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主題名稱：主題設計網(wǎng)絡圖：（要素、情境、問題分析（1；（2；（3；（4“洞洞里在本活動中，我以孩子們感愛好的“洞洞”貫穿始終，設計了“看洞洞物品——說說身上的洞戲中讓孩子體驗活動的樂趣，從而能主動參加到活動中來。其中本活動的重點是讓幼兒運用身體的不（（（（（請幾名幼兒上來變洞洞教師小結：報紙在鉆大洞時大搖大擺，鉆小洞時是如何的?（變小、卷成一種細筒擰起來等（（師幼共同布置“洞洞”環(huán)境偌大的操場也存在不少的洞，“好玩的洞”——“洞洞”是多么的神奇！“洞洞”的“洞洞，共創(chuàng)“洞洞王國一、Re景張羽潤說：““哎，會不會是田鼠洞”“ 土也是松松 。頓時，孩子們歡呼雀躍慶祝自己解開了這洞洞的秘密

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