有關(guān)助人為樂作文

1/1有關(guān)助人為樂的作文有關(guān)助人為樂的作文

助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!下面是我為大家收集關(guān)于有關(guān)助人為樂的作文，歡迎借鑒參考。

助人為樂的作文一

媽媽對(duì)我說過;關(guān)心別人，自己會(huì)感到很歡樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清爽。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，也許是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

于是我上前跑去，預(yù)備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，假如我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍干了泥，撿起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說：“感謝你小伴侶，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯!”“沒事，老爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧!”老爺爺說：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就感謝你了，你可真有愛心。”我快樂的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對(duì)我說的話的含義我明白了?；蛟S是一句話;一雙手，能暖和別人的心。

助人為樂我歡樂。

助人為樂的作文二

助人為樂是一種美德。我們時(shí)常可以在助人為樂中得到歡樂。

新學(xué)期剛剛開頭，我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著劇烈的奇怪???心，當(dāng)然最表示有奇怪???心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的，我和一位男生成了同桌。聽說他成果不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀看我發(fā)覺啊，我同桌這個(gè)人喜愛抄作業(yè)，但是不喜愛別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非?！拔梗莻€(gè)你留意聽課啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提示他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞!”我我是為你啊，反過來還責(zé)怪我?我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火，心里說不出來的味道。

到了公共自習(xí)，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在用心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯(cuò)了字母。我正預(yù)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊?”呀呵，幾個(gè)短語就想打發(fā)我啊?上午你咋對(duì)我的咋不說呢?我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，連續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不興奮，就換了方式：“姐，這題咋寫啊?教教我唄!”聽了這話，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強(qiáng)牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了?”“我我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(zhǎng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧?！蔽蚁?，假如不教他，以后給班級(jí)拖后腿怎么辦?還是教吧，于是我急躁的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽了也跟喝了蜜似的，究竟也有我的功勞嘛!

關(guān)心了別人，快樂了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠?

助人為樂的作文三

俗言：助人為歡樂之本。

助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!但是，在這做了好事經(jīng)常被人反咬一口的社會(huì)里，有多少個(gè)人還能做到“路見不平，拔刀相助”、“輔車相依，唇之齒寒”、“人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思摇⒛浶纳稀蹦?

隨著時(shí)間消逝，雷鋒叔叔離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。

2023年5月12號(hào)轟隆的一聲巨響，一場(chǎng)85級(jí)的大地震攻擊了中國(guó)汶川。緊接著我們?nèi)珖?guó)各地的人都來捐錢。后來，我從老師那里得知我們?nèi)５娜艘惨桢X，我以為我不捐也可以，晚上我看了一本課外書中的一個(gè)故事《王羲之助人賣扇》深深地打動(dòng)了我。王羲之，雖然他的書法著名天下，但是他不輕易肯給別人寫字。一天，在路上，他遇到了一位貧困的老婆婆，提著一籃竹扇在集市上叫賣，卻沒什么人去買，他看到后就很憐憫，于是他在每把扇子上都提上一個(gè)字。人們知道后紛紛圍攏來購(gòu)買，一籃的扇子很快就被搶購(gòu)一空了。一方有難，八方支援，我打算要把我的零花錢全捐了。后來我在電視上看到他們用著我們給的衣服、水、被子等等看完之后我感到無比的歡樂，無比的幸福，無比的暖和。

關(guān)心別人就是關(guān)心自己，別歡樂我就歡樂。就讓我們建設(shè)幸福中國(guó)吧!

助人為樂的作文四

班里我有很多好伴侶，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上常常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人非常熱忱，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。

特殊是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我焦急的時(shí)候，姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，立刻和我一起找了起來?？墒?，兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來深思了一會(huì)兒說：“嗨，戴雅香，別焦急。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找?”我一聽興奮極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。

下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這每天氣非常熱，很多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么。神情特別專注，就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)覺。于是，我對(duì)她說：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)?！彼痤^驚異地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!這時(shí)，我感動(dòng)得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的同學(xué)呀!

助人為樂的作文五

我閑逛在記憶的長(zhǎng)河中，撿拾著記憶的貝殼，傾聽從前的往事。一些往事已隨時(shí)間消逝而忘卻，但在諸多的貝殼中，有著一枚閃閃發(fā)亮的、它記錄著一件令我傲慢的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂是歡樂之本。

故事發(fā)生在我上學(xué)校五班級(jí)時(shí)那個(gè)酷熱的夏天。我在車站等車回家，突然觀察前方不遠(yuǎn)處的地方，一位腿腳不太靈活的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只見大家都在觀望，沒有一位想過去扶起的意思，有的還站在原地傻笑，那一刻，我多么想飛奔過去扶起可憐的老奶奶啊!但腦海中突然回放出電視上、報(bào)紙中，常常有助人為樂的人被受助者賴上的情形。我過去幫忙，她家人來了，會(huì)不會(huì)把我也誤認(rèn)為撞倒老奶奶的肇事者呢!假如真那樣的話我就麻煩了!想到這里，我本已邁出的腳步停了下來，想上前扶起老奶奶的念頭也被打消了。

我觀察她兩手撐地摸索性的掙扎了2次也沒爬起來，看她是那樣的費(fèi)勁，心里像“熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，怎么辦?我看看天空炙熱的太陽，再看看地上猶如火爐般蒸騰的熱浪，不知是天太熱還是我焦急，那時(shí)我感覺手心乃至全身都冒出了熱汗，我心里很是糾結(jié)，是過去扶呢?還是不扶?

猛然間我的視線里冒出個(gè)比我小的同校同學(xué)過去扶老奶奶了，可能由于勁太小，最終還是沒扶起來，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過去和小伴侶一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的說“感謝、感謝”，而我心里很不是味道。當(dāng)我轉(zhuǎn)身跑回車站時(shí)，我要坐的5路車卻開走錯(cuò)過了。雖然我也過去扶了，但是在低班級(jí)同學(xué)的帶動(dòng)下才過去扶起的，要是我準(zhǔn)時(shí)過去扶起老奶奶，她就不會(huì)坐在地上受那滾燙地面的烘烤了，那一刻我內(nèi)心很是后悔。

沒過多長(zhǎng)時(shí)間，又一輛5路車緩緩開來了，我上車坐在座位上心里任然興奮不起來。到了賽格電腦城那站，上來一位老大爺，司機(jī)叔叔喊了聲：請(qǐng)哪位給老人讓個(gè)座位呀!我像彈簧般騰的站起來給老大爺讓座，同起來讓座的還有一位阿姨，我