看事情，也可以用消極心態(tài)。積極的心態(tài)和消極的心態(tài)都能夠激發(fā)潛能。(判斷)正確錯誤56.人類是通過進行向自然界的索取活動來滿足自己生存發(fā)展需要的。(判斷)正確錯誤57.人會有什么樣的行為跟人的能力有關(guān),而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。(判斷)正確錯誤58.人的缺點具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點。(判斷)正確錯誤59.即凡是生活在地球上的人，都存在著缺點，十全十美的人是根本沒有的。(判斷)正確錯誤62.識別他人的情緒的能力意味著不僅要了解別人的情緒，也要接納別人的情緒，就是說人要一定贊同別人的情緒。(判斷)正確錯誤58.人際交往情商也被稱為IQ。(判斷)正確錯誤62.雖然說列寧、毛澤東等偉人的榜樣作用是無窮的，但他們的精神是我們不能效法的，他們的才能是不能被我們所學(xué)習(xí)的。(判斷)正確錯誤63.才華橫溢未必就是對一個人的最高褒獎，關(guān)鍵是看它是“務(wù)虛”還是“務(wù)實”。(判斷)正確錯誤63.競爭對人能起到激勵的作用，也能產(chǎn)生可以轉(zhuǎn)化為動力的壓力。(判斷)正確錯誤61.情緒商與智商是對立存在的。(判斷)正確錯誤62.人要堅持不斷改善，所謂改善，就是大踏步的對自身有所改進。(判斷)正確錯誤64.開發(fā)體力潛能，對于中老年人來說已經(jīng)沒有實際意義，所以是不必要的。(判斷)正確錯誤65.在社會生活中，各人總是根據(jù)自己的信仰，站在不同的立場上去判斷是非。(判斷)正確錯誤63.雖然有許多事情難以精確，但是有必要對一切事物進行精確。(判斷)正確錯誤62.人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎(chǔ)。(判斷)正確錯誤64.在創(chuàng)造性思維中，智力因素和非智力因素，都起著重要的作用。(判斷)正確錯誤66.思維具有“無中生有”、構(gòu)造出原來并不存在的東西的本領(lǐng)。(判斷)正確錯誤65.智力不能對人的認(rèn)識起到調(diào)節(jié)作用。(判斷)正確錯誤64.創(chuàng)新是人類活動的本質(zhì)要求.(判斷)正確錯誤67.創(chuàng)新的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。(判斷)正確錯誤68.在人類的歷史上，脫離任何已有成果的完全創(chuàng)新是不存在的，任何創(chuàng)新性思維都是以前人已有的認(rèn)識和實踐的成果為基礎(chǔ)或前提的(判斷)正確錯誤68.人的實踐活動就是人對其生存環(huán)境以及其自身的創(chuàng)造活動。(判斷)正確錯誤69.創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造力，它不是孤立地存在于個體的心理活動中，而是與每個人都具有的人格特征緊密相關(guān)。(判斷)正確錯誤70.黨的十七大把增強自主創(chuàng)新能力提升到國家戰(zhàn)略的高度,具有重大意義(判斷)正確錯誤69.創(chuàng)新的機會不可能來源于各種競爭產(chǎn)生的不平靜的環(huán)境中。(判斷)正確錯70.對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源是不可復(fù)制的。(判斷)正確錯誤69.改造社會的活動是人之為人而生存發(fā)展的根本前提。(判斷)正確錯誤70.我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動型增長。(判斷)正確錯誤51.專業(yè)技術(shù)包括依照法律已取得知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)技術(shù)和未依照法律取得知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)技術(shù)。(判斷)正確錯誤52.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法不能看做是專業(yè)技術(shù)人員區(qū)別于其他普通社會公眾的顯著標(biāo)志(判斷)正確錯誤53.因為專業(yè)技術(shù)人員屬于職業(yè)的一種，所以它的的范疇小，涵蓋面局限。(判斷)正確錯誤54.一般來說，實力強的企業(yè)有形資產(chǎn)的比例大于無形資產(chǎn)。(判斷)正確錯誤55.潛能可被界定為是儲存在每一個人身上的尚未被釋放出來的各類能量。(判斷)正確錯誤56.“動態(tài)管理”機制的應(yīng)用可以使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生封閉性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。(判斷)正確錯誤57.在知識經(jīng)濟初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達國家的企業(yè)組織機構(gòu)已由扁平化向高聳型趨向發(fā)展。(判斷)正確錯誤58.積極的心態(tài)激發(fā)潛能，消極的心態(tài)抑制潛能。(判斷)正確錯誤13.“動態(tài)管理”機制的應(yīng)用可以使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生（）的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。(單選)A循環(huán)性B封閉性C線性D開放性14.（）就是個人把自己的能力、品質(zhì)評價偏低的一種消極的自我感知。(單選)A消極形態(tài)B自卑感C自負心理D缺陷25.人沒有強烈的創(chuàng)新意識，便不能運用（）獲得“猜想”，創(chuàng)新活動便無從談起。(單選)A集中思維B擴散思維C創(chuàng)新思維D發(fā)散性思維59.積極心態(tài)是一種有效的心理工具,如果你認(rèn)為自己能夠發(fā)揮潛能，它就能使你產(chǎn)生錯覺，從而使你如愿以償。(判斷)正確錯誤60.對于具體的人來講，自卑感的形成是無條件的。(判斷)正確錯誤61.個人對自己的認(rèn)識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度和評價無關(guān)。(判斷)正確錯誤62.人的智力活動不包含不直接參與但制約著認(rèn)識過程的心理活動，即非智力因素。(判斷)正確錯誤63.智力水平高的人往往能以較小的代價，去獲得較大的社會效益和經(jīng)濟效益。(判斷)正確錯誤64.素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ)，智力的發(fā)展決定于參加社會實踐。(判斷)正確錯誤66.智商與遺傳因素的關(guān)系遠大于社會環(huán)境因素。(判斷)正確錯誤67.信念不是后天的，而是先天的。(判斷)正確錯誤68.信念在程度上有強弱之分，如果信念不夠強烈人往往會失敗。(判斷)正確錯誤69.創(chuàng)造是某一部分人所獨有的秉性，是一些人所特有的潛能。(判斷)正確錯誤70.人通過自身直覺所認(rèn)識到的是一個完整的推論過程。(判斷)正確錯誤12.（）是我國第一部具有國家標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的職業(yè)分類大全。(單選)A《中華人民共和國專業(yè)分類大典》B《中華人民共和國職業(yè)大全》C《中華人民共和國職業(yè)分類大典》D《中華人民共和國專業(yè)歸類大典》44.從內(nèi)容上來說，一個合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）。(多選)A比較寬厚的基礎(chǔ)知識B一定深度的專業(yè)知識C主要學(xué)科及相鄰學(xué)科的前沿知識D必需的橫向?qū)W科知識和科學(xué)方法論知識53.“崗位匹配”機制使企業(yè)能夠形成一個充滿活力的系統(tǒng)。(判斷)正確錯誤65.滿足整個自然界的生存發(fā)展的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。(判斷)正確錯誤67.只要有了創(chuàng)新意識，就一定能夠創(chuàng)新。(判斷)正確錯誤11.專業(yè)技術(shù)人員是推動（）的重要生力軍.(單選)A社會生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展B可持續(xù)發(fā)展C社會生產(chǎn)力發(fā)展D經(jīng)濟良好發(fā)展12.（）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工業(yè)經(jīng)濟”這一概念。(單選)A奈斯比特B托夫勒C愛因斯坦D鄧小平13.有效的人才開發(fā)是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)（）的基礎(chǔ)與保障。(單選)A科技經(jīng)濟B資源經(jīng)濟C物質(zhì)經(jīng)濟D知識經(jīng)濟14.人才開發(fā)工作的（）指人才開發(fā)的運作是否合乎邏輯和規(guī)律，是否經(jīng)得起理論推敲和實踐的檢驗。(單選)A理性B有效性C經(jīng)濟性D時效性15.自卑感就是個人把自己的能力、品質(zhì)評價偏低的一種消極的（）。(單選)A自我感知B自我認(rèn)識C自我評價D自我實踐16.情商是表示認(rèn)識、控制和調(diào)節(jié)()的能力。(a單選)A自身情感B自身素養(yǎng)C他人情感D他人素養(yǎng)17.孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛！薄拔釃L終日而思索，不如須臾之所學(xué)也?！边@說明了（）是豐富才智的一個重要途徑。(單選)A思考B實踐C學(xué)習(xí)D生產(chǎn)18.對于一個個體來說，應(yīng)付難以相處的人最有效的方式就是（靈活）。(單選)A靈活B改變C理解D忠于自我19.（）是指一個人在言談舉止、儀態(tài)神情等外部特征方面給人形成的總體印象或基本評價。(單選)A外表B外貌C表象D形象20.思維是（）的前提，思維是人的本性所在.(單選)A行動B實踐C意識D創(chuàng)新21.人類的一些認(rèn)識活動大多以思維的（）特征作為基礎(chǔ)。(單選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D邏輯性22.思維對客觀事物的目的要求就是思維的（）特征。(單選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D邏輯性23.()是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。(單選)A分析B綜合C比較D分類24.關(guān)于思維創(chuàng)新過程的有關(guān)研究，（）所提出的思維創(chuàng)新過程最具有代表性。(單選)A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奧爾森19.在智力的結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過程中，（）是結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)。(單選)A因素理論B層次理論C單元理論D多元理論24.思維創(chuàng)新一般表現(xiàn)為當(dāng)（）作用于人腦時，人腦對各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化等過程。(單選)A客觀事物B主觀思想C外部環(huán)境D知識結(jié)構(gòu)26.（）是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會的發(fā)展和進步。(單選)A創(chuàng)新技術(shù)B創(chuàng)新思維C創(chuàng)新素質(zhì)D創(chuàng)新實踐23.獨立于前人、他人，沒有現(xiàn)成的規(guī)律可循指的是創(chuàng)新思維的（）特性。(單選)A獨創(chuàng)性B新穎性C創(chuàng)新性D超越性思維過程要做到有序、連貫、合情合理就是思維的（）特征。(單選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D邏輯性25.知識經(jīng)濟最重要的特征就是()的創(chuàng)新。(單選)A生產(chǎn)和生產(chǎn)力B知識和技術(shù)C政治經(jīng)濟文化D科學(xué)技術(shù)26.（）是發(fā)展知識經(jīng)濟的必然要求。(單選)A優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)C重視創(chuàng)新D重視實踐28.胡錦濤總書記多次強調(diào)指出，要堅持把（）擺在全部科技工作的突出位置，大力增強科技創(chuàng)新能力，大力增強核心競爭力，在實踐中走出一條具有中國特色的科技創(chuàng)新的路子。(單選)A引進先進技術(shù)B發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)C推動自主創(chuàng)新D推動體制改革29.當(dāng)今世界，國家之間和地區(qū)之間的競爭，實質(zhì)上是()的競爭，這個競爭的核心是自主創(chuàng)新能力的競爭。(單選)A經(jīng)濟B政治C科技D文化30.創(chuàng)造力中包含著認(rèn)識能力、個性、知識和技能等方面的（）因素。(單選)A生理B心理C潛能D智力31.專業(yè)技術(shù)的特征包括（）。(多選)A專業(yè)技術(shù)的獲得無需條件B專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果C專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得D專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會運用的知識理論財富和技術(shù)資產(chǎn)。33.專業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。(多選)A農(nóng)民階層B工人階級C無產(chǎn)階級D知識分子階層63.事實上，人的許多信念都是來自于盲從他人。(判斷)正確錯誤36.智力不但使人從理性上認(rèn)識事物，而且還能調(diào)節(jié)和控制自己的（）。(多選)A潛能B情感C意志行為D情緒37.想要成為一名合格并且成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須（）。(多選)A對員工進行激勵、啟發(fā)、引導(dǎo)和指導(dǎo)B做到能夠讓員工釋放全部能量C及時了解員工對自己言行的反應(yīng)D虛心傾聽員工的建議38.在大公司里，CEO的情緒或者態(tài)度都會感染和影響整個公司的情感氛圍。所以，情商能夠轉(zhuǎn)化為（）。(多選)A利潤B成本C收入D成長性41.創(chuàng)新思維發(fā)散性特征具體表現(xiàn)在（）方面(多選)A橫向比較B多維策略C多向觀察D全方面定位40.美國賓州大學(xué)的馬丁·塞里格曼教授經(jīng)過對改變舊有信念這一課題的研究后指出：有三種特別模式的信念會影響新信念的形成，包括（）(多選)A回天無力B無所不在C過分自責(zé)D喪失自我44.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點主要包括（）。(多選)A規(guī)模宏大B多樣化C發(fā)展速度特別快D質(zhì)量高和結(jié)構(gòu)變化快創(chuàng)新意識是一種（）。(多選)A自我的意識B懷疑的意識C不安于現(xiàn)狀的求精意識D好奇心50.對于一個城市而言，要想著力構(gòu)筑人才高地，努力營造創(chuàng)新型人才脫穎而出的社會環(huán)境，就要緊緊抓住（）人才這三個重要環(huán)節(jié).(多選)A培養(yǎng)B吸引C用好D教育47.在多學(xué)科研究中，大科學(xué)家對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)性認(rèn)識更加深入，能不斷克服（），將所掌握的知識進行融合再選，為其學(xué)術(shù)思想的形成和科學(xué)思維的成熟打下堅實的基礎(chǔ)。(多選)A主觀局限性B主觀單向性C客觀實在性D所處環(huán)境的對抗性48.改革開放二十多年來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，但必須著力解決（）的問題。(多選)A高速增長主要依賴于資源的高投入和高消耗B重引進、輕消化吸收和創(chuàng)新C不斷重復(fù)引進國外技術(shù)D對國外技術(shù)的持續(xù)依賴49.只有提高自主創(chuàng)新能力，才能夠（）。(多選)A不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次B提高資源利用效率C提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場競爭能力D推動經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展有創(chuàng)造力的人應(yīng)該是（）.(多選)A自信的B有激情的C有開拓精神的D意志堅韌的49.自主創(chuàng)新有三個方面的含義，分別為（）。(多選)A原始創(chuàng)新B集成創(chuàng)新C在消化吸收國外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新D研究歷史理論再創(chuàng)新47.中央提出著力自主創(chuàng)新的方針，反映了（），具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。(多選)A我們黨對世界經(jīng)濟的準(zhǔn)確把握B我們黨對科技發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律的準(zhǔn)確把握C全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的新要求D全面貫徹落實加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變的新要求39.信念和信仰是密切相關(guān)的，與信仰相比，信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的（）。(多選)A判斷標(biāo)準(zhǔn)B行為標(biāo)準(zhǔn)C行為動機D思想動機40.信念的特點包括（）(多選)A信念是一種動力，并且有強弱之分B信念需要支撐C信念需要韌性作紐帶D信念需要勇氣作動力43.在思維創(chuàng)新過程的有關(guān)研究中，沃拉斯所提出的思維創(chuàng)新過程分為（）階段。(多選)A準(zhǔn)備期B醞釀期C豁朗期D驗證期24.人們要想了解某一對象的未知的特性，就要首先找出被分析對象所處的聯(lián)系和關(guān)系系統(tǒng)，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進程的（）制約的。(單選)A主觀條件B客觀條件C外在條件D內(nèi)在條件40.信念是一種（）很強的心理品質(zhì)(多選)A自覺性B綜合性C穩(wěn)定性D持久性41.思維是人的大腦神經(jīng)細胞的一種積極的工作，具有非常顯著的（）等特征。(多選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D精確性和模糊性32.從人類社會生產(chǎn)力發(fā)展的歷史來看，專業(yè)技術(shù)人員歷來都是以其（）引領(lǐng)人類征服自然改造社會。(多選)A潛能B智慧C對社會規(guī)律的把握運用D對自然規(guī)律的把握運用42.在智力的研究上，古希臘唯物主義思想家畢達哥拉斯提出腦為()的住所(多選)A智慧B心靈C理智D行為33.科學(xué)技術(shù)發(fā)展及其對20世紀(jì)經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響和作用的特點包括（）。(多選)A科學(xué)技術(shù)對社會生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大，科技進步因素日益重要B科學(xué)技術(shù)按幾何級數(shù)的發(fā)展趨勢推動生產(chǎn)力的迅速發(fā)展C科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期變短D科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合更為緊密45.創(chuàng)新是()的靈魂(多選)A民族自立B知識經(jīng)濟C民族發(fā)展D民族進步44.創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在（）方面(多選)A創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運用B創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運用C創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運用D創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的45.中央提出，“十一五”期間，必須把()作為關(guān)系全局的重大任務(wù).(多選)A經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整B經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變C生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整D生產(chǎn)力提升方式的轉(zhuǎn)變50.每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般采用的認(rèn)識類型有二種（）.(多選)A反省型B熟思型C內(nèi)涵型D沖動型46.提高自主創(chuàng)新能力是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全黨全社會共同努力，從（）等方面形成鼓勵和支持自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。(多選)A體制改革B機制完善C能力建設(shè)D財稅金融政策55.不是每個人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。(判斷)正確錯誤53.人才被激勵的時期不同，其效價也有很大的區(qū)別。(判斷)正確錯誤51.專業(yè)技術(shù)人員不屬于工人階級的一部分。(判斷)正確錯誤50.在激烈的國際競爭中，缺乏（）不僅會使我國經(jīng)濟和國家安全發(fā)展受到嚴(yán)重威脅，還會影響國家競爭力的提升，使我國在國際產(chǎn)業(yè)分工中處于不利地位。(多選)A政治地位B核心技術(shù)C自主知識產(chǎn)權(quán)D創(chuàng)新能力49.法國物理學(xué)家德?布洛伊寫道：“人類科學(xué)就其原理與方法而言，實質(zhì)上都是合理的；它僅僅憑借智力的突然飛躍就能出現(xiàn)最出色的成果?！边@里所說的飛躍，是指（）(多選)A人自身潛能的飛躍B思維本身運動中的飛躍C由思維的經(jīng)驗水平向理論原理水平的飛躍D由理論原理水平向思維的經(jīng)驗水平的飛躍44.知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟發(fā)展所必需的資源形式有（）。(多選)A物質(zhì)資源B精神資源C組織資源D人力資源46.我國的企業(yè)是（）。(多選)A國家經(jīng)濟實力的基礎(chǔ)B國家經(jīng)濟實力的支柱C科學(xué)技術(shù)研究基地D技術(shù)創(chuàng)新的主體。50.在創(chuàng)造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質(zhì)不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質(zhì)分類，他認(rèn)為有三種維度的問題分類，分別是（）。(多選)A依據(jù)思維的產(chǎn)物分類B依據(jù)思維的運算（或操作）分類C依據(jù)問題的內(nèi)容分類D依據(jù)思維的縝密程度分類50.靈感的特點和直覺一樣具有（）.(多選)A突發(fā)性B偶然性C必然性D飛躍性“專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是人類社會分工越來越細和社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。(判斷)正確錯誤51.專業(yè)技術(shù)人員享有一般公民或社會公眾所難以享受的特定權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的特定義務(wù)。(判斷)正確錯誤51.專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè)，一般社會普通公眾是可以從事或勝任的。(判斷)正確錯誤52.民間專業(yè)技術(shù)人員雖然沒有政府或社會有關(guān)機構(gòu)認(rèn)可，但客觀上是從事專業(yè)技術(shù)工作，符合專業(yè)技術(shù)人員的主要特征的.(判斷)正確錯誤52.知識經(jīng)濟發(fā)展中的任何問題都可最終歸結(jié)為人才問題。(判斷)正確錯誤2.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進行了科學(xué)劃分和歸類。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。(填空)4._知識經(jīng)濟的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費)為重要因素的經(jīng)濟時代。(填空)5.知識經(jīng)濟從根本上看是人才經(jīng)濟.(填空)6.知識經(jīng)濟是以人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源（及人才）為依托的經(jīng)濟.(填空)7.潛能具備的三個特點包括潛藏性,現(xiàn)實性,.開放性(填空)8.智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的智慧行為。(填空)9.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)10.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)11.專業(yè)技術(shù)人員是推動（）的重要生力軍.(單選)A社會生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展B可持續(xù)發(fā)展C社會生產(chǎn)力發(fā)展D經(jīng)濟良好發(fā)展12.（）是我國第一部具有國家標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的職業(yè)分類大全。(單選)A《中華人民共和國專業(yè)分類大典》B《中華人民共和國職業(yè)大全》C《中華人民共和國職業(yè)分類大典》D《中華人民共和國專業(yè)歸類大典》14.知識經(jīng)濟是以（）為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟.(單選)A人的知識B人的認(rèn)識C人的實踐D人的創(chuàng)新17.知識是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的（）。(單選)A生產(chǎn)工具B生產(chǎn)要素C生產(chǎn)對象D生產(chǎn)環(huán)節(jié)43.思維是人的大腦神經(jīng)細胞的一種積極的工作，具有非常顯著的（）等特征。(多選)A間接性B概括性C目標(biāo)性D精確性和模糊性44.創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在（）方面(多選)A創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運用B創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運用C創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運用D創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的45.創(chuàng)新是()的靈魂(多選)A民族自立B知識經(jīng)濟C民族發(fā)展D民族進步46.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點主要包括（）。(多選)A規(guī)模宏大B多樣化 C發(fā)展速度特別快D質(zhì)量高和結(jié)構(gòu)變化快47.在多學(xué)科研究中，大科學(xué)家對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)性認(rèn)識更加深入，能不斷克服（），將所掌握的知識進行融合再選，為其學(xué)術(shù)思想的形成和科學(xué)思維的成熟打下堅實的基礎(chǔ)。(多選)A主觀局限性B主觀單向性C客觀實在性D所處環(huán)境的對抗性48.改革開放二十多年來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，但必須著力解決（）的問題。(多選)A高速增長主要依賴于資源的高投入和高消耗B重引進、輕消化吸收和創(chuàng)新C不斷重復(fù)引進國外技術(shù)D對國外技術(shù)的持續(xù)依賴49.只有提高自主創(chuàng)新能力，才能夠（）。(多選)A不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次B提高資源利用效率C提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場競爭能力D推動經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展51.“專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是人類社會分工越來越細和社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。(判斷)正確錯誤57.在當(dāng)今社會，人所掌握的知識不會因為時代的進步而大打折扣。(判斷)正確錯誤63.思維它不能像感知那樣直接地反映現(xiàn)象，而是通過另一種方式間接地反映客觀事物，(判斷)正確錯誤64.抽象是在思想上把各種對象與現(xiàn)象之間的本質(zhì)的屬性抽取出來的思維過程。(判斷)正確錯誤65.任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性(判斷)正確錯誤66.任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性，只是在由哪個人來實現(xiàn)上有偶然性而已。(判斷)正確錯誤68.人的實踐活動就是人對其生存環(huán)境以及其自身的創(chuàng)造活動。(判斷)正確錯誤51.“高科技”簡言之就是傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)的簡單創(chuàng)新。(判斷)正確錯誤52.相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言,知識經(jīng)濟將徹底改變和超越過去那種以“硬件”的數(shù)量、規(guī)模及資源、資本的總量或增量決定的發(fā)展模式。(判斷)正確錯誤54.從企業(yè)管理機制角度來說，一個員工長期固定在一個崗位上更有助于企業(yè)的生產(chǎn)效率提高。(判斷)正確錯誤金字塔型的企業(yè)組織機構(gòu)不適用于適合于嚴(yán)格控制、嚴(yán)格管理的部門。(判斷)正確錯誤55.開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量主要體現(xiàn)為智能。(判斷)正確錯誤59.對于情商高的人，一般他的情緒狀態(tài)也會很容易的影響他的決策、判斷。(判斷)正確錯誤60.智商更多地放映了個體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個體的社會學(xué)特性。(判斷)正確錯誤56.對于一個員工的激勵行為一定會起到正面的作用，有助于企業(yè)效率增長。(判斷)正確錯誤60.智力的含義在經(jīng)過不同學(xué)派的研究后已經(jīng)被確定且統(tǒng)一。(判斷)正確錯誤61.在當(dāng)今社會，人所掌握的知識不會因為時代的進步而大打折扣。(判斷)正確錯誤63.“在人的成功中樂觀的重要性”理論認(rèn)為，當(dāng)樂觀主義者失敗時，他們會將失敗歸結(jié)于某些他們可改變的事情，而不是某些固定的、無法克服的弱點，因此他們會努力去克服困難，爭取成功。(判斷)正確錯誤65.信念的確立不存在階級意識。(判斷)正確錯誤66.真正的創(chuàng)新素質(zhì)是學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的有機統(tǒng)一。(判斷)正確錯誤67.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。(判斷)正確錯誤68.創(chuàng)新的本質(zhì)可以用“有無相生”這個成語來概括。(判斷)正確錯誤69.有創(chuàng)造性的人總是把世界上一切事物看作是一種流動、一種運動、一種過程，而不是靜止不變的。(判斷)正確錯誤70.因為書籍中的內(nèi)容是權(quán)威的思想?yún)R集，所以在學(xué)習(xí)的時候可以完全吸收接納和認(rèn)可。(判斷)正確錯誤52.專業(yè)技術(shù)人員不屬于我國職業(yè)分類中的一種類別。(判斷)正確錯誤53.知識經(jīng)濟發(fā)展中的任何問題都可最終歸結(jié)為人才問題。(判斷)正確錯誤54.從事人才開發(fā)工作的人員的素質(zhì)的高低不影響人才管理資源的開發(fā)水平。(判斷)正確錯誤55.將信念盡快付諸行動才是關(guān)鍵，每一次的行動必定會強化這個信念，使人能夠有更強的決心履行這個信念。(判斷)正確錯誤57.智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡單總和。(判斷)正確錯誤58.智力的含義在經(jīng)過不同學(xué)派的研究后已經(jīng)被確定且統(tǒng)一。(判斷)正確錯誤59.智力的結(jié)構(gòu)理論在經(jīng)歷因素理論階段和結(jié)構(gòu)理論階段后，已經(jīng)成熟并完善。(判斷)正確錯誤60.天才并非天生，但聰明才智是天生的。(判斷)正確錯誤61.不是每個人都有可能成為一個高情商的人。(判斷)正確錯誤62.體能強度是一個人產(chǎn)生其他各方面能力的動力源泉。(判斷)正確錯誤63.一個人只是身強力壯，沒有器質(zhì)性疾病，還不算完全健康。(判斷)正確錯誤64.信念的確立不存在階級意識。(判斷)正確錯誤65.思維它不能像感知那樣直接地反映現(xiàn)象，而是通過另一種方式間接地反映客觀事物，(判斷)正確錯誤64.抽象是在思想上把各種對象與現(xiàn)象之間的本質(zhì)的屬性抽取出來的思維過程。(判斷)正確錯誤66.在解決問題的思維創(chuàng)新過程中，推測是通過已知探測未知的必經(jīng)之路。(判斷)正確錯誤65.任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性(判斷)正確錯誤66.任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性，只是在由哪個人來實現(xiàn)上有偶然性而已。(判斷)正確錯誤69.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才不屬于常人范疇，他們所具有的創(chuàng)新素質(zhì)或特征是非普遍存在的。(判斷)正確錯誤69.經(jīng)濟競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在人才的競爭。(判斷)正確錯誤10.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：愛因斯坦相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。(填空)10.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中已有知識的和成果為起點。(9.所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。(填空6.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人意志的與毅力。.智商的英文縮寫為IQ,情商的英文縮寫為EQ1.隨著社會分工的細化和高度產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化,的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離2.馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為，工人階級既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。(填空)3.專業(yè)技術(shù)人員是先進社會生產(chǎn)力的重要代表之一。(填空)4.科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以主科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)6.思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在.(填空)7.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)8.比較是在思想上確定對象之間異同的的思維過程。(填空)9.我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長(填空)9.所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是的能力。具體地說，就是和的統(tǒng)一。10.在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時，都會發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是輻合思維和發(fā)散思維(填空)1.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進行了科學(xué)劃分和歸類。(填空)2.科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以技特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)3.知識經(jīng)濟從根本上看是人才經(jīng)濟.(填空)5.思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在.(填空)6.人類的一些認(rèn)識活動大多以思維的間接性作為基礎(chǔ)。(填空)7.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)8.真正的創(chuàng)新素質(zhì)是學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的有機統(tǒng)一.(填空)9.黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。(填空)10.我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長(填空)9.對于當(dāng)前管理，管理要素以知識為中心，管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式，管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理。42.創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括（）兩層含義(多選)A獨創(chuàng)性B新穎性C內(nèi)涵性D形式性30.當(dāng)今世界，（）的進步與創(chuàng)新是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量。(單選)A實踐活動B科學(xué)技術(shù)C生產(chǎn)能力D創(chuàng)新能力17.（）長期處在生產(chǎn)實踐第一線，經(jīng)驗豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實際知識的源泉。(單選)A農(nóng)民B工人C領(lǐng)導(dǎo)D人民群眾21.體力是一種（），具有無限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開發(fā)。(單選)A潛力B本能C資源D消耗品42.思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(多選)待查A自主性B獨立性C批判性D準(zhǔn)確性34.科學(xué)技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。(多選)A存量B進步C引進D創(chuàng)新38.智力是人的心理活動中最一般的綜合能力，主要表現(xiàn)在（）。(多選)A智力不完全局限于認(rèn)識過程，它使人能從理性上認(rèn)識事物，能調(diào)節(jié)控制自身的情感和意志行為B智力具有具有發(fā)展的潛在可能性C智力與認(rèn)識過程有極其密切的聯(lián)系D智力不是單一的能力，而是由性質(zhì)不同而非完全獨立的各種基本要素或能力組成40.專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)智力潛能的重要性主要表現(xiàn)在（）(多選)A有助于提高工作效率B有助于減少矛盾，提高威望C有助于自身潛力開發(fā)挖掘D有助于創(chuàng)造財富41.理論上的才華永遠不等于能力，才華只有體現(xiàn)在（）上才確有價值。(多選)A思維B調(diào)控C實踐D創(chuàng)新15.行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲憶和（）的結(jié)果。(單選)A生理狀態(tài)B心理狀態(tài)C思維狀態(tài)D意識狀態(tài)63.對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西，(判斷)正確錯誤11.《現(xiàn)代漢語詞典》將“專業(yè)”解釋為（）中根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過程而分成的各業(yè)務(wù)部分或?qū)ｉT從事某種工作或職業(yè)的。(單選)A政府機關(guān)B企業(yè)單位C生產(chǎn)機構(gòu)D產(chǎn)業(yè)部門48.黨的十六屆五中全會指出，要深入實施().(多選)A科教興國戰(zhàn)略B自主創(chuàng)新戰(zhàn)略C人才強國戰(zhàn)略D可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略15.良好的（）對自卑感的克服有重大影響，同時它也是建立自信的基礎(chǔ)。(單選)A環(huán)境因素B心理因素C個人因素D他人因素12.專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（）.(單選)A從事社會生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工