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第第頁(yè)幼兒園小班音樂教案：彩條飄飄

幼兒園小班音樂教案：彩條飄飄

整理了關(guān)于幼兒園小班音樂教案：彩條飄飄，盼望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀測(cè)紙條在空中舞動(dòng)的曲線。

2.喜愛用紙條做動(dòng)作，充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。

3.初步嘗試看圖譜舞動(dòng)紙條。

活動(dòng)預(yù)備

1.《新年到》《喜洋洋》音樂CD、。

2.各色皺紋紙剪成的彩條假設(shè)干。

3.黑板、筆。

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)入場(chǎng)師幼隨《喜洋洋》音樂進(jìn)教室。

老師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂背景下仿照貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。

(2)師：小伙伴們，剛才我們聽著這首歡快的音樂來到這里，你的心情是怎么樣的?(興奮)剛剛我們玩了什么游戲?聽到這首音樂你們能想到什么節(jié)日呢?(過年)

(3)過年的時(shí)候你們都會(huì)玩什么?(幼兒自由想象)

(4)那你們知道過年的時(shí)候安老師會(huì)玩什么呢?出示老師手中的彩條，你們猜一猜安老師會(huì)用這兩根彩條來玩什么呢?(跳舞)

(5)老師跳彩條舞，幼兒觀賞。

2.請(qǐng)幼兒嘗試舞動(dòng)彩條，老師援助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

(1)請(qǐng)幼兒依據(jù)觀測(cè)到的說出用彩條怎樣跳舞?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué))怎樣讓彩條飄起來?

(2)鼓舞幼兒大膽嘗試，探究讓紙條舞動(dòng)起來的方法。

(3)請(qǐng)幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的?老師援助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的?(弧線、蛇形線、旋轉(zhuǎn)線、圓形線)

(4)老師引導(dǎo)幼兒看著記錄的各種曲線，用自己的彩條表現(xiàn)。

3.播放《新年到》音樂CD，請(qǐng)幼兒隨音樂自由大膽地表演。

(1)小伙伴們，你們手中的彩條舞動(dòng)的太美麗了，請(qǐng)你們和它一起跳起來吧!

(2)播放音樂，請(qǐng)幼兒大膽地跳舞。

4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。

(1)播放PPT新年到：小伙伴們，聽，什么聲音?(新年的鐘聲)

(2)小伙伴們新年到，讓我們一起跳起來唱起來吧!

(3)師幼一起跳彩條舞。

5.活動(dòng)延伸。

將彩條投放在表演區(qū)，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)

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