二輪復(fù)習(xí)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題突破》學(xué)案

二輪復(fù)習(xí)：《化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題突破》學(xué)案周鳳春2022.5.261、用下列儀器或裝置(圖中夾持略)進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)2、下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)3、下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)未知溶液中是否含有用玻璃棒蘸取未知溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)B證明淀粉沒有水解向淀粉溶液中加入少量稀硫酸，加熱4~5分鐘，待溶液冷卻后滴加碘水C除去溶液中少量向含有少量的溶液中加入足量粉末，攪拌、靜置、過濾D證明AgCl的溶解度大于的溶解度向5mL0.1溶液中加入1mL0.1NaCl溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入幾滴0.1溶液4、(2020·新高考Ⅰ卷，11)下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?、下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象及結(jié)論均正確且兩者具有因果關(guān)系的是()6．（14分）硫氰化鉀（KSCN）是一種用途廣泛的化工原料，常用于染料、藥物的生產(chǎn)。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)制備KSCN并進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。已知：①是一種不溶于水且密度大于水的非極性試劑。②回答下列問題：（1）的結(jié)構(gòu)式為______。（2）裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）裝置B中，三頸燒瓶內(nèi)盛放有、水和固體催化劑，通入氨氣的導(dǎo)管口需要插入液體中，其目的是______（寫兩點(diǎn)）。（4）待三頸燒瓶內(nèi)液體不分層后，熄滅裝置A處的酒精燈，關(guān)閉，移開水浴。將裝置B繼續(xù)加熱至105℃，待完全分解后（），打開，緩緩滴入適量的溶液充分反應(yīng)，完全分解制得KSCN溶液。裝置C中儀器a的名稱是______，用離子方程式表示裝置C處的燒杯中產(chǎn)生淡黃色渾濁的原因______。（5）除去固體催化劑后，為使KSCN晶體充分析出并分離，采用的操作為減壓蒸發(fā)、______、過濾。（6）過濾裝置C中吸收尾氣后的懸濁液，得到濾液x。取少量濾液х進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)［已知（白色）］：①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋試管b中產(chǎn)生銀鏡的原因____［可供選擇試劑：0.5溶液、溶液、溶液、溶液］②小組同學(xué)觀察到試管c中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，用力振蕩試管，又觀察到紅色褪去且白色沉淀增多，結(jié)合平衡移動(dòng)的知識(shí)解釋其原因______。7、實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；具有強(qiáng)氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是____________________(錳被還原為Mn2＋)。②將除雜裝置B補(bǔ)充完整并標(biāo)明所用試劑。③C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有3Cl2＋2Fe(OH)3＋10KOH=2K2FeO4＋6KCl＋8H2O，另外還有__________________________。(2)探究K2FeO4的性質(zhì)①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗(yàn)氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計(jì)以下方案：i.由方案I中溶液變紅可知a中含有________離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由__________________________產(chǎn)生(用方程式表示)。ii.方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是_______________。②根據(jù)K2FeO4的制備實(shí)驗(yàn)得出：氧化性Cl2_______FeO42-(填“>”或“<”)，而方案Ⅱ?qū)嶒?yàn)表明，Cl2和FeO42-的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系相反，原因是__________________。③資料表明，酸性溶液中的氧化性FeO42->MnO4-，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如下：將溶液b滴入MnSO4和足量H2SO4的混合溶液中，振蕩后溶液呈淺紫色。該現(xiàn)象能否證明氧化性FeO42->MnO4-。若能，請(qǐng)說明理由；若不能，進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。理由或方案：。【參考答案】1-5DCCBD6、（1）或（2）（3）防倒吸；使與充分接觸混合等合理答案（4）（球形）干燥管 （5）冷卻結(jié)晶（6）①取2mL0.5溶液，加入幾滴溶液，若產(chǎn)生銀鏡，證明是還原產(chǎn)生銀鏡②紅色溶液存在平衡==，用力振蕩，發(fā)生反應(yīng)，白色沉淀增多；減小，使上述平衡逆向移動(dòng)，紅色褪去7、(1)①2KMnO4＋16HCl（濃）=2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O②③Cl2＋2KOH=KCl＋KClO＋H2O(2)①i.Fe3＋，4FeO42-＋20H＋=4Fe3＋＋3O2↑＋10H2Oii.排除ClO－的干擾②>溶液酸堿性不同③理由：能，因?yàn)镕eO42-在過量酸的作用下完全轉(zhuǎn)化為Fe3＋和O2，溶液淺紫色一定是MnO4-的顏色?；虿荒?，可向紫色溶液b中滴加過量稀H2SO4，觀察溶液紫色快速褪去還是顯淺紫色等?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課的主要內(nèi)容為高考實(shí)驗(yàn)題極其考查形式的檢查梳理，目的在于使學(xué)生對(duì)高考的實(shí)驗(yàn)題有一個(gè)更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)題是高考化學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)，考查范圍廣，難度大，綜合性強(qiáng)，以元素化合物為主?？疾樾问接羞x擇題和填空題2種，選擇題分值一般在4-8分，有1-2道題。填空題一般在13-14分，有1道題。高考實(shí)驗(yàn)題卷面總分為17-21分。學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)題的解題比較迷茫，特別是基礎(chǔ)較為一般的，本節(jié)課主要以梳理實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)為主，通過高考題形式展現(xiàn)出來，復(fù)習(xí)并強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題的常見考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，梳理實(shí)驗(yàn)題的解題思路