園地八口語交際

“叔叔,你希望有人敲門嗎?”

“希望?！?/p>

“那我去敲門,你會開門嗎?”

“當然開門。”

“我要是晚上敲門呢?”

“我講故事給你聽,你講故事給我聽。”

“那－－我怎么才能找到你呢?”“我就在書中等你?！?/p>

課題：走進經(jīng)典童話我們班的學講課堂我就在書中等你學習活動一

小組匯報交流：1、你讀了哪些童話故事？2、最喜歡哪個故事？為什么？3、說說你的讀書方法。

做到：講禮貌說清楚聽仔細

園子的四周是一圈結(jié)滿榛子的榛子樹叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，許多牛兒在產(chǎn)奶。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹，樹下有一只蝸牛，正懶洋洋地曬太陽?！暗戎容喌轿野?！”蝸牛說道，“我不止開花，不止結(jié)果子，我還要貢獻更多、更好的東西。”“我的確愿意相信您，”玫瑰樹說道，“但是，您什么時候兌現(xiàn)您的承諾呢？”“我得慢慢來，”蝸牛說，?！澳偸悄敲粗保≈笔遣荒艹晒Φ?。”接著，新的一年又開始了。玫瑰樹又吐芽抽枝，綻出花朵，那么鮮艷。蝸牛伸出一半身子，探出他的觸角，爬了出來?！澳涯械囊磺卸冀o了世界，可這是否有意義呢？你是否思考過：您為什么開花，開花是怎么一回事？”蝸牛問道?！拔覜]有思考過，”玫瑰樹說道，“但是我們難道不應(yīng)該把自己最好的東西奉獻給別人嗎？我只做到了拿出玫瑰來，可是您呢？您給了世界什么？”蝸牛吐了一口唾沫，說：“呸，我給什么？我給什么？我朝它吐唾沫！世界不中用，它和我沒有關(guān)系。您去開您的玫瑰花去吧，您能干的就這么多了！讓榛子樹結(jié)它的榛子！讓牛和羊產(chǎn)奶去吧！它們各有自己的群眾，我在我自身里！我縮進自己的身體里，呆在自己的軀殼里。世界與我沒有關(guān)系！”于是，蝸牛就縮回到自己的屋子里，帶上了門?！罢媸墙腥藗?！”玫瑰樹說道?！八梢远阍谧约旱能|殼里，可是我不行，我必須總是開花，直到花瓣落了，被風吹走！不過，我卻看見一位家庭主婦把一朵玫瑰花夾在贊美詩集里，我的另一朵玫瑰花被插在一個年輕美麗的姑娘的胸前，還有一朵被一個幸福地歡笑著的小孩子吻了一下。這些都叫我很高興，這是真正的幸福。這是我的回憶，是我的生活！”玫瑰樹天真無邪地開著花。蝸?？s在他的屋子里，世界和他沒有關(guān)系。

蝸牛和玫瑰樹自主學習活動二

小組共讀，說讀書收獲：1、泛讀，說這則童話主要講什么？2、精讀，說說喜歡故事中的誰?為什么？

做到：講禮貌說清楚

聽仔細評客觀自主學習活動三做到：講禮貌說清楚

聽仔細評客觀演讀分角色表演讀教育部推薦小學生課外閱讀書目1、《木偶奇遇記》2、《格佛列游記》3、《愛麗絲漫游奇境》4、《根鳥》5、《海底兩萬年》6、《綠野仙蹤》7、《秘密花園》8、《智力開發(fā)大百科》9、《三國演義》10、《小布頭奇遇記》11、《水滸傳》12、《做好學生有點累》13、《紅樓夢》14、《100個經(jīng)典童話》15、《淘氣包馬小跳》16、《太空歷險記》17、《笨狼的學校生活》18、《小王子》19、《中國兔子德國草》20、《我愛我班》21、《長襪子皮皮》22、《昆蟲記》23、《會飛的教室》24、《小鬼喜當家》25、《非常女生》26、《非常老師