大班主題活動(dòng)教案：我愛(ài)我家

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大班主題活動(dòng)教案：我愛(ài)我家

活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我的家人

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒調(diào)查的愛(ài)好，通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)。

2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講解并描述。

活動(dòng)預(yù)備：

提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛(ài)吃的食物、喜愛(ài)穿

的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等)了解父母的職業(yè)

全家福照片水彩筆圖畫(huà)本幼兒用書(shū)第一頁(yè)

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒介紹自己的家人，說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜愛(ài)吃的食物、喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)等。

2分組溝通，讓每位小伙伴都有講話的機(jī)會(huì)。

3請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)家里的哪位家庭成員?為什么?

4幼兒繪畫(huà)自己的家的全家福。

5作品展覽講評(píng)。

關(guān)著重點(diǎn)：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛(ài)好等，并能說(shuō)出自己喜愛(ài)的緣由。

活動(dòng)二：體育游戲：貓和麻雀

預(yù)期目標(biāo)：

1培育幼兒身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2要求幼兒遵守游戲規(guī)章，幼兒之間相互援助，提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：畫(huà)一個(gè)圓形的場(chǎng)地.貓和麻雀的頭飾

活動(dòng)流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做預(yù)備活動(dòng)。

2講解游戲規(guī)章和玩法。

3老師和幼兒一起游戲。

4講評(píng)游戲活動(dòng)，提出更高的要求。

關(guān)著重點(diǎn)：

能和小伙伴一起歡樂(lè)的游戲，遵守游戲規(guī)章。

活動(dòng)三：學(xué)做果盤(pán)送家人

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤(pán)的愛(ài)好和同伴溝通、共享的樂(lè)趣。

2、培育幼兒利用水果進(jìn)行造型的技能。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識(shí)，知道多食水果的好處。

活動(dòng)預(yù)備：

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤(pán)的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動(dòng)前自由觀賞。

2、老師和幼兒共同預(yù)備各類應(yīng)時(shí)水果：蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤(pán)運(yùn)用。一次性紙盤(pán)，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫(huà)紙、時(shí)令水果。

3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。老師用書(shū)第83頁(yè)。

活動(dòng)流程：

1出示一些時(shí)令水果，引起幼兒愛(ài)好。

2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人都喜愛(ài)吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營(yíng)養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)繪畫(huà)各種水果。

美食城制作水果沙拉和各種果盤(pán)。

動(dòng)手區(qū)用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會(huì)，大家相互觀賞品嘗自己的成果。

關(guān)著重點(diǎn)：

幼兒之間能夠相互謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起整理物品。

活動(dòng)四：家人眼中的我

預(yù)期目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。

2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己;鼓舞幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動(dòng)預(yù)備：

可請(qǐng)家長(zhǎng)以書(shū)信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的滿足和今后的盼望。也可建議家長(zhǎng)講祝愿的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。水彩筆圖畫(huà)紙

活動(dòng)流程：

1說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相像的地方(五官、身材)。

2爭(zhēng)論：為什么會(huì)涌現(xiàn)這種狀況?引導(dǎo)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會(huì)溫馨的親情。

3請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。(老師讀、聽(tīng)錄音、看錄像)，也可建議家長(zhǎng)講祝愿的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。

4分組爭(zhēng)論：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母?鼓舞幼兒相互出主意，提建議。老師留意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到"我是個(gè)好孩子，大家都喜愛(ài)我，我假如再就更好了'，避開(kāi)幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

5老師建議幼兒用繪畫(huà)的形式給父母寫(xiě)一封信。

6延伸活動(dòng)預(yù)備一些圖書(shū)資料供幼兒察看，如《我從哪里來(lái)?》《為什么我是男孩?》等。

關(guān)著重點(diǎn)：

體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)和期望，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。

活動(dòng)五：家人一天的活動(dòng)

預(yù)期目標(biāo)：

1、通過(guò)感知家人的辛苦，激發(fā)幼兒對(duì)家長(zhǎng)愛(ài)的感情。

2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)

3、引導(dǎo)幼兒會(huì)填畫(huà)肯定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師和幼兒一起爭(zhēng)論幼兒用書(shū)中"調(diào)查表'的填寫(xiě)要求，對(duì)父母一天的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，鼓舞家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒填畫(huà)調(diào)查表

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來(lái)統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查表展覽。

師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查表，介紹自己的調(diào)查狀況

2、分析調(diào)查結(jié)果。

(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)時(shí)間段對(duì)家人的互

關(guān)著重點(diǎn)：

活動(dòng)六：勞動(dòng)課今日我值日

預(yù)期目標(biāo)：

1培育幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)好品質(zhì)。

2指導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

小抹布假設(shè)干小紅花假設(shè)干

活動(dòng)流程：

1講故事《愛(ài)勞動(dòng)的小烏鴉》引出課題。

2請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽成天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

3老師教給幼兒一些勞動(dòng)的方法。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

關(guān)著重點(diǎn)：

活動(dòng)七家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)期目標(biāo)

1通過(guò)活動(dòng)，是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2進(jìn)展幼兒的運(yùn)動(dòng)積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)預(yù)備

各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動(dòng)流程

1如有機(jī)會(huì)請(qǐng)到爸爸媽媽來(lái)幼兒園一起游戲最好，如沒(méi)有機(jī)會(huì)克清幼兒扮演爸爸媽媽和小伙伴一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)章。

3幼兒以"家庭'為小組進(jìn)行游戲。

(1)趕小豬用羽毛球拍趕著球往前跑。

(2)抬花轎父母抬著孩子向前跑。

(3)同心協(xié)力接力賽用接力棒三人輪番跑完全城。

(4)二人三組或者是連體人游戲。

(5)跳繩競(jìng)賽等。

4幼兒競(jìng)賽時(shí)鼓舞幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5老師抓派幼兒競(jìng)賽時(shí)的精彩瞬間。

6放音樂(lè)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰進(jìn)行全面講評(píng)。

關(guān)著重點(diǎn)

重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的快樂(lè)情境，加強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)競(jìng)賽的歡樂(lè)。

活動(dòng)八：我家的布置

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒愛(ài)家的情感，主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。

2熬煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作，培育幼兒的耐煩與細(xì)心。

3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美技能。

活動(dòng)預(yù)備：

提前請(qǐng)幼兒對(duì)自己家進(jìn)行有目的的觀測(cè)。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。橡皮泥、圖畫(huà)紙、水彩筆等。

活動(dòng)流程：

1幼兒通過(guò)照片介紹自己的家，可以說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的房間、自己喜愛(ài)的

家具、自己在家里最喜愛(ài)做的事情。

2幼兒講評(píng)完自己的家庭之后請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計(jì)房間、家具?？梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)。

5各組講評(píng)，評(píng)比出設(shè)計(jì)新奇獎(jiǎng)、溫馨舒適獎(jiǎng)、構(gòu)思奇妙獎(jiǎng)等。

關(guān)著重點(diǎn)：

老師要實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒大膽的想象力并給與充分的確定。

活動(dòng)九我會(huì)整理

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒參加勞動(dòng)的愛(ài)好，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2讓幼兒掌控整理的技巧，提高生活自理技能。

3引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講解并描述。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)第九頁(yè)小抹布假設(shè)干

活動(dòng)流程：

1打開(kāi)幼兒用書(shū)第九頁(yè)，請(qǐng)幼兒講解并描述圖片上的內(nèi)容。

2教育幼兒活動(dòng)之后用過(guò)的物品要送回原處。

3請(qǐng)幼兒觀測(cè)活動(dòng)室和寢室，看有沒(méi)有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境，冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放。

5請(qǐng)幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

6學(xué)習(xí)兒歌《自己來(lái)》。

自己來(lái)自己來(lái)，自己起床做起來(lái)。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

關(guān)著重點(diǎn)：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過(guò)的玩具送回去，用過(guò)的物品擺正氣。。

活動(dòng)十將來(lái)的家

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的愛(ài)好，培育幼兒的想象力。

2援助幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書(shū)

活動(dòng)流程：

1講解家的來(lái)歷最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞窟，然后是用木頭搭建的簡(jiǎn)陋的房屋，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了建筑，蓋起了高樓大廈。

2談話地球有多大?

通過(guò)談話，引導(dǎo)幼兒感知住房焦灼給人們生活造成許多不便，了解地球資源是有限的，需要合理利用。

3爭(zhēng)論我要把家建到哪兒?

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹(shù)上，可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上，可以減輕地球的負(fù)擔(dān);把家建到海底，和小魚(yú)做伙伴;還可以建移動(dòng)的家、微型的家等。

4請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的將來(lái)的家畫(huà)到幼兒用書(shū)第十一頁(yè)。

5作品講評(píng)展覽，鼓舞想象力豐富獨(dú)特的幼兒。

關(guān)著重點(diǎn)：

能理解住房給地球帶來(lái)的危機(jī)感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒制造將來(lái)的抱負(fù)。

活動(dòng)十一音樂(lè)：歌曲《家》

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒喜愛(ài)家庭、喜愛(ài)自然的美妙情感。

2學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，用快樂(lè)的心情演唱。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)磁帶圖畫(huà)紙水彩筆掛圖

活動(dòng)流程：

1復(fù)習(xí)歌曲和律動(dòng)并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2老師范唱引起幼兒愛(ài)好。

3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞，用各種形式學(xué)長(zhǎng)歌曲。

4請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，體會(huì)歌曲的精美旋律。

5請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、爭(zhēng)論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6老師講評(píng)總結(jié)。

關(guān)著重點(diǎn)：

能通過(guò)掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會(huì)歌曲的意境美。

活動(dòng)十二回家的路

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂(lè)趣。

2在活動(dòng)中，時(shí)幼兒建立肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3時(shí)幼兒知道自己家的精確抵制和電話，能通過(guò)區(qū)分左右明確路的方向。

活動(dòng)預(yù)備：

圖畫(huà)紙水彩筆錄音機(jī)磁帶

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路徑，能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼、四周的重要景點(diǎn)。

2通過(guò)幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小伙伴共同會(huì)議、補(bǔ)充回家的精確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己查找好伙伴，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂(lè)磁帶。

5繪制完成后請(qǐng)幼兒介紹到自己家去的路徑，邀請(qǐng)好伙伴到自己家做客。

6教室提示幼兒不要隨意將自己家的地址和電話號(hào)碼告知生疏人。

關(guān)著重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒能記住回家的路徑，并知道途中的主要建筑物，用筆簡(jiǎn)約繪制成地圖。

活動(dòng)十三我家趣事多

預(yù)期目標(biāo)：

1培育幼兒樂(lè)觀的心情核對(duì)歡樂(lè)生活的憧憬。

2使幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活中的趣事，感知共享的歡樂(lè)。

3引導(dǎo)幼兒掌控畫(huà)連環(huán)畫(huà)的技巧，提高幼兒的繪畫(huà)水平。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)磁帶水彩筆圖畫(huà)本連環(huán)畫(huà)冊(cè)一套

活動(dòng)流程：

1談話引出課題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組爭(zhēng)論，講解并描述自己家中有趣歡樂(lè)的事情。

3老師出示連環(huán)畫(huà)冊(cè)，引起幼兒的愛(ài)好。

4老師講解連環(huán)畫(huà)的繪畫(huà)方法。

5指導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)的形式，通過(guò)兩三幅畫(huà)表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫(huà)，并進(jìn)行展覽講評(píng)。

關(guān)著重點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。

活動(dòng)十四舞蹈《歡樂(lè)的小諾蘇》

預(yù)期目標(biāo)：

1進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的敏捷性。

2學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體會(huì)少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。

3能和小伙伴一起歡樂(lè)的舞蹈游戲，培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)磁帶彝族舞蹈的光盤(pán)彝族小伙伴的圖片資料

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)一共有多少個(gè)民族?

說(shuō)說(shuō)看你知道那個(gè)民族?

2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小伙伴的服裝特色、生活習(xí)性。

3觀賞彝族音樂(lè)，體會(huì)不同民族音樂(lè)的風(fēng)格。

4老師示范表演彝族舞蹈《歡樂(lè)得小諾蘇》引起幼兒愛(ài)好。

5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)"跳拐步'，把握歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

7老師講評(píng)總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)著重點(diǎn)：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)"跳拐步'。能和小伙伴一起歡樂(lè)的舞蹈，體會(huì)不同民族的舞蹈風(fēng)格。

活動(dòng)十五詩(shī)歌《愛(ài)》

預(yù)期目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒從愛(ài)自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)自己祖國(guó)。

2能有感情的朗誦詩(shī)歌并創(chuàng)編詩(shī)歌，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。

活動(dòng)預(yù)備：

水彩筆圖畫(huà)紙老師用書(shū)第102頁(yè)

活動(dòng)流程：

1談話：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜愛(ài)什么?

2老師朗誦兒歌《愛(ài)》，引起幼兒愛(ài)好。

3利用各種形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩(shī)歌，老師鼓舞幼兒大膽創(chuàng)