人教版二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地二第二課時(shí)教案(施麗桃)

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表課題人教版二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地二第二課時(shí)上課班級(jí)二1、3主備教師施麗桃副備教師上課時(shí)間10.9星期五教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會(huì)識(shí)字，體驗(yàn)識(shí)字的樂趣，激發(fā)識(shí)字的興趣，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。過程與方法通過認(rèn)讀，進(jìn)行比較，來鞏固讀音相同的形近字。分清姓氏讀音相同或相近，但姓氏的部件或偏旁是不同的。引導(dǎo)學(xué)生掌握部首查字法。情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會(huì)識(shí)字，體驗(yàn)識(shí)字的樂趣，激發(fā)識(shí)字的興趣，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。鞏固形近字，掌握部首查字法。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。鞏固形近字，掌握部首查字法。教具準(zhǔn)備生字卡片，多媒體課件，字典。教法運(yùn)用引導(dǎo)，范讀，創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法，合作學(xué)習(xí)，討論法?；经h(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖ppt導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？舉手回答齊讀“我的發(fā)現(xiàn)”復(fù)習(xí)所學(xué)溫故知新P1-2初學(xué)新課（初步探究）學(xué)習(xí)查字典。1、復(fù)習(xí)音序查字典的方法，查下面這些字：區(qū)、仙、好，比一比誰最快。2、今天我們就要來學(xué)習(xí)一種利用字的部首來查字典的方法——部首查字法，教師介紹部首的含義。3、教師舉例，示范部首查字的方法。4、全班分成幾個(gè)組，各請(qǐng)一名會(huì)部首查字的小老師引導(dǎo)組員查以下生字：悟5、引導(dǎo)學(xué)生歸納部首查字法的步驟。（確定部首找部首頁碼數(shù)剩下筆畫查找生字）6、比賽進(jìn)行書中練習(xí)。評(píng)出“查字典小能手”。 用音序查字典的方法查字分小組部首查字總結(jié)部首查字方法“學(xué)習(xí)查字典”是新的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生明確部首的含義，再進(jìn)行舉例，然后學(xué)生嘗試加以練習(xí)。P3-9引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）口語交際1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。出示多媒體課件（《我選我》課文插圖）觀看，引導(dǎo)學(xué)生說出這是怎樣的畫面。王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員，對(duì)這件事，你有什么看法？（學(xué)生自由談）王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員得到了大家的支持，誰來說說原因。舉手看圖說話交流自己的看法創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣溫故知新P10-11基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖ppt拓展學(xué)習(xí)（深入探究）2、設(shè)定崗位，組織競(jìng)選。（1）如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己?（2）設(shè)立崗位，啟發(fā)競(jìng)選。（針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況來進(jìn)行，也可以假設(shè)崗位。）（3）小組內(nèi)選定崗位，進(jìn)行練習(xí)。小組內(nèi)選定崗位進(jìn)行練習(xí)舉手自由發(fā)言增強(qiáng)孩子的自信心及膽量情感目標(biāo)P11-12當(dāng)堂檢測(cè)（學(xué)習(xí)診斷）3競(jìng)選展示。小組內(nèi)進(jìn)行交流，選出優(yōu)秀代表，上臺(tái)“演說”，臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行評(píng)議。展示臺(tái)這次的展示臺(tái)是“露一手”。內(nèi)容不限，形式不拘一格，是學(xué)生展示才能，相互學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī)，在整個(gè)過程中要讓學(xué)生真正能展示自己，體驗(yàn)快樂。要引導(dǎo)學(xué)生選好展示的內(nèi)容和方式，并且要為展示做好準(zhǔn)備，展示時(shí)讓每人都能“露一手”，這項(xiàng)活動(dòng)可不受時(shí)間所限，以后也可以不定期的進(jìn)行。小組內(nèi)進(jìn)行交流選出優(yōu)秀代表，上臺(tái)“演說”臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行評(píng)議情感目標(biāo)增強(qiáng)孩子的自信心及膽量P12課堂小結(jié)（梳理歸納）本次口語交際是在學(xué)習(xí)《我選我》一課的基礎(chǔ)上，談“我的想法”。目的是為讓學(xué)生對(duì)王寧的做法有正確的認(rèn)識(shí)，做事對(duì)自己有信心，懂得正確的表現(xiàn)自己，和樹立為別人服務(wù)的意識(shí)。教學(xué)時(shí)要針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。討論交流鞏固同學(xué)們的表現(xiàn)情感目標(biāo)增強(qiáng)孩子的自信心及膽量P13作業(yè)布置（檢查反饋）板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)）完成相應(yīng)的新概念練習(xí)語文園地二遇到生字不用怕我用字典把它查