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文檔簡(jiǎn)介

20*學(xué)會(huì)看病

執(zhí)教者：倉(cāng)山小學(xué)朱琴農(nóng)

畢淑敏怔住拖沓打蔫兒喋喋不休雪上加霜

jì按圖索驥忐忑不安按圖索驥

按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械，死板。

我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。

兒子

看病前看病時(shí)看病后1--2024--2721--23

默讀課文，找出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子，多讀幾遍，體會(huì)母親感情的變化。小組合作學(xué)習(xí)，完成下表：

兒子

母親的感情變化看病前決定讓兒子獨(dú)自看病、

、（1-20）看病時(shí)后悔、

、

、

（21-23）看病后

（24-27）自學(xué)提示：

默讀課文的21---23自然段，圈出你感受深刻的詞語(yǔ)或句子，并想想，你從中感受到了母親怎樣的感情？并在書(shū)上做批注。

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。墜

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。母親擔(dān)心兒子：會(huì)不會(huì)迷路，她不停地搓著自己的手，嘴里念叨著：

母親擔(dān)心兒子：

，她

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。雖然我毫無(wú)疑義地判定兒子患的只是普通感冒，如果尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責(zé)自己。

雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。

雖然我知道打車到醫(yī)院很方便，但

。

雖然

，但我還是痛苦兒子此刻不在我身邊。雖然

，但

。拓展升華：選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)寫(xiě)兒子的心理活動(dòng)。場(chǎng)景一：媽媽決定讓我獨(dú)自去醫(yī)院看病，我心想：

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