醫(yī)院中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3篇

醫(yī)院中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3篇我參與了醫(yī)院組織的中層干部治理培訓(xùn)班，為期5天的集中學(xué)習(xí)，使我受益很深，進一步充實了頭腦，開闊了視野，加深了對中層治理崗位重要性的熟悉，增加了干好本職工作的信念與決心。主講教師黃萍教師為我們中層就“執(zhí)行力”進展了詳盡的剖析。醫(yī)院中層是醫(yī)院治理的中堅和橋梁，擔(dān)當(dāng)著決策、目標(biāo)的落實以及任務(wù)的分降落實和上下溝通，擔(dān)負著確保各項制度落實、確保醫(yī)院安全運作的重要職責(zé)。

具備良好的素養(yǎng)、培育良好的習(xí)慣是確保中層帶著科室的下屬完成各項醫(yī)療工作，確保病人安全的重要保證。因此，我聽完課后，覺得要注意加強六個方面素養(yǎng)修煉，培育良好的工作習(xí)慣，才是中層治理的關(guān)鍵。

1、堅持制度，常抓不懈

沒有法規(guī)不能成方園，國有國法、家有家規(guī)。無論科室還是個人，各項工作必需以制度為準(zhǔn)繩，只有自覺遵章守紀(jì)，才能確保各項工作順當(dāng)進展。然而在我們的日常工作中，作為醫(yī)院的中層，由于思想熟悉不到位以及對自己的要求不嚴(yán)，在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距，甚至存在各種形式的違反制度問題，這些不良習(xí)慣和問題的存在，不僅不利于制度的執(zhí)行落實和各項任務(wù)的完成，更嚴(yán)峻威逼著我們的病人安全。因此，作為醫(yī)院的中層干部，必需真正樹立“病人第一”、“制度第一”的思想意識，時刻把制度治理和落實作為首要任務(wù)，堅持常抓不懈。首先，中層干部要做遵章守紀(jì)的帶頭人。正人先正己，管人先做人，要嚴(yán)格要求自己，做到自覺遵章守紀(jì)，真正起到典范作用；二是在治理工作中，一切都要從制度入手，從落實制度抓起，在制度治理上，決不能搞下不為例，對于工作中消失的問題，要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度進展處理，不斷提高自己的執(zhí)行力；三是在不斷強化自身安全意識提高、主動執(zhí)行制度的同時，要加強職工規(guī)章制度的教育，開展常常性的對規(guī)對標(biāo)活動，加大規(guī)章制度執(zhí)行落實的檢查和處理力度，促進下屬遵章守紀(jì)自覺性的提高，使他們在思想上真正筑牢“病人第一”的思想防線，讓“一切為病人的理念”成為我們的行為習(xí)慣。

2、精細治理，關(guān)注細節(jié)

細節(jié)打算成敗，這已成為人們的共識。我認(rèn)為“細節(jié)打算了一個醫(yī)院的進展”；“只有掌控細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)，醫(yī)院才能提升自身的競爭力”；“醫(yī)院推行細節(jié)治理已成燃眉之急”。而細節(jié)治理又如同紐扣，把如同醫(yī)院戰(zhàn)略的西服左襟和如同執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來。中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣，即擔(dān)當(dāng)著承上啟下的功能，又擔(dān)負著執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)的職責(zé)，因此，做為醫(yī)院的中層，是否做到注意細節(jié)，是否能夠精細治理，直接關(guān)系著醫(yī)院目標(biāo)的實施，更關(guān)系到醫(yī)院的生死存亡。隨著新的醫(yī)療改革開頭實施，形勢越來越嚴(yán)峻，領(lǐng)導(dǎo)的壓力也越來越大，做為醫(yī)院的中層，我們只有進一步關(guān)注細節(jié)，注意精細，克制“差不多”的思想，仔細做好每一件“小事”；無論是規(guī)章制度落實、醫(yī)療質(zhì)量掌握還是下屬思想工作，都要從小處入手，從細節(jié)入手，做到規(guī)劃周祥、措施嚴(yán)密、落實徹底、治理精細，只有這樣才能確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

3、不當(dāng)“好人”，堅持原則

好人主義是工作中的大敵。黃萍教師指出：“中層是醫(yī)院制度、流程的最重要的保衛(wèi)者！中層治理者的不作為或縱容將嚴(yán)峻降低組織的效率，這也是導(dǎo)致整體執(zhí)行力低下的一個重要緣由”。在我們的日常工作中，有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象常常發(fā)生，而有章不循、賞罰不明所產(chǎn)生的直接后果就是歪風(fēng)邪氣的擴散和安全隱患的滋生。作為中層，在事關(guān)病人安全、員工和諧穩(wěn)定的大是大非面前，必需敢于和藹于堅持原則，克制好人主義，做到正確的堅持，錯誤的反對，堅決杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，防止各種不良思潮的滋生和擴散；對于工作中檢查發(fā)覺的各種錯誤和問題，要準(zhǔn)時提出、準(zhǔn)時訂正，并根據(jù)規(guī)章制度進展有效處理，確保上級各項決策和制度要求得以徹底落實和有效實施。

4、以身作則，身先士卒

“中層治理者對于自己制定的標(biāo)準(zhǔn)、政策，要以身作則，身體力行；對自己的諾言，要言必行，行必果。只有治理者以身作則，言行全都，員工才會心悅誠服地承受領(lǐng)導(dǎo)”，“領(lǐng)導(dǎo)力是‘以身作則影響他人的力量’，所以以身作則是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力的核心根底”；“以身作則樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威’，說到做到樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘信’，雙管齊下才能樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威信’”！而威信又是中層干部帶著下屬完成各項任務(wù)，確保病人安全的最根本要求和保證。要樹立威信，不僅要以身作則，言行全都，同時作為中層，更要發(fā)揮好兩個方面的作用：一是身先士卒、身體力行，在工作一線、特殊是在急重險難面前，挺身而出、身先士卒的先鋒和榜樣作用，以自身行動贏得職工的信任；二是技術(shù)業(yè)務(wù)要精，不做門外漢，在學(xué)習(xí)新學(xué)問和把握技術(shù)業(yè)務(wù)上做下屬的帶頭人作用。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f服力，才能讓職工信服，才能真正樹立起自己的威信。

5、全力以赴，坦誠待人

對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最根本的準(zhǔn)則，也是做人的根本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競爭日益劇烈的”今日，正如人們常說得那樣：“缺少的是崗位、充裕的是干部”，假如只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現(xiàn)實所淘汰。因此，作為中層，要懂得自己崗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失誤會給科室?guī)碓鯓拥奈：?，同時也會給自己造成那些危害，從而增加自己的憂患意識。只有這樣，才能在自己的崗位上做到盡心盡力，全力以赴；才能做到全身心投入，工作才會取得成效。與此同時，中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己四周全部的人。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的根本要求。與人坦誠可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至下屬的信任；與人坦誠可以增進班子團結(jié)，增加班子的戰(zhàn)斗力分散力和執(zhí)行力；與人坦誠可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系，增加四周協(xié)作的根底，制造和諧融洽的人際環(huán)境；與人坦誠讓自己海闊天空。

6、求真務(wù)實，積極向上

求真務(wù)實，真抓實干是我們的作風(fēng)要求；積極向上的態(tài)度讓我們的工作布滿激情。首先，安全治理工作來不得半點虛假，上有政策、下有對策、應(yīng)付差事、遷就而過，帶來的只能是效益的丟失和苦痛的教訓(xùn)。因此，中層干部必需要進一步提高思想熟悉，端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅決杜絕形式主義、外表文章、弄虛作假等現(xiàn)象。在治理上，要做到腳踏實地，一步一個腳?。辉谥贫戎卫砩?，要做到常抓不懈，不折不扣；在科室治理上，要做到精檢細查，一絲不茍；在技術(shù)業(yè)務(wù)上，要做到業(yè)務(wù)嫻熟，精益求精；在病案治理上，要做到精細治理，標(biāo)準(zhǔn)井然；在效勞病人上，要做到專心效勞，主動熱忱。只有這樣才能呈現(xiàn)中層的執(zhí)行力，才能適應(yīng)醫(yī)院做大做強的要求。其次、中層干部要有一種積極向上的工作激情。積極向上是一種精神狀態(tài)，但更是一種工作態(tài)度。沒有了向上的態(tài)度、沒有了工作的激情，一切將失去活力。中層領(lǐng)導(dǎo)者失去活力，就意味著科室整體工作將失去活力，沒有了活力的團隊是不能良好任務(wù)完成、保證完成各項工作的。因此，作為中層，要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問新技術(shù)，不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法，不斷激發(fā)自己的激情和活力，用自己的行動帶動和激發(fā)下屬工作積極性的不斷提高，從而使自己的下屬全身心投入到全心全意為病人效勞的工作中來，積極主動做好各項工作，為確保醫(yī)院大目標(biāo)的實現(xiàn)而努力。

醫(yī)院中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

有幸參與了院舉辦的以醫(yī)院治理為主題的職業(yè)化培訓(xùn)。我認(rèn)為，此次培訓(xùn)的目的是培育醫(yī)院中層治理者的戰(zhàn)略思維和全局觀念、治理經(jīng)營技巧和應(yīng)變力量，通過對科主任進展較為系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)院治理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了科主任治理、經(jīng)營力量和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的團隊精神和工作氣氛。培訓(xùn)內(nèi)容從鼓勵與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，治理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面分別進展了闡述，以淺顯而富有說服力的舉例和互動嬉戲，讓大家真正參加并積極思索，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。

（一）科學(xué)決策力量

決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜簡單的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長準(zhǔn)時作出正確選擇。選擇不準(zhǔn)時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)進展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比擬，全面的分析，進展權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執(zhí)行力量

領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長貫徹執(zhí)行上級組織的決議和打算。要把上級的精神和意圖依據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和規(guī)劃貫徹下去，并做到全面精確，得當(dāng)有力。

（三）組織治理力量。

每個部門的工作目標(biāo)和進展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長把本部門的目標(biāo)同員工的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力氣，恰當(dāng)使用各類人才，實現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

（四）綜合協(xié)調(diào)力量

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)力量是不行或缺的。要擅長團結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅長激發(fā)全局干部理事的熱忱，為著共同的目標(biāo)團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展效勞，為本部門進展制造良好的外部條件。

（五）選材用人力量組織的進展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要擅長發(fā)覺人才，不惟成績、閱歷，把真正有力量的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)進展。另一方面，要擅長因人施用。每位員工不行能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要依據(jù)下屬各自的特點，把適宜的人放到適宜的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的力量，保障工作順當(dāng)開展。

（六）處事應(yīng)變力量

社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。由于世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的方法，光憑老閱歷和老方法是無法應(yīng)付的。必需仔細了解新狀況，加以分析討論，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最正確效果。

（七）開拓創(chuàng)新力量在事業(yè)進展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。假如領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備蕭規(guī)曹隨的作風(fēng)，也不能肩負起時代給予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必需敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在原有的企業(yè)治理根底上不斷推陳出新，闖出新道路，開拓新領(lǐng)域，促進工作不斷進展。

（八）學(xué)習(xí)、實踐力量

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最根本的也是最重要的力量。領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)的培育和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐力量。時代在前進，科學(xué)在進展，領(lǐng)導(dǎo)干部假如不通過加強學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和力量素養(yǎng)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部肯定要深入實際，在實踐中加深對理論學(xué)問的理解，在實踐的過程中用理論去討論、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷熬煉自己，提高自己。

以上是本人通過參與治理培訓(xùn)班之后的所想所悟，雖然這一次的治理培訓(xùn)班只有短短的幾天，但更讓我清晰作為一名干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素養(yǎng)與力量。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將學(xué)到的東西應(yīng)用于工作中，把它作為行動的指南，不斷加強自己在各方面的素養(yǎng)和綜合力量熬煉，爭當(dāng)一名符合新時代要求的干部。

醫(yī)院中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

連續(xù)數(shù)月每月兩天的治理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中完畢了，多位教師精彩的講課給我留下深刻印象，每位教師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗，擴展了我的視野，開拓了我的思維。

我感慨作為一名中國人對中華絢爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》，它沒有那么神奇，它是科學(xué)，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、安康幸福都受它的左右，張教師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來對待《易經(jīng)》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。

我感慨作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工我們具有多少溝通的科學(xué)學(xué)問？又把握了多少與人溝通的技巧？尹梅教師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙奇妙的手可以化解世間的一切沖突，撫平人間的溝溝坎坎。