動詞的時態(tài)和語態(tài)

第六講動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致英語中不同時間和方式發(fā)生的動作或狀態(tài)要用謂語動詞的不同形式來表示，這種表示動作或狀態(tài)發(fā)生時間和方式的動詞形式稱作動詞時態(tài)。英語動詞有16種時態(tài)，但是常用的只有9種：即一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、過去將來時和現(xiàn)在完成進行時。一、

一般現(xiàn)在時1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成一般現(xiàn)在時主要由動詞的原形表示，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語一般由動詞原形后加-s或-es構(gòu)成。其變化規(guī)則如下：情況變化規(guī)則例詞一般情況直接加--s

come—comes

play—plays

want—wants

need—needs結(jié)尾為--s，--x，--sh，--ch或--o在詞尾加--espass—passes

wash—washesfix—fixes

go—goes結(jié)尾為“輔音字母＋y”變y為i再加--escarry—carries

cry—criesstudy—studies

worry—worries2.一般現(xiàn)在時的用法(1)表示經(jīng)常性、習慣性的動作，句中常用often，usually，sometimes，everyday等時間狀語。Hegoestoschoolbybicycleeveryday.他每天騎自行車去上學。(2)表示現(xiàn)在的狀態(tài)、特征、事實或客觀真理。Thestorysoundsveryinteresting.這個故事聽起來很有趣。Asweallknow，objectsfalltothegroundbecauseofgravity.眾所周知，由于重力物體下落。(3)在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。WhenIgraduate，I’llgotothecountryside.畢業(yè)后我要去鄉(xiāng)下。(4)表示按計劃、規(guī)定將要發(fā)生的動作，但限于少數(shù)動詞，如：begin，come，leave，go，arrive，start，stop，return，open，close，takeoff等。Themeetingbeginsatseven.會議將于七點開始。Theplanetakesoffat6o’clocktomorrowmorning.飛機將在明天早上6點鐘起飛。二、

一般過去時

1.一般過去時的構(gòu)成(1)一般過去時由動詞的過去式表示，規(guī)則動詞的過去式一般由動詞原形加-ed構(gòu)成，其變化規(guī)則如下：情況變化規(guī)則例詞一般情況在動詞后加--edstay—stayedexpect—expected以--e結(jié)尾的動詞后加--dhope—hoped以“輔音字母＋y”結(jié)尾的動詞變y為i再加--edstudy—studied

carry—carried重讀閉音節(jié)中，詞尾只有一個輔音字母時雙寫詞尾的輔音字母再加--edplan—plannedprefer—preferred

admit—admitted

permit—permitted(2)不規(guī)則動詞的過去式，見本書附錄。2.一般過去時的用法(1)表示在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間狀語有：yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1982等。

Hefinishedwritinghisnovellastmonth.他上個月寫完了一部小說。IfeltverytiredwhenIgothome，andIwentstraighttobed.我到家的時候感到非常累，就直接上床睡覺了。(2)表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習慣性的動作。

WhenIwasachild，Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。

(3)有些動作發(fā)生的時間沒有具體表明，但實際上是“剛才，剛剛”發(fā)生，應使用一般過去時。Yourphonenumberagain？Ididn’tquitecatchit.你再說一遍您的電話號碼，我剛才沒有聽清。(4)表示過去一段時間內(nèi)完成的動作。Mr.WhitelivedinParisforsevenyears，andhelivesinBeijingnow.懷特先生在巴黎住過七年，他現(xiàn)在住在北京。三、一般將來時一般將來時表示從現(xiàn)在看來將要發(fā)生的動作或狀態(tài)。1.will/shall＋動詞原形(1)表示客觀的將來，常與表示將來的時間狀語連用。shall一般用于第一人稱，will可用于各種人稱。Mybirthdayiscoming.Ishallbe18yearsold.我的生日就要到了。我將要18歲了。(2)will還可表達說話時臨時做出的決定。—Whattimeisit?—Ihavenoidea.Butjustaminute，Iwillcheckitforyou.——幾點了？——我不知道。稍等，我?guī)湍憧匆幌隆?.begoingto＋動詞原形“begoingto＋動詞原形”表示按計劃、打算要做某事或根據(jù)某種跡象預示著要發(fā)生某事。Iamgoingtobuysomebookswithmysisterthisafternoon.我打算下午和姐姐去買些書。Lookattheclouds.Itisgoingtorain.看那些烏云。天要下雨了。3.beto＋動詞原形，

表示按計劃進行的動作或征求對方意見。Theboyistogotoschooltomorrow.男孩明天要去上學。Arewetogoonwiththiswork?我們要繼續(xù)這項工作嗎？[名師指津]

betodo和begoingtodo的區(qū)別betodo表示客觀安排或受人指示而做某事，begoingtodo表示主觀的打算或計劃。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。(客觀安排)I’mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。(主觀想法)四、過去將來時1.過去將來時的常用表達法：would/should＋動詞原形(1)表示對過去某一時間點而言將要發(fā)生的動作或存在狀態(tài)。Ihopedthatwewouldmeetagainsomeday.我希望將來有一天我們能再見面。(2)表示過去的某種習慣行為。IwouldswiminthesmallriverafterschoolwhenIwasachild.我小時候放學后總是在這條小河里游泳。2.過去將來時的其他表達法過去將來時除了用“should/would＋動詞原形”表達外，還有以下幾種表達法：(1)was/weregoingtodo表示過去的打算和意圖。Hewasgoingtostartworkthefollowingweek.他打算接下來的那個星期開始工作。(2)was/wereto＋動詞原形[名師指津]

這種結(jié)構(gòu)通常指過去的計劃、安排或注定要發(fā)生的事情。如果計劃的動作沒有實現(xiàn)，要用動詞的完成式。Hesaidhewastomeethisfriendatthestationat4pm.他說他下午四點去車站接他朋友。(計劃安排)(3)was/wereaboutto＋動詞原形這種結(jié)構(gòu)表示過去即將發(fā)生的事，常與when連用。Iwasabouttogooutwhensomeonecalledme.我正要出門，這時有人給我打電話。五、現(xiàn)在完成時

現(xiàn)在完成時的謂語構(gòu)成：have(has)＋過去分詞。

1.表示到現(xiàn)在為止已發(fā)生或完成的動作，其結(jié)果的影響現(xiàn)在依然存在。有時與just，already，yet，recently，before，twice，threetimes等時間狀語連用，常與非延續(xù)性動詞連用。Idon’twanttogotothecinemawithyou，becauseIhaveseenthefilmalready.

我不想和你一起去看電影，因為我已經(jīng)看過那部電影了。2.表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與“since＋時間點”、“for＋時間段”及sofar，uptonow，tillnow，inthelast/pastfewyears等時間狀語連用。ThefilmWolf

Warriors

Ⅱ

hasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.電影《戰(zhàn)狼Ⅱ》自上個月上映以來獲得了許多好評。3.常用現(xiàn)在完成時的句型(1)在“It(This)isthebest(worst，mostinteresting等)＋名詞＋從句”中，從句中的謂語用現(xiàn)在完成時。ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.這是自從我到這個學校以來所參加過的最有教育意義的講座。(2)在“It(This)is(willbe)thefirst/second/third...time＋that從句”中，that從句中的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。Itisthethirdtimethatyouhavebeenlateforworkthisweek，isn’tit?這已經(jīng)是你本周第三次上班遲到了，不是嗎？六、過去完成時1.過去完成時的構(gòu)成為had＋done。表示過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作，即“過去的過去”，句中有明顯的表示過去的參照動作或時間狀語。BythetimeJackreturnedhomefromEngland，hissonhadgraduatedfromcollege.杰克從英國回到家時，他的兒子已經(jīng)大學畢業(yè)了。Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經(jīng)走了。

2.動詞hope，expect，think，intend，mean，want，suppose，plan用過去完成時，表示未實現(xiàn)的愿望、打算和意圖。Wehadhopedthatyouwouldcome，butyoudidn’t.那時我們希望你能來，但是你沒有來。

3.常用過去完成時的句型(1)“hardly(scarcely)...when...，nosooner...than...”句型結(jié)構(gòu)中，主句用過去完成時，從句用一般過去時，意思為“剛……就……”。Hardlyhadthespeakerfinishedhisspeechwhentheaudiencekeptaskinghimquestions.演講者一結(jié)束他的講話，觀眾就不停地向他提問。(2)表示“第幾次做某事”，主句用過去時，從句用過去完成時。Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.這是她第二次看見她的祖父了。[名師指津]

兩個動作如按順序發(fā)生，又不強調(diào)先后，或用then，and，but等連接時，多用一般過去時。Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起來。

MyauntgavemeahatandIlostit.姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。七、現(xiàn)在完成進行時1.現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成為have/has＋been＋doing。表示過去的動作持續(xù)到現(xiàn)在剛剛結(jié)束或有可能延續(xù)下去，常和for，since引導的時間狀語連用。Tomlookstiredbecausehehasbeencleaningthehousesince9am.湯姆看上去很累，因為他從上午九點到現(xiàn)在一直在打掃房間了。2.表示反復發(fā)生的動作。Youhavebeensayingyoucansucceedforfiveyears.五年來你一直在說你能成功。3.表示某種感情色彩。Toomuchhasbeenhappeningtoday.今天真是一個多事的日子。八、現(xiàn)在進行時1.現(xiàn)在進行時的構(gòu)成現(xiàn)在進行時的構(gòu)成形式為：am/is/are＋v.-ing。v.--ing形式的變化規(guī)則如下：情況變化規(guī)則例詞一般情況在詞尾直接加-ingwork—working

study—studying以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去e再加-inghave—having

take—taking以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母雙寫該輔音字母再加-ingcut—cuttingbegin—beginning以-ie結(jié)尾的動詞變ie為y再加--inglie—lying

die—dying2.現(xiàn)在進行時的用法(1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。Wearewaitingforyouattheairport.我們正在機場等你。

(2)表示當前一段時間正在進行的動作，說話時動作未必正在進行。Mr.Greeniswritinganothernovelthesedays.這些天格林先生在寫另一部小說。(說話時可能并未在寫)(3)表示逐漸變化的動作，這樣的動詞有：get，grow，become，turn，run，go，begin等。It’sgettingwarmerandwarmer.天越來越暖和了。(4)與always，constantly，forever等詞連用，表示反復發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀感情色彩。Youarealwayschangingyourmind.你老是改變主意。

[名師指津]

不用進行時的動詞

(1)表示事實狀態(tài)的動詞和心理狀態(tài)的動詞，如belong，possess，owe，exist，include，contain，continue，know，realize，believe，suppose，imagine，agree，recognize，prefer，understand等。Thishousebelongstomysister.這房子是我姐的。

(2)系動詞，如seem，remain，lie，see，hear，smell，feel，taste，get，become，turn等。

Youseemalittletired.你看上去有點累。

九、過去進行時1.過去進行時表示過去某時正在進行的動作或存在的狀態(tài)。

常用的時間狀語有：atsixthismorning，thewholemorning，alldayyesterday，fromninetotenlastevening等。Iwasmakingamodalplaneatnineyesterdayevening.我昨天晚上九點正在制作模型飛機。2.過去進行時的另一個主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作延續(xù)的時候，另一個短動作發(fā)生，常用于when和while引導的時間狀語從句。

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥騎車時摔了下來，受了傷。

一、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，be動詞有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。被動語態(tài)常見的時態(tài)變化(以動詞build為例)列表如下：

一般進行完成現(xiàn)在am/is/arebuiltam/is/arebeingbuilthave/hasbeenbuilt過去was/werebuiltwas/werebeingbuilthadbeenbuilt將來shall/willbebuilt

shall/willhavebeenbuilt過去將來should/wouldbebuilt

狀態(tài)時間Thewindowisdirty.Ithasn’tbeencleanedforweeks.窗戶臟了。已經(jīng)好幾周沒擦了。Alltheemployeesareencouragedtoworkonlineathome.所有的雇員都被鼓勵在家網(wǎng)上辦公。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeopleeathealthily.如果人們能健康地飲食，那么死于心臟病的人數(shù)將大大減少。[名師指津]

含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成：情態(tài)動詞＋be＋過去分詞Theboxesmustbemovedintothehousebeforeitrains.這些箱子必須在下雨前搬到房間里去。二、被動語態(tài)的基本用法1.不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者。Thisjacketismadeofcotton.這件上衣是棉料的。

2.為了強調(diào)或突出動作的承受者或事件本身。

Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求參觀者不可觸摸展品。3.用在科技文獻或新聞報道中。Carsofthiskindweremadeinthe1980s.這種小汽車是二十世紀80年代制造的?！緶剀疤崾尽?/p>

get＋過去分詞可以表示被動，此結(jié)構(gòu)比較口語化。Thepatientgottreatedonceaweek.那位病人一周得到一次治療。三、主動形式表達被動意義1.系動詞(look,feel,taste,sound,smell,prove,seem,appear等)＋形容詞或名詞。

Thedishtastesgood.這菜味道不錯。2.表示開始、結(jié)束、運動的動詞(begin,finish,close,open,start,stop,shut，move,run等)。

Thestoreclosesat6：00p.m.everyday.商店每天下午六點關門。3.表示主語的特點或特征的動詞(read,write,sell，wash,wear,cut,lock,act,draw,drive,drink,eat,clean等)。Booksofthiskindsellwell.這類書很暢銷。

Thepenwritessmoothly.這支鋼筆寫起來很流暢。主謂一致是指謂語動詞在人稱和數(shù)上和主語一致，一般遵循三個原則，即語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。做題時還要注意時態(tài)及其他語法及詞義的正確性。一、語法一致原則一般地，主語的單復數(shù)決定了謂語動詞的單復數(shù)。但也有一些特殊情況，具體如下：1.動名詞、動詞不定式、不定代詞作主語時，謂語動詞常用單數(shù)。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.聽音樂使我在一天的忙碌之后得到了放松。Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.愛人和被人愛是這個世界上最大的幸福。Everythingisinacompletemess,whichdrivespeoplecrazy.所有的事情都毫無頭緒，讓人發(fā)瘋。2.主語后跟有with，togetherwith，aswellas，like，but，except，alongwith，ratherthan，including，inadditionto等引起的短語時，謂語動詞的數(shù)要與前面的主語保持一致。Mr.Smith，togetherwithhiswifeanddaughters，isgoingtovisitBeijingthissummer.史密斯先生和他的妻子、女兒們今年夏天將要一起參觀北京。IthinkTom，ratherthanyouistoblamefortheaccident.我認為是湯姆而不是你該為此事故負責任。3.由“kind，type，sort，aquantityof，quantitiesof”等修飾的主語，其謂語形式常取決于這些詞的單復數(shù)。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.這種新型的公共汽車現(xiàn)在正在展出。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.＝Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.隨著越來越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被沖走。4.“morethanone/manya＋單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；each，every，no所修飾的名詞作主語時，即使有and連接，謂語動詞仍用單數(shù)。Morethanonepersonisinvolvedinthis.與此事有牽連的不止一個人。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每個男生和女生都希望參加周日即將舉辦的聚會。二、意義一致原則

意義一致原則指不管主語的形式是單數(shù)還是復數(shù)，主語的意義決定了謂語動詞的單復數(shù)。1.集體名詞作主語時，若被看作一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若被看作是構(gòu)成集體的一個個成員，謂語動詞用復數(shù)形式。常見的集體名詞有：family，class，team，group，public，committee，government，audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.這個班由25個男生和20個女生組成。Theclassaredoingexperiments.全班學生都在做實驗。2.therestof...，theremaining/part...＋主語，謂語動詞應根據(jù)句子所表達的單復數(shù)意義而定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials，therestofwhichweresavedforotherpurposes.工廠用了這種原材料的五分之三，剩余部分節(jié)省出來作為他用。3.分數(shù)、百分數(shù)指代或修飾名詞時，謂語動詞的單復數(shù)取決于它們所表示的意義。About50%ofthelandissuitabletogrowplants.大約50%的土地適合種植物。About80%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceofrunningwatergoingup.這個城市中大約80%的人反對自來水價格上調(diào)。4.單復數(shù)同形的名詞作主語的情況。單復數(shù)同形的名詞，如means，works，sheep，deer，crossroads，series等作主語時，謂語動詞的單復數(shù)根據(jù)具體情況而定。Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.同陌生人交流有很多不同的方法。5.從句作主語的情況。從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式，但what引導的從句作主語時，謂語動詞要根據(jù)從句的意義決定。ThatJackhasgoneabroadmakesusallsurprised.杰克出國了，這使我們都很驚訝。Whathesaysandactsdonotagree.他的言行不一致。(指他說的話和他做的事，是復數(shù)概念)三、就近一致原則1.由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等連接的并列主語，謂語動詞常與最近的主語在單復數(shù)上保持一致。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名學生應該出席明天的會議。2.由there，here引起的主語不止一個時，謂語動詞的數(shù)通常和最鄰近的主語保持一致。Thereisadogandtwocatsatthedoor.門口有一條狗和兩只貓。[針

對

訓

練]I.單句語法填空1.Later,engineers________(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknownastheTube.(2017·全國卷Ⅱ)2.Whenfatandsalt____________(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.(2017·全國卷Ⅰ)3.Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow________(be)oftenacceptable.(2016·全國卷Ⅱ)4.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight________(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.(2016·全國卷Ⅲ)managedareremovedisbemade5.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand________(be)tooviolentforuseatthetable.(2016·全國卷Ⅲ)6.Mr.Greenaswellashischildren________(go)totheparkeverySunday.7.Whatherfatherlefther________(be)onlysomebooks.8.Myhobbyiswidespread，which________(include)drawing，collectingstampsandsoon.9.NowProfessorSmith，alongwithhisassistants，________(be)workingontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.10.Betweenthetworowsoftrees________(stand)theteachingbuilding.weregoesareincludesisstands11.I____________(intend)tocallonyou，butIhadanunexpectedvisitor.12.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts________________(reward)withsuccessintheend.13.Thisisbecausetwothirdsoftheearth’ssurface________(be)madeupofvastoceans.14.Barbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwho________(wear)eveningdress.15.NotonlyIbutalsoJaneandMary________(be)tiredofhavingoneexaminationafteranother.hadintendedwillberewardediswearsare16.We______________(tell)thatourroomshadn’tbeenreservedforthatweek，butfortheweekafter.17.Ifit________(turn)coldagain，they’lldivebackdown.Buttheycomeoutagainifitiswarm.18.ItisthemostinstructivelecturethatI____________(attend)sinceIcametothisschool.19.It____________(rain)whentheyleftthestation.20.Inthelastfewyears，China____________(make)greatachievementsinenvironmentalprotection.weretoldturnshaveattendedwasraininghasmadeⅡ.單句改錯1.Ihadgrownnotonlyphysically，butalsomentallyinthepastfewyears.(2017·全國卷Ⅲ)____________2.Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecameanewmemberoftheschoolmusicclub.(2017·全國卷Ⅲ)____________3.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.(2016·全國卷Ⅰ)____________4.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.(2015·全國卷Ⅱ)____________had→havetook→takenusing→usedtelling→told5.Everymeanshavebeenconsideredbutnoneisproper.____________6.Whetherthetempleshouldbepulleddownhavecausedaheateddiscussion.____________7.Tomaswellastwoofhisfriendswereinvitedtothepartyyesterday.____________8.OnedayIsawanadvertisementinalocalnewspaper.Iringupthecompany，andIwasgiventhejobimmediately.____________9.TheanswersheetmustcutfromthenewspaperandsenttoChinaDailybeforethedeadline.____________10.Inthepasttwoandahalfyears，ourschoolhadorganizedmanyactivities.____________have→hashave→haswere→wasring→rangmust后加behad→hasⅢ.翻譯句子1.早睡早起是一個好習慣。2.我到達山頂時，陽光燦爛。3.到目前為止，不止一名學生已經(jīng)被錄取到這家俱樂部。4.電話鈴響時我正好要上床睡覺。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.WhenIgottothetopofthemountain，thesunwasshining.Morethanonestudenthasbeenadmittedtotheclubsofar.Iwasabouttogotobedwhenthephonerang.5.那是他第三次告訴我要注意書寫。6.在過去十年里，我們的城市里蓋起了許多高樓大廈。7.即使明天下雨，我們也不會改變計劃。8.到現(xiàn)在為止，兩條鐵路的建筑工作已完成。Itwasthethirdtimethathehadtoldmetopayattentiontomyhandwriting.Inthepasttenyears，manytallbuildingshavebeenbuiltinourcity.Wewon’tchangeourplanevenifitrainstomorrow.Theconstructionofthetwonewrailwaylineshasbeencompletedbynow.Ⅳ.語法填空Oursenseofhearingisoneofthemostimportantmeansofknowingwhatisgoingonaroundus.We1.________(warn)ofdangerbysounds.Thesoundsofmusicpleaseus.Soundhasawasteproduct，too—noise.Scientists，forseveralyears，havebeenstudyinghownoiseaffectspeopleandanimalsandarealarmedbywhatthey2.________(learn).Peaceandquietarebecomingharder3.________(find).Noisepollutionisathreatthatshouldbelookedat4.________(careful).Theloudnessofsoundismeasuredinunits5.________(call)decibels(分貝).Atalevelof140decibelspeoplefeelpainintheirears.Trucks，buses，motorcycles，airplanes，