有備而來(lái)沖刺期末主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《有備而來(lái)，沖刺期末》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、班會(huì)背景期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的同學(xué)們，從今天起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的復(fù)習(xí)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，給自己交上一份滿意的答卷。期末來(lái)臨，寒假將至，為進(jìn)一步做好期末考前動(dòng)員工作，以備考期末為契機(jī)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，特此開(kāi)展“有備而來(lái)，沖刺期末”

期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員主題班會(huì)。二、班會(huì)時(shí)間：2023年12月19日三、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室四、參與人數(shù)：50人五、教學(xué)目的時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這炎熱的夏日，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，特此召開(kāi)本次班會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!六、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)員學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和考試的注意事項(xiàng)。2、教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好復(fù)習(xí)習(xí)慣，如何制訂高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如何爭(zhēng)分奪秒高效復(fù)習(xí)。七、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、合作討論法、問(wèn)答法八、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：“瓦倫達(dá)效應(yīng)”心理學(xué)上有一個(gè)著名的“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。瓦倫達(dá)是美國(guó)一個(gè)著名的高空走鋼索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō)，我知道這一次一定要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總是不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗；而以前每次成功的表演，他總想著走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來(lái)的一切。后來(lái)，人們就把專(zhuān)注于事情本身、不患得患失的心態(tài)，叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)?！眲?lì)志名言人生的許多偉大成就都是通過(guò)一些很平凡的人經(jīng)過(guò)自己的不斷努力而取得的。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

——愛(ài)迪生在有效的時(shí)間內(nèi)做更多的事情學(xué)生討論教師總結(jié)：

依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。通過(guò)自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。（二）學(xué)生事例分享分享優(yōu)秀學(xué)生事例，號(hào)召大家要以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)自律、有毅力、刻苦的學(xué)生。（三）學(xué)習(xí)方法1.早讀：一來(lái)就讀，目標(biāo)明確，聲音洪亮。利用好早讀時(shí)間，背誦復(fù)習(xí)文科知識(shí)，邊背邊寫(xiě)；2.課堂：40分鐘坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真筆記。課中要集中注意力聽(tīng)講，緊跟老師節(jié)奏，隨聽(tīng)隨記，課后總結(jié)梳理知識(shí)點(diǎn)，有不懂的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師；3.課間：10分鐘做點(diǎn)作業(yè)，適當(dāng)休息，做好準(zhǔn)備。4.午休：休息好，養(yǎng)足精神。5.下午：上課前安靜自覺(jué)，完成作業(yè)，搞好復(fù)習(xí)。6.晚輔目標(biāo)明確，安靜自覺(jué)。晚自習(xí)通過(guò)各科課后作業(yè)查漏補(bǔ)缺，融會(huì)貫通。7..獨(dú)立完成作業(yè)：①不要一邊翻書(shū)一邊做。先看書(shū)，感覺(jué)都理解了再做題。遇到不會(huì)的先放下，然后做其他題目，最后再回過(guò)頭來(lái)看書(shū)。找出解不出的原因，這樣印象深刻，下次遇到類(lèi)似的題目，自然不會(huì)再犯錯(cuò)。②千萬(wàn)不可以抄襲作業(yè)，應(yīng)付作業(yè)。抄襲，不過(guò)是自欺欺人，掩耳盜鈴。平時(shí)應(yīng)付學(xué)習(xí)，考試自然不會(huì)有好成績(jī)。各科復(fù)習(xí)方法1、語(yǔ)文：分塊復(fù)習(xí)，分步完成。分塊：基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀，作文三大塊。分步：基礎(chǔ)知識(shí)分解為生詞，解詞，文學(xué)常識(shí)，修辭，文言文，古詩(shī)詞，現(xiàn)代文的背誦默寫(xiě)等；閱讀分解為課內(nèi)閱讀和課外閱讀；作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。數(shù)學(xué)：關(guān)鍵是重質(zhì)量而不是重?cái)?shù)量。也就是說(shuō)，做一道題一定要弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來(lái)回思考，從各個(gè)角度考慮，這樣做會(huì)一道題勝過(guò)做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。另外，錯(cuò)題的重看也很重要，并學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行總結(jié)與反思。英語(yǔ)：快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語(yǔ)，集中抄在一個(gè)本上，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶。錯(cuò)題重看，范文多讀。物理：重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶，其次掌握科學(xué)的思維方法及物理思維的方法，最后重視

對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。道法：多看，多做題，理清思路；聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)，連線記憶，組織語(yǔ)言回答。歷史：多看，把課本當(dāng)成故事看，提高興趣；原因和事件聯(lián)想記憶不易忘；多做題并總結(jié)。地理：多讀多看，理解式記憶；多練，鞏固知識(shí)點(diǎn)，舉一反三；多總結(jié)，理清知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系。生物：多看書(shū)，注意細(xì)節(jié)；作對(duì)比，鞏固知識(shí)點(diǎn)；注意總結(jié)，找出規(guī)律。良好的考試習(xí)慣學(xué)生討論，老師總結(jié)：拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花的時(shí)間。試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開(kāi)始答題，這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。遇到難題時(shí)切忌“卡殼”，可跳過(guò)難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中注意力進(jìn)入解題狀態(tài)。有粗心習(xí)慣者，驗(yàn)算時(shí)尤應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成答題時(shí)不受干擾的心態(tài)，不必要求周?chē)^對(duì)安靜，這樣可以練就在一般環(huán)境下專(zhuān)心答題的好習(xí)慣。.結(jié)束后不要急于與人對(duì)答案，而應(yīng)集中精力投入下一場(chǎng)考試。考法指導(dǎo)考前——有信心精神飽滿進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目?？贾小?xì)心審視題目莫緊張，看清要求莫浮躁，寫(xiě)全過(guò)程莫跳躍，仔細(xì)檢查莫遺憾?；A(chǔ)題不大意，拿足分；中等題不麻痹，拿穩(wěn)分；偏難題不急躁，拿本分。考后——有恒心考后不去想，準(zhǔn)備下一場(chǎng)；考分雖是寶，提升更重要；考好莫驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。誠(chéng)信考試萬(wàn)品信為先，只有做到誠(chéng)實(shí)守信，才可能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，對(duì)得起父母，對(duì)得起學(xué)校和老師?？荚囀菣z驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處的位置。用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。公平競(jìng)爭(zhēng)能督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且明白付出才有收獲，才能獲得過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。（九）班主任總結(jié)：我們相信一分耕耘，一分收獲；我們懂得逆水行舟，不進(jìn)則退；我們了解天才出自勤奮；我們知道勤能補(bǔ)拙。之所以?xún)?yōu)秀，是因?yàn)槲覀兣?！之所以輝煌，是因?yàn)槲覀兦趭^！各自努力頂峰相見(jiàn)！九、班會(huì)總結(jié)最后，希望同學(xué)們?nèi)_刺復(fù)習(xí)期末考試，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，心想事成！同時(shí)也希望我們不要過(guò)度在意結(jié)果，成績(jī)只是評(píng)估學(xué)習(xí)的一種方式，不要讓它定義