2023年學(xué)習(xí)課程考試帶人帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

學(xué)習(xí)課程考試：帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

單選題

1.領(lǐng)導(dǎo)人讓下屬認(rèn)同許可的方法的要點(diǎn)不涉及：

L「A尊重

2.1B寬容

r

3.C愛惜下屬

4.6D傾聽

2.正所謂“希望別人怎么對自己，自己就應(yīng)當(dāng)怎么對別人”，下屬對于領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠事實(shí)上是來源于:

C

1.A下屬的意愿

2.6B領(lǐng)導(dǎo)者自身的感召

r

3.C領(lǐng)導(dǎo)者的命令

C

4.D領(lǐng)導(dǎo)者自身的權(quán)力

3.現(xiàn)代公司中人的位置已越來越重要。在這種前提下，領(lǐng)導(dǎo)人工作成就的大小，最終取決于：

C

1.A其整合科技資源能力的大小

2."B其整合人力資源能力的大小

r

3.C其對待下屬的心態(tài)

C

4.D其對待工作的心態(tài)

4.“人”的內(nèi)容的特點(diǎn)不涉及：

1.A凡與人有關(guān)的事情往往變動的速度很大

2.,B凡與人有關(guān)的事情往往變動的幅度很大

3.1C凡與人有關(guān)的事情往往具有相稱的不擬定性

4.作D凡叮人仃關(guān)的事情往往其行相稱的擬定性

5.互賴的前提是：

1.CA共同的目的

2.1B互相的信任

3.⑤C互相的利益

4.CD相等的付出

6.在把握自我的選擇權(quán)時需要有一個前提,即：

1.CA絕對無條件服從

2.6B努力察覺到問題的真相

3.rC照章程辦事

4.CD努力回避問題的真相

7.領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)當(dāng)注意要：

1."A為目的而工作

2.CB為感覺而工作

3.rC為金錢而工作

4.rD為生存而工作

8.現(xiàn)在很多組織特別是公司中，內(nèi)部工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)混亂情況，要解決這個問題應(yīng)當(dāng)從哪方面下手:

1.'A提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的道德素質(zhì)

2.6B團(tuán)隊(duì)中的倫理關(guān)系與執(zhí)行力

r

3.C團(tuán)隊(duì)中的政治關(guān)系與執(zhí)行力

4.「D提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的影響力

9.決定命運(yùn)的本質(zhì)因素是：

1."A性格

C

2.B性別

r

3.C出生地

4.「D生長環(huán)境及背景

10.情感激勵最典型的做法是：

C

1.A秉持著嚴(yán)厲的原則來對待下屬

2.1B秉持著公正的原則來對待下屬

C

3.C秉持著控制的原則來對待下屬

4.0D秉持著仁愛的原則來對待下屬

11.“職位所帶來的硬權(quán)力”是指：

1..A領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和角色所賦予的，:

2.「B領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力

r

3.C領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

C

4.D領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

12.下面屬于公司或者組織的領(lǐng)導(dǎo)者所處的外部環(huán)境的特性是:

1.A價值多元

2.⑸B關(guān)系復(fù)雜

3.CC危機(jī)重重

4.CD以上答案都不對

13.對于領(lǐng)導(dǎo)者或者每個個人而言，強(qiáng)調(diào)并努力實(shí)踐“操之在我”的理念以及受害者、責(zé)任者的概念，其目

的：

1.CA在于讓周遭的別人理解和做到這些

2.⑤B在于自身觀念的轉(zhuǎn)變

3.rC在于別人觀念的轉(zhuǎn)變

4.「D以上都不對

14.“激勵理論”可以簡樸地概括為：

1.CA行為引起動機(jī)，動機(jī)決定需要

2.CB動機(jī)引起需要，動機(jī)決定行為

3.rC需要引起動機(jī)，行為決定動機(jī)

4.“D需要引起動機(jī)，動機(jī)決定行為

15.晉升和增長員工的責(zé)任所體現(xiàn)的激勵作用是比較明顯的，以下具體的方式不對的的是：

1.CA讓某個成員主持團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)口（無論大?。?/p>

2.「B提供應(yīng)某人成為老師的機(jī)會

3.1C給予某個成員一些特別的任務(wù)

4.D不能讓團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任關(guān)鍵職位

*單選題

1.國內(nèi)著名領(lǐng)導(dǎo)力專家林正納先生把個人的領(lǐng)導(dǎo)力提成三個層次，其中不涉及：回答:對的

1.AC''個人領(lǐng)導(dǎo)力”

2.B④''應(yīng)對內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導(dǎo)力”

3.Cr''團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”

4.D「''面對組織和外界變化的變革領(lǐng)導(dǎo)力”

2.“人”的內(nèi)容的特點(diǎn)不涉及：回答：對的

1.AC凡與人有關(guān)的事情往往變動的速度很大

2.B1凡與人有關(guān)的事情往往變動的幅度很大

3.CC凡與人有關(guān)的事情往往具有相稱的不擬定性

4.D④凡與人有關(guān)的事情往往具有相稱的擬定性

3.所有的人由成長到成熟都必須經(jīng)歷三個階段，即必須依次達(dá)成的三個境界是：回答:對的

1.Ar''依賴一一互賴一一獨(dú)立“

2.B⑤''依賴一一獨(dú)立一一互賴”

3.C「''獨(dú)立一一依賴一一互賴”

4.D「''互賴一一獨(dú)立一一依賴”

4.決定命運(yùn)的本質(zhì)因素是：回答：對的

LA"性格

2.B「性別

3.C出生地

4.D'生長環(huán)境及背景

5.“職位所帶來的硬權(quán)力”是指：回答:對的

LA⑤領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力

2.B1領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和角色所賦予的硬權(quán)力

3.CC領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織內(nèi)部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

4.D1領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于其在組織外部的頭銜和下屬所賦予的硬權(quán)力

6.“嚴(yán)慈力涉于小事”，是指：回答：對的

1.AC領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)

2.B1領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)

3.CC領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力不應(yīng)當(dāng)在組織的一點(diǎn)一滴的小事上予以體現(xiàn)

4.DC領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)當(dāng)在組織的一點(diǎn)一滴的小事上予以體現(xiàn)

7.下面可以達(dá)成眾望所歸層次的人物不涉及：回答：對的

LA"劉備

2.B1毛澤東

3.C「耶穌

4.D「甘地

8.無論是在社會生活中，還是在組織管理中，作為領(lǐng)航地位的領(lǐng)導(dǎo)者都會碰到很多問題，所有問題的兩個

方面是：回答:對的

1.AC''人"與''財"

2.B「''權(quán)"與''利"

3.C"'‘人"與''事"

4.D''財"與''物"

9.一個好的管理系統(tǒng)是：回答：對的

1.AC80%靠系統(tǒng)來做事，而只有20%靠人來做事

2.BC94%靠系統(tǒng)來做事，而只有6%靠人來做事

3.C170%靠系統(tǒng)來做事，而只有30%靠人來做事

4.D190%靠系統(tǒng)來做事，而只有10%靠人來做事

10.傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力即：回答:對的

LA⑥''領(lǐng)導(dǎo)的能力"或者說''領(lǐng)導(dǎo)者的地位與指揮能力”

2.B「''領(lǐng)導(dǎo)力是一種控制力，它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這

么做“

3.Cr''領(lǐng)導(dǎo)力是一種反映力，它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這么

做“

4.D「''領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，它能使人們超過常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完畢任務(wù)，并且十分樂意這么

做“

11.下面屬于公司或者組織的領(lǐng)導(dǎo)者所處的外部環(huán)境的特性是：回答:對的

1.AC價值多元

2.B0關(guān)系復(fù)雜

3.Cr危機(jī)重重

4.D1以上答案都不對

12.“領(lǐng)導(dǎo)人的政治素質(zhì)”是指領(lǐng)導(dǎo)者對組織內(nèi)部人際關(guān)系潛規(guī)則的把握和掌控能力。具體而言，領(lǐng)導(dǎo)

者應(yīng)當(dāng)把握的要點(diǎn)不涉及：回答:對的

LA0一切以下屬利益為重

2.B「不要與下屬議論上級

3.Cr不要盲目對流言蜚語表態(tài)

4.D「把握人際關(guān)系的敏感度，對不同場合、面向不同人所做出的言論要審慎把握

13.“激勵理論”可以簡樸地概括為：回答:對的

1.Ar行為引起動機(jī)，動機(jī)決定需要

2.BC動機(jī)引起需要，動機(jī)決定行為

3.Cr需要引起動機(jī)，行為決定動機(jī)

4.D"需要引起動機(jī)，動機(jī)決定行為

14.下面不屬于激勵理論的是：回答：對的

1.AC雙因素理論

2.B1盼望理論

3.Cr公平理論

4.D"公正